安徽省安庆市岳西县(中小学、幼儿园)教师招聘真题试卷及答案.docx

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  【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】

  安徽省安庆市岳西县(中小学、幼儿园)教师招聘真题试卷及答案

  注意事项

  1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

  2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。

  一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

  1、班集体形成的主要标志之一是()。

  A、组织成立了班委

  B、开展了班级工作

  C、确定了班级工作计划

  D、形成了正确舆论和良好的班风

  【答案】D

  【解析】正确的舆论和良好的班风有很高的德育价值,是形成、巩固班集体和教育集体成员的重要手段。

具有正确的集体舆论是班集体形成的一个重要标志。

故选D。

  2、陈鹤琴“活教育”教学的四个步骤是实验观察、阅读思考、创作发表和()。

  A、行动实践

  B、批评研讨

  C、更新改进

  D、指导提高

  【答案】B

  【解析】陈鹤琴的教学四步骤包括实验观察、阅读思考、创作发表和批评研讨。

故选B。

  3、学生根据已知信息、利用熟悉的规则解决问题的思维方式是()。

  A、直觉思维

  B、聚合思维

  C、抽象思维

  D、发散思维

  【答案】B

  【解析】利用已知信息,按照一定规则解题,这属于聚合思维,发散思维是一种创新思维方式,没有固定的规则可以利用。

故选B。

  4、教育法规作为国家的一种普遍的强制性教育行为标准,具有判断、衡量人们的教育行为的作用。

这体现

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  的是教育法规的()。

  A、指引作用

  B、评价作用

  C、教育作用

  D、保障作用

  【答案】B

  【解析】教育法规作为国家的一种普遍的强制性教育行为标准,具有判断、衡量人们的教育行为的作用。

这种作用就是评价作用。

故选B。

  5、依法执教的主体是()。

  A、教育主管部门

  B、学校

  C、教师

  D、班主任

  【答案】C

  【解析】依法执教是正确教师的教学工作的基本要求,因而其主体是教师。

故选C。

  6、教师职业的最大特点在于职业角色的()。

  A、多样化

  B、专业化

  C、单一化

  D、崇高化

  【答案】A

  【解析】教师职业的最大特点在于职业角色的多样化,在教学过程中,会承担研究者、管理者、朋友、榜样等角色。

故选A。

  7、从学生的兴趣和经验出发,以儿童的活动为中心,通过儿童的亲身体验获得直接经验的课程,被称为()。

  A、学科课程

  B、综合课程

  C、校本课程

  D、活动课程

  【答案】D

  【解析】活动课程又称为经验课程,它打破了学科逻辑组织的界限,以学生的兴趣、需要和能力为基础,通过学生自己组织的一系列活动而实施。

活动课程以直接经验的学习为主。

故选D。

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  8、它是来自于活动主体所作出的行动及其反馈的动作经验,也是通过学习而形成的符合法则要求的活动方式称为()。

  A、态度

  B、技能

  C、元认知

  D、内驱力

  【答案】B

  【解析】题干中的活动方式和动作经验都是来描述技能的,指向的正是技能的定义。

态度是通过学习而形成的、影响个人的行为选择的内部准备状态或反应的倾向性。

元认知是指对认知的认知,即个体对认知活动的自我意识与自我调节。

其内容主要包括:

元认知知识和元认知监控。

内驱力,指在有机体需要的基础上产生的一种内部推动力,是一种内部刺激。

故选B。

  9、()在学生品德发展中起着主导作用。

  A、家庭

  B、学校教育

  C、社会因素

  D、同伴群体

  【答案】B

  【解析】学生思想品德的形成和发展都与学校的精心培养相关。

学校教育是一种有目的、有计划、有系统地对学生品德发展施加影响的过程,在学生品德发展中起着主导作用。

  10、针对小学生常见的“言行不一”的问题,德育应()。

  A、从“知”开始

  B、从“行”开始

  C、从“意”开始

  D、具体情况具体分析

  【答案】D

  【解析】德育过程有多种开端,不一定都从知开始,也可以从情、意、行开始。

言行不一的原因有很多,可能是认知偏差,可能是行为不当,也可能意志力不足,因此要视情况而定。

故选D。

  11、下列哪一项不属于现代学生观的范畴?

