广东省初中毕业生语文模拟考试Word文件下载.docx
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3．下面一段话中，请选出画线部分没有语病的一项。
（3分）（）
旅游卫视5月4日播出的一期节目遭到众多动物保护者的抗议。
在这期节目中，A一只猫当作实验品从四楼抛下，以证实猫从高处摔下是否仍安然无恙。
据相关资料显示，B虽然猫在下坠过程中能迅速调整体位，变为四足向下着地，但这只能起到一定的缓冲作用，C仍不能完全避免不骨折和内脏破裂。
动物保护者对这种虐待动物的节目表示愤怒。
今天，旅游卫视节目中心负责人表示，D今后将不再播出动物活体实验的节目，并向观众表示致歉。
4.请从下面备选词语中至少选用两个词语，至少运用一种修辞手法，写一段话来表现某人的性格。
（80字之内）（4分）
忍俊不禁默默无闻噤若寒蝉坚韧不拔不容置疑长吁短叹相形见绌
5.请按要求答题。
（4分）
已知：
①备考前夕：
某学校初三
（2）班下午6∶00放学。
②班主任有令：
每天放学后须自学一小时
求：
考入重点高中
解：
眼皮十分沉重
答：
九年寒窗苦，苦海无边
这是一道特殊的数学题，你从中获取了哪些信息？
（至少写出两条）另外，请给该学校提一条合理化的建议。
（1）信息①_______________________________________
②_______________________________________
（2）建议：
________________________________________
二、阅读（45分）
阅读下面文段，完成第6-18题。
（一）与朱元思书（12分）
风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树。
负势竞上，互相轩邈；
争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响；
好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；
经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；
疏条交映，有时见日。
6.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）（3分）
A.自富阳至桐庐还自扬州B.一百许里安陵君其许寡人
C.负势竞上上行下效D.天下独绝群响毕绝
7.把文中划线的句子翻译成现代汉语。
（3分）
8.作者用“，”概括了富春江的景色，用“，；
”从侧面描写山的美，含蓄地传达了作者爱慕美好自然，淡泊名利，避世退隐的高洁志趣。
9.下列对选文内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）
A．本文是一篇骈体文，全篇以偶句为主。
B．作者抓住山水特征，把动与静、声与色、光与影巧妙结合，为读者描绘出一幅充满生命力的山水图，让读者充分享受到了富春江两岸的“山川之美”。
C．第二段承“异水”，按先后顺序抓住“急”和“清”的特点，具体生动地说明。
D．全文采用先总后分的结构。
（二）尝试错误（10分）
①现代西方教育中有“尝试错误”的理论；
五百年前，明朝人沈君烈就提出“终日学终日误，终日误终日学”的观点。
可见，在错误中学习，勇于尝试，就有机会获得成功。
②楚汉相争时，项羽的失败，就在于他不知道在错误中学习。
每当他有所主张，左右总是连声称“是”，钦佩拜伏。
一直到死他还错误地认为是“天之亡我，非战之罪”。
平时在百战百胜中，他愈来愈自负。
大难临头了，还在高唱“力拔山兮气盖世”。
项羽难以放下身段，从自负的巅峰走下来，弄到无颜回江东去的地步，结果只有死路一条。
③刘邦的成功，得益于在错误处注意学习。
有人当面指责他，不应该一面洗脚一面和长者说话；
