幼儿园中班游戏优秀教案《红灯绿灯马上开灯》Word下载.docx

幼儿园中班游戏优秀教案《红灯绿灯马上开灯》Word下载.docx

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活动目标：

1、遵守游戏规则，体验控制游戏带来的快乐。

2、在各种动作行进中发展快速反应能力和控制能力。

活动准备：

皮筋、立杆、游戏音乐。

幼儿有俩人三足走的经验。

活动过程：

1、基本玩法：

听信号行进，熟悉游戏基本玩法。

根据警察的“红灯、绿灯——红灯”信号，幼儿各种动作前进或后退，“文章.出自快思老.师教.案网."

当警察回头时，幼儿立刻如木头人静止不动，直至警察再转回头，若有人控制不住而动了，则被贴上罚单。

指导重点：

引导幼儿在观察、参与中了解游戏规则，熟悉游戏基本玩法。

评价重点：

能否听指令在最后一个“红灯”时迅速反应，立即静止并控制不动。

2、创新玩法——两人三足走，体验两人协同反应控制。

根据警察的“红灯、绿灯——红灯”信号，幼儿两人三足行进，当警察回头时，幼儿立刻如木头人一般静止站立，直至警察再转回头，若有人控制不住而动了，则两名幼儿都将被贴上罚单。

引导幼儿与同伴协同前进，保持步调一致，并同时做出反应控制。

看幼儿能否听信号俩人一起迅速静止，并控制住。

3、难度挑战——穿越安全线，障碍行进挑战反应控制。

根据警察的“红灯、绿灯——红灯”信号，在高低不同的障碍线中行进，当警察回头时，幼儿立刻如木头人一般静止站立，直至警察再转回头，若有人控制不住而动了，则被贴上罚单。

鼓励幼儿尝试各种动作跨越障碍，并在跨越时听信号迅速反应，即时静止。

是否能在跨障碍行进时，听到指令在最后一个“红灯”时迅速做出反应控制。

4、活动结束

身上有罚单小朋友到陈老师这来，没罚单到吴老师那。

我们身上都有罚单让我们用力抖一抖。

好，看屁股用力抖一抖……单撕下来。

教学反思：

整个体育游戏活动的设计中，我遵循了平稳---上升--下降，循序渐进的原则，符合幼儿人体的生理机能和活动量，在体育活动中，还会出现许多不可预料的情况，需要老师的机智应变和大班孩子们的积极地面对和应付。

中班游戏优秀教案《红灯、绿灯，马上开灯》含反思这篇文章共3257字。

第二篇：

幼儿园中班体育优秀游戏《红灯、绿灯、马上开灯》及教学反思

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游戏目标：

1、锻炼幼儿跑步的速度，培养幼儿的反应能力。

训练幼儿的反应力和走跑跳的能力。

2、强化幼儿的交通规则意识，红灯停路灯行。

3、提高动作的协调性与灵敏性。

4、培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。

游戏材料：

红绿灯牌各一个，平地上画两条相距适宜的平行线，分别为起点线和终点线。

游戏规则：

绿灯牌儿，众幼儿朝着终点走跑或跳。

若举的是红灯牌儿，众幼儿则必须立刻如木头人一般静止站立。

游戏玩法：

1、一幼儿站在场地的终点线后面朝众幼儿做开灯者，开灯者两手分别拿着红绿灯牌儿，众幼儿站在起点线端。

2、游戏开始，开灯者说红灯绿灯马上开灯"

