四年级下册冀教版 科学 第一单元复习.docx

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四年级下册冀教版科学第一单元复习

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1.我们生活的世界是一个（变化）的世界.

2.记录物体的变化.我们常用的记录方法有（列表法）、（画图法）、（记日记）等.

3.自然界中有没有永远不变的事物？

答：

自然界中没有永远不变的事物.

4.什么叫变化？

答：

变化是事物每时每刻都产生与原来不同的现象.

5.拿一个烧杯.在烧杯中盛半杯清水.用钢笔向其中滴几滴蓝色或黑色墨水.观察现象.描述变化过程.答：

烧杯中的水开始只有一部分变成蓝色（或黑色）.慢慢地全部变成蓝色（或黑色）.

6.完整细致的（观察记录）.可以帮助我们分析物体变化的过程.探寻物体变化的原因.

7按照分类标准给所有变化分类并举例子：

有些变化缓慢.如大山的变化；有些变化激烈.如火山的爆发；有些变化小.如工具的磨损；有些变化大.如夏天和冬天的变化；有些变化时间长.如生物的进化；有些变化时间短.如闪电的发生；

第2课多样的天气

1.文学家常用（阳光普照）、（乌云密布）、（晴空万里）、（大雨滂沱）、（微风习习）、（寒风凛冽）、（骄阳似火）、（白雪飘飘）等词语来形容天气.

2.天气是指（一定区域）、（一定时间）内我们周围（大气）的变化情况.通常是指（冷）、（暖）、（干）、（湿）、（阴）、（晴）、（雨）、（雪）、和（风向风力）等.

3.天上（钩钩）云.地上雨淋淋.燕子（低）飞.（大雨）不久到.青蛙呱呱叫.（大雨）必来到.早霞（不出门）.晚霞（行千里）.

4.人们将观察天气变化的积累成（天气谚语）.经验

5.利用谚语来预测天气的变化有哪些优点和不足？

答：

优点：

谚语是古人的经验.有一定参考.缺点：

谚语的准确性低.

6.我们通过哪些途径可以了解天气？

答：

电话、收音机、电视、电脑、报纸等.

7.天气预报的内容越来越丰富.除了（气温）、（阴晴）、（风力）、（风向）等.还增加了（空气质量）、（紫外线强度）和（舒适度）等项内容.

8.（空气质量）是对大气中主要污染物浓度等级的预测.

9.（舒适度）是指人对（气温）、（湿度）、和（风）的综合感受.分为（极冷）、（寒冷）、（偏凉）、（舒适）、（偏热）、（闷热）、（极热）７个等级.

10.“朝霞不出门.晚霞行千里”是什么意思？

答：

早晨天上有彩霞不要出去.因为要下雨；晚上有彩霞可以出远门.因为第二天会是晴天.

11.（紫外线强度）是指太阳辐射中的紫外线辐射强度.

第3课观测天气

1.气象员们从事（观测天气）、（预报天气）的工作.

2.观测天气.首先要制定（观测计划）.

3.常见的观测天气的仪器：

（风向仪）、（温度计）、（雨量器）等..（风向仪）可以用来（测量风向）.（雨量器）可以用来（测量雨的大小）.

4.风向是指（风吹来的方向）.通常用（８）个方向来表示.风向仪所指的方向是指（风吹来的方向）.如北风是指风从（北方）吹向（南方）.风向仪指向（北方）.

5.各种天气现象都是由（水）、（风）和（来自太阳的热）三个要素的变化形成的.

6.观测仪放在校园里不同的地方.测量的数据一样吗？

放在什么地方测量的数据最准确？

答：

在校园的不同地方测量的天气数据不一样.放在空旷无人处测量的数据最准确.

7.气象站的百叶箱内装的是（温度计）.

11.制作风向标的技术关键是（风向标能自由转动）

第4课发布天气消息

1由于（气象卫星）的应用.人们获得的天气数据更（精确）了.预报也越来越（准确）了.

2.气象卫星可以随时跟踪（云层）以及（暴风）的路径.拍下（云层）变化的照片.并把它传回地面.

3.气象工作人员把气象资料输入电脑.进行（综合分析）.得出对（未来天气）的科学预测.

4天气预报的制作过程可以分为哪几个阶段？

每个阶段包括哪些工作?

答：

①用各种仪器观测天气.收集天气信息②通过人工和计算机.分析天气信息③通过报纸、电视、广播、电话等形式发布天气信息.

第5课天气与生活

1.天气（影响）我们的（生活和生产）.人们的活动（也会影响）天气的变化.

2.天气变化给人类带来的影响：

（春雨有利于农作物的生长）（晴天有利于人们的出行）（雾天容易出现交通事故）.

3人类活动对天气的影响：

（①城市的热岛效应②二氧化碳形成温室效应③二氧化硫形成酸雨）

4.检验酸雨的方法：

①使用PH试纸.试纸遇到酸雨会从（黄色）变成（红色）

②使用牵牛花.牵牛花遇到酸雨会变成（白色）.

5.（大雪）是冬小麦的棉被.（春雨）贵如油.

6.台风是天气对我们生活（不利）的一个例子.（选填“有利”“不利”）

7.温室效应的危害？

答：

（温室效应）使全球转暖.地球两极冰川融化.从而引起海平面（上升）.淹没（低洼）地区.

8.城市中心的气温会比郊区（低）.

9.农村与城市相比.气温（低）.人流量（小）.建筑物（低矮、分散）.

10.人们大量使用（煤）、（石油）、（天然气）等燃料.使得空气中的（二氧化碳）、（二氧化硫）等大量增加.因而造成了（温室效应）和（酸雨）.

11酸雨的危害？

酸雨会引起水中生物减少.林木生长变慢乃至死亡.土壤台风结构受到破坏.甚至会严重腐蚀古迹和城市建筑.

第六课固体、液体和气体

1.怎样区别固体液体气体？

固体的主要性质是：

有固定的形状、有软硬之分、有一定体积、有一定质量

液体的主要性质是：

没有固定的形状.有透明不透明之分、能流动、还能填充不同形状的容器、不易被压缩.

气体的主要性质是：

没有一定的形状或体积.易压缩、有流动性、无一定质量

2.所有的固体都有一定的形状和体积吗？

答：

所有的固体都有一定的形状和体积.

3.不同的固体有哪些相同和不同的性质？

答：

相同：

都有一定的形状和体积.

不同：

它们的形状、体积、软硬、是否透明、质量不同.

4.不同液体的性质有哪些相同与不同？

答：

密度不同.都是流体.

5.不同液体混合后.会出现什么现象？

答：

不同液体混合后.会出现分层现象.

6.如何测量物体的体积：

答①规则的物体：

用尺子测量物体的长、宽、高再计算体积②液体体积：

用量筒直接测量③不规则物体（石块）：

借助量筒进行测量.

7.（具有一定形状和体积的物体）叫做固体.如（石块、木块）等.（没有一定形状.而有一定体积.会流动的物体）叫做液体.如（水、酒精、汽油）等.（没有一定形状.也没有一定体积的物体）叫做气体.如（空气、水蒸气）等.

8.在使用天平测物体重量时.左边放（物体）.右边放（砝码）.