有人暗暗提示他，不应该在韩信求封齐王的使者面前发脾气；
有人诚恳忠告他，不应该迷恋各国佳丽，要赶快迁都回关中去……他总会幡然醒悟，在错误中学到很多，终于获得事业的成功。
④由此想起《替虚》上的一句名言：
“项羽日胜而亡，高祖日败而王。
”因为缺少学习改进的机会，自始至终固守一套僵化的战略，所以日胜反而灭亡；
因为在失败之中善于学习，不断总结经验教训，所以日败反而称王。
⑤古语也有“学书纸费，学医人费”的说法。
不费纸，学不好写字；
不费人，学不好医术。
一位成名的书法家，送你一幅字，在背后不知他撕毁了多少张纸，才成就这一幅字。
更不要去细数他当年学习过程中墨池皆黑、废纸成堆的境况了。
一位医术精湛的大夫，必然诊治得多、观察得多，也累积了许多误诊的教训。
古谚说“巧者不过习者之门”。
只要不怕错误，反复学习，便能达到巧妙的境地。
⑥“逐日淘沙定有金”，成功的金砖就是从淘洗错误的沙砾中诞生的。
有志者，不但不应为错误、失败而气馁，反而应该以失败为师，在错误中汲取教训，从而走向成功的彼岸。
10．下列说法不正确的一项是（）（3分）
A．选文的中心论点是：
在错误中学习，勇于尝试，就有机会获得成功。
B．选文②③两段的顺序不能调换，因为第②段写项羽，第③段写刘邦，第④段引用名言和论述的内容与②③段的顺序相对应，体现了议论文结构的严谨。
C．“项羽日胜而亡，高祖日败而王。
”这句话告诉我们，要争取多失败。
D．本文主要运用了举例论证和道理论证，来论证中心论点。
11．请分析第⑤段的论证思路。
12．请为选文补充一个事实论据和一个道理论据。
跟朋友去省城进货，返回途中加油的时候，一位背着大背包的青年走过来找我们。
在他那因焦急而显得有些结巴的描述中，我们听了许久才明白，今天是他母亲的生日，他正是因为给他母亲买礼物才误了最后一班回家的车，万般无奈之中才想到来加油站找顺路车。
朋友平时就是心地善良的人，听到小伙子回家是为了母亲的生日，很爽快的就答应了他。
上车后，青年说了很多感谢的话，最后还说他一定会按客车费付给我们双倍。
朋友回答说：
“如果你再提钱的问题，我就将车开回去，把你扔在加油站。
”青年憨厚地笑笑，说：
“两位叔叔真是好人。
”
车行没多远，天空飘起了冻雨。
这是我们没有想到的，离家还有一百多公里的路程，如果冻雨加重，这意味着我们不得不将车停在路上过夜。
几分钟后，青年的电话铃声响起，谈话中，只听青年不断地说：
“妈，真的没事，司机叔叔车开得非常好，您放心，车速真的非常慢。
”从谈话中我们能够想象出电话那头他母亲的担心，朋友将本已经放慢的车速又刻意的放慢了很多。
看着慢慢缓行的车，不知道是因为焦急，还是另有心事，青年变得沉默起来，之后便不断地发短信。
我猜测着问他：
“跟女朋友吵架了？
青年脸一红，说：
“给老婆发着玩的，没吵架。
我笑了：
“我就觉得奇怪，打电话多方便，还发什么短信，原来是怕我们听见你们那些肉麻的情话呀！
青年又一次露出他那憨憨的笑容表示默认。
既然是小两口互述相思之情，我怎好去打扰他，于是我打了一个呵欠，佯装睡意袭来。
青年也不管我是否真的有睡意，埋头自顾发他的。
也不知过了多久，青年开口说：
“司机叔叔，我家就在前面，麻烦您在前面路口有两个人站着的地方停一下车。
车停下，路旁站着的两人，可能是青年的母亲跟妻子。
放眼望去，四周并无灯光，这里是没有村子的荒山野岭，那这两人应该是走了很远的山路才来到这公路旁的，这么冷的天，也不知道是等了多久。
我心里不由得感叹道：
多么和谐幸福的一家人啊！
青年人未下车，先对我们说：
“两位叔叔，我知道你们不会收我的车费，所以我想请你们稍等一下，我让家人带了一点小小的心意，希望你们收下。
青年下了车，将一大团包裹样物品提到车灯前。
“包裹”外面是塑料布，青年打开塑料布，是一床棉絮，再打开棉絮，是一只水桶，揭开水桶盖，里面有一只温水瓶及两副碗筷。
我跟朋友同时睁大了双眼，不可思议地看着青年揭开温水瓶盖，从里面倒出热气腾腾的饭菜。
