部编人教版考题三年级语文下学期期末综合复习及答案.docx

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部编人教版考题三年级语文下学期期末综合复习及答案

部编人教版考题三年级语文下学期期末综合复习及答案

班级：

_____________姓名：

_____________

形近字词

1.比一比，再组词。

掌________  墨________  势________  聚________  镇________

撑________  默________  挚________  骤________ 填________

2.比一比，再组词。

借（_______）约（_______）佳（_______）匠（_______）设（_______）

错（_______）钓（_______）挂（_______）匹（_______）没（_______）

3.比一比组词。

载（________）臂（________）票（________）奏（________）

栽（________）壁（________）飘（________）凑（________）

4.辨字组词。

偏（_______）莫（_______）报（_______）胖（_______）历（_______）

扁（_______）漠（_______）抱（_______）伴（_______）厉（_______）

拼音词组

5.读拼音，写词语。

注意把字写得正确、规范又美观哟！

wǔdǎoyōuxiánwēiwǔnuòruòxùnsù

jiāoàofēnfāngchènshānzīshìmógū

6.认真读拼音，轻松写词语。

xuéxiàocháoshī　luòxiàhuāngyě

kuánghuānnénggòufázhànshuāngbì

7.看拼音，写词语。

jìxùxùnsùwēiwǔpǔtōng

mìmìjiěshìchènshānmóxíng

8.读拼音，写词语。

duànkāichūxiàcáiliàojìnshì

gǔqǐqùchúkàoànqīngjié

补全词语

9.补充词语。

秋（_____）气爽天高（_____）淡一叶知（_____）金（_____）飘香

层（_____）尽染五（_____）丰登果（_____）累累春（_____）秋实

10.把下列词语补充完整。

光彩（____）目波（____）粼粼翩翩起（____）

轻快有（____）烂（____）无比伶（____）可爱

11.把下面的词语补充完整。

（____）嚼（____）咽　（____）先（____）后　（____）言（____）语

（____）来（____）去（____）（____）一惊（____）面（____）方

（____）张（____）望（____）动（____）动

12.补充词语，再选词（填序号）填空。

①腾云（____）（____）②上天（____）（____）③神机（____）（____）

④各显（____）（____）⑤眼观（____）（____）⑥耳听（____）（____）

⑦（____）（____）不入⑧（____）头（____）臂

1．哪吒长着_______，本事大着呢！

2．孙悟空______，一个跟头十万八千里。

3．八仙过海，_____。

4．蚩尤长着铜头铁额，能____。

句子训练营

13.按照要求写句子。

1．修改病句。

（1）星期天，在家里写作业。

_______________________________

（2）儿童节联欢会上，我们观看了优美的舞蹈，动听的歌声。

__________________________________________________

（3）下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。

__________________________________________________

2．叔叔把一辆电动共享汽车开走了。

（改为“被”字句）

_______________________________

3．黄黄的叶子，像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热。

（照样子，仿写句子）

__________________________________________________

14.句子乐园。

（1）今天班会课上，同学们讨论并听取了班长的意见。

（修改病句）

____________________________________________________

（2）街上的人形态各异：

有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴。

（照样子写句子）

____________________________________________________

（3）裁缝说：

“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝。

”（改为转述句）

____________________________________________________

（4）一个个清脆的小球像一串串美丽的梦。

（缩句）

____________________________________________________

15.按要求改写句子。

（1）你这样做难道是对的？

（改为陈述句）

_______________________

（2）我们应该尊敬环卫工人的劳动。

（修改病句）

