英语基本句型翻译练习.docx
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英语基本句型翻译练习
一、英语基本句型
句式1:
主谓结构（主语+不及物动词）
★此句型常用不及物动词或相当于不及物动词的动词短语做谓语。
如:
Helaughed.他笑了。
Springiscoming.春天快来了。
★注意:
该句型的谓语由于是不及物动词,所以是没有被动语态的。
如,
事故发生在那个街角。
应该是:
Theaccidenthappenedatthatstreetcorner.
不可以:
Theaccidentwashappenedatthatstreetcorner.
过去30年中国发生了巨大的变化。
可以说:
Greatchangeshavetakenplaceinthepast30yearsinChina.
不可以:
Greatchangeshavebeentakenplaceinthepast30yearsinChina.
★翻译下列句子:
1.经理还没来。
_____________________________________________.
2.汽车突然停下了。
________________________________________________
3.2003年战争爆发了。
__________________________________________________.
4.你应该努力学习。
_____________________________________________________
5.她昨天回家很晚。
______________________________________________________.
6.那天早上我们谈了很多。
___________________________________________________
7.会议将持续两个小时。
_____________________________________________________
8.在过去的十年里,我的家乡已经发生了巨大的变化。
______________________________________.
9.这种事情全世界各地每天都在发生。
___________________________________________________
10.1919年,北京爆发了“五四”运动。
__________________________________________________.
11.每天八时开始上课。
___________________________________________.
12.这个盒子重五公斤。
_____________________________________________.
13.五年前我住在北京。
____________________________________________________.
14.爱丽丝很会游泳。
_________________________________________________.
15.John的父亲昨晚去世了。
___________________________________________________.
16.秋天有些鸟飞到南方去。
_____________________________________________________.
17.我的爷爷早晨起得很早。
________________________________________________.
18.学生们听得很认真。
___________________________________________
19.我们早饭后8点出发,下午回来。
____________________________________________________
20.时间很快就过去了。
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1
★本结构是由主语+系动词+表语组成,主要用以说明主语的特征,类属,状态,身份等。
如,
Iamastudent.我是个学生。
Hefelthappy.他感到很开心。
★系动词有:
1.表示特征和存在状态的:
be,seem,prove,feel,appear,look,smell,taste,sound…
2.表示状态延续的:
remain,stay,keep,continue,stand…
3.表示状态变化的:
become,get,turn,go,run,fall,come,grow…
★系动词后面一般不接副词作表语,但是,表示时间、地点的副词over,up,off,out,here等是可以放在系动词后面做表语的。
如:
Theappletasteswell.（×）
Theappletastesgood.（√）这苹果好吃。
Helookedsadly.（×）
Helookedsad.（√）他看起来很伤心。
Imustbeoffnow.（√）我现在得走了。
Timeisup.（√）时间到了。
Iwasn’ttherelastnight.（√）昨晚我不在那里。
★翻译下面句子:
1.欢迎大家。
2.教育对村子里的所有孩子都是免费的。
3.奶奶和叔叔都很高兴见到我们。
4.操场现在在学校的前面。
5.我很高兴做你的向导。
6.60%的学生反对收门票的主意。
7.我对美国社会和历史都很感兴趣。
8.事实上,只有一个站。
9.那里空气清新,水质干净。
10.新华字典是最普及的中文字典。
11.我的兄弟都是大学生。
12.冬季白天短,夜晚长。
13.布朗夫人看起来很健康。
14.十五岁他就成为有名的钢琴家了。
15.孩子们,请保持安静。
16.这本书是有关美国历史的。
17.她的工作是在幼儿园里照看儿童。
18.他失业了。
19.树叶已经变黄了。
20.这个报告听起来很有意思。
★此句式的谓语动词是及物动词或相当于及物动词的动词短语,必须跟有一个宾语,即动作的承受着,才能使意思完整。
如,
IreadEnglisheveryday.我每天都读英语。
Whoknowstheanswer?
谁知道答案?