原来青年发短信是为了悄悄让家里人为我们准备这顿特别的饭菜，我们不能、也不可能拒绝冰天雪地里的这份温暖。
与那些饭菜一起咽进我们胃里的，还有感动的泪水。
这顿装在包裹里的饭菜，足以温暖我们一生。
13．下列对本文的理解，不正确的一项是（）（3分）
A．背包青年误了班车的原因是为母亲买礼物耽搁了时间。
B．青年与妻子发短信的内容是互述相思之情。
C．写青年发短信是为下文中我们吃到温暖的饭菜埋下伏笔。
D．这篇小说刻画人物时运用了语言描写、动作描写和神态描写等手法。
14．结合上下文，品析下列两个句子的表达效果。
（1）车行没多远，天空飘起了冻雨。
（2）这顿装在包裹里的饭菜，足以温暖我们一生。
15．请结合全文，分析青年的性格特点。
16．这篇小说给了你怎样的启示？
请结合现实谈谈你的看法。
（四）（8分）
夜深人静时，远处依然可以听见隐隐约约的轰隆声：
战斗就在不远的地方进行。
铁路工人纷纷离开车站，走村串乡地寻找生计。
中学已经停课。
城里宣布了戒严。
阴沉恐怖的黑夜。
在这伸手不见五指的黑夜里。
人们只能摸索着走动，随时都有跌入壕沟、摔破脑袋的危险。
市民们都清楚，在这种时候应该呆在家里，无事不要点灯：
灯光会招惹不速之客。
最好就呆在暗处，这样更安稳些。
但是，总有些生性不安分的人，那就随他们去吧，这与其他的市民们无关。
市民们不会参与，完全可以放心，市民们决不会参与。
就在这样的黑夜里，有一个身影在慢慢地移动。
这个身影站在柯察金门前，小心翼翼地敲敲窗框，见没有任何反应，又敲了一次，这次敲得更重，更有力量。
保尔正在做梦。
他梦见一个可怕的大怪物将机枪口对准他。
他想逃跑，但又无处可逃。
那挺机枪已经发出了可怕的声音。
窗子上的玻璃被不停的敲击声震得哗哗响。
保尔从床上跳了起来，走到窗前，想看清到底是谁在敲，但只看见了一个模糊的黑影。
这时只有他一个人在家里。
母亲到他大姐家去了，姐夫在制糖厂开车。
阿尔乔姆在邻村当铁匠，靠打铁挣饭吃。
敲窗的人只会是阿尔乔姆。
保尔决定打开窗户。
“谁？
”他在暗处问了一句。
窗外的身影晃动着，一个压低了的粗嗓门回答道：
“是我，朱赫来。
朱赫来双手在窗台上一撑，他的脸正好和保尔的脸对了个正着。
“我到你这儿住一夜，行吗，小兄弟？
”他低声问道。
“当然行，”保尔亲切地说，“那还用问吗？
你就从窗台爬进来吧。
朱赫来粗壮的身体从窗户里挤了进来。
进来后，朱赫来随手关好窗户，没有立即离开窗边。
他站在那儿细心地听着窗外的动静。
月亮这时从乌云里钻了出来，照亮了大路。
朱赫来借着月光仔细地察看着路上的情况，然后转身对保尔说：
“我们会不会把你妈妈吵醒？
她睡了吗？
保尔告诉朱赫来家中只有他一人，朱赫来这才放心了，说话声音也提高了些：
“小兄弟，这帮豺狼正在追捕我。
他们要查办最近车站上发生的事情。
如果弟兄们团结得更紧些，本来我们可以在大屠杀期间好好地跟这些‘灰耗子’干上一场的。
但是，你知道，人们还没有战斗的决心，所以就失败了。
现在他们盯上我了，设过两次埋伏，今天差点把我抓住了。
刚才我回家去，当然是从后门走的，站在板棚那儿一看：
有个家伙在花园里，身子贴在树上，但刺刀却让他暴露了。
我拔腿就跑，咚咚咚咚就跑到你这儿来了。
小兄弟，我想在这儿住上几天，不反对吧？
好极了！
朱赫来吭哧着，脱下那双沾满泥的靴子。
朱赫来的到来使保尔十分高兴。
最近发电厂停工，他一个人呆在家里，冷冷清清的，觉得非常无聊。
两个人躺到床上。
保尔马上就入睡了，朱赫来却一直在抽烟。
后来，他又从床上起来，光着脚走到窗前，朝街上看了很久，才回到床上。
他已经十分疲倦，躺下就睡着了。
他的一只手伸到枕头底下，按在沉甸甸的手枪上，枪柄被焐得暖烘烘的。
朱赫来突然深夜到保尔家借宿，同保尔一起住了八天，这件事成了保尔生活中的一件大事。
保尔第一次从水兵朱赫来嘴里听到这么多重要的、令人激动的新鲜道理。
这八天对年轻锅炉工的成长，有着决定的意义。
17.请用简洁的语言概括节选文段的内容。
