围场满族蒙古族自治县教师招聘考试《综合基础知识及应用》试题及答案Word文档格式.docx
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7、教师有很好的思辨能力，能合乎逻辑的思考，辨别各种问题。
是教师思维能力哪方面特点（）。
A、创造性
B、逻辑性
C、准确性
D、持久性
8、幼儿教育的主导活动是（）。
A、上课
B、游戏
C、劳动
D、实验
9、我国的教育专著《学记》中就提出“时教必有正业，退息必有居学”的（）相结合的教育思想。
A、游戏与学习
B、课内与课外
C、学习与思考
D、学习与行动
10、智力技能形成的三个阶段依次是（）。
A、原型定向、原型内化、原型操作
B、原型操作、原型内化、原型定向
C、原型定向、原型操作、原型内化
D、原型内化、原型定向、原型操作
11、“视其所以，观其所由，察其所安”这句话反映了下列哪一条德育原则?
（）
A、导向性原则
B、疏导性原则
C、尊重学生与严格要求相结合原则
D、因材施教原则
12、促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（）。
A、遗传素质
B、个体主观能动性
C、环境
D、教育
13、程序教学的提出者是（）。
A、华生
B、斯金纳
C、加涅
D、布鲁纳
14、高水平学生在测验中得高分，而低水平学生只能得低分，这说明该测验的哪种质量指标高？
A、效度
B、信度
C、区分度
D、难度
15、长时间地集中学习同一学科或同一类学科，使大脑皮层的同一部位接受同一种刺激，会导致（）。
A、兴趣形成
B、自发复习
C、过度学习
D、疲劳和厌烦
16、学生既是教育的对象，又是教育过程中的主体。
学生主体作用的最高表现形式为（）。
A、自觉性
B、独立性
C、创造性
D、主动性
17、“个体身心发展”是指个体全部人生过程中，不断变化，特别是向（）的方面变化的过程。
A、正常
B、健康和不健康
C、积极
D、衰减
18、语言和言语不同，语言是一种（）。
A、自然现象
B、社会现象
C、言语过程
D、交流活动
19、语言和言语不同，语言是一种（）。
20、《教师资格条件》规定，依照教师法第14条规定丧失教师资格的，他将（）。
A、3年后可以重新申请认定教师资格
B、5年后可以重新申请认定教师资格
C、10年后可以重新申请认定教师资格
D、不能再重新取得教师资格
【答案】D
21、1913年，普若特创办了美国的第一所（）。
A、幼儿学校
B、游戏学校
C、幼儿园
D、保育院
22、依据经验或直觉选择解法的假设方式称之为（）。
A、算法式
B、推理式
C、启发式
D、演绎式
23、学生认识的主要任务是（）。
A、获得直接经验
B、进行科学实验
C、进行社会实践
D、学习间接经验
24、“晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行”符合（）规律。
A、智育过程
B、心理辅导
C、德育过程
D、美育过程
25、提出“幼稚教育尤为根本之根本”的教育家是（）。
A、陶行知
B、张雪门
C、陈鹤琴
D、皮亚杰
26、绿化用地每生不小于（），有条件的幼儿园要结合活动场地铺设草坪，尽量扩大绿化面积。
A、1平方米
B、2平方米
C、3平方米
D、4平方米
27、“人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的哪种特点作了最好的诠释？
A、稳定性
B、独特性
C、整合性
D、功能性
28、形状知觉的关键期是出生后到（）。
A、四岁左右
B、二岁左右
C、六岁左右
D、五岁左右
29、古希腊哲学家亚里士多德在以下哪本著作中提出胎教（）？
A、《政治论》
B、《雄辩术原理》
C、《理想国》
D、《勤学篇》
30、坚持四项基本原则教育属于（）。
A、道德素质教育
B、思想素质教育
C、政治素质教育
D、心理素质教育
31、课外教育活动的基本组织形式是（）。
A、群众性活动
B、自发活动
C、小组活动
D、个人活动
32、我国中小学课程（教学）计划的最基本部分是（）。
A、学科设置
B、课时分配
C、学科顺序
