靖边五中岗位设置方案.docx

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靖边五中岗位设置方案

靖边县第五中学基本情况

一、办学规模

靖边县第五中学创建于2001年，现共设教学班43个，现有学生1860人，教职工132人。

二、身份状况

靖边县第五中学现有教职工132人，其中干部132人。

三、文化结构

靖边县第五中学现有教职工132人，其中研究生21人，本科学历110人。

四、职称分布

靖边县第五中学现有教职工132人，其中有高级职称人员10人（离岗2人），中级职称人员26人，初级职称人员111人。

五、编制情况

靖边县第五中学目前共有在册教职工132人，其中编制名额为140人。

靖边县第五中学

2018年9月13日

靖边县第五中学岗位设置方案

为了深化事业单位人事制度改革，根据榆林市人社局、榆林市教育局《榆林市深化中小学教师职称改革实施方案的通知》（榆政人社发〔2016〕363号）等文件精神，以及本单位的实际情况，特制定本方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十八大精神为指导，根据学校教学工作及学科建设等工作性质、难易程度、责任大小及其发展需要，进一步完善专业技术职务聘任，实现人才结构的宏观调控和人才资源的优化配置。

设岗有利于形成结构层次比较科学、合理的岗位序列，有利于对专业技术人员的管理由身份管理向岗位管理转变，有利于学科的建设和发展，有利于在社会主义市场经济条件下教育质量和办学效益的提高，极大地促进本校教育事业的改革和发展。

二、基本原则

坚持党管干部、党管人才的原则；坚持精简效能、以编定岗、按需设岗、按岗聘用、按岗取酬的原则；坚持人岗相宜、责权明确、对口补岗、能上能下原则；坚持公开平等、竞争择优、依法办事的原则。

三、主要任务：

本单位为县直属公办学校，现有在校学生1860人，教学班43个。

在校教职工132人，研究生学历21人，本科学历110人，中专学历1人。

按职称分，高级职称10人（离岗2人），中级职称21人，初级职称111人，管理岗4人。

内设教务处、德育处、办公室、女工委、总务处、教研室、信息中心、资助中心、团委9个管理机构，主要任务是认真贯彻落实教育法，坚持德育育人，以人为本的思想，大力推进素质教育改革，全面提高高中教育教学质量。

四、编制和领导职数

本单位事业编制140名，其中单位领导正职校长1名，支部书记1名、副书记1名，副校长3名，内设教务处、德育处、总务处、女工委、办公室、教研室、信息中心、、团委、资助中心9个管理机构，教务主任1名、副主任1名，德育主任1名、副主任2名，总务主任1名、副主任1名，团支部主任1名，女工委主任1名，办公室副主任1名，教研室主任1名，信息中心主任1名。

五、岗位设置

本单位共设置管理岗位、专业技术岗位，其中管理岗位4个，专业技术教学系列岗位132个，主体岗位是教学系列岗位，占岗位总量的98%。

（一）管理岗位的等级和数量

单位领导岗位4个，七级职员3个，十级职员1个。

（二）专业技术岗位的等级和数量

高级岗位7个，其中七级7个。

中级岗位26个，其中十级26个。

初级岗位111个，其中十二级岗位98个，十三级岗位3个。

（三）“双肩挑”配置原则：

1、本管理岗位确实需要专业技术背景：

为了巩固我县“教育强县”的成果，有力实施“四名”工程即：

“名优学校”、“名优校长”、“名优教师”、“名优学生”，全力提高教育教学质量，使教育教学管理更趋在实际中合理化、科学化、和谐化，故而领导必须深入课堂，亲临一线，亲自带动广大一线教师工作，亲手掌握第一手管理信息。

