良心出品基本句型 汉译英练习Word下载.docx
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8.Jim不能自己穿衣服。
9.我们所有的人相信Jack是个诚实的男孩。
10.他不知道说些什么。
11.他每天早上洗冷水澡。
12.你介意我打开窗户吗？
主谓宾结构
（二）
1.我不信任那个人。
2.他指出了我作文中的错误。
3.圣诞节我们将要看望外籍教师。
4.你们必须在课后把练习本交上来。
5.5分钟之内我们是不可能解出这道题来的。
6.他们高度赞扬了英雄的业迹。
7.这位护士将会好好照顾你父亲的。
8.你在工作当中可以依靠他。
9.沸腾的水散发水蒸汽。
10.写完作文后我们必须把它从头到尾看一遍。
11.脱掉你的外套，走之前再穿。
12.人们会把她找出来的。
13.我们必须派人去请医生。
双宾语结构
1.Johnson先生去年教我们德语。
2.奶奶昨晚给我讲了一个有趣的故事。
3.Mary把钱包交给了校长。
4.请把那本字典递给我好吗？
5.他把票给售货员看。
6.这学期我已经给父母写了三封信。
7.父亲给我买了一辆新的自行车。
8.RobinsonCrusoe给自己做了一条小船。
9.请你给我弄一本新的，好吗？
10.我替你叫辆出租车，好吗？
11.新式机器将会给你节省很多劳力。
复合宾语结构
1.我们叫她Alice。
2.他的父母给他取名为John。
3.我们都认为他是诚实的。
4.他们推开门。
5.他们把小偷释放了。
6.我们将使学校变得更加美丽。
7.他请我们参加做游戏。
8.我要你把真相告诉我。
9.卫兵命令我们立刻离开。
10.明天我要找人来修理机器。
11.每天早晨我们都听到他大声朗读英语。
12.痛苦使得他叫喊起来。
13.我们不会让她在晚上外出的。
14.他每个月理一次发。
15.我要请人把我的录音机修理一下。
16.那可怕的声音把孩子们吓坏了。
17.她正在听人家讲故事。
18.男孩子们都在看士兵们操练。
19.我从来没有见过这个字这样用过。
20.他感到很难跟你交谈。
21.我想乘船去那里更舒服些。
22.我认为有可能用另一种方法解题。
23.学校定了一条规则，开始上课时学生要起立。
24.我认为与那个人谈话时无益的。
Therebe句型
说明：
此句型是由There+be+主语+状语构成，用以表达存在有，一种无主语的有。
它其实是倒装的一种情况，主语位于谓语动词be之后，there仅为引导词，并无实际意义。
Be与其后的主语在人称和数量上一致，有时态和情态变化。
如，
现在有thereis/are…
过去有Therewas/were…
将来有Therewillbe…/thereis/aregoingtobe…
现在已经有Therehas/havebeen…
可能有Theremightbe…
肯定有Theremustbe…Theremusthaveben…
过去一直有Thereusedtobe…
似乎有Thereseems/seem/seemedtobe…
碰巧有Therehappen/happens/happenedtobe…
此句型有时不用be动词，而用live,stand,come,go,lie,remain,exist,arrive,等。
翻译练习：
1.今晚没有会。
2.这个村子过去只有一口井。
3.这个学校有一名音乐老师和一名美术老师。
4.客人当中有两名美国人和两名法国人。
5.天气预报说下午有大风。
6.灯亮着，办公室里肯定有人。
7.战前这一直有家电影院的。
8.恰好那时房里没人。
9.从前，在海边的村子里住着一位老渔夫。
10.公共汽车来了。
11.就只剩下28美元了。
12.在这个山洞前面长着一颗高大的松树。
13.。
铃响了。
14.二月份有28天。
