陕西省延安市实验中学大学区校际联盟学年高一上学期期中考试历史试题 Word版含答案Word文件下载.docx

陕西省延安市实验中学大学区校际联盟学年高一上学期期中考试历史试题 Word版含答案Word文件下载.docx

《陕西省延安市实验中学大学区校际联盟学年高一上学期期中考试历史试题 Word版含答案Word文件下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《陕西省延安市实验中学大学区校际联盟学年高一上学期期中考试历史试题 Word版含答案Word文件下载.docx（10页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

4．在中国古代“家国一体”的社会中，忠孝观念源远流长，其源头是（　　）

A．郡县制B．宗法制

C．君主专制D．中央集权制

5．钱穆在《中国社会演变》一文中指出：

“不论西周氏族，乃及夏氏族、商氏族及其他氏族，

全在‘此制度’下，逐渐酝酿出一种同一文化、同一政府、同一制度的大同观念来。

”材料中

的“此制度”是指（　　）

A．禅让制 

B．分封制 

C．宗法制 

D．中央集权制

6．秦始皇为了加强君主专制，创立了（　　）

A．分封制 

B．宗法制 

C．科举制 

D．皇帝制

7．“国家统一，民族融合”是中国历史主流，为建立起第一个统一的多民族的封建国家而作

出杰出贡献的人物是（　　）

A．黄帝 

B．夏启 

C．秦始皇 

D．孝文帝

8．官僚政治取代贵族政治的重要标志是（　　）

A．皇帝制度 

B．郡县制 

C．封国制 

D．行省制

9．秦朝实行郡县制、汉武帝颁布推恩令、隋唐开创科举制度，在历史上发挥的共同作用是

（　　）

A．加强中央集权 

B．巩固国家统一 

C．强化贵族特权 

D．加强君主专制

10．“周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能

禁止。

”鉴于以上教训，秦朝实行了（　　）

A．朝议制度 

B．焚书坑儒 

C．分封制 

D．郡县制

11．宋代134位宰相，123人出身科举，他们中多为学者型官员，如范仲淹、司马光、王安

石、苏轼、苏洵、欧阳修、柳永、张载、沈括等等。

这表明当时（　　）

A．官场门阀恩荫的现象彻底杜绝 

B．科举制提升了学术研究的水平

C．人才选拔真正做到了公正公平 

D．科举制造就了高素质文官群体

12．北宋时，科举高中状元是头等光荣的事情，就算是大将军带兵数十万，“恢复幽蓟，逐强

敌于穷漠，凯歌劳还，献捷太庙，其荣亦不可及也”。

这反映了（　　）

A．科举完善促进民间教育繁荣 

B．文武并重导致边患危机消除

C．重文轻武导致价值观念变化 

D．武将专权遭到中央政府压制

13．下列中国古代主要行政区划的示意图，按出现时间排序正确的是（　　）

A．①②④③ 

B．②③①④ 

C．③①②④ 

D．③②①④

14．宋真宗写手诏立宠爱的刘氏为贵妃，派人送给宰相李坑颁布，李坑看后，居然当着使者

的面，用烛火将诏书烧了，并让其回话说：

李流认为不可。

真宗只得收回成命。

这说明宋代

A．君弱臣强权臣擅权 

B．中央集权制度削弱

C．官员文化素养较高 

D．相权仍能制衡皇权

15．公元前127年，汉皇帝规定诸侯王除由嫡长子继承王位外，其他诸子都在王国范围内分到封地，作为侯国。

这一规定（　　）

A．意在恢复西周的分封制 

B．使中央与地方矛盾激化

C．进一步加强了中央集权 

D．增强了地方封国的实力

16．西方人曾将“军机处”翻译为“OfficeofMilitarySecrets”（军事机密办公室），该译法最能反映出军机处的（　　）

A．由来 

B．职能 

C．特点 

D．性质

17．清朝军机处设置之初“只供传述缮撰,而不能稍有赞画于其间”。

这说明其职能是（　　）

A．跪受笔录，上传下达 

B．辅佐皇帝，主导决策

C．训练将士，率兵征战 

D．监督官员，整顿吏治

18．朱元璋认为元朝灭亡原因是“主荒臣专，威服下移”，为此，他采取的措施是（　　）