18.“保尔第一次从水兵朱赫来嘴里听到这么多重要的、令人激动的新鲜道理”，保尔听到了哪些“新鲜道理”？
请结合作品内容分析在保尔的成长过程中朱赫来对他的影响。
（5分）
三、作文
19.阅读下面的文字，按要求作文。
（50分）
刘禹锡居室简陋，却能以苔痕草色为乐；
欧阳修仕途坎坷，却能以百姓安乐为乐。
生活虽贫困，温馨的亲情却能带来快乐；
学习虽紧张，丰收的知识却能带来快乐；
家庭虽不幸，甜蜜的友情却能带来快乐。
请以“其实很快乐”为题写一篇记叙文。
要求：
①文中不能出现真实的人名、地名、校名。
②作文字数不少于600字。
附加题（10分）
阅读下面的文言文，完成第1-4题。
晏子谏祷雨
齐大旱逾时，景公召群臣问曰：
“天不雨久矣，民且有饥色。
吾使人卜之，祟在高山广水。
寡人欲少赋敛，以祠灵山，可乎？
”群臣莫对。
晏子进曰：
“不可。
祠此无益也。
夫灵山固以石为身，以草木为发，天久不雨，发将焦，身将热，彼独不欲雨乎？
祠之何益？
”公曰：
“不然，吾将祠河伯，可乎？
”晏子曰：
河伯以水为国，以鱼鳖为民，天久不雨，水泉将下，百川将竭，国将亡，民将灭矣，彼独不欲雨乎？
注释：
祟：
祸殃少赋敛：
稍微多收取一点赋税
1.解释加点词语在句中的意思。
（2分）
（1）民且有饥色（）
（2）夫灵山固以石为身（）
2.请把文中画线的句子翻译成现代汉语。
彼独不欲雨乎？
3.齐大旱逾时，晏子为何再三劝阻景公祭祀灵山和河伯？
（请用自己的话回答）（3分）
4．从文中可以看出晏子是一个怎样的人？
2014版答案（根据广东考试院通知，2014年全省统一命题，模式统一）
（10分）（错、漏、多一字扣一分，扣完该小题分为止。
）
（1）峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
（2）曲径通幽处，禅房花木深。
斯是陋室，惟吾德馨。
（4）马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事，赢得生前身后名。
欲济无舟楫，端居耻圣明。
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
（4分）（错一字扣完该小题得分。
xù
（贮蓄）的绿色全拿出来了。
shě（锲而不舍）。
（责罚）了一顿。
cī（吹毛求疵）之人。
（3分）（B）
（A加“被”字；
C去掉“不”字；
D去掉“表示”）
5.请按要求答题。
（4分）已知：
信息：
①某学校用“时间＋汗水”方法进行中考备考；
②这种方法极大的摧残孩子的身心健康；
③学生不堪重负，而又无可奈何。
建议如：
应推行素质教育，寻找提高教育质量的有效途径；
多给孩子休息时间，保证孩子身心健康；
减轻学生课业负担。
二、阅读（45分）阅读下面文段，完成第6-18题
6.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（A）（3分）
A.自富阳至桐庐还自扬州（从）B.一百许里安陵君其许寡人（左右/答应）
C.负势竞上上行下效（向上/上面）D.天下独绝群响毕绝（独一无二/停止）
湍急的江流比箭还要快，那惊涛骇浪，势若奔马。
8.作者用“奇山异水，天下独绝”概括了富春江的景色，用“鸢飞戾天者，望峰息心；
9.下列对选文内容的理解和分析，不正确的一项是（C）（3分）（C先清后急）
10．下列说法不正确的一项是（C）（3分）
先用古语作为道理论据，接着用学书、学医两个事例进行阐释并作为事实论据，论证中心论点；
最后以古谚作精道理论据，再一次论证中心论点。
事实论据：
示例一：
爱迪生在发明电灯过程中，经过无数次的试验，在失败中不断总结经验教训，最后才获得了成功。
道理论据：
示例二：
失败是成功之母。
（三）搭车（15分）
“包裹”外面是塑料布，青年打开塑料布，是一
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