英有中无汉译英练习
高考书面表达一题是许多考生的弱项。
在争分夺秒的复习备考中，大家又苦无良策。
而教学实践证明，汉译英练习实在是最接近高考书面表达题实际的极为有效的训练方法。
有分析家指出，目前的“NMET中，书面表达的测试题，也还都是情景作文，起本身就包含了汉译英能力的要求。
AllroadsleadtoRome。
为什么我们不从翻译入手呢？
考生在书面表达中最大的问题是写出“中文式英语”，即母语对表达的干扰巨大。
这种情况尤其集中表现在英语中有而中文内无的语言现象上。
如英语有冠词问题，而在说汉语写中文时没有冠词，所以我们考生写英语句子时不是忘了加冠词就是胡乱加。
再如，中文并无动词的词形变化，所以通篇都是动词原形的英语作文不是屡见不鲜吗？
下列翻译练习就是针对英语中有而中文里没有的语言现象进行考前强化训练，以便考生养成正确的表达习惯。
可别忘了，一旦阅卷老师得出你的作文是“中文式英语”的结论，你可就惨了呀。
翻译练习一
在做此练习时，请注意英语有而中文无的冠词，名词单复数以及可数名词与不可数名词问题。
1.孩子们常问我们许多问题。
2.孩子们常问父母们许多问题。
3.我和哥哥是解放军（PLAmen）。
4.警察要这个人出示证件。
5.Tom是两个人里面较高的一个。
6.看那边的两个男孩，左边的那个是我弟弟，右边的是我的一个同学。
7.John的父亲是工人。
8.牛是有用的动物。
9.他住在学校附近。
10.昨天他感冒了。
11.下午三时，全体学生在校门口集合，欢迎美国学生。
12.美国学生将参观图书馆，校办厂，实验楼，教学楼和游泳池。
13.学生会将举办晚会来欢迎美国朋友。
14.讲座内容是“美国教育”。
15.除英语外，我的其他功课也很好。
16.美籍教师Black夫妇将来班里与学生座谈。
17.Alice买了些蔬菜，但她没买水果。
18.再来点咖啡好吗？
19.你能给我些建议吗？
20.我需要一些信息。
21.我父亲是英语教师，我母亲是打字员。
翻译练习二
汉语中修饰名词的“好”和修饰动词的“好”写法一样，但在英语中一个要用good，而另一个要用well。
汉语的“比较好”，英语要说better，最好是best。
这又是我们写句子时容易出错的地方，因为英语中的这种区分，我们没有这种习惯。
35.她是个好的钢琴演奏者，她钢琴弹得很好。
36．他很仔细认真。
他总是仔细认真地做作业。
37.这个练习很容易，你可以容易地做完。
38.这个孩子选了两个玩具中较贵的那个。
39.伤害是亚洲最大的城市。
40.这本书比那一本更有趣。
41.我的书包比你的重。
42.他跑得越来越快。
43.我越想越高兴。
44.冬天北方比南方冷。
45.李萍说话不像你那样快。
46.历史和地理一样有趣，但比地理难。
47.我们对英语越来越感兴趣。
翻译练习三
英语中动词的诸多变化是我们中文所没有的。
从初一年级的Iam，youare，heis，sheis，weare，youare，theyare到后来的动词的时态，语态，助动词，疑问句式，以至于到高中的语气，非谓语动词等，都是中文里没有的语言现象。
我们与英语动词整整纠缠了六年，到现在还能见到全篇都是动词原形的作文。
这全因为我们没有重视动词形式的意识，没养成正确的表达习惯。
让我们在高考前赶快补上这一课吧。
48.桌子有四条腿。
49.桌子上有四本书。
50.他天天洗衣服吗？
不，他通常隔天洗衣服。
51.这几天我在看一本有趣的小说。
52.他从来不说谎。
53．我们每周上四节英语课，现在我们正在上英语课。
54.你们上星期忙吗？
不，不忙。
55.昨天下午妈妈跟我的英语老师谈了话。
56.上周三位外国朋友来我校，他们与我们班每个人握了手。
57.今天下午我们将有节地理课。
58.我放学后要去看一部新影片。
59.57年前毛主席在这个房间里住过。
