最新普通话声母教案Word格式.docx

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里的g。

发音练习：

尴尬gāngà

干果gānguǒ感官gǎnguān

瓜果guāguǒ改革gǎigé

巩固gǒnggù

广告guǎnggà

o骨干gǔgà

n

绕口令练习：

《大锅和小锅》

大哥有大锅，二哥有小锅，大哥要换二哥的小锅，二哥不换大哥的大锅。

2、K[舌根、送气、清、塞音]

发音特点：

发音情况基本和g相同，只是气流较强。

例如：

“坎坷”kǎnkě中的k。

发音练习

慷慨kāngkǎi可靠kěkà

o困苦kù

nkǔ

空旷kōngkuà

ng夸口kuākǒu旷课kuà

ngkè

3、h[舌根、清、擦音]

发音时，舌根靠近软腭，留出一条窄缝，软腭上升，堵住鼻腔通道，然后气流从窄缝中挤出，摩擦成声，声带不震动。

例如“航海”há

nghǎi中的h。

憨厚hānhò

u呵护hēhù

荷花hé

huā

黄河huá

nghé

洪湖hó

nghú

辉煌huīhuá

ng

欢呼huānhū绘画huì

huà

综合绕口令练习：

《哥哥捉鸽》

g、k、h：

哥哥过河捉个鸽，回家割鸽来请客，客人吃鸽称鸽肉，哥哥请客乐呵呵。

《老爷堂上一面鼓》

g、k、h老爷堂上一面鼓，鼓上一只皮老虎，皮老虎抓破了鼓，就拿块破布往上补，只见过破布补破裤，哪见过破布补破鼓。

四、跟着录音朗读《济南的冬天》

五、作业

自行写出二十个声母是g、k、h的词组并注音。

挥霍huīhuò

谎话huǎnghuà

要求：

两个同学不能完全一样，独立作业。

声母辩证（舌尖后音zh、ch、sh、r和舌尖前音z、c、s和舌面音j、q、x）

通过系统地学习，使同学们分辨舌尖后音zh、ch、sh、r和舌尖前音z、c、s和舌面音j、q、x的发音。

1、声母zh、ch、sh、r的正确发音

2、声母z、c、s、的正确发音

3、声母j、q、x的正确发音。

4、辨音练习

5、朗读《白杨礼赞》

一、复习齐声朗读《济南的冬天》，错字纠正。

Zh、ch、sh和z、c、s两套声母，是许多方言区的人们学习普通话的一个难点，吴、闽、粤客家等方言区一般都没有舌尖后音zh、ch、sh，在北方方言中，许多地方也没有这套音。

这些方言的人学习普通话，常把zh、ch、sh的字读成z、c、s的字，注意分辨这两套音，是学习普通话的关键。

1.zh、ch、sh、r和舌尖前音z、c、s和舌面音j、q、x的发音方法。

Zh[舌尖后、不送气、清、塞擦音]

发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，软腭上升，堵住鼻腔通路，然后气流冲开一条窄缝，从中挤出，摩擦成声，声带不震动，气流较弱。

“站长”zhà

ngzhǎng里的zh。

Z[舌尖前、不送气、清、塞擦音]

发音特点：

发音时，舌尖抵上齿背，软腭上升，堵住鼻腔通路，然后气流冲开一条窄缝，摩擦成声，声带不震动。

“总则”zǒngzé

中的z

Ch[舌尖后、送气、清、塞擦音]

发音情况和zh相比，只是气流较强，其他都相同。

“铲除”chǎnchú

里的ch

C[舌尖、不送气、清、塞音]

发音情况和Z相同，只是除阻时气流较强。

“猜测”cāicè

中的c

Sh[舌尖后、清、擦音]

发音时，舌尖上翘，靠近硬腭前部，形成窄缝，软腭上升，堵住鼻腔通道，气流从窄缝中挤出，摩擦成声，声带不震动，气流较弱。

“手术”shǒushù

中的sh

S[舌尖前、清、擦音]

发音时，舌头平伸，舌尖接近上齿背，形成窄缝，软腭上升，堵住鼻腔通路，然后气流突然冲开阻碍，爆发成音，声带不震动。

例如:

“松散”sōngsǎn中的s

j[舌面、不送气、清、塞擦音]

发音时，舌面前部抵硬腭前部，软腭上升，堵住鼻腔通路，然后较弱的气流冲开阻碍，从窄缝张挤出，摩擦成声，声带不震动。

“接近”jiējì

n中的j

q[舌面、不送气、清，塞擦音]

发音情况与J基本相同，只是除阻是气流较强。

“亲戚”qīnqì

中的q

x[舌面、清、擦音]

