七年级语文暑假作业 文言阅读.docx

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七年级语文暑假作业文言阅读

集美中学七年级语文暑假作业——文言文阅读

（一）师旷论学

晋平公问于师旷曰：

“吾年七十，欲学，恐已暮矣！

”师旷曰：

“何不炳烛乎？

”平公曰：

“安有为人臣而戏其君乎？

”师旷曰：

“盲臣安敢戏其君乎？

臣闻之：

少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。

炳烛之明，孰与昧行乎？

”

平公曰：

“善哉！

” 

1、解释文中加点的词。

 ①恐已暮矣（ ） ②盲臣安敢戏其君乎（ ）

 ③臣闻之（ ） ④善哉（ ）

2、下列句子中“之”字用法不同的一项是（ ）

A、臣闻之 B、如日出之光C、驱之别院 D、学而时习之

3、翻译文中画线的句子。

4、这则短文告诉我们一个什么道理？

（4分）

（二）欧阳修论作文

顷岁孙莘老识欧阳文忠公，尝乘间以文字问之。

云：

“无它术，惟勤读书而多为之，自工；世人患作文字少，又懒读书，每一篇出，即求过人，如此少有至者。

疵病不必待人指摘，多作自能见之。

” 

1、解释文中加点的词。

①尝乘间以文字问之（    ）      ②惟勤读书而多为之（    ）

③如此少有至者（    ）       ④疵病不必待人指摘（    ）

2、请指出下列各句中的“之”各指代什么。

①学而时习之（    ）

   ②尝乘间以文字问之（    ）

   ③唯勤读书而多为之（    ）

   ④多作自能见之（    ）

3、翻译文中画线的句子。

4、欧阳修认为写好作文的诀窍是什么？

（三）自护其短

北人生而不识菱者，仕于南方。

席上啖菱，并壳入口。

或曰：

“啖菱须去壳。

”其人自护其短，曰：

“我非不知。

并壳者，欲以清热也。

”问者曰：

“北土亦有此物否？

”答曰：

“前山后山，何地不有！

”。

1、解释文中加点的词。

①席上啖菱（      ）    ②或曰（      ）

③啖菱须去壳（      ）  ④欲以清热也（      ）

2、下列句子中加点的“以”作“因为”解释的一句是（     ）

A、欲以清热也。

B、此独以跛之故，父子相保。

C、以土砾凸者为丘D、温故而知新，可以为师矣。

3、翻译文中画线的句子。

4、这则寓言的寓意是什么？

（四）守株待兔

宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死。

因释其耒而守株，冀复得兔。

兔不可复得，而身为宋国笑。

1、解释文中加点的词。

   ①兔走触株（      ）     ②因释其耒而守株（      ）

③冀复得兔（      ）     ④而身为宋国笑（      ）

2、下列句子中加点的“为”与“而身为宋国笑”中的“为”意思相同的一项是（      ）

A、舌一吐而二虫尽为所吞B、为人谋而不忠乎

C、始悟为山市D、此何遽不为福乎

3、翻译文中画线的句子。

4、为什么宋人不会再得到兔子？

（五）曾子杀彘

曾子之妻之市，其子随之而泣。

其母曰：

“女还，顾反为女杀彘。

”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。

妻止之曰：

“特与婴儿戏耳。

”曾子曰：

“婴儿非与戏也。

婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。

今子欺之，是教子欺也。

母欺子而不信其母，非以成教也。

”遂烹彘也。

1、解释文中加点的文言词。

   ①女还（ ） ②顾反为女杀彘（ ）

   ③特与婴儿戏耳（ ）④婴儿非与戏也（ ）

2、下列句中加点“之”的用法不同于其他三项的一项是（ ）

 A、其子随之而泣B、曾子欲捕彘杀之

C、妻止之D、曾子之妻之市

3、翻译文中加横线的句子。

4、这则寓言说明的道理是什么？

（六）郑人买履

郑人有且置履者，先自度其足，而置之其坐；至之市而忘操之。

已得履，乃曰：

“吾忘持度。

”反归取之。

及反，市罢，遂不得履。

人曰：

“①何不试之以足？

”曰：

“②宁信度，无自信也。

” 

