英语歌曲大赛活动总结Word格式.doc
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本届七年级学生的英语基础比较薄弱，为了提高他们对英语的兴趣以及增加他们学习英语的信心，我们在4月17日举办了别开生面的英文歌曲大赛。
在全校师生的大力支持与参与下，由五原三中初一英语组举办的英文歌曲大赛圆满结束。
英文歌曲大赛由于它的比赛内容流行，感染力强，比赛形式轻松活泼，比赛主题简单鲜明，参赛的选手青春飞扬、活力四射，这一切让此项活动很快获得了全校师生的喜爱，初一英语组在举办活动的过程中也累积了丰富的经验，现将本次活动情况总结如下：
一、活动流程
早在本学期初，初一英语组就进行了英文歌曲大赛筹备与安排，并且迅速开展了英文歌曲大赛主持人的海选与培训，在各位英语老师和班主任的通力配合下，很多同学们都怀着无比的热情参加了主持人海选赛，一展个人风采，海选组选出了六位优秀英语主持人。
之后立即组织对此六人的主持培训。
在英文歌曲大赛前，我们就做了很多前期宣传，挂横幅、下通知。
为了使更多人参与其中，使活动影响扩大，我们还积极在各个班发动学生参与，对全体初一的学生进行宣传，激发学生参与比赛的热情。
此外，我们还安排了设计了舞台、配备的音响，还邀请了专业的歌手和本校的音乐老师同台演唱来带动活动现场气氛。
整个舞台焕然一新，充满了浓烈的歌唱比赛气息。
比赛过程中，评委遵循公平公正的原则，严格按照评分标准对选手的各个方面给出合理的打分。
最终选出了一等奖6名，二等奖5名，三等奖5名，优秀奖若干。
赵铭校长亲临现场颁奖，更是激起了了同学们的热情。
本次活动在校领导和各位部门的协力合作中圆满结束。
二、获奖名单
一等奖：
六班、一班、九班、十六班、十五班、十一班
二等奖：
四班、二班、十四班、七班、八班
三等奖：
五班、三班、十三班、十二班、十班
三、活动总结：
通过这次歌曲大赛，我们意识到，要想学生们学好英语，首先要培养他们对英语的兴趣。
而这次比赛基本达到了我们最初的目的，一部分学生通过演唱英语歌曲，学习的兴趣大增。
同时也锻炼了学生的能力，愉悦了学生的身心。
但是也有不足之处，学生参与面不广，很多学生不敢参加。
下次开展这样的活动，要降低难度，可以要求学生唱简单一点的歌曲。
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