党支部班子党史学习教育专题组织生活会个人剖析材料及五个方面集体对照检查材料三篇.docx

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2021年党支部班子党史学习教育专题组织生活会个人剖析材料及五个方面集体对照检查材料三篇

依据县委组织部《关于召开2021年党史学习专题组织生活会的通知》要求，我支部组织支部委员和全体党员仔细学习了党史、新中国史、改革开放史、社会主义进展史，重点学习了习近平新时代中国特色社会主义思想，重温学习了习近平总书记在党史学习训练动员大会上的讲话等重要精神，为扎实开好此次专题组织生活会打牢了思想基础。

同时，党支部委员之间、党支部委员和党员之间开展了谈心谈话，进行了座谈沟通，征求了看法建议，为支部开展对比检查供应了依据。

围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”专题组织生活会的主题和“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”的目标要求,支部对比“五个方面”仔细自查，剖析缘由，制定整改措施，明确了努力方向。

现将支部班子对比检查状况报告如下：

一、存在的问题及具体体现

（一）在组织开展党史学习训练方面。

支部班子能够把组织开展党史学习训练作为一项重要政治任务，细心谋划，周密部署，高标准、严要求、高质量组织开展，学习训练各项任务较好完成，取得了明显成效。

但还存在以下问题和不够。

一是集中训练抓而不紧。

往往是业务工作一忙就忽视了学习，事情一多就放松了学习，没有做到每周五集中学习雷打不动，党史学习训练专题学习方案时有落空。

班子成员以上率下做得欠好，轮番上党课做得不到位。

二是系统学习不深不透。

学习方式方法呆板，经常是念念文件、听听报告，组织研讨时相互沟通少、党员个人撰写学习体会少、寓学于乐创新形式少、带着问题学思践悟少。

好比，对新民主主义革命时期历史、社会主义革命和建国时期历史、改革开放新时期历史、党的十八大以来的历史等重大专题,虽然也组织了集中学习研讨，但实事求是地讲，学的不深，悟的不透，对党的光辉历史、光荣传统、优良作风的学习传承缺乏全面性、系统性、实践性，对比“学党史、悟思想”和“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”的目标要求，在入脑入心、学懂弄通做实上还有确定差距。

三是学用结合做的不实。

往往是就学习说学习，为记笔记而学习，为了应付督导检查而学习，学习、工作两张皮，联系思想实际工作不够，运用党的科学理论指导工作不够，学习贯彻百年光辉党史，往深里走、往实处走的具体措施不多，没有把党史的思想精髓转化党员的自觉行动，没有把党史的理论精华融入到支部建设的创新实践之中。

（二）在锤炼党性修养方面。

支部领导班子虽然能够自觉树立“四个意识”，在政治上思想上行动上始终与习近平为总书记的党中央连结高度全都，引导支部党员干部经常性开展党性锤炼，坚决共产主义理想信念。

但也存在一些问题：

一是对意识形态责任制落实不够有力。

我们虽然坚持党管意识形态不动摇，但没有将意识形态工作摆上重要议事日程，总认为意识形态工作是党的高级干部和从事意识形态工作的事，把意识形态工作作为一项软任务，存在“重业务轻意识形态工作”的倾向。

具体体现在，对意识形态工作的重要性生疏不够。

好比，在工作中主动性、针对性不强，缺乏对思想动态的深层次争辩，导致对意识形态工作抓的有些松懈。

二是意识形态工作机制不够完善。

再如，意识形态工作责任制考核的内容、方式、程序不够健全，思想文化阵地建设和管理对照微弱。

二是对党的创新理论实行有偏差。

对党的创新理论，特殊是习近平新时代中国特色社会主义思想的生疏和把握基本是到位的，但一具体到工作，实行就有偏差。

好比，实行党委政府决策部署有选择不全面。

对县委县政府支配的中央工作、重点工作高度重视，抓得紧抓得实，而对一般性工作往往是简洁交办，一交了之；对纳入工作实绩考核的工作高度重视，抓得很具体很细致，而对未细化工作实绩系统的工作，往往是泛泛而抓，差不多就行；对县里盯得很紧的工作就全力以赴，而对抓得不紧的工作往往干着说着,没有做到各项工作统筹推动，齐头并进。