A．分相权，中书门下同相 

B．废丞相，权归六部分掌

C．裁中书，实现权力集中 

D．设内阁，亲理国家大事

19．下面文字内容节选自一则民间收藏的清代圣旨。

若其为真，则该圣旨的撰拟机构应是

（　　）

A．中书省 

B．内阁 

C．军机处 

D．吏部

20．清朝乾隆年间编纂《四库全书》时许多古籍、著作被排除在外，甚至被销毁，特别是明

末清初有关满人早期历史和明朝抵抗清军入侵的许多史料。

对此理解正确的是（　　）

A．清朝统治者敌视、排斥汉族文化 

B．清朝乾隆统治时期民族矛盾尖锐

C．《四库全书》的编纂完全是毁灭古籍 

D．清朝为巩固统治加强文化思想控制

21．亚里士多德有一句名言“人是城邦的动物”。

名言中的“人”主要指希腊城邦中的（　　）

A．奴隶 

B．居民 

C．公民 

D．外邦人

22．西方威权主义者认为，民主制的繁荣在一定程度上对一个国家来说也是一种灾难，无休

止的争论和协商使得雅典在伯罗奔尼撒战争和后来的应对马其顿帝国的危机中处于劣势，这

表明（　　）

A．雅典民主的不广泛性限制了其抵御外敌的能力

B．民主一定程度上削弱了应对危机的能力

C．专制政体在抵御外敌入侵上有不可比拟的优势

D．国内政治的妥协是处理国际政治的基础

23．雅典城邦认为，只靠两只手臂提供劳力的人，没有更多的时间积极参加国家事务；

这些人不能算作是积极公民，而是私人。

这反映了雅典的民主是（　　）

A．务实的民主 

B．贵族的民主 

C．少数人的民主 

D．多数人的民主

24．梭伦是雅典民主政治的奠基人。

这一结论的依据主要是梭伦改革（　　）

A．颁布《解负令》，使雅典奴隶获得自由民的地位

B．颁布《十二铜表法》，打破贵族对法律知识的垄断

C．使公民大会成为最高权力机构，所有官职对公民开放

D．把以血缘为基础的政治结构改变为以财产为基础的政治结构

25．柏拉图曾描述，在雅典公民大会上，“人们看到建筑师、铁匠、皮革工、商人和水手毫无差别地站起来发言，不管他们富裕还是贫穷，是贵族还是普通人”。

这反映出雅典（　　）

A．民主参与的广泛性 

B．权力争夺的激烈性

C．政治权力的分散性 

D．公民参政的平等性

26．苏格拉底认为，雅典民主政体的缺陷在于它不要求其领导者具有任何特殊的知识，它将社会的命运委之于缺乏真知灼见的人们的手中。

由此可知，雅典民主制度的缺陷是（　　）

A．直接民主 

B．范围狭隘 

C．人民独裁 

D．权力滥用

27．早期罗马实行习惯法，贵族享有法律解释权。

公元前5世纪中期，平民通过斗争迫使贵族同意成立和平民联全组成的“十人委员会”，制定了《十二铜表法》。

该法的制定（　　）

A．体现了社会各阶级的利益与要求B．标志着平民取得了立法主导权

C．表明贵族的法律解释权得到认可 

D．奠定了罗马成文法传统的基础

28．从公民法到万民法，罗马法的发展史反映了（　　）

A．法律适应的主体范围的扩大 

B．法律的不确定性被压缩 

C．法律的正义性得到增强 

D．法律的时效性日益明显

29．《十二铜表法》第五表规定：

“死者未立遗嘱，又无当然继承人，其遗产由最近的族亲继承；

如无族亲时，由宗亲继承”。

A．使遗嘱成为唯一继承方式 

B．有利于保护私有财产

C．构建了罗马的法制社会 

D．保护了监护人的利益

30．《十二铜表法》规定，物品之转让，必须有五个证人和一个司秤人在场才能缔结契约，并通过在出庭辩论时于最高审判官前对该物品所有权之否定的方式。

这说明罗马法（　　）

A．保留习惯旧俗 

B．重视司法程序 

C．强调法官至上 

D．保护贵族利益

第Ⅱ卷（共40分）

二、材料阅读

31．（13分）阅读材料，回答问题。

材料一太古至春秋，君所任者，与共开国之人及其子孙也。

……大夫以上皆士族，不在选举也。

——（清）俞正燮《癸己类稿》

材料二汉武帝即位后的第一年，就诏令中央和地方的主要行政长官向朝廷举荐道德学问优异又有议政能力的人。

——摘自人民版高中《历史》必修第一册

材料三科举之善，在能破朋党之私。

……不能应试者，有司虽欲徇私举之而不得；

苟能应试，终必有若干人可以获举也。

