作文指导我喜欢的一种小动物.docx

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作文指导我喜欢的一种小动物

作文指导：

我喜欢的一种小动物

作文指导：

我喜欢的一种小动物

教学目标：

1、选择自己喜欢的一个小动物，可以写它的外形、生活习性等特点。

2、按一定的顺序写并运用恰当的修辞手法。

3、要写出你对小动物的喜爱之情。

教学重难点：

引导学生进一步深入领悟写动物的方法，通过实例把特点写具体。

教学过程：

一、激趣导入

请大家猜一猜它们是谁，同学们敢接受它们的挑战吗？

a、小小年纪胡子翘，看见小鱼喵喵叫，爱洗脸爱理毛，老鼠看见连忙逃。

b、大耳朵，撅嘴巴，吃起饭来巴达巴，细尾巴，胖嘟嘟，吃罢就睡呼噜噜。

c、一个小小游泳家，说起话来呱呱呱。

小时有尾没有脚，大了有脚没尾巴。

为什么大家一下子就能猜出它们是谁呢？

总结：

正是因为谜语抓住了小动物的特点，而同学们也注意到了小动物的特点，所以一下子就猜出来了。

看，抓住特点多么重要呀！

今天我们就来写一写我们喜欢的一种小动物。

二、合作互动

1、同学之间交流喜欢的动物。

2、师生互动。

a、说说你喜欢哪种小动物？

为什么喜欢？

b、外形：

怎样才能把动物的外形写好呢？

（1）、写动物外形要按一定的顺序，可以先从整体到部分，也可以按照方位顺序如从头――身子――尾部，写头部时可以从头顶――眼睛――鼻子――嘴，写身子时可以从躯干――四肢。

总之，按一定的顺序写才能有层次地把小动物可爱的样子写出来。

【例文】：

咪咪的眼睛绿莹莹的，像两颗闪闪发光的绿宝石。

耳朵似小白兔那样顺风竖着，也像小朋友玩儿的积木中的一对三角形，还会灵活地转动。

鼻子嗅觉灵敏，如果买到鱼，它老远能闻出鱼腥来，围着篮子叫。

“咪咪”的尾巴像松鼠尾巴一样，毛茸茸的。

它整天跳上跳下，可从来没见它摔倒过。

它的脚掌软绵绵的，像海绵一样厚，常常用来洗脸。

它一身黑白相间的毛，就像一块有黑花纹的白丝绒。

它浑身白胖胖的，像一只小熊猫，显得十分可爱。

【评析】：

作者在描写小花猫的外形时，按从部分到整体的顺序，层次清楚。

先写了猫身体各部分的特点：

“眼睛绿莹莹的”，“耳朵顺风竖着、三角形、还会来回转动”，“鼻子嗅觉灵敏”，“尾巴毛茸茸的”，“脚掌软绵绵的、像海绵一样厚。

”然后再概括写猫的整体形象：

“它浑身白胖胖的，像一只小熊猫。

”十分可爱

（2）、说说你喜欢的小动物的外形？

c、生活习性：

生活习性包括哪些方面？

（喜欢吃什么，喜欢在什么地方活动？

睡眠姿势等等）怎样把小动物的生活习性写下来？

（要抓住动作、声音、神态等，来具体写），在观察动物的生活习性时，要多看细看，透过现象看本质，把多次观察到的现象进行分析，然后得出结论，不要只看一点表面现象就想当然地去写。

