份福州市质检卷英语扫描版Word格式.docx
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评分原则
按标准答案给分，如果出现与标准答案不同，但符合题目要求的答案也可以接受，具体由阅卷点裁定。
第二节：
一、评分原则
1．本题总分为25分，按5个档次给分；
2．评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分；
3．词数少于100和多于150的，从总分中减去2分；
4．评分时应注意的主要内容为：
内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性及上下文的连贯性；
5．拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。
评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。
英、美拼写及词汇用法均可接受；
6．如书写较差以致影响交际，将分数降低一个档次。
二、内容要点
1.这则寓言的寓意:
（1）Onegoodturndeservesanother.（对于别人的善意或帮助应作相应的回报）；
（2）Littlefriendsmayprovegreatfriends.（朋友虽小也能帮上大忙。
）
注意：
考生可以任选一点来写。
2.你相关的经历；
3.恰当的结尾。
三、各档次的给分范围和要求
第五档
完全完成了试题规定的任务。
—覆盖所有内容要点。
—应用了较多的语法结构和词汇。
—语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致；
具备较强的语言运用能力。
—有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。
完全达到了预期的写作目的。
21~25分
第四档
完成了试题规定的任务。
—虽漏掉一两个次重点，但覆盖所有主要内容。
—应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
—语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。
—应用简单的语句间连接成分，使全文结构紧凑。
达到了预期的写作目的。
16~20分
第三档
—虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。
—有一些语法结构和词汇方面的错误，但不影响理解。
—应用简单的语句间连接成分，使全文内容连贯。
整体而言，基本达到了预期的写作目的。
11~15分
第二档
未恰当完成试题规定的任务。
—漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。
—语法结构单调，词汇项目有限。
—有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。
—较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。
信息未能清楚地传达给读者。
6~10分
第一档
未完成试题规定的任务。
—明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。
—语法结构单调、词汇项目有限。
—较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。
—缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。
信息未能传达给读者。
1~5分
0分
0分未能传达给读者任何信息：
内容太少，无法评判；
写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。
四、Onepossibleversion
Thefabletellsusthatonegoodturndeservesanother,whichmeansyoushouldhelpsomeonewhohashelpedyou.
Mytuitionistotallyfreeallthetimebecauseofmyparents’lowincomes.Afewyearsago,whileIwasstillinmyjuniorhighschool,myfatherwasseriouslyillandhadtogotohospitalforhisoperation,whichfurtherworsenedouralreadydifficultsituations.Mydeskmate,LiQiang,havingknownallthis,askedhisparentswithoutdelaytohelpuspayhospitalfees,bywhichIwastouched,stronglyfeelingthelovefromthem.Withtheentranceexaminationdrawingnear,afterfindingLiQiangstartedfallingbehindwithhisEnglish,
Iofferedtohelphimwithit.Happily,wewerebothadmittedtothesamekeyseniorhighschool.
Actually,beinghelpedisablessing.WheneverIhavetheabilitytohelpothers,Ishouldalwayslendahand.（148words）
英语试卷听力材料
（Text1）
W:
I’mquitesurethatJohnfailedtheexam.
M:
Howdidyoufindout?
Helookedverydisappointedwhenthepaperwashandedtohim.
Hereallyworkedhard.
（Text2）
Wedon’thaveanyreservations.Isitstillpossibleforustogetatablefortwo?
You’relucky.Apartyoftwojustcallofftheirreservations.Wecanseatyouinabout15minutes.
（Text3）
So,areyoustillgoingtoManilanextweek?
No,IthinkweshouldinviteMrQuizontocomehereinstead.
Goodidea.Heshouldgetfamiliarwithoursideoftheoperationanyway.
（Text4）
Ireallyfancythisdress.CanIgetadiscount?
Well,you’dbetterwait.Wegiveourclerks30%offthepricesoncethey’veworkedhereforamonth.
ThenIguessI’llwaitacoupleofweeksbeforeIbuyanyclothes.
（Text5）
Hi,James!
Ihaven’tseenyouforages!
Iwentpastyourhouselastweek.Iwasgoingtoknockatyourdoorandsayhello!
Well,it’sluckyyoudidn’t.Myparentsboughtanewflatintown,sowe’retherenow!
（Text6）
Tellmeaboutthebasketballmatch,Jon.