Wesawsomebirdsinthesky.我们看见天空中有些鸟。
★注意事项:
1.该句式的谓语要用及物动词,如果是不及物动词,后面一定要加介词或副词构成及物词组。
如:
Heislisteningtomusic.他正在听音乐。
Thestudentsaregoingoverthelessons.学生们在复习功课。
2.如果是人称代词做宾语,要用其宾格。
如:
Iknowhim.我认识他。
Youmusttellme.你一定要告诉我。
3.在英语中,有些动词既能做及物动词,又能做不及物动词。
如:
Iwritecarefully（不及物动词）.我写字很认真。
Iamwritingaletter（及物动词）.我在写一封信。
★翻译练习:
1.昨晚我写了一封信。
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2.我不知道说什么好。
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3.这本书他读过几次了。
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4.他们成功地完成了计划。
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5.你们必须在两周内看完这些书。
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6.那位先生能流利地说三种语言。
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7.我收到了必有从澳大利亚寄来的信。
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8.Jim还不会自己穿衣服。
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9.我们大家都相信Jack是个诚实的男孩。
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10.我开窗户你介意吗?
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11.我不信任那个人。
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12.他指出了我的作文中的错误。
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13.圣诞节我们将去看望外籍教师。
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14.你们必须在课后把练习本交上来。
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15.五分钟内我们是不可能解出这道题来的。
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16.我们必须派人去请医生。
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17.这位护士会好好照顾你父亲的。
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18.你在工作中可以依靠他。
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19.沸腾的水散发水蒸气。
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20.写完作文后,我们必须把它从头到尾看一遍。
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★此结构由主语+及物动词+间接宾语（人）+直接宾语（物）组成。
如:
Hebringsmecookieseveryday.他每天都给我带饼干。
Hemademeabeautifuldress.他给我做了一件漂亮的裙子。
★如果先要说出直接宾语（物）,后说间接宾语（人）,则要借助于介词to或for。
如:
Hebringscookiestomeeveryday.
Shemadeabeautifuldressforme.
★用to侧重指动作的方向,表示朝着,向着,对着某人;用for侧重指动作的受益者,表示为了某人,替某人。
常跟双宾语的动词有:
1.带to的:
bring,give,lend,hand,offer,pass,pay,promise,return,send,show,teach,tell,write,ask等。
2.带for的:
buy,call,cook,choose,draw,find,get,make,order,sing,save,spare等。
★翻译练习:
1.Johnson先生去年教我们英语。
2.奶奶昨晚给我们讲了一个有趣的故事。
3.请把那本字典递给我好吗?
4.他把车票给列车员看。
5.这个学期我已经给父母写过三封信了。
6.我父亲已经给我买了一辆新自行车。
7.RobinsonCrusoe给自己做了一只小船。
8.我替你叫辆出租汽车好吗?
9.新式机器将会为你节省许多劳动（labour）。
10.昨天他向我说慌了。
11.你能给我抽出5分钟的时间吗?