1、找出下列句子中的通假字。

 ①而置之其坐     同  ②反归取之同    

2、下列加点词语意思不相同的一项是（      ）

A、先自度其足 何不试之以足 B、宁信度 无自信也

C、郑人有且置履者 遂不得履 D、先自度其足 吾忘持度

3、解释“之”字在句子中的意义

  ①反归取之（      ） 

 ②何不试之以足（      ）

③至之市而忘操之（      ）（      ）

4、翻译文中画横线的句子，并用括号补出省略的内容。

① 

② 

5、为什么这位郑人会“宁可相信尺码而不愿相信自己的脚”？

（七）荀巨伯探病

荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡，友人语巨伯曰：

吾今死矣，子可去！

巨伯曰：

远来相视，子令吾去，①败义以求生，岂荀巨伯所行邪？

 贼既至，谓巨伯曰：

大军至，一郡尽空，汝何男与，而敢独止？

巨伯曰：

②友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。

贼相谓曰：

我辈无义之人，而入有义之国！

遂班师而还，一郡并获全。

1、解释句中加点的词语。

（1）子令吾去（）

（2）贼既至（）（3）一郡并获全（）

2、用现代汉语翻译画线句子。

① 

②

3、请用简明的语言评价荀巨伯的行为。

（八）草书大王

张丞相好草书而不工。

当时流辈，皆讥笑之，丞相自若也。

①一日得句，索笔疾书，满纸龙蛇飞动。

使侄录之。

当波险处，侄罔然而止。

执所书问曰：

此何字也？

②丞相熟视外之，亦不自识。

诟其侄曰：

汝胡不早问，致余忘之。

1、解释下面句子中加点的词。

（1）张丞相好草书而不工（）

（2）使侄录之（）

（3）侄罔然而止（）（4）执所书问曰（）

2、翻译画线句子。

①

②

3、本文给你的启示是？

（九）吴起守诺

昔吴起出，遇故人而止之食。

故人曰：

诺。

起曰：

待公而食。

故人暮不来，起不食待之。

明日早，令人求故人。

故人来，方与之食。

起之不食以俟者，恐其自食其言也。

其为信若此，宜其能服三军欤？

欲服三军，非信不可也。

1、解释下面加点的字。

（1）方与之食（）

（2）欲服三军（）（3）恐其自食其言（）

2、将句子译成现代汉语

（1）

（2）

3、这个故事中有一个成语，它是，意思是

4、读了这个故事，你对守信有了什么进一步的认识？

请结合文段和你的实际情况来谈谈。

（十）伯牙绝弦

伯牙善鼓琴，钟子期善听。

伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：

“善哉，峨峨①兮若泰山！

”志在流水，钟子期曰：

“善哉，洋洋兮若江河！

”伯牙所念，钟子期必得之。

伯牙游于泰山之阴，卒②逢暴雨，止于岩下，心悲，乃援琴而鼓之。

初为《霖雨》之操③，更造《崩山》之音。

曲每奏，钟子期辄穷其趣。

伯牙乃舍琴而叹曰：

“善哉，善哉！

子之听夫志，想象犹吾心也。

吾于何逃声哉？

”子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。

（选自《列子·汤问》）

【注释】①峨峨：

高耸的样子。

②卒：

通“猝”，突然。

③操：

琴曲。

1、解释文中加点的词语。

（1）伯牙善鼓琴（）

（2）峨峨兮若泰山（）（3）乃破琴绝弦（）

2、翻译画线的句子。

3、“高山流水觅知音”的故事至今广为传颂，从文中的哪句话可以看出子期堪称伯牙的“知音”？

请结合文意，谈谈你对“知音”的理解。

4、成语出自于这个故事，它常用来比喻__________________________________。

人们把知音比作的人。

【参考答案】

（一） 1、①晚 ②怎么 ③ 听说 ④ 好 2、 B 

3、少年好学，就像初升太阳的光芒；壮年好学，好像中午太阳的光辉；老年好学，仿佛点燃的蜡烛的光亮。

4、学无止境，什么时候都应该抓紧学习。

 活到老，学到老

（二） 1、 ①曾经 ② 写 ③达到（指成功） ④小毛病