D、学周安排
33、世界上第一部以“教育心理学”命名的著作是（）出版的。
A、乌申斯基
B、皮亚杰
C、维果斯基
D、卡普杰列夫
34、被誉为“世界学前教育之父”的教育家是（）。
A、蒙台梭利
B、福禄贝尔
C、杜威
D、卢梭
35、课堂不仅是传递知识的殿堂，更是（）的圣殿。
A、情感体验
B、师生交流
C、学生成才
D、人性养育
36、陶行知最早创办的学校是：
（）。
A、晓庄学校
B、育才学校
C、山海工学团
D、自然科学园
37、师生关系中最基本的一种关系是（）。
A、工作关系
B、心理关系
C、道德关系
D、个人关系
38、教师的教育学、心理学知识属于（）。
A、本体性知识
B、条件性知识
C、实践性知识
D、一般文化知识
39、有预定目的，需要一定意志努力的注意是（）。
A、随意注意
B、不随意注意
C、随意后注意
D、无意注意
40、当学生离教师很近时，教师可以运用（）来引起学生的注意。
A、眼光示意
B、触摸
C、教学提问
D、点名
41、大班教学最普遍的教学方法是（）。
A、演示法
B、练习法
C、讲授法
D、谈话法
42、被周恩来称为“一个无保留追随党的布尔什维克”的人民教育家是（）。
A、徐特立
B、蔡元培
C、杨贤江
D、陶行知
43、尊重和保护幼儿原则并不意味着（）。
A、尊重幼儿的基本权利
B、尊重幼儿的人格尊严
C、尊重幼儿的观点、意见
D、按幼儿的主张、决定去行动
【答案】D44、“这次考试失败是因为我的运气不好”，这是把失败归因于（）。
A、内部的可控因素
C、内部的不可控因素
C、外部的可控因素
D、外部的不可控因素
45、以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导性文件，被称为（）。
A、课程标准（教学大纲）
B、课程计划（教学计划）
C、教材
D、教科书
46、班集体内教育和教学活动的核心是（）。
A、班主任
B、班委会
C、共青团
D、少先队
47、语言和言语不同，语言是一种（）。
48、气质、性格与活动的关系，下列表述错误的是（）。
A、表现在活动中
B、对活动有直接影响
C、不直接决定活动的完成
D、直接影响活动的效率
49、根据班杜拉理论，影响自我效能感的最主要的因素是个体自身行为的（）。
A、自我预期
B、成败经验
C、自我归因
D、期待
50、（）是对头脑中已有的形象进行加工，重新组合成为新形象的过程。
A、想象
B、表象
C、梦想
D、创造性
51、世界上最早的一部教育专著是（）。
A、《学记》
B、《论语》
C、《大教学论》
D、《普通教育学》
52、（）标志着规范教育学的建立。
A、夸美纽斯的《大教学论》
B、赫尔巴特的《普通教育学》
C、杜威的《民主主义与教育》
D、凯洛夫的《教育学》
53、幼儿园教育在幼儿教育中处于（）地位。
A、核心
B、领导
C、从属
D、主导
54、师生关系在道德上是（）的关系。
A、接受服从
B、民主集中
C、矛盾排斥
D、相互促进
【答案】D55、西方儿童心理学的鼻祖是（）。
A、巴甫洛夫
C、普菜尔
D、马斯洛
56、我国正式颁布《义务教育法》的时间是（）。
A、1957年
B、1982年
C、1986年
D、1990年
57、下列哪种活动体现了幼儿的再造想象（）。
A、有些孩子经常会生造一些词语
B、在绘画时，有的幼儿把太阳画成绿色
C、有的幼儿在看图说话时，能说出许多图上没有但与主题相关的内容
D、幼儿把音阶想象成“走楼梯”，从而来理解音阶
【答案】C
58、20世纪20年代，教育心理学主要受到（）的影响。
A、实验教育学
B、教育社会学
C、心理测量学
D、程序教学
59、儿童容易出现对成人反抗行为的时期是（）。
A、心理发展的敏感期
B、心理发展的转折期
C、心理发展的稳定期
D、心理发展的关键期
60、联合国教科文组织于1993年提出的未来教育的四大基础支柱是（）。
A、学会生活、学会认知、学会工作、学会享受
B、学会做事、学会学习、学会生活、学会合作
C、学会做人、学会做事、学会学习、学会生存
D、学会认知、学会做事、学会做人、学会共处
61、角色扮演可分为以下三个阶段。
（）