（三）在基层党组织建设方面。

一是抓党建工作的力度不是很大。

较以往相比，虽然对党建工作的生疏越来越高，投入力气越来越大，但还没有达到高度重视，还没有做到严查紧抓，仍有业务工作一忙,就放松党建问题。

二是压力传导不够。

落实全面从严治党主体责任向党支部、党小组传导压力不到位，党支部战斗碉堡作用发挥不够好,个别党员没有发挥示范带动作用。

（四）在严峻党内政治生活方面。

一是参与支部活动还不规范。

支部个别党员因业务工作繁忙，将组织生活作为例行公事，重形式上的参与，未能思想上“融入”，甚至片面认为只要参与好党组民主生活会，基层组织生活即使不参与或者间或参与，也不会影响大局。

二是落实制度还欠规范，表率作用还不明显。

支部有的党员领导干部习惯于把行政职务带进党内生活，习惯于在组织生活会上作指示、提要求，忽视了制度执行的严峻性和规范性，对支部如何开展活动和组织生活指导不够。

三是民主集中制执行的还欠好。

既有民主不充分,也有集中不坚决的问题，特殊在民主方面，有时争辩的问题事先通知较晚，留给大家事先充分思考充分预备的时间较短；有时事前沟通不充分不到位，但也存在事先通知了，会下不思考、会上要么不表态、要么乱表态的问题。

遇到涉及分管口的问题时，有时明显带有个人因素和个人观点；遇到麻烦事和需要处理人的时候，存在当老好人和怕得罪人的思想。

同时，在集中方面有思前想后、迟疑不决的现象，影响了决策质量和效率。

（五）在落实全面从严治党主体责任方面。

支部能够仔细履行党要管党、从严治党和党风廉政建设主体责任，与各班子成员、各科股室层层签订了《党建工作目标管理责任书》和《党风廉政建设责任书》,建立了“一把手负总责，分管领导具体负责，支部成员一岗双责”的责任体系，一级抓一级，层层抓落实的条块相结合的管理模式。

但也还存在一些问题：

一是党建主体责任意识不强。

片面地认为，业务工作是主业，只要业务工作搞好了，就能“一好百好”，导致平常争辩业务工作多，争辩党建工作少，抓业务工作投入精力少，抓党建工作投入精力少。

同时，班子成员“一岗双责”落实不到位，责任压力传导不到位。

此外，“三会一课”制度、主题党日活动落实不严格，民主生活会相互批判没“辣味”，班子成员以一般党员身份参与组织生活会较少，支部建设微弱，阵地建设相对滞后。

二是考责评责体系还有待完善。

虽然将党建工作考核纳入了综合目标考核体系，但所占权重较小，对抓党建工作的激励作用还不明显。

三是敢管严管力度有待加大。

有的班子成员存在“好人主义”思想，对违规违纪的一些现象和人员有时候睁一只眼闭一只眼，存在失之于宽、失之于软的问题。

二、问题产生的缘由分析

（一）党性修养锤炼不够。

无论是政治站位不高、全面从严治党不严，还是工作方面的问题，剖析其存在的根源，主要是严以修身不够，党性修养不够。

大家觉着，从小就受党的训练，长期受组织培育，经受过多个岗位历练，从一般同志一步步走上科级干部岗位，党性觉悟应当是有的，也应当是对照高的，正由于自我估价过高，自我感觉良好，渐渐忘却了入党时立下的为党的事业奋斗终身的誓言，放松了为实现远大理想而努力奋斗的孜孜追求。

思想上的自满，放松了自我要求，放松了理论学习，放松了主观世界改造，放松了党性的不断提

（二）初心使命意识不强。

我们的初心和使命就是为人民群众谋美好，为中华民族谋复兴。

每位班子成员都是生在农村、长在农村,都是从一般同志一步步干起来的，可以说，与群众建立了对照深厚的感情。

但随职务的升迁，随着长时间在单位工作，深化基层少了，与群众面对面沟通的少了，而坐在办公室听汇报多了，手机遥控指挥多了，渐渐远离了群众，忘却了为民情怀。

说实话，作为基层科級干部，连“品”都不占，不算什么官，干部干部，事实上是让我们领着同志们干活的，不能遗忘我们自己不仅来自群众实际也是群众，不能把自己的职位看得太重，把为人民服务的责任看的太轻。