翻译练习四
英语要求句子的主语和谓语在人称和数量上保持一致，即主谓一致。
而中文没有这种要求，中国人没有这种习惯。
这正是我们讲英语，写英语时要注意的地方。
87.他们一家人身体都很健康。
88.房间里除了两把椅子外，没找到别的东西。
89.一半的马匹跑掉了。
90.已经过去了一半的时间。
91.昨天王先生和我都迟到了。
92.昨天，不是王先生就是我，有一个人错了。
93.刚才你是再邮局吗？
不，我在公园。
94.我父亲在一家书店工作，他不在工厂工作。
95.已经有两周时间没下雨了。
96.我们尚未完成作业。
97.他的家庭是个幸福的家庭。
98.花园里仍有许多雪，那里有许多姑娘。
翻译练习五
动词不定式，动名词，分词等英语当中的非谓语动词形式，更是中国人不习惯东西。
其中许多用法在英语中就是固定搭配，习惯用法，我们只有多记，多练，才能形成习惯，避免错误。
99.我想借一本书。
100.他忘记把那些工具带来了。
101.医生叫你别抽烟。
102.他答应不再迟到。
103.他在一家儿童医院工作，他的工作是为孩子准备饭食。
104.今天下午我有许多事情要做。
105.这孩子已到了上学年龄。
106．英语并不容易学。
107.这桌子需要修理。
108.他非常喜欢游泳。
109.她建议放学后打扫教室。
110.我不介意坐后座。
111.他的报告激励人心。
我们激动极了。
112.听到铃声，我们立即走进教室。
113.站在校门口，他们看到一辆公共汽车开过来了。
114.他对这项工作很感兴趣。
115.他们对你报告作很满意。
116.他看见一个人被汽车撞了。
117.我们停下来休息一下吧。
118.我不能决定借哪本书。
119．我不知道怎样回答这个问题。
120.我们要请人把机器修好。
121.那个老板让工人们整天不停的干活。
122.那位老人请一位年轻人扶他上公交车。
123.他们围桌而坐，又说又笑。
124.我有几封信要写。
125.我常听那个女孩唱英语歌。
我看见那个孩子正在爬树。
翻译练习六
英语关联词的正确使用能使短文增色不少。
但由于中英文习惯不同，这里也是容易出错的地方。
126.他看过书了，还做了不少笔记。
127.我坐下来，开始做家庭作业。
128.John会讲德语，Mary也会讲。
129.老师问了我一个问题，我不会回答。
130.我没出去，呆在家里看书。
131.他不抽烟，不喝酒。
132.他整日玩，什么也不干。
133.她什么也不要，只要一辆小汽车。
134.他不仅是个战士，而且还是个诗人。
135.我不仅喜爱运动，而且还喜欢音乐。
136.不是你疯了，就是我疯了。
137.你可以做火车去，也可以乘飞机去。
138.我直到半夜才睡着。
139.我一直睡到中午。
140.我还没停下来，她就开始讲上了。
141.直到我停下来，她才开始讲。
142.昨天晚上肯定下雨了，因为马路是湿的。
143.昨天晚上下雨了，所以马路湿了。
144.尽管是一个小城镇，这没有污染。
145.我们在复习课文，然而他在看小说。
146.我正要睡觉，突然电话铃响了。
147.加拿大即说英语也说法语。
翻译练习七
148.跟你在一起真好。
149.骑自行车去那可能吗？
150.你去还是不去不重要。
151.试图再解释没用，我没兴趣。
152.她发现跟他相处很难。
153.George已经很明确的表示他不同意。
154.现在几点？
十点半。
155.该吃午饭了。
156.今天天气很好。
157.走到那要花费半小时。
158.我认为这样做是我的职责。
159.据说他已经去美国了。
160.他们下周回来是确定无疑的。
161.有烟的地方就有火。
162.今天晚上要开会。
163.自从解放后中国发生了很多巨大的变化。
164.明天将有一场电影。
165.解放前中国没有化学工业。
