幼儿园中班春节主题活动内容Word下载.docx
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（不愿意）那你们有什么办法赶走年呢?
（幼儿自由讲述）
⒉那我们看看传讲中人们是怎么摆脱年的呢。
（出示图片）
⒊你看懂了了吗?
你看懂了哪一幅图?
谁愿意向大家介绍一下。
⑴放鞭炮：
为什么年听到鞭炮声会吓得躲起来呢?
（原来热闹的声音让“年〞感到害怕）
那过新年时还有什么声音也很热闹，也能把年赶走呢?
⑵红灯笼：
为什么大红灯笼高高挂就能把年吓跑?
（原来，喜庆的红色让“年〞感到害怕）
新年中，还有哪些东西也是红色的，也会让年感到害怕呢?
⑶年夜饭：
为什么过年时要做一桌美味佳肴呢?
这些美味是给谁准备的?
一家人坐在一起吃年夜饭是什么感觉?
（热闹、温馨）而年只是孤零零的一个人，所以他害怕看到一家人团团聚圆、热热闹闹的在一起。
⑷穿红衣跳舞：
一群人穿红衣跳舞，十分热闹，年可是很怕热闹的呢!
⑸年画：
小朋友手里拿了什么?
（其实，它是一幅画，里面隐含着吉祥的意思，它有个好听的名字叫做年画）为什么要贴年画呢?
（喜庆，热闹才能赶走年）除了年画之外，过年时我们还要贴什么?
⑹拜年：
拜年时要讲什么?
（各种吉祥话）当你听到吉祥话时你的心情是如何的?
（甜甜蜜蜜的）那还会害怕年吗?
（不会）当然，年是最害怕看到开心的人了!
⒋完好讲述：
故事中介绍了这么多赶走年的喜庆办法，谁能够把这些方法完好的讲一讲呢?
⒌小结：
原来年害怕响声、害怕鲜艳的红色，害怕团团聚圆，害怕一切热闹、开心的东西。
三、经历提升：
丰富各地过年的风俗
⒈过度：
所以我们如今也会用放鞭炮等热热闹闹的方法赶走年，那除了这些方法之外，你知道还有哪些过年的风俗吗?
⒉观察课件，边看边讲，了解各地过年的风俗：
其实呀每个地方都有不同的过年方法。
看!
⑴团聚饭：
团团聚圆
⑵到各家各户拜年：
相互祝福
⑶舞龙灯：
欢腾喜庆
⑷舞狮：
同上
⑸踩高跷：
节节高升，步步高
⑹包饺子做馄饨：
一起庆祝大家长大一岁了!
⑺做年糕：
节节高升
⒊小结：
原来，每个地方过年的风俗都不一样，但一样的都是大家都是热热闹闹、喜气洋洋、快快乐乐地度过年的，这样，年就会害怕出来吃人了。
2022幼儿园中班春节主题活动内容2
1、引导幼儿感受节日的喜庆气氛，体验节日的快乐。
2、发展幼儿的语言表达能力，激发幼儿的想象力。
3、让幼儿知道“春节〞是农历新年，了解春节的一些风俗。
1、布置新年的环境。
民间乐曲（喜洋洋）等录音带。
2、搜集各种有关“年〞的材料丰富活动区
3、请家长配合，带幼儿一起购买年货，观察节日期间周围环境的变化，体验节日的快乐。
活动经过：
1、播放民间乐曲（喜洋洋），启发幼儿随意自由舞蹈，感受欢乐的情绪。
2、请幼儿讲讲周围环境的变化。
（评改：
告诉幼儿元旦是公历新年，我国还有一个农历新年叫春节。
）
3、听故事（年的故事）
4、师生讨论：
我国人民过春节有哪些风俗?