要像焦裕禄同志那样“心里装着群众，唯独没有他自己”。

否则，初心忘却，使命忘却，思想就简洁滑坡，精神就简洁空虚。

（三）监督管理约束不严。

经过深刻剖析反思，支部存在诸多问题和差距，很多都源于日常监督管理和约束要求不严。

事实上，对党员干部的学习、工作、生活等方面，组织都有相应的纪律规定，之所以还消灭这样那样的一些问题，就是头脑中遵规守纪的这根弦绷的还不紧，没有时时处处依据各项纪律规定规范自己的言行，一些纪律规定只在组织学习时听听看看，集中学习时发言说说念念，而没有仔细落实到自己身上，导致具体执行中不够严格，一些问题也就随之产生。

另一方面，个别党员认为，经过组织长期培育和个人不懈努力，能走上今日的岗位，已经算不错的了，再用更高标准严格要求自己，结果还是这样，进步的空间也不大了，只要干好本职工作不出错就可以了，导致自觉不自觉地干事创业的劲头就减弱了、拼劲也不够了。

三、整改措施和下步努力方向

针对存在问题及其产生缘由，我们将以此次专题组织生活会为契机，把深化开展党史学习训练作为当前和今后一段时期内的重要政治任务，切实加强组织领导，提高思想站位，立足支部实际，扎实整改提升，确保圆满完成学习训练各项目标任务，不断推动支部建设实现持续高质量进展。

（一）强化理论武装，树牢“四个意识”。

一是加强理论学习。

把深化学习党史“四史”，特殊是学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，通过切实强化理论武装，不断提高政治领悟力、政治推断力和政治执行力，进一步坚决“四个自信”，树牢“四个意识”，坚决做到“两个维护”，更加自觉地在思想上、政治上、行动上与以习近平同志为核心的党中央连结高度全都，确保党中央的各项决策部署在我支部政令畅通，落地生根。

二是留意学习实效。

以周五集中学习、“主题党日”等为载体，充分发挥理论中央组作用，把学习党的理论作为制度常抓不懈，实行集中学习、自学、研讨、宣讲、考试等多种形式，学深悟透，确保学习效果，不断用党的最新理论武装头脑，指导实践，推动工作。

三是严守党规党纪。

始终把纪律挺在前面，坚持把严守党的政治纪律和政治规矩作为第一遵循，坚决不移贯彻党的基本路途，在大事大非问题上始终头脑糊涂、立场坚决,坚决防止和订正执行纪律宽松软的问题。

四是强化党性锻炼。

把坚决理想信念作为开展党内政治生活的首要任务，以共产主义理想信念训练为重要抓手，在改造客观世界的同时不断改造主观世界，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，不断提高政治觉悟和政治力量。

（二）强化主体责任，全面从严治党。

一是仔细落实主体责任。

全面落实从严治党主体责任清单、主体责任签字背书等制度。

班子成员主动履行“一岗双责”，明确责任主体既抓业务工作，又抓党风廉政建设的双重责任，确保工作有人抓、问题有人管、责任有人担，推动全面从严治党向纵深进展。

二是坚持党管意识形态原则不放松。

牢记共产党人的不变初心和使命任务，深化开展“三项学习训练”活动,完善并严格执行党管意识形态相关工作制度，坚持正确舆论导向，用好用活红色资源、红色基地，开展党史专题培训，讲好“党史故事”，让党员干部在感悟中传承和发扬红色基因，不断提高党员干部的共产主义理想信念。

三是加强党风廉政建设。

将《党章》《条例》《准则》等党风廉政建设方面的专题学习内容列入支部理论学习方案，通过领导班子带头学带动支部全体党员干部的理论学习，进一步统一思想、提高生疏。

严格遵守中央“八项规定”，持之以恒纠治“四风”问题，切实管出习惯、抓岀成效、化风成俗，努力营造风清气正的政治生态。

（三）强化责任担当，务求工作实效。

一要树牢群众观念。

想问题处事情坚持一切从群众利益动身，真正做到一心一意为人民服务。

虚心听取、吸纳基层和一般党员的看法建议，对重点工作既留意谋划指导，又坚持与基层同志共同争辩和做好工作。

支部班子成员要坚持经常与基层同志谈心交心、广泛沟通，与基层同志加强联系和沟通，

定期到基层调研，面对面听取群众看法，真正把群众当老师当亲人，把群众的事当自己的事，对群众遇到的困难和问题尽最大努力忧虑解决，自己解决不了的主动向上级及有关方面反映，促进问题有效解决，努力为群众多办实事好事。