________________________________

（3）小鸟站在船头。

（扩写句子）

________________________________

（4）西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

（仿写夸张句）

_______________________________________

16.按要求写句子。

1．太阳出来了。

（改为拟人句）

____________________________

2．我把表弟的头发修了又修。

（改为被字句）

____________________________

3．他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。

（照样子补充句子）

小丽多才多艺，______________________________________________

4．他爱读书。

他爱写作。

（用恰当的关联词合成一句话）

____________________________

5．我推测蜜蜂可能一定找不到家了。

（修改病句）

_________________________________

聪明小判官

17.我当“小法官”（正确打“√”错误打“×”）

1．“农夫把土豆，谷子……，调皮的儿子放在手推车上。

”加粗的字读diào。

（______）

2．种子一生按时间顺序经历了大树-手推车-椅子-地板（______）

3．本课歌颂了大树的无私奉献精神。

（_____）

4．大树任劳任怨，把自己的一切奉献给人们。

（_____）

18.根据课外阅读，完成下列题目。

判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）。

1．在《绿野仙踪》中，翡翠城的居民最喜欢蓝色。

（______）

2．在《狐狸小学的插班生》中，毛豆镇001号，就是小陌陌的家。

（______）

3．《中国神话故事》中开天辟地的是盘古；炼石补天的是女娲。

（______）

4．《柳林风声》中，每到圣诞，小田鼠们就会挨家挨户唱古老的圣诞歌。

（______）

5．在《苹果树上的外婆》这本书中，安迪外婆送给安迪一家一叠散着香味的核桃蛋糕。

（______）

19.根据课文内容判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

1．海底蕴藏的资源包括煤、铁和天然气。

（________）

2．五百米以下的深海里，没有一点儿亮光。

（________）

3．最大的风浪，也只能影响到海面几十米深。

（________）

4．地球上最长的生物是海藻。

（________）

5．海底的植物都是绿色的。

（________）

20.判断下列说法是否正确。

1．《大自然的声音》介绍了大自然中风的声音、水的声音和动物的声音。

（_____）

2．大自然中的动物歌手只有鸟儿。

（____）

3．《大自然的声音》这篇文章的中心句是“大自然有许多美妙的声音”。

（_____）

4．风的声音给人的感受是相同的。

（_____）

阅读理解

21.阅读短文，回答问题。

两粒种子

春天到了。

两粒种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话。

第一粒种子说：

“我要努力生长！

我要向下扎（zā　zhā）根，还要‘出人头地’，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露（lù　lòu）滴落花瓣的喜悦。

”于是，它努力向上生长。

第二粒种子说：

“我没你那么勇敢。

我若向下扎根也许会碰到硬石。

我若用力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎。

我若长出幼芽，难（nán　nàn）保不会被蜗牛吃掉。

我若开花结（jiē　jié）果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。

我还是等情况安全些再做打算吧。

”

于是，第二粒种子继续瑟缩在泥土里。

几天以后，一只母鸡在院子里东啄西啄，这粒种子就这样进了母鸡的肚子。

1．给文中加点的字选择正确的读音，打“√”。

2．在括号里填上合适的词。

（_____）的泥土　　　　（_____）的茎叶　　　　（_____）的春天

3．从文中找出下列词语的反义词。

强壮——（_____）　　　　　危险——（_____）

4．文中的第一粒种子____，最后它会_____；第二粒种子____，结果它___。

5．这个故事告诉我们（　　）

A．我们要尽情享受生活的美好

B．只有等安全的时候才能生长

C．只有你付出了努力，才会有美好的未来

D．努力或不努力结果都一样

22.课内阅读我能行。

一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。

先生听了，连连点头。

接着，先生在孙中山的书上又圈了一段，他念一句，叫孙中山念一句。

孙中山会读了，就回到座位上练习背诵。

孙中山读了几遍，就背下来了。

可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。

孙中山想：

这样糊里糊涂地背，有什么用呢？

于是，他壮着胆子站起来，问：

“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？

请您给我讲讲吧！

”

