专业技术人员创新理论与实践试题卷和答案100分Word文档下载推荐.docx

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创新理论

创新实践

A

4：

[2分]管理思想的创新是指管理思想保持先进性。

当代的管理创新，强调管理思想的（），这是推进管理全面实现现代化的保证。

管理创新思想是以新观念、新知识新理论为主导的，代表着人类的进步和世界的未来文明。

超前和创新

变革与改造

继承与发展

传统与改革

5：

[2分]逆向反转类创新法是指用（）的方式进行创新的方法。

逆转一下正常的思路，从反面换个角度想想，很可能会产生突破常规常理的创新思路。

正向思考

反向思考

双向思考

逆向思考

6：

[2分]1938年，被誉为（）的奥斯本，总结出了现在非常著名的“头脑风暴法”，并取得了应用上的成功。

企业管理大师

创造方法之父

创新思维专家

以上都是

7：

[2分]创新还要有（）。

要创造新事物、新成果、新经验，达到新境界，就必须进行探索。

大胆求证的态度

严谨慎重的心态

勇于探索的精神

8：

[2分]奥斯本检核表法的核心是（），并以此来进行创新。

改革

改进

改造

发展

9：

[2分]认识创新活动，洞察创新的基本规律，首先需要我们认识创新的（），创新的主体是在创新活动中占主导和支配地位的基本要素，而客体则在创新活动中具从属和被支配地位。