此实选举之官徇私舞弊之限制。

——吕思勉《中国制度史》

（1）指出上述三则材料所体现的选官制度名称及各自选官的主要依据。

（9分）

（2）根据材料三并结合所学知识，指出该制度推行的积极意义。

（4分）

32．（12分）雅典民主政治开启了西方民主政治的先河，对人类文明的发展产生了积极的影响。

阅读下列材料：

材料一我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民的手中，而不是在少数人手中。

……任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。

——［古希腊］伯里克利

材料二

材料三（雅典民主政体的根本缺陷）在于它把权力交给所有的公民，不需要国家管理者具有专长，不要求他们具有真知灼见。

一个国家应当由既有专业知识又有道德的人去治理，统治不是有王笏的人，不是偶然选中的人，不是攫取财富的人，不是使用强术骗术的人，而是有统治知识的人。

——［古希腊］苏格拉底

回答问题：

（1）伯里克利时代雅典事实上的国家最高权力机构是什么？

（2分）当时的雅典为保证所有公民能积极参加国家政治事务而采取了什么措施？

（3分）

（2）图9中的“其余居民”主要指哪几类人？

（3）根据材料二、三和所学知识简述雅典民主政治的缺陷。

33．（15分）阅读材料，完成下列要求。

材料一唐代，中书门下是制令机关，被称为“机要之司”。

门下省的职权主要是“封驳”。

“封”即封还诏书，“驳”即驳正百司奏抄。

尚书省六部等机构的上奏公文，首先须经门下省给事中的审核，给事中如认为不妥，可以驳回重拟。

同时，中书省对百司奏章的拟答批文，给事中如认为不妥，也可驳回修正。

给事中的这种职权对尚书省等政务机构的施政行为起到了较好的事前监督作用。

——摘自艾永明《关于中国古代有无行政法之我见》

材料二雅典国家机构虽有分工，但权限的划分比较笼统且权力互相交错。

立法、司法、行政三权并非平行关系，行政、司法处于立法监督之下，要对立法机关负责。

同时，它又不是一元政治，没有一个至高无上的权力机构，即使国家最高权力机关公民大会也要受到一定的权力制约。

例如，公民大会的决议有的尚需经陪审法庭审议并最后批准；

五百人会议主要是一个行政机构，但它又拥有一定的立法权和司法权。

——摘自禹露《雅典民主政治的主要特征及利与弊》

（1）根据材料一，分析唐代的行政决策运行方式的作用。

（2）根据材料二，概括雅典国家机构的特点。

（2分）

（3）根据材料一、二，说明唐代三省制的分工与雅典国家机构分工相比较各自的优点是什么（4分）？

同样是机构分工制衡，为什么唐朝的三省六部制却不属于民主制度呢？

（6分）

高一历史参考答案

1-5

D

C

B

6-10

A

11-15

16-20

21-25

26-30

31.

（1）制度：

世官制（世卿世禄）、察举制、科举制；

依据：

血缘、德才、考试成绩。

（2）意义：

有利于破除结党营私；

限制了徇私舞弊，相对公平公正；

提高了官员文化素质；

形成社会重学风气。

（每点2分，任答2点得4分。

其他言之有理酌情给分）

32.

（1）机构：

公民大会。

措施：

为担任公职和参加政治活动的公民发放津贴。

（2）居民：

妇女、奴隶、外邦人。

（3）缺陷：

就民主范围来说，雅典民主政治只是少数公民的民主（1分）就雅典民主政治的方式而言，容易导致国家权力被滥用和误用。

（1分）

33.

（1）作用：

有利于提高行政决策的科学性和合理性；

有利于防止行政部门的专权；

在一定程度上也限制了皇权专制（3分）

（2）特点：

各部门权限不明；

各部门间权力交错；

缺乏绝对权威性决策机构。

（3）优点：

唐，相互制衡，减少决策失误；

一定程度会限制皇帝独裁。

（2分）；

雅典，权力部门相互交错，形成错综复杂的制衡关系，很好地防止了绝对权力的出现。

（2分）

因为：

唐朝是行政权力的分工制衡，一方面为了减少决策失误，另一方面却是为了分散相权从而加强皇权的。

它并没有改变君主专制制度，反而加强了君主专制。

所以它并非民主制度。