这样动物的

特点就写不准确。

【例文】：

白天，咪咪眼睛的瞳孔总是眯成一条缝。

晚上，只见它静静地蹲在一个旮旯里，把眼睛瞪得大大的，耳朵坚得直直的。

警惕地守卫在那里，等候老鼠的到来。

观察时要注意顺序和方法，更重要地是要细致地观察小动物在不同条件下的特殊活动。

比如，有一个同学写小兔时有这样一段话：

“我最喜欢看小兔跳高了。

起跳时，它后腿用力一蹬，前腿微收；下落时，把前腿一伸先着地，后腿才跟着落下来。

接着它又把前腿高高抬起，挺直身子用后腿站起来。

真像一个得了冠军的运动员站在领奖台上，那样子实在好玩儿。

”这一段话把小兔跳跃的动作写得生动有趣。

这位同学又写了小兔喂食时，小兔的动作。

他是这样写的：

“小兔吃食时，把两只耳朵直立起来，随时倾听周围的动静，我无意中吹了一声口哨，它立刻丢下食物，窜回窝里，身体紧缩成一团，半天才露出头来。

”这一段描写突出了小兔的反映是多么灵敏，警惕性多高啊！

如果小作者没有在不同情况下对小兔的细致观察，是不会写得这样生动形象的。

其他如对小猫玩耍打斗时的描写，猫捉老鼠的动作神态描写都需要多次认真观察，抓住特点，才能写好。

在观察动物的生活习性时，要多看细看，透过现象看本质，把多次观察到的现象进行分析，然后得出结论，不要只看一点表面现象就想当然地去写。

这样动物的特点就写不准确。

在写动物时除了观察以外，还要进行恰当的联想，使你写的动物充满生气更加可爱。

上面举的例子就是这样，小作者从小兔跳跃后站立的姿态联想到站在冠军领奖台上的运动员，多形象，多神气呀！

还有的同学在描写螃蟹在玻璃缸中打斗时写：

“它挥舞着大钳子，在水里一会儿上，一会儿下，威风凛凛，那神气劲真像是凯旋的将军。

”这样的联想就突出了螃蟹的威武，给人的印象十分鲜明。

有时恰当地联想一下动物的语言也可以给文章增添色彩。

如一位同学在描写给小猪喂食时，他是这样写的：

“我拿着两块西瓜来到猪圈前。

伸手扔进一块儿，小白猪贪婪地啃起来，一会儿就吃完了。

它一摇一摆地走过来，用恳求的眼光看着我，好像在说：

‘行行好吧，把你手上的那块西瓜也给我吃吧。

’我看到它那副馋相，禁不住笑了。

”这样的描写不仅突出了猪贪吃的形象可爱，而且赋予了它和人相通的感情，使文章妙趣横生。

【优秀习作】

花公鸡

姥姥家原先养了一只美丽、机灵的花公鸡。

记得那只花公鸡长着一身棕红色的毛，光滑得像擦过油。

头上长着一只红通

通的大花冠，像戴着一顶火红色的帽子。

一双透亮灵活的小眼睛，黄嘴巴下垂着一个肉坠。

最引人注目的是它那条五颜六色的大尾巴，总是向上翘着、格外美丽。

花公鸡每天早早地从窝里出来，站在院子里“喔喔，喔喔”地叫，好像在说：

“睡够了，快起床。

睡够了，快起床。

”

花公鸡还会看家护院呢！

如果是熟悉的人进入院子，它就会轻声地“咕咕咕”地叫几声。

如果是陌生人进院子，它准会撑开翅膀扑过去做出要人的姿势，吓得外人不敢靠近它。

花公鸡还是捉虫子的能手呢！

夏天苍蝇很烦人，姥姥一边打苍蝇，花公鸡一边就将它消灭在肚子里。

它最会捉虫子，不论是多么机灵的虫子，它都能捉到。

有一次，我亲眼看见一只小虫刚刚从花园里爬出来，就被花公鸡发现了，只见花公鸡飞快地跑过去用它那又尖又长的嘴叼起小虫跑回了窝里。

这样每只被花公鸡看见的小虫子又都成了它的美餐。

花公鸡后来不知被谁抓走不见了。

我想，我如果有一只那样又美丽、又机灵的花公鸡多好啊！

可爱的小花猫

奶奶家有一只小花猫,它活泼可爱,聪明机灵,我亲切地叫它“小花”。

“小花”可漂亮了。

它全身长着灰色与褐色相间的毛,用手一摸,滑溜溜的。

屁股后面拖着一条长长的尾巴,像一条美丽的彩带。

“小花”的两只眼睛别看白天眯成一条缝,可一到晚上,两只晶莹剔透的眼睛圆圆的,亮亮的,像小电珠一般,闪闪发光。

一对耳朵就像灵敏的“小雷达”,警惕地竖着，随时在注意着周围的动静。

别看“小花”年龄不大，可胡子长得真不短，那六根长长的胡须把它装扮得就像一位绅士，其实，我在书本里了解到，猫的胡须是它们灵敏的触角。

“小花”在吃饭的时候，是那样的可爱。

每当我喂它时,它总是亲昵地向我“喵喵”叫几声,似乎在问我:

“小主人,今天吃什么呀?

”我冲它微微一笑,把它喜欢吃的鱼、菜放在它面前,让它好好的美餐一顿。

吃完了,它先舔舔舌头,再舔舔嘴巴,然后用小爪挠挠我的手,蹭蹭我的衣服,又蹦到我的身上,舔舔我的脸,像是在对我说:

“小主人,你给我的食物真好吃,谢谢你。

”

白天，它总喜欢在沙发上睡懒觉。

瞧！

它把身体缩成一团一睡就是几个小时，任你怎样逗它，它都不理你。

可夜里捉起老鼠来却非常尽职。

只见它静静地蹲在旮旯里，把眼睛瞪得大大的，耳朵竖得直直的。

它好像闻到了老鼠的味道，屏住了呼吸，脖子上的绒毛全蓬起来了。

果然，一只老鼠拖着细长的尾巴悄悄地走来，歪着脑袋东张西望。

它见没有动静，就鬼鬼祟祟地向桌子上爬，大口大口地吃桌子上的食物。

“小花”蜷缩起身子，前腿撑地，后腿蹬地，两眼紧紧盯住老鼠。

“嗖”的一声，“小花”就像离弦的箭，猛扑过去。

那只老鼠还没反应过来，已经被“小花”牢牢地按在地上了。

这一幕正好被我看到了，“小花”神气地叫着，好像在说：

“小主人，我今天抓住了一只大老鼠，厉害吧！

”

我喜欢这只小花猫,它已经成了我最亲密的好朋友。