()

  A、教师要培养学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展

  B、教师要充分发挥学生在教学过程中的主体作用

  C、教师要尊重学生,师生之间要平等相处

  D、视学生为被动的客体、管辖的对象、装知识的容器

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  【答案】D

  【解析】现代学生观包括学生发展的整体观、学生发展的主体观、师生之间的平等观三方面的内容。

题中D项所述属于传统学生观。

故选D。

  12、教材包括()。

  A、教科书

  B、CAI软件

  C、教学参考书

  D、以上三者皆是

  【答案】D

  【解析】教材包括教科书、讲义、讲授提纲、参考书、活动指导书以及各种试听材料。

其中,教科书和讲义是教材的主体部分。

教科书、CAI软件、教学参考书等都属于教材。

故选D。

  13、闭卷考试时,学生在头脑中呈现问答题答案的心理活动属于()。

  A、识记

  B、保持

  C、再认

  D、回忆

  【答案】D

  【解析】回忆是恢复过去经验的过程,是记忆的第三环节(识记、保持、回忆与再认)。

识记材料、保持材料都是为了在必要时能再认或回忆材料。

回忆是指过去的事物不在面前,人们在头脑中把它重新呈现出来的过程。

故选D。

  14、以开阔学生的知识视野,发展学生各种不同的特殊能力,并迁移到其他方面的学习的课程称为()。

  A、研究型课程

  B、基础型课程

  C、拓展型课程

  D、实践型课程

  【答案】C

  【解析】根据课程任务可分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程。

拓展型课程注重拓展学生知识与能力,开阔学生的知识视野,发展学生各种不同的特殊能力,并迁移到其他方面的学习。

研究型课程注重培养学生的探究态度与能力。

基础型课程注重学生基础学力的培养,即培养学生作为一个公民所必须的“三基”为中心的基础教养,是中小学课程的主要组成部分。

故选C。

  15、明代以后,科举考试开始异化,其固定的格式是()。

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  A、四书五经

  B、八股文

  C、神学

  D、六艺

  【答案】B

  【解析】明代,科举考试开始走向了形式化,只讲形式,不重内容,分为破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股这八部分组成。

所以名字叫做八股文。

故选B。

  16、人口数量决定教育的()。

  A、速度

  B、质量

  C、规模

  D、可能规模

  【答案】D

  【解析】人口数量只能决定教育的可能规模,而不能完全决定教育发展的速度、质量及实际规模。

故选D。

  17、练习是操作技能形成的具体途径。

在教学过程中组织练习时,应遵循的原则不包括()。

  A、帮助学生掌握正确的练习方法和知识

  B、正确掌握练习速度,保证练习质量

  C、尽量增加练习次数和集中练习时间

  D、练习方式多样化

  【答案】C

  【解析】在教学过程中组织练习时,应遵循的原则有:

第一,明确练习的目的和要求。

第二,帮助学生掌握正确的练习方法。

第三,正确掌握练习的次数、时间,保证练习的质量。

第四,注意练习方式的多样化。

故选C。

  18、认为我国现代教育的目的是“做人,做中国人,做现代中国人”的教育学家是()。

  A、陈鹤琴

  B、梁启超

  C、蔡元培

  D、陶行知

  【答案】A

  【解析】陈鹤琴提出“活教育”的教育目的是“做人,做中国人,做现代中国人”。

故选A。

  19、认为我国现代教育的目的是“做人,做中国人,做现代中国人”的教育学家是()。

  A、陈鹤琴

  B、梁启超

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  C、蔡元培

  D、陶行知

  【答案】A

  【解析】陈鹤琴提出“活教育”的教育目的是“做人,做中国人,做现代中国人”。

故选A。

  20、()是指教师开学前对所任教课程作出一个学期的全面计划和通盘安排,是完成一个学期教学目标所确定的工作范围和教学进度的实施方案。

  A、学校教学计划

  B、单元教学进度计划

  C、课时计划

  D、学期教学进度计划

  【答案】D

  【解析】根据题干中对学期工作的计划安排来看,易确定所填选项内容为学期教学进度计划。

故选D。

  21、课外活动的目标实现的关键因素是()。

  A、学生的积极主动性

  B、教师的主导型

  C、家长的配合程度

  D、内容的合理性

  【答案】A

  【解析】学生是课外活动的主体,全部活动都是为了学生身心健康发展而精心组织的。

充分发挥学生的积极主动性和主体作用是学校课外活动的关键。

故选A。

  22、小军由于“锐角三角形”知识掌握不好而影响了“钝角三角形”知识的掌握。

这种想象属于()。

  A、纵向迁移

  B、横向迁移

  C、顺应迁移

  D、重组迁移

  【答案】B

  【解析】横向迁移是指处于同一抽象概括水平的经验之间的相互影响。

锐角三角形和钝角三角形之间处于同一难度水平,二者之间的影响是一种横向迁移。

故选B。

  23、某初中张老师应朋友要求,在所教班级推销教学辅导资料,其做法()。

  A、侵犯了学生的受教育权

  B、舍合按劳分配、多劳多得原则

  C、体现教师爱岗敬业、关爱学生

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  D、违反义务教育法有关规定

  【答案】D

  【解析】

  《中华人民共和国义务教育法》规定,学校不得违反国家规定收取费用,不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益。

