福建省漳州市平和县教师招聘《教育理论基础知识》 真题及答案.docx

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  福建省漳州市平和县教师招聘《教育理论基础知识》真题及答案

  注意事项

  1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

  2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。

  一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

  1、根据调查结果显示,家长把幼儿送入学前班的最主要的目的是()。

  A、为了孩子的全面发展

  B、为了孩子能学到知识

  C、为了孩子能更守规矩

  D、为了孩子能更好地上一年级

  【答案】C

  2、儿童个体发展遵循()。

  A、从脚到头的顺序

  B、由特殊到一般的过程

  C、从复杂到简单的过程

  D、由一般到特殊的过程

  【答案】D

  3、对学生的发展最有利的师生关系模式是()。

  A、管理型

  B、放任型

  C、专制型

  D、民主型

  【答案】D

  4、通过摆事实、讲道理,使学生提高认识,形成正确观点的德育方法是()。

  A、榜样法

  B、锻炼法

  C、说服法

  D、陶冶法

  【答案】C

  5、我国幼儿园教育目标是实现幼儿全面发展的教育,其包括()。

  A、促进幼儿德、智、体、美诸方面的全面发展

  B、促进幼儿智、德、体等诸方面的全面发展

  C、促进幼儿美、体、智、德诸方面的全面发展

  D、促进幼儿体、智、德、美诸方面的全面发展

  【答案】D

  6、提出“人力资本”理论的学者是()。

  A、布鲁纳

  B、赞可夫

  C、舒尔茨

  D、皮亚杰

  【答案】C

  7、学生学习“功=力×距离”,这种学习属于()。

  A、辨别学习

  B、符号学习

  C、概念学习

  D、规则或原理学习

  【答案】D

  8、气质、性格与活动的关系,下列表述错误的是()。

  A、表现在活动中

  B、对活动有直接影响

  C、不直接决定活动的完成

  D、直接影响活动的效率

  【答案】D

  9、孔子提出的“不愤不启、不悱不发”指出了()教学原则。

  A、直观性

  B、启发性

  C、巩固性

  D、因材施教

  【答案】B

  10、教师的工作目的和使命是()。

  A、热爱教育事业

  B、热爱学生

  C、教书育人

  D、开拓创新

  【答案】C

  11、试图用心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程的教育家是()。

  A、夸美纽斯

  B、赫尔巴特

  C、杜威

  D、凯洛夫

  【答案】B

  12、率先正式使用“班级”一词的是()。

  A、夸美纽斯

  B、埃拉斯莫斯

  C、杜威

  D、凯洛夫

  【答案】B

  13、维果斯基在儿童心理发展观上提出了()。

  A、阶段发展理论

  B、最近发展区理论

  C、文化历史发展理论

  D、人格发展理论

  【答案】B

  14、皮格马利翁效应体现了教师的()对学生的影响。

  A、知识

  B、能力

  C、期望

  D、方法

  【答案】C

  15、个性心理特征不包括()。

  A、需要

  B、能力

  C、气质

  D、性格

  【答案】A

  16、所得材料自然、真实的一种研究方法是()。

  A、问卷法

  B、谈话法

  C、观察法

  D、实验法

  【答案】C

  17、中国第一个幼儿社会教育机构湖北幼稚园建立于()。

  A、1903年

  B、1904年

  C、1919年

  D、1949年

  【答案】A

  18、主张教学的主导任务在于传授有用知识,至于学生的智力则无需特别训练的教学理论是()。

  A、传统教育理论

  B、现代教育理论

  C、形式教育论

  D、实质教育论

  【答案】D

  19、主张教学的主导任务在于传授有用知识,至于学生的智力则无需特别训练的教学理论是()。

  A、传统教育理论

  B、现代教育理论

  C、形式教育论

  D、实质教育论

  【答案】D

  20、现代教学技术是教学的()。

  A、主要手段

  B、辅助手段

  C、中心手段

  D、内在手段

  【答案】B

  21、我国陈鹤琴倡导的教学法为()。

  A、中心综合法

  B、完整教学法

  C、分科教学法

  D、整个教学法

  【答案】D

  22、在一个段落或一门课结束后,教师会编制一套试题全面考察学生的掌握情况,这种测验是()。

  A、安置性测验

  B、形成性测验

  C、诊断性测验

  D、总结性测验

  【答案】D

  23、学生区别于社会上其他人的一个重要特点是()。

  A、学生的思想是不成熟

  B、学生是以学习为主

  C、学生的发育不健全

  D、学生缺乏自觉性

  【答案】B

  24、体育的根本任务是()。

  A、通过体育对学生进行思想品德教育

  B、增强学生体质

  C、向学生传授体育和卫生的基本知识和基本技能

  D、向国家输送优秀运动员

  【答案】B

  25、下列选项中,不受政治经济制度影响的是()。

  A、教育领导权

  B、受教育权利

  C、教育目的

  D、教育结构

  【答案】D

  26、人的发展是指人类身心的生长和()。

  A、增强

  B、变化

  C、成熟

  D、死亡

  【答案】B

  27、影响教师课堂管理的情境因素是()。

  A、教师的领导风格

  B、班级性质

  C、对教师的期望

  D、学生的个体特点

  【答案】B

  28、人类短时记忆的广度为()。

  A、5±2个信息单位