2、 ①指代学过的知识 ② 他，指欧阳修 ③文字、文章 ④疵病，文章缺点 

3、 没有其他办法，只有勤奋读书并且多动笔，自然就会写好。

4、 惟勤读书而多为之（多读书多写作） 

（三）1、 ① 吃 ② 有人 

③ 剥掉 ④想要 

2、 B 

3、 前山、后山，什么地方没有！

4、 不要不懂装懂、强不知以为知，否则会闹出笑话。

（四）1、① 跑 ② 放下 ③ 希望 ④ 自己  2、 A 

3、兔子是不会再得到了，自己却被宋国人所耻笑。

4、 因为“兔走触株，折颈而死”只是一个偶然现象。

（五）1、 ① 同“汝”，你 ② 回来 ③ 罢了 ④ 开玩笑 

2、 D 

3、 现在你欺骗他，这就是教儿子欺骗呵。

妈妈欺骗儿子，儿子自然不信任自己的妈妈，不能以此作为一种教育。

4、 教育人要言必信、行必果（意思对即可） 

（六）1、 ① 坐 座 ② 反 返 

2、 D 

3、① 尺码 ② 履 ③到、往 、 尺码 

4、 ① （你）怎么不用脚试试它呢？

② （我）宁可相信（尺码），也不相信自己的脚啊呀。

5、 因为他是因循守旧的教条主义者。

（言之成理即可） （死教条，不懂得变通。

）

（七）1、离开到全

2、①败坏道义而保全生命，这难道是我荀巨伯的做法吗？

②朋友身体有病，不忍离开（丢下）他，宁愿用我的生命代替友人的生命。

3、舍生取义、忠于友情。

（八）1、

（1）喜爱 

（2）叫，让 （3）迷惑 （4）拿，持

2、

（1）一天得到好句，就找笔迅速地写下来，满纸龙蛇飞舞。

（2）张丞相仔细地看了很久，自己也不认识。

3、示例：

（1）人要虚心接受别人意见，不能骄傲自满，不听劝告，不改正错误。

（2）做任何事，都要以一丝不苟的态度去做好。

（九）1、

（1）才

（2）使……信服（3）恐怕，害怕

2、

（1）从前吴起外出时遇到了老朋友，就留他吃饭。

（2）老朋友到晚上（仍）没有来，吴起不吃饭等着他。

3、自食其言说了话不算数。

4、守信以身作则为人讲信用待人诚恳守信

（十）1、

（1）擅长，善于

（2）好像（3）于是，就

2、你听琴时所想到的，就像我弹琴时所想到的。

3、“伯牙所念，钟子期必得之。

”或“曲每奏，钟子期辄穷其趣。

”真正的“知音”是指能彼此了解，心心相印，心意相通的人。

4、高山流水；知音难觅或乐曲高妙；真正了解自己

（十一）子罕说宝

宋人或得宝，献诸子罕，子罕不受。

献玉者日：

“以示玉人，玉人以为宝也，故敢献之。

”子罕日：

“我以不贪为宝，尔以玉为宝，若以与我，皆丧宝也，不若人有其宝。

”

1、解释下列句中红色的词。

（1）宋人或得玉（　　）

（2）故敢献之（　　）

2、用现代汉语翻译划线的句子。

3、结合文章内容谈谈你时“宝”的认识。

许昌士人张孝基，娶同里富人女。

富人只一子，不肖，斥逐之。

富人病且死，尽以家财付孝基。

孝基与治后事如礼。

久之，其子丐于途。

孝基见之，恻然谓曰：

“汝能灌园乎？

”答曰：

“如得灌园以就食，何幸！

”孝基使灌园。

其子稍自力，孝基怪之。

复谓曰：

“汝能管库乎？

”答曰：

“得灌园，已出望外，况管库乎？

又何幸也。

”孝基使管库。

其子颇驯谨，无他过。

孝基徐察之，知其能自新，不复有故态，遂以其父所委财产归之。

　　（选自《厚德录》）

　　一、解释下列加点词语

　　1.富人病且死2.尽以家财付孝基3.久之

　　4.其子丐于途5.如得灌园以就食6.孝基怪之

　　7.不复有故态8.遂以其父所委财产归之9.孝基徐察之

　　二、下列对张孝基的评价不符合文意的一项是（）

　　A.张孝基信守承诺，把岳父的丧礼操办得很风光。

　　B.张孝基心地善良，见妻弟乞讨，顿生怜悯并积极给予帮助。

　　C.张孝基助人有方，让妻弟灌园管库，在劳动中促其转化。

　　D.张孝基为人厚道，把全部财产归还给悔过自新的妻弟。

　　三、下列句中加点的“以”与例句中的“以”用法相同的一项是（）

　　例句：

遂以其父所委财产归之

　　A.投以骨

　　B.此独以跛之故

　　C.盖以诱敌全品中考网

　　D.意将隧入以攻其后也