教师小节：
我国人民过春节的风俗有：
全家团聚、吃水饺、贴春联、放鞭炮、拜年、舞狮玩龙等
5、让幼儿讲讲本人和家人是怎么样过春节的。
6、老师总结：
“春节〞是我国的传统节日，春节期间人们的主要活动有哪些。
结束部分：
提出要求：
燃放鞭炮、焰火和游戏时一定要注意安全;
鼓励幼儿春节时学做“小主人〞，帮助家人做一些力所能及的事情，走亲访友要有礼貌。
教后记：
孩子们感遭到了节日的喜庆气氛，体验了节日的快乐，知道了“春节〞是农历新年，了解了春节的一些风俗。
2022幼儿园中班春节主题活动内容3
1、回忆和模拟春节人们相互拜年祝贺的话，进一步感受节日的喜悦。
在快乐大拜年的活动中体验到集体生活的快乐。
2、愿意与教师和同伴大胆交往，讲讲本人过新年的趣事，与同伴一起共享快乐。
经历准备：
幼儿与爸爸妈妈一起拜年
材料准备：
零食若干，（新年好）的音乐，VCD动画影碟
活动重点：
愿意大胆地讲讲说说
活动难点：
能与其他班级的朋友老是一起活动
一、入场（将幼儿领入小二班），幼儿之间、师生之间互相拜年。
二、新年好
1、前些日子，我们刚过了一个中国人最热闹的节日，是什么节日呀?
2、过了春节就代表我们大家又都长大一岁了，所以今天我们都十分地开心，
由于过了年，我们好朋友又见面了，在这里，我们所有的教师祝小朋友：
新年快乐、学习进步、身体健康、快乐成长（一人一句）
三、相互拜年：
1、你们有什么祝福的话要对教师和小朋友们讲的呢?
想一想，过春节的时候，爸爸妈妈带你们去做客，大家见面是如何讲的?
你是怎么讲祝福的话的?
2、同伴间相互拜年，或找教师拜年，手握手，讲讲祝福的话。
（新年音乐）
四、聊新年
1、你们是如何过新年的?
做了哪些有趣的事情?
哪一件事情让你觉得最开心?
（放烟火，放鞭炮，串门拜年，拿红包……）
2、引导幼儿与同伴一起边吃零食边聊聊本人过新年的趣事，一起共享节日的快乐。
五、和小一班的朋友、教师一起互相拜年;
给厨房、教师拜年。
2022幼儿园中班春节主题活动内容4
1、理解儿歌内容，感受过年的热闹、快乐的气氛，了解一些常见的过年形式。
2、愿意在教师的带领下快乐地和别人相互拜年。
儿歌（新年），新年录像
一、经历沟通
价值取向：
沟通以往过年的经历，感受新年的愉快的气氛。
1、师：
新年就要到了，我们宝宝过年时会和爸爸妈妈做些什么事情呢?
2、我们一起来看看新年的时候人们是怎么庆祝的。
（观看录像）
3、师：
你看到了人们是怎么庆祝新年的?
（幼儿自由沟通）
提升：
过新年的时候人们会穿上新的衣服，买好多好吃的东西，贴上对联，燃放烟火、相互拜年，宝宝还会遭到很多压岁钱，来庆祝新年，新年里，每个人都觉得非常高兴。
二、欣赏儿歌
通过儿歌进一步体验到过年的快乐。
除了我们小朋友们很高兴，还有谁过年了也很高兴呢?
（幼儿欣赏儿歌）
2、师：
儿歌讲太阳变成了什么?
月亮变成了什么?
星星变成了什么?
4、师：
为什么太阳、星星、月亮和小朋友一样的高兴呢?