时任意举一灯牌，若举的是绿灯牌儿，众幼儿朝着终点走跑或跳。

若举的是红灯牌儿，众幼儿则必须立刻如木头人一般静止站立，在此期间如果有人控制不住而动了，将被请出。

3、开灯者反复说红灯绿灯马上开灯并换举灯牌，最先到达终点的幼儿为胜者，并由胜者当开灯者，游戏又重新开始。

游戏注意事项：

1、如果举的是红灯牌儿，众幼儿则必须立刻如木头人一般静止站立，在此期间如果有人控制不住而动了，将被请出。

2、幼儿做好由易到难先走，后跑跳。

举灯牌的幼儿有规则的变化到不规则的变化。

中班体育优秀游戏《红灯、绿灯、马上开灯》含反思这篇文章共1821字。

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第三篇：

中班体育游戏教案《红灯、绿灯、马上开灯》及教学反思

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培养幼儿健康活泼的性格，快来看看幼儿园中班体育游戏《红灯、绿灯、马上开灯》含反思教案吧。

1.锻炼幼儿跑步的速度，培养幼儿的反应能力。

2.强化幼儿的交通规则意识，红灯停路灯行。

3.培养幼儿健康活泼的性格。

4.锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。

1.一幼儿站在场地的终点线后面朝众幼儿做开灯者，开灯者两手分别拿着红绿灯牌儿，众幼儿站在起点线端。

2.游戏开始，开灯者说红灯绿灯马上开灯"

3.开灯者反复说红灯绿灯马上开灯并换举灯牌，最先到达终点的幼儿为胜者，并由胜者当开灯者，游戏又重新开始。

1.如果举的是红灯牌儿，众幼儿则必须立刻如木头人一般静止站立，在此期间如果有人控制不住而动了，将被请出。

2.幼儿做好由易到难先走，后跑跳。

在体育游戏活动和体育课教学中。

注重让幼儿成为活动的主体。

在活动中给幼儿以充分的自由。

使他们自身能量尽可能地发挥出来。

达到一定的运动量。

教师在一旁注意发现动作符合教学要求的幼儿,一经发现，就以其为榜样,引导其他幼儿观摩学习。

并给予表扬与肯定。

本文扩展阅读：

交通信号灯由红灯、绿灯、黄灯组成。

红灯表示禁止通行，绿灯表示准许通行，黄灯表示警示。

交通信号灯分为:

机动车信号灯、非机动车信号灯、人行横道信号灯、方向指示指示灯（箭头信号灯）、车道信号灯、闪光警告信号灯、道路与铁路平面交叉道口信号灯。

第四篇：

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幼儿园大班体育活动教案：

红灯、绿灯、马上开灯

3.提高动作的协调性与灵敏性。

4.初步培养幼儿体育活动的兴趣。

大班体育游戏教案《红灯、绿灯、马上开灯》含反思这篇文章共1863字。

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2、在各种动作进行中，发展平衡能力、快速反应能力和控制能力。

皮筋、罚单、立杆、游戏音乐

听信号进行，熟悉游戏基本玩法。

根据警察的“红灯、绿灯——红灯”信号，幼儿扮演各种汽车或行人用各种动作前进，当警察回头时说“红灯”时，幼儿立刻如木头人静止不动。

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本文.来源：

屈，老，师.教案网;

直至警察重新回头，若有人控制不住而动了，则被贴上罚单。

能否听指令在最后一个“红灯”时迅速反应，立刻静止并控制不动。

2、创新玩法——两两相伴走，体验两人协助同反应控制。

两人相互扶住腰部行进，当警察回头时，幼儿立刻如木头人一般静止站立，直至警察再次转回头，若有人控制不住而动了，则两名幼儿都将被贴上罚单。

引导幼儿与同伴行进时，要相互保持身体平衡，并同时做出反应控制。

看幼儿能否听信号两人一起迅速静止，并控制住。

3、难度挑战——挑战安全线，障碍行进挑战反应控制。

根据警察的“红灯、绿灯——红灯”信号，幼儿立刻如木头人一般静止站立，直至警察再转回头，若有人控制不住而动了，则被贴上罚单。

鼓励幼儿尝试各种动作跨越障碍，并在跨越时听信号迅速反应，即使静止。

教师在一旁注意发现动作符合教学要求的幼儿,一经发现，就以其为榜样引导其他幼儿观摩学习。