团泊镇开展评优课活动方案Word文档格式.doc

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教龄不满5周年的新教师。

学校名称

教师姓名

参加工作时间

教龄

备注

团泊小学

张秋晖

2008.8

4

2010.8

董春晶

2

赵松

华源小学

张静

2011.8

1

桑绍坤

团泊中学

王珺

2007.8

5

李静

马欣欣

2005..8

7

程珊珊

2009.9

3

B组：

截至2012年8月31日年龄在35岁以下（含35岁），教龄满五年的教师。

年龄

宫琪凤

2001.1

31

11

张宝坤

2002.12

28

10

桑绍莲

2005.8

张志斌

2001.8

30

杜江

2004.11

34

8

薛梅

李茂静

2000.8

12

程广娟

2003.8

29

9

李明

崔明英

2002.8

32

王志军

1996.8

35

16

邢广艳

程治礼

2001.10

毕桂荣

33

王建强

2003.9

2、中老年组：

截至2012年8月31日年龄在36-45周岁教师。

年龄

程庆侠

1988.7

45

24

刘兰梅

1990.7

43

22

赵宝来

1991.8

41

21

朱从伟

1993.8

38

19

周作英

1992.8

40

20

周作玲

44

唐世兵

39

韩学颖

1995.8

37

17

宫会强

于喜洋

袁守琴

丁志军

王春雪

1987.8

25

薛印发

程炳杰

1995.9

郝美全

1989.8

42

23

张振英

1994.8

18

王川

３．师德表现

自觉遵守教师职业道德规范，教书育人，为人师表。

敬业、爱生、奉献，能认真上好每一节课。

４．业务水平

⑴具有比较系统、坚实的专业知识和一定的教育教学理论素养。

⑵具有比较扎实的教学基本功。

⑶积极推进课堂教学改革，能自觉地实施“主体—和谐—高效教学模式”，初步具有自己独特的教学风格，尊重学生，注重培养学生的创新精神和实践能力。

⑷积极恰当运用现代教育技术，教学效益高。

四、评比内容和工作程序

1．评比内容

“创优课”活动主要考查教师课程实施的能力，包括以下几个方面：

（1）教师对“主体—和谐—高效教学模式”运用与创新。

（2）教师课堂教学实施的能力与水平。

２．评比方式和要求

团泊小学和华源小学根据教育办的活动安排自行组织评优课活动，评选出校级优秀课于3月31日前推荐到镇级进行评比活动，名额分配如下：

（1）小学组：

青年B组华源小学推荐出2名、团泊小学推荐出4名。

（2）小学组：

中年组华源小学推荐出2名、团泊小学推荐出4名。

根据各校推荐出的教师教育办于4月9日至4月21日统一组织进行听评课，参评教师根据“主体—和谐—高效教学模式”进行说课、上课环节。

在上课前5分钟进行说课，要求被推荐教师在上课前每人准备说课稿和教学设计各6份.评选出

（1）小学青年B组一等奖1名，二等奖2名、三等奖3名；

（2）小学中年组一等奖1名，二等奖2名、三等奖3名。

镇级一等奖获得者，进行“主体—和谐—高效教学模式”基本知识测试，参加县教研室统一组织的评优课活动，并进行说课、答辩、上课。

3、小学青年A组（教龄不满5年的）和中学组于3月12日开始教育办统一组织听评课活动，在上课前5分钟进行说课，要求每位教师在上课前5分钟进行说课，每人准备说课稿和教学设计各6份.评选小学青年A组一等奖一名、二等奖一名；

中学青年A组（教龄不满5年的）评选出一等奖1名，中学青年B组（教龄满5年的,35周岁以下的）评选出一等奖1名，中学中年组评选出一等奖1名，二等奖2名。

4、各小学于3月10前交教办青年B组和中年组的评优活动方案。

附：

小学青年A组（教龄不满5年的）和中学组各组评优课时间安排。

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

3.12

—3.16

评课

3.19

—3.23

王川

评课