1．孙中山背会了先生圈的内容后是怎样想的，又是怎样做的？

　_____________________________________________

2．你认为孙中山是个怎样的人？

____________________________________________

3．你对孙中山先生大胆向先生提问这件事有什么看法？

___________________________________________________

23.阅读下文，回答问题。

一只海鸠（jiūjiǔ）妈妈

坑坑洼洼的岩脊一侧栖息着成百上千只海鸠，我们蹑手蹑脚地企图靠近它们的领地，很快就被警惕性颇高的海鸠识破了。

“呼啦啦”一声响，一大片海鸠飞了起来。

在岩石的边际有一只海鸠，它的喙（yuánhuì）紧张地半张着，灰褐色的眼里充满了恐慌，绷紧的身体上一对翅膀已向外张开，摆出了随时准备飞离的架势。

在一只拱起的翅膀下露出了一对移动着的黑色小爪子。

这只海鸠妈妈面对着两个庞然大物步步逼近它们的巢穴,却不愿放弃自己的孩子。

我不禁产生了一种敬佩之情。

我匍匐（púfúpǔfú）向前，手指离它只有3英寸距离了。

它的整个身体都在颤抖，眼睛里流露出绝望的光。

它扭头看向身后的悬崖，看得出内心激烈地挣扎着，只要轻轻一拍翅，就会有逃生的希望。

我停下来，静待着它的行动，可很快它就将头扭回，用长长尖尖的喙与我对峙。

我伸出手,一个指头、两个指头、一只手,最后我用双手慢慢地捧住这个“伟大的母亲”。

它那颤抖不停的身体在我轻柔的抚摸中逐渐地平息了下来。

这种长期生活在海边悬岩上远离人类的野生鸟类，此刻竟能安详地在我的手中扭着它的脑袋放松地左右环顾了，只是它的翅膀依然紧紧地拢着,护着下面藏着的一个蛋和两只幼仔。

当我和同伴准备离去的时候,一大群海鸠在我们头顶的上空欢快地鸣叫着,仿佛在庆祝它们的转危为安。

我默默地望着它们的身影,脑子里浮现出那只海鸠的样子。

事实上,我们并没能俘获它,它已用强烈的母爱将我们俘虏了。

1．给加点字选择正确的读音。

2．联系上下文理解词语。

蹑手蹑脚——__________

对峙——___________

3．请你用一句话概括短文讲了一件什么事？

___________________________

4．海鸠妈妈为什么不离开岩石？

____________________________

5．海鸠妈妈开始的表现是_________，当“我”靠近它时，它________，

最后________。

海鸠妈妈出现这种变化是因为__________。

6．说说你对文中画线句子的理解。

①作者为什么没有“俘获它”？

______________________

②“它已用强烈的母爱将我们俘虏了”表达了作者什么情感？

___________________

24.课外阅读我能行。

野菊花

①你见过生长在山坡野地上的野菊花吗？

你喜爱那漫山遍野的野菊花吗？

也许，它不惹人注目，因为它只不过是一朵朵普普通通的小花。

②我特别喜爱野菊花。

记得我小时候在南方的外婆家，一年秋天，外婆带我到野外去玩，来到一处山坡上，只见满山盛开着黄茸茸的野菊花。

它那小小的绿色叶片衬托着小小的黄色花朵，好看极了。

可当它没有开花的时候，人们以为它是一棵棵小草。

秋天，一旦开花，它就很美，美得自然，美得朴实。

它没有兰花的芬芳，更没有牡丹的富态华贵。

但它生命力顽强，花期也长，到了深秋初冬时节，百花凋谢，它却依然开放。

③外婆告诉我，野菊花有很多用途。

那天我爬上山坡去摘花时，不小心滑了一跤，腿上擦破皮出血了，我直叫痛，这时外婆马上摘下几朵盛开的野菊花，用力搓，挤出汁，敷在我的伤口上。

我觉得清清凉凉的，不几天伤口就好了。

外婆说，野菊花有消炎止血的功能，以前穷人治伤买不起药，就用干的野菊花熬水洗伤口，还真管用。

外婆又说，野菊花还能清热败火，预防感冒。

我没有想到野菊花有这么多用途。

④我长大回到北方上学以后，心里总是惦记着野菊花，假期去外婆家总要摘不少带回家。

妈妈教我把野菊花洗净晒干，泡茶喝。

我喝过红茶、绿茶，可从没有喝过野菊花茶。

泡了一杯，尝了一口，只觉得沁人的清香直入肺腑，真顶得上清凉饮料哩。

⑤野菊花土生土长（）无所需求（）却默默地无私地向人们奉献着（）我喜爱它的朴素（）它的顽强（）人不正需要有一点野菊花的精神吗？

要像它那样默默地生长，不索取，只给予。

⑥我愿做一朵小小的野菊花。

1．选出下面加点字的正确解释。

（1）清热败火（______）

A．失败　　　B．打败　　C．搞坏　　D．解除，清除

（2）真顶得上清凉饮料（______）

A．支撑B．顶撞C．相当，抵D．顶替

2．在第⑤段的括号里加上合适的标点符号。

3．用“﹏﹏”画出第②段的中心句。

4．文中画“　　”的句子属于（　　）

A．反问句B．设问句

C．疑问句D．陈述句

5．野菊花有哪些用途？

_______________________________

写作

25.快乐习作。

题目：

____________的同学

要求：

1．在横线上填上能概括某位同学特点的词，把题目补充完整，如：

幽默、爱看书、贪玩、乐于助人……

2．语句通顺，内容具体，能够通过具体事例表现出同学的这个特点。

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26.习作表达。

童话王国里还有许许多多动人的故事。

相信你也读了很多童话故事，请你根据给出的词语，展开想象，写一篇属于自己的童话故事吧，题目自拟，不少于300字。

玫瑰花蜜蜂蝴蝶星期六花园里

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27.习作天地。

你身边谁最有特点？

写一写你身边有特点的人，可以用上一些表示人物特点的词语，如“昆虫迷”“小书虫”“故事大王”“运动健将”“热心肠”“幽默王子”“智多星”等等。

要求：

1．题目自拟，字迹工整，卷面整洁。

2．内容具体，语句通顺，表达自己的真情实感。

3．字数不少于300字。

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