166.自从我们上次见面已经有三年了。
167.昨天晚上是Tom给Jack打电话的。
168.外面有辆车等着呢。
169.现在是深秋。
170.今天公园肯定会令人非常愉快。
常用句式
1.表示还有，也，和等
1）我除了学英语，还学法语。
2）他不仅是著名诗人，还是著名剧作家。
3）他们去了长城，我也去了。
4）除了英语，我还懂一些俄语和法语。
5）这件事对你我都很重要。
6）他不光给我钱，还给我建议。
7）她喜欢读书，听音乐和旅游。
8）他在教学上既严格又耐心。
9）在北京时他们参观了颐和园，登上了长城，游览了紫禁城，还漫步了天安门。
2.介绍人口，面积，历史等
1）我的家乡是一个占地36平方公里，人口20万的小镇。
2）它是世界上最长的墙，具有2000多年的历史。
3）我的祖国是一个具有悠久历史和丰富文化的国家。
4）它位于亚洲东部，面积960万平方公里，人口13亿。
3.分词作定语
1）站在那的高个子是我弟弟。
2）这本农民些的书很受欢迎。
3）走在前面的女士是我们的导游。
4）学生画的画很有意思。
4.分词作状语
1）我们爬进塔顶，看到一片美景。
2）教授进来了，后面跟着一群年轻人。
3）进去后发现人很多。
4）在大街上走时，他看见地上有个钱包。
5）多给点时间，我们会做的很好。
5.表目的
1）大声点，以便大家都能听见。
2）他讲的很慢，以便让人人都能听见。
3）他起的很早，以便能赶上早班车。
4）她轻轻的走进来，以免吵醒睡觉的孩子。
6.what引导的从句
1）他的爱好是晚饭后下棋。
2）我对他的话深感失望。
3）我不知道发生了些什么。
4）最使我感兴趣的是他的画。
5）最使我吃惊的是他居然开车跑了。
6）我相信他的话是真的。
7.表示变化
1）20年来，这里发生了巨大变化。
2）在过去的几年里，人们的饮食结构发生了变化。
3）在过去的20年里，我们的生活发生了很大的变化。
4）总之，过去的20多年的变化使我们的生活更舒服方便。
8.正要…突然
1）我们正要拍照，却看见一个穿着入时的小姐随手扔东西。
2）我正要上学突然看见浓烟从街对面房中冒出。
3）他正要过马路突然一辆车开了过来。
4）我们正要野餐突然下起雨来。
5）我们正要上英语课突然一个外国人进来了。
9.写人
1）姚明1980年9月12日生于上海，现身高2.26米，体重134公斤。
2）身高1.65米，长着一头黑发的周影是我的第一位英语老师。
3）她生于1970年，1995年大学毕业。
4）尽管很年轻，她确实一位很有经验的警察。
5）我父亲是个中学教师。
6）她细高个，长着大眼睛，卷头发。
10.只有…才
1）身体好才能学习好。
2）只有你的话他才可能听。
3）只有用知识武装自己，才能为国家多出力。
11.只要
1）只要你坚持，你的口语能力就会提高。
2）只要你坚持，就能通过英语考试。
12.在…下，随着…
1）在他的帮助下，我终于赶上了别人。
2）随着科技的发展，社会变化很快。
3）在她的帮助下，我们的英语进步很快，尤其是口语。
4）随着人口的增长，我们面临越来越多的社会问题。
13.定语从句
1）盼望已久的暑假就要到了。
2）你想见的人就在屋里。
3）我们以前居住的破房子已经变成了6层楼。
4）有意参加者下周3前找班长报名。
5）想参加者5月1日前准备好演讲稿上交。
6）想去爬山者周日早7点半在门口集合。
14.强调句
1）一男一女相遇时，女士先伸手。
2）直到友谊失去才知道它的价值。
3）这就是他工作过的办公室。
4）抗日战争是1937年爆发的。
15.一…就
1）老师一进门，学生们就安静下来了。
2）我们刚一到地铁就开始干活。
3）他们刚一开始即被叫停。
4）我们刚一到家，就开始下雨。
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