本质与特征

内容与要求

主体与客体

创新与思维

10：

[2分]默写式头脑风暴法与头脑风暴法的区别在于，所有思考者（）。

畅所欲言

都不需说话

有节制的讨论

有思想的讨论

11：

[2分]设问检查类创新方法是围绕（）或需要解决的问题发问，然后针对提出的具体问题予以研究解决的创新方法。

创新目标

创新对象

创新方式

12：

[2分]信息时代的管理创新就是利用信息传递和反馈作用来实现（）。

有效控制

自动调节

管理自动化

机械化

13：

[2分]创新是一个国家兴旺发达的根本途径，是一个民族自强不息的恒久希望，是一个企业走向辉煌的动力资源，也是一个人生存质量的核心载体。

人类社会的一切进步，都维系于不断地（）。

革命

创新

14：

[2分]进行教育创新，关键是通过深化改革，不断健全和完善与社会主义现代化建设要求相适应的（），扫除制约教育发展的体制性障碍。

培训机制

教育体制

用人制度

创新机制

15：

[2分]理性能够筑就创新者稳定的情绪，激情则来自创新者高昂的情感。

高昂的激情与稳定的情绪则是创新必备的心理素质。

创新需要（）的有机结合。

理性与激情

实干与巧干

理论与实践

创新与实践

16：

[2分]逆向反转类创新方法的关键在于（）。

立体思维

逆向思维

正向思维

17：

[2分]逆向反转创新法就是（）在思维领域的体现。

在思考的时候，尝试使用逆向创意开发法，常常会得到意想不到的收获。

唯物辩证法

现代管理学

心理学

经营学

18：

[2分]因为有了创新，人类才发明了劳动工具，脱离了动物界。

第一把石斧的诞生表明：

人和动物的本质区别就在于人具有（）。

劳动能力

创新能力

生存能力

发展能力

19：

[2分]在市场经济中，企业之间的竞争尤为激烈。

为此就需要不断地创新，从而就需要（）专业技术人才。

创新型

实干型

学习型

20：

[2分]所谓逆向思维，就是不采用人们通常思考问题的思路，而是从对立的、完全相反的角度去思考问题，也就是人们常说的“反其道而行之”。

逆向思维的实质就是（）。

思维延伸

思维概括

思维倒转

思维扩展

21：

[2分]创新注重应用，目的是为了获得更高的（）。

实用价值和经济效益

经济效益和社会价值

物质财富和社会应用

22：

[2分]思维是人脑对客观事物进行间接或概括反映的能力，是借助语言来实现的.能揭示事物本质特征及内部规律的理性认识活动。

人区别于动物最主要的标志是人会（）。

思维

想像

意识

操作

23：

[2分]人是创新的原动力和主体，（）比技术开发更重要，这是有关创新的一个重要观点。

人才开发

用人管理

人事制度

24：

[2分]人类社会发展进步的历史就是一部不断创新的历史。

导致人类社会和经济时代演变的根本动力是人类的（）。

创新思维与创新活动

发明创造与文明进化

自我觉悟与变革要求

25：

[2分]创新能力是人的潜能，但是发掘自身的潜能，取决于（）的强弱。

素质基础

思维能力

动手能力

26：

[2分]实施（），培养好创新人才，国家的知识创新、科技创新才有了生力军。

人才选拔

人才战略

创新教育

人才发展

27：

[2分]条件逆向法，就是通过对（）进行逆向思维加以创新，从而想出解决问题的新办法就是条件逆向法。

事物依存的条件

事物进展的原因

事物发展的过程

28：

[2分]在运用知识的创新思维过程中，要注意避免（）。

为此，应实现知识的结构化和条件化。

知识的僵化

知识的庞杂

知识的陈旧

知识的积压

29：

[2分]列举类创新方法是通过列举有关项目来促进全面考虑问题，防止遗漏，从而形成多种构想方案的方法。

具有（）的特点。

改进性分析、一览表式展开

强制性分析、一览表式展开

强制性分析、不列表式展开

以上观点都是

30：

[2分]创造与创新两者都具有（），但两者的含义并不完全相同。

创造的首创性是指“无中生有”；

创新的首创性则是指对现有的东西进行变革，使其更新，成为新的东西，可称为“推陈出新”和“有中生新”。

变革性特征

新奇性特征

首创性特征

管理性特征

31：

[2分]创新方法在国外又被称为（）。

是创新活动中带有普遍规律性的方法和技巧。

创新工具

发明技巧

创新技法

32：

[2分]在文艺发展的历史长河中，创新发挥着重要作用。

没有创新的文艺家，就不会有自己的地位。

所以，从社会进步上分析，创新促进着（）和人类文明。

生产发展

市场繁荣

文化繁荣

经济繁荣

33：

[2分]书本知识对人类所起的积极作用确实是巨大的。

但书本知识具有滞后性，书本型思维定式是指人对书本知识的完全认同与盲从。

知识只有（）、只有和具体的实际紧密结合起来，才能成为创新实践的有效行动的指导。

不断更新

经常学习

丰富积累

34：

[2分]创新思维的训练、创新能力的培养，归根结底依赖于（）。

只有积极参加创新实践，在实践中发挥创造力，不断开发、增强自己的创新能力，才能有所成就。

实践

思考

目标

设计

35：

[2分]实践是创新的最基本途径，也是检验创新能力水平和创新活动成果的尺度标准。

（）的高低决定了创新活动的成败。

任何创新，只想不做，只说不干，都会成为海市蜃楼。

实践技能素质

方案设计能力

假设想像能力

探索实践能力

36：

[2分]德尔斐法作为（）的采撷方法，实质上是促成一个特定的专家系统的创新能力得到有效而最佳的结合。

集体智慧

个人思维

专家意见

普通人意见

37：

[2分]和田十二法，又称（），即指人们在观察、认识一个事物时，考虑是否可以采用、检验的十二类创新技法。

德尔斐十二法

聪明十二法

六何分析法

38：

[2分]（）是创新者共同的基本素质。

具体表现出来的就是敢为人先、敢于超越的创新特质。

强烈的创造愿望

好奇心

冒险精神

39：

[2分]头脑风暴现在成为无限制的自由联想和讨论的代名词，其目的在于产生新观念或（）。

激发创新设想

集合新奇点子

总结传统经验

总结创新经验

40：

[2分]我国国有企业应在深化改革过程中进行管理创新，逐步建立起与新的经营机制和现代企业制度相适应的管理方法，保证其正常操作与健康运行，并充分发掘其作用。

也可以说，（）的建立过程，必然是管理创新的过程。

企业管理流程

企业市场营销体系

现代企业制度

企业管理创新

多选题

41：

[5分]产品创新的内容是非常广泛的，其过程也有着严格的规范。

其中既涉及新产品的（）、功能、（）、使用方式的创新，又涉及与产品创新有关的科学研究、工艺设备、原材料及零部件的开发，还涉及新产品销售中的商标、（）、销售渠道和技术服务等方面的创新。

结构

品种花色

广告

产品

ABC

42：

[5分]对绝大多数创新活动来说，有意想象是一种经常起作用的思维形式，应当受到特别的重视，包括（）、（）、（）等形式。

再造型想象

创造型想象

幻想型想象

虚拟性想象

43：

[5分]侧向思维就是利用其他领域里的知识和资讯，从侧向迂回地解决问题的一种思维形式。

这种思维的（）、（）不同于正向思维或逆向思维，它是沿着正向思维旁侧开拓出新思路的一种创造性思维。

思路

方向

形式

AB

44：

[5分]外部组合是一种低级的组合方式，外部组合又可分为（）和（）两种。

内部同类型组合

外部非同类型组合

外部同类型组合

非同类型内部组合

BC