12.他带给我一支铅笔。
13.吸烟对我们有害。
14.昨天他去拜访了他的老师。
15.这辆新车花了我们10万美元。
16.学校给我们提供了各种各样的食物。
17.周五下午李教授将给我们作关于计算机的报告。
18.给我们唱首歌吧。
19.考试前,我们互相祝愿好运。
20.他送给我一本书作为生日礼物。
★此结构由主语+及物动词+宾语+宾语补足语构成,宾语与宾语补足语有逻辑的主谓关系,若无宾语补足语,则句意不完整。
宾语补足语用来补充、说明宾语情况。
可以做宾补的有:
名词,形容词,副词,介词短语,动词不定式,分词。
如:
Wearemakingourcountrymorebeautiful.我们让祖国变得更美丽。
Wesawhimout.我们看见他出去了。
Iheardhimsinging.我听见他在唱歌。
★用it做形式宾语,而将真正的宾语放到宾语补足语的后面,是英语的常用句型。
即主语+谓语+it+宾语补足语+真正宾语。
如:
Ifounditverypleasanttobewithyourfamily.我觉得跟你家人在一起是很令人愉快的
★翻译练习（要求用复合宾语结构）:
1、我们叫她Alice。
2、他的父母给他取名为John。
3、我们大家都认为他是诚实的。
4、他们把门推开了。
5、他们已经把小偷释放了。
6、我们要使学校变得更美丽。
7、他请我们参加做游戏。
8、我要你把真相告诉我。
9、卫兵命令我们立即离开。
10、明天我要找人来修理机器。
11、每天早晨我们都听到他大声朗读英语。
12、痛苦使得他叫喊起来。
13、我们不会让她在晚上外出的。
14、他每个月理一次发。
15、我要请人把我的录音机修理一下。
16、那可怕的声音把孩子们吓坏了。
17、她正在听人家讲故事。
18、她看到汤姆从自行车上掉了下来。
19、我从来没看见这个字这样用过。
20、他感到很难跟你交谈。
21、我想乘船去那里更舒服些。
句式6:
therebe句型结构
★此句型是由there+be+主语+状语构成,用以表达存在有,一种无主语的有。
它其实是倒装的一种情况,主语位于谓语动词be之后,there仅为引导词,并无实际意义。
be与其后的主语在人称和数量上一致,有时态和情态变化。
现在有thereis/are…
过去有therewas/were…
将来有therewillbe…/thereis/aregoingtobe...
现在已经有therehas/havebeen…
可能有theremightbe…
肯定有theremustbe…/theremusthavebeen…
过去一直有thereusedtobe…
似乎有thereseems/seem/seemedtobe…
碰巧有therehappen/happens/happenedtobe…
此句型有时不用be动词,而用live,stand,come,go,lie,remain,exist,arrive等。
★翻译练习（要求用Therebe句型）:
1、一年有多少个月?
2、我家有5口人。
3、我们学校有各种各样的课外活动。
4、你们城里有多少所幼儿园?
5、他们工厂有很多新机器。
6、现在有许多同学在教室学习。
7、房间有许多家具,墙壁上有许多照片。
8、在我们村庄附近有一家医院。
9、今天的报纸有许多新消息吗?
10、这个星期六有音乐会吗?
11、花园里有一个游泳池。
12、别匆匆忙忙。
有的是时间。
13、在屋子里有一张写字台、一台计算机和几堆书。
14、我们学校下星期将有一个晚会。
15、在这个山洞前面长着一棵高大的松树。
16、过去我们村庄有一所小学。
17、晚会的活动内容有音乐、跳舞、唱歌和游戏。
18、在学校前面有一条小河。
19、然而,还存在一些问题,如水、空气污染和交通拥挤。
20、从前,在海边的一个村子里住着一位老渔夫。
二、动词时态句型
（一）、一般现在时。
一般现在时是英语中最基本的时态之一,它可以表示现在存在的事实、状态或动作等,也可以表示一直存在的事实、状态或动作等。
还可以表示普遍真理。
★用一般现在时翻译下面句子:
1.今天很热。
2.你穿那条裙子很漂亮。
3.我妈妈每天都很早起床。
4.我不太了解中国,但我想知道更多。
5.我真的很喜欢中国食物。
6.我非常热爱学英语。
7.我在一家国际公司工作。
8.吉姆学东西很快。
吉姆的弟弟鲍勃学东西很慢。
9.这路公共汽车每10分钟开一班。
10.我对运动不感兴趣。
11.她喜欢她的工作吗?
/你喜欢你的工作吗?
/他们喜欢他们的工作吗?
12.你知道这店开到几点钟吗?
13.时间就是金钱。
14.母亲总是为她们的孩子们操心。
15.A:
你认为中国人和美国人想要同样的东西吗?
B:
当然,人人都想快乐!
