最新中考英语完形填空综合分类解析wordWord文档格式.docx
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D.dinner
2.A.father
B.cleaners
C.children
D.dog
3.A.you
B.me
C.her
D.him
4.A.excitedly
B.sadly
C.quietly
D.angrily
5.A.in
B.with
C.from
D.under
6.A.after
B.before
C.when
D.until
7.A.made
B.dropped
C.sold
D.changed
8.A.crying
B.smiling
C.cooking
D.sleeping
9.A.tired
B.afraid
C.weak
D.great
10.A.tastes
B.looks
C.smells
D.sounds
【答案】
(1)D;
(2)C;
(3)A;
(4)A;
(5)C;
(6)B;
(7)B;
(8)B;
(9)D;
(10)A;
【解析】【分析】文章大意:
妈妈生病了,孩子们自己准备晚餐;
妈妈吃了晚餐后感觉好多了。
(1)句意:
但首先她有一些事情要做。
准备晚餐的肉。
给清洁工留个便条……A茶;
B早餐;
C午餐;
D晚餐。
由文中语句
理解可知,妈妈为晚餐准备了一些肉,故选D。
(2)句意:
孩子们放学回家时,门砰地一声开了。
”妈妈!
妈妈!
“你在哪里?
”A爸爸;
B清洁工;
C孩子们;
D小狗。
根据文中的语句"
理解可知,这是孩子们回来了,故选C。
(3)句意:
我生病了。
我什么都做不了。
我要把一切都给你们备好了。
A你们;
B我;
C她;
D他。
根据语境可知,这是妈妈对孩子们说的话,故选A。
(4)句意:
“太好了!
”没问题!
”孩子们兴奋地跑了。
A兴奋地;
B悲伤地;
C静静地;
D生气地。
根据下文语句Shefeltterrible!
Buteveryoneelseseemedgreat.理解可知,孩子们应该非常兴奋,故选A。
(5)句意:
事实上,似乎有一个聚会正在进行,孩子们大笑不止。
A在里面;
B拥有;
C来自;
D在下面。
来自孩子们的笑声,要用from,故选C。
(6)句意:
“在孩子割伤自己之前,把他救出来。
A之后;
B之前;
C当……时候;
D直到。
根据语境可知,Getthebabyoutoftheway发生在hecutshimself之前,故选B。
(7)句意:
他们把你的盘子掉了,狗把你的晚餐都吃光了。
A制造;
B丢下;
C出售;
D改变。
根据文中的语句
thedogateallyourdinner.提示可知,盘子打碎了,小狗把盘子里的食物吃了,故选B。
(8)句意:
那女孩跑了。
声音越来越大,最后孩子们笑着出现了。
A哭泣;
B微笑;
C做饭;
D睡觉。
根据文中的语句Theywereproudofwhattheybrought.可知,这个小女孩应该非常开心,故选B。
(9)句意:
突然间,母亲感觉很好。
A劳累;
B害怕;
C虚弱;
D很好。
根据下文中的语句Momsmiled."
理解可知,妈妈感觉很好,故选D。
(10)句意:
一切都很好吃,”妈妈笑着说。
A吃起来;
B看起来;
C闻起来;
D听起来。
根据文中的语句Asthechildrenwatchedcarefully,sheatehercolddinner.
理解可知,妈妈吃了孩子们为她准备的晚餐,故选A。
【点评】考查完形填空,首先通读一遍文章,跳过缺失的单词,再根据上下文来判断所缺单词的含义,最后对选项进行区别,选出正确的那一项。
2.阅读下面短文,掌握其大意,然后从各题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。
MissChan,ourclassteacher,ismyfavoriteteacher.Wearegoingto1thisschoolandIwillmissherverymuch.
MissChanisverypatient.Wheneverwe2questionsinclass,sheexplainstousverycarefully.Sheisalso3becauseshecaresmuchaboutus.Sheoftensaystous."
Tellmeimmediatelyifyoufeelunhappy.Shareyour4withmeanddonotjusttrytosolveitbyyourself."
MissClranisverygenerous(慷慨的).Oneday,shegaveeachofusabook,ThreeDaystoSee,andtold5Weshouldreadmore.Sheoncechoseourmonitorasthemosthelpfulstudent,andgavehimasetofstationery(文具)asa6.Whensheisfree,she7
helpsuswithourstudiesandwe'
vemadegreatprogress.
NotonlydoallofuslikeMissChan,butMissChanalsolikesmyclassbecauseshethinksallofusare8.Shealwayssaysshethinksherselfvery9tobetheteacherofmyclass.Infact,MissChanisthemostthoughtful(体贴的)teacherIhaveevermet.Shealwaysthinksaboutourfeelings.IhopeIwillgotoahighschoolwith10
asgoodasMissChan.