故选D。

  24、在学生集体形成的初始阶段,主要任务是()。

  A、组织和团结集体

  B、建设学生干部队伍

  C、提出共同目标

  D、形成正确的集体舆论

  【答案】A

  【解析】学生集体的形成共经历了三个阶段:

①初始阶段:

组织和团结集体;②第二阶段:

初步建立核心和舆论;③趋于成熟并和谐发展的阶段:

集体开始成为真正的教育手段。

故选A。

  25、班主任管理风格中,值得提倡的是()。

  A、专制型

  B、民主型

  C、放任型

  D、松散型

  【答案】B

  【解析】班主任管理班级有三种风格类型,即专制型、放任型和民主型。

民主型班级管理的特点是:

班主任站在学生和班级的角度,与学生共同制订班级目标和班级发展计划,使班级活动符合学生的生理、心理特点,也使学生参与班级管理的主体作用能得以发挥;在处理班级事务时,班主任讲民主,学生可以参与班级管理,充分表达自己的建议和意见。

班级里形成团结互助、奋发向上的良好班风。

因此,民主型班级管理是最值得提倡的。

故选B。

  26、教师职业道德素养水平的标志是()。

  A、教师荣誉

  B、教师公正

  C、教师良心

  D、教师义务

  【答案】B

  【解析】教师公正即教师的教育公正,是指教师在教育和教学过程中,公平合理地对待和评价每一个学生。

  可以说,教师公正是教师职业道德素养水平的标志。

故选B。

  27、对于如何进行评价才能保证评价结果的可信度的表述不正确的一项是()。

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  A、教学评价的标准和方法应该符合教学实际,特别是评价结果,不能主观臆断或掺入个人态度

  B、教学评价应该涉及各个方面,不能以点代面

  C、教学评价应该把评价和指导结合起来,使被评价者明确努力的方向

  D、评价数据应该采用最先进的技术手段进行分析处理,这样可信度才高

  【答案】D

  【解析】运用先进的技术队评价数据进行分析并不能保证评价结果的高可信度。

故选D。

  28、教学从本质上说,是一种()。

  A、认识活动

  B、教师教的活动

  C、学生学的活动

  D、课堂活动

  【答案】A

  【解析】教学从本质上说是一种认识活动,是一种特殊的认识活动。

教学是教师的教和学生的学共同作用的双边活动。

教学活动可以延伸到课堂活动之外。

故选A。

  29、20世纪60年代初期,在美国发起课程改革运动的著名心理学家是()。

  A、桑代克

  B、斯金纳

  C、华生

  D、布鲁纳

  【答案】D

  【解析】20世纪60年代初期,由著名心理学家布鲁纳发起课程改革运动,自此,美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生心理,重视教材、教法和教学手段的改进。

故选D。

  30、关于班集体的概念,下列说法不正确的一项是()。

  A、班集体就是班群体

  B、集体是群体发展的高级阶段

  C、纪律松弛、涣散的群体不算集体

  D、不是任何一个班都能称得上班集体

  【答案】A

  【解析】班群体并不等于班集体。

真正的班集体,有明确的奋斗目标,健全的组织系统,严格的规章制度与纪律,强有力的领导核心,正确的舆论和优良的作风与传统。

故选A。

  31、依据学习内容的不同划分标准,一般可以把学习分为哪三类?

()

  A、知识学习、意义学习和命题学习

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  B、意义学习、发现学习和机械学习

  C、命题学习、接受学习和发现学习

  D、技能学习、知识学习和社会规范学习

  【答案】D

  【解析】根据学习的内容,可将学习分成:

①知识学习;②技能学习;③社会规范的学习。

故选D。

  32、“蓬生麻中不扶而直,白沙在涅,与之俱黑”这句话反映了()对人的身心发展的影响。

  A、环境因素

  B、遗传因素

  C、教育活动

  D、个体因素

  【答案】A

  【解析】影响人的身心发展的因素有遗传、环境、学校教育以及个体主观能动性。

  “蓬生麻中不扶而直,白沙在涅,与之俱黑”选自《荀子·劝学》,是指蓬草长在大麻田里,不用扶持,自然挺直。

白色的细沙混在黑土中,也会跟它一起变黑。

用一个成语来概括就是“近朱者赤近墨者黑”。

它强调了外在环境对其产生的潜移默化的作用。

故选A。

  33、教育的直接目的是()。

  A、促进人的身心发展

  B、培育“四有”新人

  C、促进社会的发展

  D、培养人的生存能力

  【答案】A

  【解析】教育的直接目的是促进人的身心发展。

故选A。

  34、教学从本质上说是一种()。

  A、教师教的活动

  B、学生学的活动

  C、认识活动

  D、学习活动

  【答案】C

  【解析】教学是教师教学生认识世界的过程,它包括教师教与学生学两个既有区别有相互依存的有机统一的活动,从本质上说教学是一种认识活动。

故选C。

  35、学习动机是推动学生学习的一种()。

  A、重要力量

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  B、主要力量

  C、内部力量

  D、外部动力

  【答案】C

  【解析】所谓学习动机,是指直接推动学生进行学习的一种内部动力,是激励和引导学生进行学习的一种需要。

正如布鲁纳所说:

  “学习是一个主动过程,对于学习最好的激发乃是对所学材料的需要。

”故选C。

  36、按照《中华人民共和国教育法》的规定,对在校园内结伙斗殴,扰乱学校及其他教育机构教学秩序的,由()来处罚。

  A、学校

  B、教育主管部门

  C、家长

  D、公安机关

  【答案】D

  【解析】

  《中华人民共和国教育法》第七十二条规定,结伙斗殴,寻衅滋事,扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的,由公安机关给予治安管理处罚;构成犯罪的,依法追究刑事责任。

侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的,依法承担民事责任。

故选D。

  37、教师通过记录课外活动中学生的攻击行为来研究攻击性和性别的关系,这种研究方法是()。

  A、个案法

  B、实验法

  C、调查法

  D、观察法

  【答案】D

  【解析】观察法是研究者在自然条件下,通过感官或借助于一定的科学仪器,有目的、有计划地对研究对象进行系统考察,从而获取经验事实的研究方法。

题干中教师主要是通过记录进行研究,所以属于观察法。

故此项选D。

A个案法是研究这在自然状态下,对特殊或典型的案例进行全面、深入的调查和分析;B实验法是研究者按照研究目的,合理地控制或创设一定条件,人为地影响研究对象;C调查法是

  38、在学习观上强调学习的主动建构性、社会互动性和情境性的心理学流派是()。

  A、人本主义

  B、行为主义

  C、建构主义

  D、认知主义

  【答案】C

  【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】

  【解析】建构主义学习观认为,学生不是被动的信息吸收者,而是意义的主动建构者;建构主义学习观认为,学生学习是主动的,他们要对外部信息做主动地选择和加工;建构主义主张在教学过程中向学习者提供解决问题的原型,强调具体情境中形成的具体经验背景对建构的重要作用。

故选C。

  39、提出“教学做合一”思想的是()。

  A、梁启超

  B、蔡元培

  C、陈鹤琴

  D、陶行知

  【答案】D

  【解析】

  “教学做合一”是中国教育家陶行知的生活教育理论。

陶行知坚决反对教、学、做分家。

他说:

  “教学做是一件事,不是三件事。

我们要在做上教,在做上学。

……先生拿做来教乃是真教;学生拿做来学,方是实学。

不在做上用功夫,教固不成为教,学也不成为学。

……做是学的中心,也就是教的中心。

”故选D。

  40、心理咨询的根本目标是()。

  A、解除学生的心理困扰,度过当前危机

  B、学会自己独立处理类似问题

  C、建立对咨询人员的信任

  D、学生对咨询过程的积极参与

  【答案】B

  【解析】心理咨询的根本目标是使来访学生在以后遇到类似的问题时可以自己独立处理,而不是动辄就寻找咨询者的帮助。

直接目标是咨询者向咨询对象提供心理上的帮助,以使后者克服当前的心理问题,并提高自身应付挫折的能力。

  41、我国实行教科书审定制度,未经审定的教科书()。

  A、不得出版、选用

  B、可以出版、选用

  C、经教师审查后可使用

  D、视实际情况出版、选用

  【答案】A

  【解析】

  《中华人民共和国义务教育法》规定,国家实行教科书审定制度。

教科书的审定办法由国务院教育行政部门规定。

未经审定的教科书,不得出版、选用。

故选A。

  42、学校教育与生产劳动相脱离,是从()时期开始的。

  A、原始社会

  B、奴隶社会

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  C、封建社会

  D、资本主义社会

  【答案】B

  【解析】奴隶社会里,出现了专门从事教育工作的教师,产生了学校教育,使教育从社会活动中分化出来,成为独立的形态。

这时,学校教育与生产劳动开始脱离。

故选B。

  43、标志着教育学作为一门规范、独立的学科正式诞生的著作是()。

  A、《学记》

  B、《普通教育学》

  C、《大教学论》

  D、《教育漫话》

  【答案】C

  【解析】一般认为《大教学论》的出版是教育学形成一门独立学科的标志。

故选C。

  44、美国心理学家()根据学习的结果,把教育目标分为三类:

认知、情感和动作技能。

  A、奥苏伯尔

  B、布卢姆

  C、加涅

  D、桑代克

  【答案】B

  【解析】布卢姆把教学目标分为:

认知、情感和动作技能。

故选B。

  45、关于国家教育经费投入体制构成,正确的是()。

  A、财政拨款为主,其他渠道为辅

  B、自筹经费为主,财政拨款为辅

  C、财政拨款为主,社会捐款为辅

  D、自筹经费为主,学校集资为辅

  【答案】A

  【解析】

  《中华人民共和国义务教育法》规定国家教育经费投入体制构成为:

财政拨款为主,其他多种渠道筹措教育经费为辅。

故选A。

  46、美国行为主义心理学家华生在《行动主义》一书中写到:

  “给我一打健康婴儿,一个由我支配的特殊环境...."这是()。

  A、遗传决定论的观点

  B、环境决定论的观点

  C、家庭决定论的观点

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  D、儿童决定论观点

  【答案】B

  【解析】华生是环境决定论的代表人物。

遗传决定论的代表人物包括格赛尔、威尔逊、霍尔、高尔顿、董仲舒等。

在心理学领域里,家庭决定论和儿童决定论并不常见。

故选B。

  47、学生在教学活动中看到的一切,对于他精神面貌的形成具有重大的意义,反映了调控优化课堂教学环境需注意()。

  A、科学性原则

  B、教育性原则

  C、实用性原则

  D、多样性原则

  【答案】B

  【解析】调控优化课堂教学环境需遵循教育性原则、科学性原则与实用性原则。

其中教育性原则主要就是要求教学环境的一切设计、装饰和布置都必须有利于启迪学生的思想,陶冶学生的情操,激励学生向上,必须充分体现各种环境因素的正面教育意义。

故选B。

  48、教育学生必须了解学生的年龄特征,这要求教师的知识结构应有()。

  A、必备的教育科学知识

  B、精深的专业知识

  C、广博的文化基础知识

  D、系统的马列主义理论修养

  【答案】A

  【解析】教育学生必须了解学生的年龄特征,要求教师的知识结构应有必备的教育科学知识。

教育科学知识是指教育学,心理学及各科教材教法以及教育管理方面的知识。

故选A。

  49、根据柯尔伯格的道德发展理论,()的儿童主要是考虑社会或成人对“好孩子”的期望与要求,并力求达到这一标准。

  A、惩罚与服从定向阶段

  B、相对功利定向阶段

  C、寻求认可定向阶段

  D、遵守法规定向阶段

  【答案】C

  【解析】寻求认可定向阶段,又称“好孩子”定向阶段。

在这一阶段,个体往往寻求别人认可,凡是成人赞赏的,自己就认为是对的。

此阶段的儿童主要考虑社会或成人对“好孩子”的期望与要求,并力求达到这一标准。

故选C。

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  50、青年初期是世界观的()。

  A、初步成熟时期

  B、初步形成时期

  C、形成时期

  D、成熟时期

  【答案】B

  【解析】世界观的形成是一个人个性意识倾向性成熟的主要标志。

世界观萌芽于少年期,初步成型于青年初期(此时尚不太稳定),到青年中后期进一步成熟。

故选B。

  51、少数民族学生为主的学校及其他教育机构,()使用本民族或者当地民族通用的语言文字进行教学。

  A、不可以

  B、可以

  C、尽量

  D、随意

  【答案】B

  【解析】

  《中华人民共和国教育法》指出,汉语言文字为学校及其他教育机构的基本教学语言文字。

少数民族学生为主的学校及其他教育机构,可以使用本民族或者当地民族通用的语言文字进行教学。

学校及其他教育机构进行教学,应当推广使用全国通用的普通话和规范字。

故选B。

  52、()是衡量一个测验有效性、正确性的重要指标。

  A、信度

  B、效度

  C、难度

  D、区分度

  【答案】B

  【解析

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