A、及时模仿和简单再现、认同、内化
B、及时模仿和简单再现、内化、认同
C、认同、内化、及时模仿和简单再现
D、认同、及时模仿和简单再现、内化
62、马克思主义认为，造就全面发展的人的根本途径是（）。
A、既从事体力劳动，也从事智力劳动
B、从事智力劳动或从事体力劳动
C、接受工人、农民再教育
D、实行教育与生产劳动相结合
63、问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和（）。
A、思维程序
B、调查研究
C、验证假设
D、论证假设
64、一个测验经过多次测量所得的结果的一致性程度，称为测验的（）。
A、信度
B、效度
65、广义的学习指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对（）。
A、地升华
B、发挥
C、表现
D、持久的变化
【答案】D66、与学习的社会意义和个人的前途相连的学习动机是（）。
A、近景的直接性动机
B、内部动机
C、远景的间接性动机
D、外部动机
67、学习动机的强化理论是由（）学习理论家提出来的。
A、格式塔派
B、认知派
C、联结派
D、建构派
68、教育目的的主要功能有：
导向功能、调控功能、和（）。
A、评价作用
B、评价功能
C、教育功能
D、全面发展功能
69、苏联教育家马卡连柯提出的“平行教育影响”是指（）。
A、言行一致原则
B、教育影响的一致性和连贯性原则
C、理论联系实际原则
D、集体教育原则
70、教学工作的基本环节包括备课、上课、课外作业的布置和批改以及（）。
A、课外辅导
B、钻研教材
C、了解学生
D、考试
71、以下不属于教师教学能力的是（）。
A、教学认知能力
B、教学操作能力
C、空间知觉能力
D、教学监控能力
72、内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于人的（）。
A、自身的内在需要
B、社会环境要求
C、教育要求的内化
D、个体理想目标
73、古希腊哲学家亚里士多德在以下哪本著作中提出胎教（）？
74、教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是（）。
A、裴斯泰洛奇
B、赫尔巴特
C、夸美纽斯
D、柏拉图
75、大班教学最普遍的教学方法是（）。
76、目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是（）。
A、男优于女
B、男女总体水平大致相等
C、女优于男
D、男女总体水平，有的相等，有的则不相等
【答案】B77、会讲英语的人学习德语，学的比其他人快，这属于（）。
A、正迁移
B、负迁移
C、特殊迁移
D、垂直迁移
78、面孔偏好在婴儿1岁以内，随着年龄的增长呈现（）的发展趋势。
A、类似倒U型曲线
B、类似U型曲线
C、发展
D、退化
79、幼儿发音的错误大多发生在（）。
A、元音
B、辅音
C、前鼻音
D、齿音
80、在限定时间内产生大量的观念，体现了创造性思维的（）特征。
A、灵活性
B、独创性
C、发散性
D、流畅性
81、对教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是（）。
A、教育的终身化
B、教育的多元化
C、教育的民主化
D、教育的全民化
82、“三军可夺帅，匹夫不可夺志”说的是（）。
A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
83、“建国君民，教学为先”反映了教育与（）的关系。
A、政治
B、文化
C、经济
D、科技
84、学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素。
这三大要素的相对稳定的组合模式就是（）。
A、课堂情境
B、课堂结构
C、课堂形势
D、课堂教学
85、最益于培养儿童良好的行为习惯的方法是（）。
A、角色扮演法
B、行动操练法
C、发泄法
D、表扬鼓励法
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