1.A.leave
B.know
C.meet
D.choose
2.A.spell
B.train
C.ask
D.remember
3.A.surprised
B.humorous
C.strange
D.kind
4.A.chance
B.problem
C.advantage
D.skill
5.A.them
B.you
C.us
6.A.gift
B.mark
C.smile
D.joke
7.A.seldom
B.often
C.never
D.hardly
8.A.difficult
B.careless
C.unable
D.excellent
9.A.lucky
B.silly
C.angry
D.worried
10.A.stars
B.tourists
C.teachers
D.scientists
【答案】
(1)A;
(3)D;
(4)B;
(6)A;
(8)D;
(9)A;
(10)C;
主要介绍了自己最喜欢的婵老师。
(1)句意:
我们要离开这所学校,我会非常想念她的。
A离开;
B知道;
C遇见;
D选择。
根据下文语句Iwillmissherverymuch.提示可知,我将离开这所学校,故选A。
(2)句意:
每当我们在课堂上提问时,她都非常仔细地向我们解释。
A拼写;
B训练;
C询问;
D想起。
根据下文语句sheexplainstousverycarefully.
推测我们询问的问题,故选C。
(3)句意:
她也很好,因为她很关心我们。
A惊奇;
B幽默;
C奇怪;
D善良,好。
根据下文语句becauseshecaresmuchaboutus.
提示可知,我们的老师非常的善良,故选D。
(4)句意:
她经常对我们说。
”如果你不高兴,马上告诉我。
和我分享你的烦恼,不要只想自己解决。
”A机会;
B问题;
C优点;
D能力。
由下文语句
donotjusttrytosolveitbyyourself.提示可知,老师与我们分担的是问题或烦恼,故选B。
(5)句意:
一天,她给了我们每人一本书《假如给我三天光明》,并告诉我们应该多读些书。
A他们;
B你们;
C我们;
根据上文语句
Oneday,shegaveeachofusabook提示可知,此句是老师告诉我们,故选C。
(6)句意:
她曾经选择我们的班长作为最有帮助的学生,并送给他一套文具作为礼物。
A礼物;
B记号;
C微笑;
D玩笑。
根据文中的语句asetofstationery一套文具,作为礼物更为合适,故选A。
(7)句意:
当她有空的时候,她经常帮助我们学习,我们取得了很大的进步。
A很少;
B经常;
C从不;
D几乎不。
根据下文中的语句
we'
vemadegreatprogress.推测,老师经常帮助我们,故选B。
(8)句意:
因为她认为我们大家都很优秀。
A困难的;
B粗心的;
C无能的;
D优秀的。
根据上文butMissChanalsolikesmyclass推测可知,老师喜欢我们班的主要原因,我们非常优秀,故选D。
(9)句意:
她总是说她认为自己很幸运成为我班的老师。
A幸运;
B愚蠢;
C生气;
D着急。
根据上文语句MissChanalsolikesmyclassbecauseshethinksallofusare
excellent可知,老师认为自己很幸运,故选A。
(10)句意:
我希望高中能能有和陈老师一样好的老师。
A明星;
B旅游者;
C老师;
D科学家。
根据下文中的asgood
MissChan.可知,MissChan是老师,与她一样好的,也应该是老师,故选C。
【点评】考查词汇在篇章中的运用能力,答题时首先要跳过空格通读文章掌握其大意,然后细读文章字斟句酌逐一作答,注意考虑句型、语法、搭配、语境等因素。
最后通读一遍检查验证。
3.完形填空
Everytimewegointoamuseum,weareoftentold,"
Don'
ttouchthat!
ThePleaseTouchMuseuminPhiladelphiais1theopposite.Hereweareencouragedto2everything.
Myfirstvisittothemuseumwasoneyearago.Iwas3tovisitthemuseumassoonasMumtoldmeitsname.4toldmethatIcouldclimbandjump,andtoucheverythinginthemuseum.
Thisplaceismorelikea5thanamuseum.Itgiveskidsthechancetolearn6play.Ilovedthisplacealotandhadtobepulledawaybythearmwhenwewerereadyto7.
Eachexhibitisahands-on(亲自实践的)experience.I8enjoyedtheverylargewatertableandgrocerystore(食品杂货店).Ihadsomuchfunthat1didn'
teven9Iwaslearning.
Theonlyproblemisthatthisplacegetscrowdedveryquicklyonweekends,10youneedtoget'
thereearlyifyoudon'
twanttobeimmersedin(浸没于)theseaofpeople.