★用一般现在时填空,注意人称数的变化:
MysisterandI_____verydifferent.I___ateacher.She___adoctor..I___inGuangzhou.She____inShanghai.I_____asmallhouseinthesuburbs.She_____alargeapartmentinthecity.I___poor.She____veryrich!
Myfatherlikesme.Mymother____mysister.
I__married.She___single.She_______（notwant）togetmarried.Iplaygolf.She____tennis.Iplaythepiano.She_________（notplay）amusicalinstrument.OntheweekendIusually____TVandrarely____out.Shenever_____TVandalways______toparties.
Asyoucansee,we____extremelydifferent.Butwe’resisters.Andwe____friends.
Doyou____anybrothersandsisters?
How___you____（get）alongwiththem?
（二）、一般过去时。
表示过去发生的动作或情况或习惯性动作。
★用一般过去时翻译下面句子:
1.今天早上我没有吃早餐。
2.A:
你去你爷爷奶奶家玩得怎么样?
B:
我奶奶很孤独,因为我爷爷去世了。
我爷爷那时候对我们很好。
3.我出身贫寒。
4.我小时候很害羞。
5.我以前不喜欢去上学。
6.你昨晚睡得好吗?
7.你昨晚看新闻了吗?
8.你的晚餐吃得怎么样?
9.你上周末去了哪里?
10.我昨晚打电话给你了。
11.我想我昨天在购物中心看见你了。
12.我今天早上去医院了,所以我才迟到。
我很抱歉。
13.我前几天在街上碰见你丈夫了。
14.他答应如果他涨工资就给我买一台电脑（getarise）。
15.一小时前,你去哪里了?
16.在那些日子,他们经常来帮助我们。
17.我不知道你在这里等我。
18.他以前每周看望一次他的母亲。
19.他在骑自行车的时候受伤了。
20.Tina刚才来这儿看你了。
★用一般过去时填空。
I___shy;I__lonely;I___apoorstudent;I____afraidtospeakEnglish;butI___savedbyCrazyEnglish.I___amazedbyhowmuchmylifechangedinaveryshorttime.I____suddenlyabletodothingsIhadneverdonebefore.Itreally____amiracle.
（三）、一般将来时。
最单纯的未来式,表示将要发生的动作或情况。
表在将来某个时间会发生的动作或情况。
常和tomorrow,nextyear,in2010等表示将来的时间状语连用,其表现形式多达5种。
“am（is,are）goingto+动词原形”,表示打算要做的事或可能要发生的事。
“am（is,are）to+动词原形”表示必须、必然或计划将要做的事。
“am（is,are）aboutto+动词原形”表示即将发生的动作,后不能跟表示具体的时间状语,如soon,nextweek,tomorrow等。
某些表示短暂性动作的动词如arrive,come,go,leave,start等,常用现在进行时形式表示将来。
★翻译练习:
1、广州将主办2010年第16届亚运会。
______
2、他们打算今年5月结婚。
3、动一动你的脑筋,你就会想出好办法。
___
4、带好雨伞。
天就要下雨了。
5、你们打算明天做什么?
6、你们要继续这项工作吗?
7、我们即将讨论这个问题。
8、女士们先生们,请系好安全带。
飞机就要起飞了。
9、我昨天忘记把结果告诉玛丽了。
我立刻就打电话给她。
10、让我们抓住（keepto）关键,否则我们将达不成任何协议。
11、飞机即将起飞了。
他会按时到达机场吗?
12、吃了这些药,你就会感觉好一些。
____
13、我不能确定今晚是否有空。
如果有空,我就去参加你的生日晚会。
14、一个人违犯了法律就要受到惩罚。
15、在要举行会议的房间里,一些工人正在忙于清洁。
16、我会告诉他你什么时候回来看他。
17、我刚完成工作,就要开始洗澡了。
18、打开任何一分报纸,你都会看到许多广告。
19、如果你们愿意接受我们的帮助,我们就帮助你们。
_______________________________________
（四）、现在进行时:
表说话时或目前一段时间内正在进行的活动;或表感情色彩,加强语气。
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