新年到了，小朋友也长大了一岁，本领也变大了，所以大家都觉得非常的高兴。
三、学习儿歌
能够通过学习把握儿歌的内容。
四、延伸活动：
相互拜年
通过拜年，进一步感受过年的欢乐，并促进幼儿与人之间的交往能力。
2022幼儿园中班春节主题活动内容5
1、通过游戏区的活动，发展幼儿的动手能力和交往能力。
2、感受与同伴一起辞旧迎新的喜悦，感受过年的欢乐。
3、了解春节的一些风俗习惯和来历，加深幼儿对中国传统节日的认识和了解。
1、红色正方形纸长方形纸若干。
2、剪刀、水笔、蜡笔。
3、录音机、磁带。
4、课件一个。
5、自制的“龙、狮〞两条、红包若干个。
一、幼儿观看放鞭炮的课件，引起幼儿的兴趣。
1、老师提问：
漂亮的礼花和鞭炮声使你们想到了什么?
（引导幼儿结合已有经历进行讲述）
幼儿A：
我想到了新郎新娘结婚我们去喝喜酒。
幼儿B：
我家饭店开业也放了鞭炮。
幼儿C：
国庆节的时候也要放鞭炮的。
幼儿D：
放鞭炮了，要过新年了。
（评析：
幼儿已有的一定的生活经历，当看到五彩缤纷的礼花鞭炮时，滔滔不绝地讲起本人的亲身经历，教师也给了幼儿充分表达本人想法的时机。
2、老师小结：
对呀，在各种喜庆的场合我们都要放鞭炮。
十分是过新年的时候，家家户户都要放鞭炮。
二、了解过年的风俗和来历。
过新年时除了要放鞭炮外，我们还会干什么呢?
（引导幼儿自由发表本人的意见，讲到一种风俗就打开课件欣赏。
过新年时一家人要在一起吃年夜饭。
爸爸妈妈还会给我穿新衣服呢。
我的爷爷给我送了100元压岁钱。
还要讲一些祝福的话，我的阿姨去年打祝我们新年快乐。
适时播放课件起了调节作用，尽管都是看，但内容不一样，幼儿不会感到腻烦，通过课件的欣赏加深了对过年风俗的了解，大大提高了幼儿介入活动的兴趣。
我们过新年时除了要放鞭炮外，一家人还要在一起吃年夜饭、穿上漂亮的新衣服、走亲访友相互拜年、送新年贺卡、贴春联、贴福字、大人给小孩送压岁钱、舞龙舞狮等。
3、老师提问：
“那人们过新年时为什么要贴春联、穿红衣、放鞭炮呢?
（幼儿自由发表意见或和同伴互相沟通）
4、边看课件边欣赏故事（年兽来了）。
（1）、年兽最怕什么呢?
（2）、年兽最怕三种东西：
光、声响，还有红色。
所以人们为了吓走年兽，常用贴春联、穿红衣、放鞭炮等方式来过年，见面时，还相互讲“恭喜恭喜〞祝福相互平安。
通过边看边听的形式来帮助幼儿了解过新年风俗的来历，直观易记且能牢牢捉住幼儿的注意力。
三、分组过新年，感受过年的欢乐。
“过年真开心，你们看各族人民都在相互拜年，（看拜年的课件）那我们就挑选你喜欢的方式来过年吧。
〞
第一组：
在热闹愉悦的音乐声中相互拜年和发红包。
第二组：
合作舞龙舞狮。
第三组：
卷炮竹，放鞭炮。
第四组：
设计制作贺卡、做窗花、制作简单的春联。
2、幼儿按本人的意愿选择区域进行活动。
3、老师巡回指导，鼓励幼儿积极介入“过新年〞的小组活动。
通过分小组的庆祝活动知足了幼儿想过新年的愿望，并使每个幼儿都得到了愉悦的体验，使幼儿的情绪和活动气氛到达了高潮。
四、结束活动，共享过年的喜悦。
1、思想教育：
过完年，我们小朋友就长大了一岁，那我们就不但要团结同伴，还要尊敬父母和教师，孝敬老人。
2、小朋友们一起带着自制的贺卡、春联和窗花，舞着狮子去给其他小朋友拜年。
（带着幼儿随着欢庆的音乐出活动室。
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