1.A.never
B.just
C.even
D.also
2.A.touch
B.show
C.notice
D.bring
3.A.afraid
B.brave
C.excited
D.lucky
4.A.He
B.She
C.You
D.They
5.A.bookstore
B.hospital
C.playground
D.school
6.A.through
B.behind
C.without
D.except
7.A.start
B.learn
C.play
D.leave
8.A.actually
B.especially
C.nearly
D.probably
9.A.imagine
B.forget
C.guess
D.realise
10.A.so
B.although
C.as
D.because
【答案】
(1)B;
(2)A;
(3)C;
(7)D;
【解析】【分析】大意:
本文讲述参观费城的所闻所感。
费城博物馆和其它地方不同,在博物馆里可以爬跳,而且还能触摸博物馆里一切事物,在这里孩子们可以通过玩获得学习的机会,作者在这玩得很高兴。
在费城请触摸刚好是相反的意思。
A.从不,永不;
B.仅仅;
C.曾经;
D.也。
前后进行对比,用just突出强调opposite,故选B。
这里鼓励我们触摸所有的东西。
A.触摸,触动;
B.展示;
C.注意;
D.带来。
根据PleaseTouch,可知费城鼓励大家触摸一切,故选A。
妈妈一告诉我它的名字我就很兴奋。
A.害怕的;
B.勇敢的;
C.感到兴奋的;
D.幸运的。
由于可以在博物馆里触摸一切,所以听到要去博物馆应该很兴奋,故选C。
他告诉我在博物馆里可以爬跳,而且还可以触摸所有的东西。
A.他;
B.她;
C.你;
D.他们。
此处用she代替Mum,故选B。
这个地方与其它图书馆比更像一个操场。
A.书店;
B.医院;
C.操场;
D.学校。
在这个地方可以可以玩,所有更像一个操场,故选C。
它通过玩给孩子们学习的机会。
A.通过;
B.在……后面;
C.没有;
D.除了。
引导方式状语,用through,通过,故选A。
我很喜欢这个地并且准备离开的时候我们不得不被拉着胳膊开车离开。
A.开始;
B.学习;
C.玩;
D.离开。
根据pulledaway,可知是准备开车离开,故选D。
我特别喜欢那个很大的水桌子和食品杂货店。
A.实际上;
B.尤其,特别;
C.几乎;
D.可能。
此处强调特别喜欢,用especially,特别,故选B。
我玩得很高兴以至于我甚至没有认识到我正在学习。
A.想象;
B.忘记;
C.猜测;
D.实现,认识到。
由于自己一心享受博物馆给自己带来的乐趣,而没有意识到在这已经学到了东西,故选D。
唯一的问题就是这个地方周末很快人潮拥挤,因此如果你不想浸没于人海中,你需要早点到达那里。
A.因此;
B.虽然;
C.如同,作为;
D.因为。
前后句是因果关系,用so,因此,故选A。
【点评】考查完型填空,考查词汇在篇章中的运用能力,答题时首先跳过空格通读全文掌握其大意。
然后一一作答。
注意考虑句型、语法、搭配、语境等因素,最后通读一遍检查验证答案。
4.阅读下面短文,掌握大意,然后从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。
Manybookshavebeenwrittenabout"
theartofgiving"
.Andwealsoknowthatit'
shardtogivepeopleagift,1
apersonalone.Ifwewanttomakeitbetter,weshouldunderstandwhoyouwillgivethegifttoandtheirlikesand2.
Asisoftenthecase,somelittlekidsthinktheydon'
tgetenoughgifts3
someoldpeoplethinktheygettoomanygifts.Differentpeoplelikedifferentkindsofgifts.Somepresentsarenevertoo4.Forexample,whenalittlechildjustgiveshisorhermotheraleaffromatree,itisenoughtomakehervery5.
Giftgivingisdifferentindifferent6.Herearesomeoftheirlikes.InJapan,peoplesometimesgivespecialgifts.Buttheyarenotopened.Later,thesamegiftmaybegivenawaytosomeone7,becausemanypeoplehaveenoughthingsanddon'
twant8
giftsthemselves.InCanada,atreecanhelpremembera9.IntheUS,somepeopleasktheirfamiliesandfriendstogivemoneytocharityratherthanbuyingthemgifts.InSweden,doingsomethingforsomeoneisthebestgift.Peopledon'
tneedto10
toomuchmoney.Instead,makingamealforhimorherisenough.
Tomakethings11,somepeoplewouldratherjustgivemoney.Insomecultures,however,12
moneycanmakepeopleuncomfortable."
Whensomeonegivesmemoney,itjustmakesmethinkthey'
rebeinglazy,"
saysJohnWilson."
InEng