Well,ourteamplayedwell.Wescoredloadsofpoints.ThenIfellandhurtmyleg,butIcarriedonplaying.Theotherteamwasreallybetterthanus,though.
Sodidyoulose?
No,becauseinthefinalseconds,Imanagedtogettheball,jumpuptothebasketandscore!
Thatmeantwe’dwon!
Ithoughtmyteammightcarrymeoutofthegymlikeahero,though,soIwasabitdisappointed.
Well,maybenexttime.
（Text7）
Lookatthis!
Youplayedchesswithyourfather,right?
Yes.Iusedtoplaychess,butIwasn’tveygoodatit.Ifounditreallydifficulttoconcentrate.Infact,Ineverwonagameofchess,soIstoppedplayingafterawhile.
That’sapity.Whataboutthisone?
Youcookeddinner?
Yes.Ilikecooking.IdoitbecauseIenjoyit,especiallyatweekendswhenI’vegotplentyoftime.
Thatsoundsamazing.MaybeIcantrysomeofyourdishesnextweekend.
（Text8）
Whendidyoudecidetomakeyourownvideosinyoursparetime?
WhenIwas12Ilovedtowatchotherpeople’svideosonline.OnedayIthought,“Iwanttodothat.”SoIdid.
Wasitdifficulttolearn?
No,notatall.Allyouneedisacomputerwithacamera,andsomevideosoftware.IfounditeasybecauseIenjoyplayingwithtechnicalthings.
What’sthebestthingaboutit?
Ilovereadingthemessagesothervideomakerswriteundertheirvideos.Sometimestheyarefunny.
Whataboutthefuture?
I’llneverstopmakingvideos.IhopetoworkinthemusicbusinesswhenIgraduate.
Well,goodluck.Andthanksfortalkingtome.
Thankyou.Itwasfun.
（Text9）
CanIhelpyou?
Yes.I’manewstudent.WhereshouldIgo?
Well,thisistheprogrammeforthismorningwhichstartsat9:
30.Allthenewstudentswillfirstgatherinthemeetingroomwhereyou’llbeintroducedtothestaff.
Whereisthatthen?
I’lltellyouinamoment.Butjustletmetellyouthedetailsofthismorning’sactivities.
OK,then.
Firstlyataquartertoten,inthehall,whichisnexttothemeetingroom,theDirectoroftheStudieswilltalktoyouaboutthedifferentcoursesandtheirrequirements.Thisshouldlastforabout45minutes.ThenatabouthalfpasttentheStudentAccommodationOfficerwilltalkaboutthestudentdormitoriesandsomesocialactivitiesthatweoffer.That’sinthesameplace.Hewillfinishatabout11:
00.Thenthere’llbeashortbreak,afterwhichyou’llbetakentoClassroom3atabout11:
15foratest.
Oh,IdidnotknowI’dhavetotakeatest.
Takeiteasy.It’snotlikeanexam.ItjusthelpsusfindyourlevelofEnglishandputyouintherightclass.
OK,Isee.
（Text10）
Hi,there,everybody,andwelcometoAnimalWorld.Beforeyoustartyourvisit,I’dliketotellyouaboutafewspecialeventshappeningheretoday.
ThefirsteventiscalledTheWorldofAnts,andit’shappeningthismorningquitesoonintheInsectHouse.Dr.DavidCrockerisgivingalectureallaboutants—thedifferenttypesofants,howtheyorganizethemselves,whattheyeat,theirbehaviorandsoon.It’sfrom11o’clockto12o’clock.
Atmidday,that’s12o’clock,there’safilmwhichisjustasfascinatingandit’scalledTheGreatMigration.Thisisallaboutbirdsandhowtheymoveacrosscontinentsandoceans.AsIsaid,it’safilmwhichallthefamilywillenjoy,andit’soninTheaterC,whichyoucanseeherejustbehindme,alittlefartherthanTheaterAandTheaterB—sobearthatinmindfor12o’clock.Anditlasts45minutes.
ThenexteventiscalledEncouragingGardenWildlifetakingplaceintheExhibitionRoomandgivenbyMonicaChaddha.Monicawillbeshowingyouwaysofencouraginganimals,birdsandotherwildlifetovisitandliveinyourgarden,howtoplaceboxesfornests,whatfoodtoputoutforthemandallsortsofpracticaladvice.That’sat2:
30,sojustafterlunch.Youwillspendhalfanhourthere.
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