特殊要立足支部工作实际，开展好“我为群众办实事”实践活动，从最困难的群众入手、从最突岀的问题抓起、从最现实的利益动身，切实忧虑解决基层的困难事、党员的烦心事、群众的揪心事。

二是勇于担当奉献。

面对简单繁重的工作任务，强化担当意识、进取意识和奉献意识，坚持立足于做、立足于实、立足于效，在攻坚破难中取得实实在在的工作成效。

主动克服创业奋斗激情减退、吃苦奉献精神弱化问题，克服安于现状、得过且过思想，坚持高标准高质量工作，不找客观理由，多想解决方法，确保上级党委政府决策部署落实到位。

三是严守纪律规矩。

强化纪律观念，仔细遵守党的政治纪律、组织纪律、财经纪律等各项纪律规定。

坚持从详情做起，从日常做起，规范自己的一言一行，坚决抵制享乐主义、铺张之风，在廉洁从政、生活标准等方面严格自我要求，对存在的贪图享乐思想、厉行节省不够、廉洁自律标准不高等问题，坚决予以订正，时刻连结警醒，并自觉接受各方面的监督，切实做到为民务实清廉、忠诚洁净担当。

党支部班子党史学习组织生活会剖析材料

自开展党史学习训练工作以来，委机关党支部依据委党委的统一支配，仔细实行学党史，悟思想，办实事，开新局的要求，努力把党史学习训练与国资委中央工作根本任务有机融合，统筹推动。

现将委机关支部党史学习训练开展状况剖析如下：

一、党史学习训练开展状况

（一）召开党史学习训练动员会为深化开展党史学习训练，支部于3月17日召开了党史学习训练动员会，仔细学习实行习近平总书记2月20日在党史学习训练动员会讲话精神，会议围绕习近平总书记党史学习训练动员会重要讲话精神深化学习争辩。

会上，就如何开展党史学习训练，结合支部实际，要精确把握好“为什么学”、“怎么学”的问题，开展党史训练，与国资国企监管工作有效结合，是贯穿支部全年的一项重要政治工作。

会议要求全体党员干部要提高政治站位，明确学习目标和学习任务，党员先学，开好头，带头学习好“四史”，特殊是党史的学习。

同时，我们学习党史要学以致用，结合党史学习训练，与我们的工作相结合起来。

（二）制定党史学习训练方案结合工作实际，制定了委机关党支部党史学习训练方案，方案紧紧围绕学懂弄通党史学习训练，读原文,学原著，以学史明理，学史增信，学史崇德，学史力行，为主要目标，以牢记光辉历程、生疏宏大贡献、感悟初心宗旨、传承宏大精神，为重要学习内容，让全体党员学有所思、学有所悟、学有所得，学出顽强党性、学出信仰担当。

（三）结合“三会一课”和创文工作深化开展党史学习训练支部将开展党史学习训练与“三会一课”紧密结合，深化学习效果，强化理论武装。

支部为每位党员订购配发了《中国共产党简史》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》、习近平《论中国共产党历史》《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》4本党史学习训练书籍，支部支委会、支部大会进行集中学习，支部还结合创文活动，支部书记带头到社区讲党课，起到良好的带头作用。

同时依托学习强国的资源平台将党史学习融入日常，让每位党员能够将在党史学习过程中的心得体会准时记录下来，真正做到党史学习训练入脑入心。

（四）开展红色训练主题党日活动结合党史学习训练活动，党支部组织全体党员分两批次到XX和XXX红色革命训练基地现场参观学习开展主题党日活动，重温入党誓词，传承红色基因，弘扬宏大革命精神。

（五）开展学党史、悟思想宣讲活动4月14日，党支部邀请了苏区精神（广东）争辩中央主任、广东党史宣讲团团长、市委党史争辩室主任XXX同志作《牢记光荣历史弘扬苏区精神加快振兴进展》专题宣讲报告。

具体讲解并描述在不同时期光荣的革命历史，具体介绍了中央苏区革命斗争的重要历史地位和梅州中央苏区的历史贡献，深刻阐述了“苏区精神”的主要内涵和现实意义，让每一名党员收获满满，更加坚决了全体党员的理想信念，进一步激发我们牢记光辉历史,传承红色基因，发扬红色传统，以优异的成果庆祝建党100周年。