  B、7±2个信息单位

  C、6±2个信息单位

  D、8±2个信息单位

  【答案】B

  29、提前开端计划颁布于()。

  A、1964年

  B、1965年

  C、1966年

  D、1967年

  【答案】B

  30、影响教师课堂管理的情境因素是()。

  A、教师的领导风格

  B、班级性质

  C、对教师的期望

  D、学生的个体特点

  【答案】B

  31、在语言活动中,某小朋友认真地、完整地听完了老师讲的故事。

这说明该小朋友具有()。

  A、注意的选择性

  B、注意的范围

  C、注意的稳定性

  D、注意的分配

  【答案】C

  32、同伴关系的交往,最早可以在()儿童身上看到。

  A、6个月

  B、8个月

  C、12个月

  D、15个月

  【答案】A

  33、1913年,普若特创办了美国的第一所()。

  A、幼儿学校

  B、游戏学校

  C、幼儿园

  D、保育院

  【答案】B

  34、夸美纽斯为幼儿编写的读本是()。

  A、《世界图解》

  B、《大教学论》

  C、《爱弥儿》

  D、《教育漫话》

  【答案】A

  35、()是对头脑中已有的形象进行加工,重新组合成为新形象的过程。

  A、想象

  B、表象

  C、梦想

  D、创造性

  【答案】A

  36、在儿童发展过程中起主导作用的是()。

  A、遗传素质

  B、家庭环境

  C、学校教育

  D、社会人文地理条件

  【答案】C

  37、教育目的的社会本位论的代表人物是()。

  A、杜威

  B、卢梭

  C、夸美纽斯

  D、诺笃尔普

  【答案】D

  38、班集体形成的条件和前进的动力是()。

  A、共同的奋斗目标

  B、班主任的要求

  C、班级内部的矛盾斗争

  D、共同的活动

  【答案】A

  39、大约6~10周后,人脸可以引发婴儿微笑,这种微笑被称为()。

  A、社会性微笑

  B、愉快

  C、交往

  D、高兴

  【答案】A

  40、我国最早使用“教育”一词的是()。

  A、孔子

  B、孟子

  C、许慎

  D、朱熹

  【答案】B

  41、在课程改革过程中,教师成为学生学习的合作者,由教学中的主角转向()。

  A、知识的传授者

  B、平等中的首席

  C、教学的组织者

  D、行为的示范者

  【答案】B

  42、学生在教育过程中,处于()。

  A、主导地位

  B、主体地位

  C、被动地位

  D、辅助地位

  【答案】B

  43、在不理解的情况下,幼儿也能熟练地背诵古诗,这是()。

  A、意义记忆

  B、理解记忆

  C、机械记忆

  D、逻辑记忆

  【答案】C

  44、学习课文时分段、总结段意属于()。

  A、复述策略

  B、理解-控制策略

  C、精加工策略

  D、组织策略

  【答案】C

  45、教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育为()。

  A、德育

  B、智育

  C、美育

  D、体育

  【答案】B

  46、提倡“从做中学”的学习方法的教育家是()。

  A、杜威

  B、巴班斯基

  C、赞科夫

  D、布卢姆

  【答案】A

  47、1986年以后美国幼儿教育协会针对“小学化”倾向极力提倡()。

  A、独立自主原则

  B、发展适宜性原则

  C、保教结合原则

  D、综合性原则

  【答案】B

  48、3--6岁儿童注意发展的特征是()。

  A、无意注意占优势

  B、有意注意占优势

  C、注意的发展不受语言支配

  D、有意注意和无意注意均衡发展

  【答案】A

  49、新义务教育法规定,国家实行()年义务教育制度。

  A、九

  B、十

  C、十一

  D、十二

  【答案】A

  50、以强调军事体育训练和政治道德灌输,教育内容单一,教育方法比较严厉为特征是古代()。

  A、希腊

  B、埃及

  C、斯巴达

  D、雅典

  【答案】C

  51、“生活预备说”游戏理论的代表人物是()。

  A、斯宾塞

  B、皮亚杰

  C、维果斯基

  D、格罗斯

  【答案】D

  52、目前我国家园工作中最常用的一种形式是()。

  A、咨询活动

  B、家长学校

  C、开放日制度

  D、电话联系

  【答案】C

  53、皮亚杰认为形成儿童道德的他律道德在()。

  A、0~5岁

  B、6~8岁

  C、8~10岁

  D、10~l2岁

  【答案】B54、亲子关系通常被分为三种类型民主型、专制型和()。

  A、放任型

  B、溺爱型

  C、保护型

  D、包办型

  【答案】A

  55、()是人的认识和行为的唤起者和组织者。

  A、感觉

  B、知觉

  C、情绪

  D、气质

  【答案】C

  56、义务教育阶段的学校实行()。

  A、集中负责制

  B、工会负责制

  C、校长负责制

  D、党支部负责制

  【答案】C

  57、观察法属于学前教育基本方法中的()。

  A、直观形象法

  B、游戏化方法

  C、移情训练法

  D、环境体验法

  【答案】A

  58、夸美纽斯为幼儿编写的读本是()。

  A、《世界图解》

  B、《大教学论》

  C、《爱弥儿》

  D、《教育漫话》

  【答案】A

  59、学生最重要的权利是()。

  A、人身自由权

  B、受教育权

  C、人格尊严权

  D、隐私权

  【答案】B

  60、以肌肉骨骼的运动实现的程序化、自动化和完善化的外显活动方式是()。

  A、动作技能

  B、智力技能

  C、练习

  D、能力

  【答案】A

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