发音时，舌面前部接近软腭前部，留出窄缝，软腭上升，堵住鼻腔通路，然后气流从窄缝中摩擦而出，声带不振动。

“学校”xué

xià

o中的x

2.对比发音练习

参照书本P23--P24页。

3.朗读----《白杨礼赞》书本P221页

4.作业：

从书本P18—P20的表格中挑选30个自己认为容易读错的字抄写在作业本上并注音。

声母zh、ch、sh、r和z、c、s和j、q、x对比发音练习

通过字词，诗歌，绕口令对舌尖后音zh、ch、sh、r和舌尖前音z、c、s和舌面音j、q、x的对比练习，使同学们真正分清这三组声母的发音。

1、字词对比辨音练习

2、诗歌对比辨音练习

3、绕口令对比辨音练习

4、朗读《海上的日出》

一、复习

1.由于上一次的作业有很多同学把声调标错位置，讲解声调的标调方法。

首先列出标注声调的7个原因：

aoeê

iuü

以上7个元音，发音最响亮的是a,依次是oeê

，一个音节有a，调号就标在a上，如：

hǎo,jiāo,hang.没有a就标在o上，如shǒu依次类推，遇到iuui并列，就标在最后一个元音上，如：

niú

tuǐ如果调号标在i上，i上的一点需要省去。

下面的口诀可以帮助我们记住标调方法：

标声调时按顺序。

i上标调去掉点，i、u并排标后边。

普通话轻声不标调，如：

好的hǎode

2.iouueiuen的省写。

这三个韵母前加辅音声母时，分别写成iuuiun,如：

niuliuxiuduituicuntun

二、导入新课

同学们，上节课我们主要讲授了舌尖后音zh、ch、sh、r和舌尖前音z、c、s和舌面音j、q、x的对比发音，这节课我们通过字词，诗歌，绕口令对他们进行逐个的对比发音练习。

三、新课讲授

1．字词

参照书本P24页

2.诗歌：

dú

liá

nyōucǎojià

nbiānshēng

独怜幽草涧边生

Shà

ngyǒuhuá

nglí

shēnshù

mí

上有黄鹂深树鸣

Chūnchá

odà

iyǔwǎnlá

ijí

春潮带雨晚来急

yědù

wú

ré

nzhōuzì

hé

野渡无人舟自横

（唐.韦应物）

Jūnwè

nguīqīweì

yǒuqī

随科技的迅速发展，人们的生活日益趋向便捷、快速，方便，对于我国传统的手工艺制作，也很少有人问津，因此，我组想借此创业机会，在校园内开个DIY创意小屋。

它包括编织、刺绣、串珠等，让我们传统的手工制作也能走进大学，丰富我们的生活。

君问归期未有期

bāshānyè

yǔzhǎngqiūchí

体现市民生活质量状况的指标---恩格尔系数，上海也从1995年的53.4%下降到了2003年的37.2%，虽然与恩格尔系数多在20%以下的发达国家相比仍有差距，但按照联合国粮农组织的划分，表明上海消费已开始进入富裕状态（联合国粮农组织曾依据恩格尔系数，将恩格尔系数在40%-50%定为小康水平的消费，20%-40%定为富裕状态的消费）。

巴山夜雨涨秋池

二、大学生DIY手工艺制品消费分析hé

dānggò

ngjiǎnxīchuāngzhú

综上所述，DIY手工艺品市场致所以受到认可、欢迎的原因就在于此。

我们认为：

这一市场的消费需求的容量是极大的，具有很大的发展潜力，我们的这一创业项目具有成功的前提。

何当共剪西窗烛

què

bāshānyè

yǔshí

5、就业机会和问题分析却话巴山夜雨时

1．www。

cer。

net/artide/2004021313098897。

shtml。

（唐.李商隐）

十几年的学校教育让我们大学生掌握了足够的科学文化知识，深韵的文化底子为我们创业奠定了一定的基础。

特别是在大学期间，我们学到的不单单是书本知识，假期的打工经验也帮了大忙。

3.绕口令。

①四十四，十是十，十四是十四，四十是四十。

谁说十四是四十，或说四十是十四，轻者会误会，重则误大事，别把十四说成实事，也别把四十说成细席。

要想说对四十和十四，请多练习资疵私知吃诗和鸡期西。

据调查统计在对大学生进行店铺经营风格所考虑的因素问题调查中，发现有50%人选择了价格便宜些，有28%人选择服务热情些，有30%人选择店面装潢有个性，只有14%人选择新颖多样。

如图（1-5）所示②操场前面有三十三棵桑树，操场后面有四十四棵枣树，张三把三十三棵桑树认作枣树，赵四把四十四棵枣树认作桑树。

但这些困难并非能够否定我们创业项目的可行性。

盖茨是由一个普通退学学生变成了世界首富，李嘉诚是由一个穷人变成了华人富豪第一人，他们的成功表述一个简单的道理：

如果你有能力，你可以从身无分文变成超级富豪；

如果你无能，你也可以从超级富豪变成穷光蛋。

③三月三，小三去登山。

上山又下山，下山又上山。

登了三次山，跑了三里三。

出了一身汗，湿了三件衫。

小三山上大声喊：

“离天只有三尺三！

”

附：

声母绕口令练习

在上海，随着轨道交通的发展，地铁商铺应运而生，并且在重要商圈已经形成一定的气候，投资经营地铁商铺逐渐为一大热门。

在人民广场地下的迪美购物中心，有一家DIY自制饰品店--“碧芝自制饰品店”

4．朗读：

作品1号《海上的日出》

5.作业：

找出P24页三首古诗中声母是zcs/zhchsh/jqx的字抄写并注音。