（六）仔细组织学习收看习近平总书记在建党100周年庆祝大会上的重要讲话。

7月1日，委机关支部组织全体党员仔细收看了习近平总书记在建党100周年庆祝大会上的重要讲话，习近平总书记全面总结了党团结带领各族人民制造的宏大成就、形成的宏大建党精神,鲜亮指岀了以史为鉴、开创将来的前进方向，讲话高屋建令瓦、大气磅礴、豪情满怀、催人奋进，是一篇闪烁着马克思主义光辉的纲领性文献，对于全党在新的征程上牢记初心使命、开创奇特将来，不断夺取中国特色社会主义新成功，实现中华民族宏大复兴的中国梦，具有重大而深远的意义。

收看后，支部组织开展专题研讨，大家全都示意,确定要把习近平总书记重要讲话学习好、领悟好、贯彻好，要把学习贯彻重要讲话精神与做好疫情防控、国资国企监管业务、机关党建工作结合起来，引导各级党员干部牢记使命、勇于担当、开拓进取，持续用力推动党中央决策部署落地落实，奋力谱写我市国资国企监管事业改革进展新篇章，确保实现“十四五”良好开局。

二、支部委员会检视问题状况

委机关支部支委会自党史学习训练开展以来，依据“学党史、悟思想、办实事、开新局”的要求，主动组织全体党员通过学习强国平台自学，听专家宣讲辅导学，参与研讨集中学、自学等方式，对百年党史、新民主义史、社会主义革命和建设史、改革开放史等有了更深化的生疏和理解，同时主动参与单位组织的“我为群众办实事”实践活动，通过此次党史学习训练活动，支委班子成员思想受到洗礼，党性得到锤炼，信念得到夯实。

对比党史训练专题组织生活会的要求，支委班子成员仔细开展谈心谈话、仔细梳理存在的问题和不够，分析问题产生的缘由，进一步明确了今后努力的方向和整改措施，现检视剖析如下存在问题：

1、在党的创新理论武装方面，还存在学得不深，悟得不透，用得不活的问题。

好比学用结合不够，主观世界改造不够的问题。

2、在照党性修养方面，还存在锤炼不够的问题。

好比标准不够高，站位不够高和组织开展组织生活不够到位的问题。

3、在干事创业方面，还存在创新意识不强的问题。

好比在落执行上级的工作支配方面和运用新理论、新思想、新方法解决新状况、新问题的力量有待提高的问题。

4、在一心一意为民服务的宗旨意识，还存在宗旨意识不够强，政治引导作用发挥得不够到位的问题。

三、今后的整改措施及努力方向

1、提高思想生疏。

党史学习训练是提升和改进每一名党员思想生疏和工作作风的的最重要途径。

支部全体党员要充分生疏这一点，要把党史学习训练放在重要的高度，深刻提炼党史背后的理论信念。

真正做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以传承红色基因，奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成果迎接建党一百周年。

2、紧抓学习实效。

党支部要结合国资国企改革进展工作任务把党史学习训练活动当做一项重大政治任务来抓，持续坚持组织学习好。

深化结合工作实际，全面总结阅历，查找不够。

对已取得的成效，实行巩固措施，对效果不明显的，查明缘由制定整改措施，做实党史学习训练活动。

3、加大宣扬力度。

习近平总书记指出：

“历史是最好的教科书”“学习党史、新中国史，改革开放史和社会主义进展史，把党和国家各项事业推向前进的必修课”。

因此为做好党史宣扬工作，一方面充分利用党史学习训练活动，组织党员学习好党史，为党员购买党史学习训练有关书籍。

另一方面通过学校宣扬栏，充分有效宣扬好党史学习训练，悬挂宣扬标语，营造党史学习训练氛围，组织党员到红色革命基地参观学习，进一步提高党史训练的质量和影响力。

机关干部党史学习教育专题组织生活会个人对照检查

自开展党史学习教育以来，本人学习研读了习近平《论中国共产党历史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》等指定书目，并参与党支部组织的各项活动，对党百年恰是风华正茂的历史情怀、始终坚持实事求是的思想情怀、植根人民的江山情怀、自我革命的斗争情怀以及习近平总书记的无我情怀有了更加深刻的理解和感悟，进一步增强了以史为镜、以史明志、知史爱党、知史爱国的政治自觉和责任担当，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，以及学党史、悟思想、办实事、开新局的要求。

根据党支部关于召开党史学习教育专题组织生活会的要求，联系自己思想工作实际，查摆自身存在问题，作以下对照检查。

一、存在问题

一是在学史明理方面。

“明理”是指明白道理、弄通原理、学习真理，就是要认真总结回顾和学习掌握好党的光辉灿烂的发展历史，并深刻认识开展党史学习教育的目的和意义，为学懂弄通和探索实践党史提供思想动力和源泉。

党的百年历史是一部不断追求创新、不断丰富发展、不断完善提高的理论武装史，本人在学习教育中虽有所悟,但身感努力不够，仅只是解决了思想上的认识问题，而没有从根本上做到学懂弄通，特别是对中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”的认识和理解还停留在一知半解的浅层次阅读上，还存在学习不全面、思考不深透，领会不具体、觉悟不到位的问题。

二是在学史增信方面。

“增信”是指坚定信念，树立信心、增强自信，就是要在学习中增强意识、锤炼意志，铸牢信仰之基、增强历史定力，真正从党的百年奋进历程中感受和体悟党领导人民从站起来、富起来再到强起来的伟大飞跃，读懂党领导人民一次次绝境重生、不断创造奇迹的致胜密码，从而进一步树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。

但本人离党史学习教育的目标要求以及运用习近平新时代中国特色社会主义思想指导工作实践不力，在以学促用、学以致用上还有较大差距，特别在学习党章和党规党纪、参加“三会一课”方面还有就事论事多，系统性、深入性不够。

还有就是在新时期新形势下的政治敏锐性、警觉性、鉴别力不强，特别是同错误言行斗争的勇气还不够，对社会上的一些消极言论、“四风”表现不敢理直气壮地抵制，有随大流的现象。

三是在学史崇德方面。

“崇德”是指崇尚道德、遵守公德、严格私德，就是崇尚和发扬高尚的道德品质，注重思想道德修养，从党的优良传统、红色基因中汲取思想道德营养，在延续精神血脉中坚定崇高价值追求，不断提升道德境界，强化道德自律，永葆党的先进性和纯洁性，做到“一句誓言、一生作答”。

但本人在学史崇德方面还努力不够、表现不佳。

如：

党性还不够强，崇德的思想意识不到位，立足本职工作做好传承党的优良作风、创新党的服务事业、当好群众的先锋表率有意识弱化现象；还有在业务工作中，作为一个党的组织人事干部，有时在履职尽责方面有敷衍了事现象，特别在平时对苗头性、倾向性的问题睁一只眼闭一只眼，做老好人、和事佬，没有从思想、管理、作风上实抓细扣、严格要求。

四是在学史力行方面。

“力行”是指身体力行、努力践行、竭力而行，就是要在学习中坚持党的为人民服务的宗旨，不忘初心使命，凡事率先垂范、亲历亲为、亲身体验，不当甩手掌柜，不空谈奉献，以人民群众满意不满意作为基本准则，致力于实践好、履行好党员责任和义务，以及党的组织分工和行政分工，坚持为群众办好事、办实事、解难事。

但本人在学史力行方面还有很多不足。

如：

对合格党员的标准践行不到位，在履行党员义务方面主动性不足，对自己要求不高，缺乏为共产主义理想鞠躬尽瘁、死而后已的精神境界。

创先争优意识不强，对身边先进典型的学习更多是停留在口头上，思想和行动较为退缓，存在学习时激动一阵子，学习后来还是老样子，干工作只求数量忽视质量，只求过得去不求过得硬，导致工作特点不突出、成效不明显。

二、原因分析

分析上述这些存在问题，其根本原因还是本人的政治站位不够高、政治自觉不够强和党员意识有削弱，这与开展党史学习教育的目标要求还有差距，特别是在内化于心、外化于行方面做得不够。

（一）对学习重要性认识不足。

对学习党史的自觉性和主动性还不够强，特别静下心来自学思考相对较少。

对党的为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的奋斗史以及继往开来，承前启后，再创辉煌的学习领会还不够全面透彻。

（二）树立宗旨意识不够牢固。

随着年纪的增大，对自己作为党员的标准和要求有所降低，工作中直接接触群众的机会少了，对干部职工的诉求了解不够充分具体，积极提建议想办法干事情，认真为群众着想的动力不足。

（三）增强组织纪律有所松懈。

没有时刻以最高标准严格要求自己，以学好党史为动力，在思想、政治和行动上与党中央保持高度一致的主观能动性还不足，无形中造成服务意