2、本管理岗位人员确实仍从事专业技术工作多年的一线教师渐入管理岗位。

3、本管理岗位人员确实能够完成专业技术岗位的职责任务，初级职务，大专以上学历，且设置专业岗位符合专业技术。

六、组织实施

（一）组织机构成立岗位设置管理领导小组

组长：

李靖民

副组长：

杨伟荣

组员：

高志勇冯龙李冬郑俊涛郭孟奇刘建鹏罗鹏静王汉武马姣

岗位设置管理监督小组

组长：

张峰

组员：

张飞何瑞

（二）岗位设置领导、监督小组工作任务

1、积极组织全校教职工进行政策文件的学习宣传。

2、共同拟定岗位设置管理工作的程序、章程，全体教代会、教职会通过执行。

3、广泛听取教职工和专家意见，及时修订完善，做到公平公正。

4、积极为广大教职工服务，充分调动各类人员的积极性，创造性，依法办事，以人为本，科学合理，精简效能。

（三）岗位拟定情况

1、管理岗位4个

校长1人，支部书记1人。

2、教学岗位132人

七、竞聘办法

为了积极、稳妥地推进聘用工作，根据市县相关规定，采用“竞聘上岗”和“考核上岗”的聘用方法。

其中年级组长、教研组长竞聘上岗，其余岗位实行考核上岗。

专职岗位和竞聘岗位的应聘者，必须在限期内向学校提交上岗申请，逾期做拒聘处理。

（一）、竞聘上岗

1、岗位申报。

教职工根据自己的条件和岗位条件，申报竞聘的岗位，可一个多报，但一般是一个聘用一个专职岗位和一个兼职岗位。

竞聘岗位的顺序同上述岗位顺序。

2、有2人以上申报的岗位的竞聘办法

（1）演讲：

竞聘人提交演讲稿（1500字以内，内容包括：

竞聘什么岗位？

竞聘的条件是什么？

竞聘的目的是什么？

竞聘成功怎么办？

落聘了怎么办？

）。

竞聘人自行决定是否参加这一环节。

（2）评议：

教代会联席会议进行民主评议。

（3）学校领导小组审核。

3、只有1人或无人申报的岗位，则实行考核上岗，办法同下。

（二）、考核上岗

参照年度考核结果，根据“择优聘用”的原则，学校领导小组审核。

（三）聘用的期限

聘用合同期限一般2年，教研组长可5年。

如受聘人对聘用合同期有特殊要求，由聘用双方根据市县有关规定协商确定。

专业技术职务聘书和岗位聘书是聘用合同的附件。

专业技术职务经市批准后，再由学校签订专业技术职务聘书，一般一学年签订1次，其余岗位一般一学年签订1次。

聘用程序如下所示：

领导小组

产生　　公布岗位及其要求个人申报岗位

监督小组

竞聘上岗

（课职组合）　　民主评议推荐　　领导小组审核

考核上岗

　　　　　　　　　　　　　　　发聘书

　公示聘用人选　　　签订聘书　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　落聘、招聘分流

八、落聘、拒聘

根据《靖边县中小学人事制度改革的意见》和《靖边县中小学教职工聘用合同制度实施办法》等有关规定执行。

九、岗位补充

（一）、因人事变动等原因造成的空岗，由单位考核聘任工作小组负责，按所空岗位的聘任程序进行补充，经党委会或领导班子集体研究后，按相应岗位的管理权限报有关部门批准后实施聘任。

所聘期限从实际补聘时间到本聘期期满。

（二）单位岗位因聘用人员退休、终止或解除合同等原因出现人员空缺影响工作时，须通过主管部门向人事部门申报人员补充计划。

人员补充要根据具体岗位的条件和要求，在单位或本系统内部通过竞聘上岗和轮岗交流的方式调剂解决，也可根据工作城要和现有人员状况，按照有关规定面向社会公开招聘。

十、岗位管理

根据单位事业发展和工作需要，岗位设置需做调整的，中层以上人员要经单位党委会或领导班子集体研究，报主管部门审核同意；其他岗位调整由党委会或领导班子集体研究后，报主管部门、人事部门备案。

凡经调整的方案须经本单位职工代表大会或职工大会审议通过，报上级主管部门审批后方可组织实施。

十一、时间界限

各岗位聘期三年：

2018年9月—2021年12月

靖边县第五中学

2018年9月13日

附一：

靖边县第七中学岗位职责说明书。

附二：

“双肩挑”人员拟聘岗位明细表。

附三：

编制部门定编文件。

附四：

靖边县第七中学岗位设置审核表。

附一：

靖边县事业单位岗位说明书

单位：

靖边县第五中学

岗位名称

领导岗位

工作部门

初中

岗位类别

管理岗位

岗位等级

七级

工

作

职

责

（1）全面贯彻和执行党的教育方针和上级党、政领导部门的指示；遵循教育规律，着眼长远放眼世界，经常亲临一线。

（2）认真组织教职工不断提高策论水平和专业理论水平。

（3）严格按照《靖边县第七中学管理制度》中的有关规定，认真履行各自的工作职责。

（4）狠抓教师队伍建设，学习落实相关法规，不断提高教职工思想道德素养。

（5）树立正确的教育观、人才观和质量观，面向全体学生，尊重学生个性发展。

（6）坚持教育创新，以发展为主题，以改革为动力，积极推行新课程改革实验，切实强化学校内部管理，不断提高教育教学质量。

（7）进一步加强未成年人思想道德建设，制定切实可行的工作计划，并层层签订目标责任书。

（8）以身作则，严以律己正确处理好工作中责、权、利关系。

（9）认真听取教职工提出的意见和建议产，关心教职工身心健康，自觉接受教代会的监督。

工

作

要

求

标

准

（1）严格按照《靖边县第五中学学校规章制度》办事，定期组织召开教职工例会。

（2）要求行政领导必须每周上2~6节课。

（3）各项工作有计划、有记载、有总结。

（4）切实做到三个深入：

经常深入课堂、深入实际、深入研究。

（5）履行各自工作职责情况较好，得到广大教职工的认可，年终测评教职工“满意＋基本满意”达85%以上。

任

职

条

件

（1）拥护中国共产党的领导，忠诚于党和人民的教育事业。

（2）能认真学习相关理论知识。

具有履行本岗位职责所需要的政治理论水平。

（3）具有大专以上学历，身体健康，精力充沛，思维敏捷，人际关系良好，协调能力强。

（4）有强烈的事业心、进取心，热爱本职工作，具有担任本职务的组织领导能力。

（5）作风正派，勤政廉洁，为教师和学生服务意识强，在师生中有较高的威望。

（6）公平民主，具有较强的民主意识和群众观念。

（7）了解国内外教育改革趋势，能引领教师专业发展，有较强的管理能力、协调能力、研究能力。

（8）团结协作，锐意进取，富有改革和创新意识。

备

注

附一：

靖边县事业单位岗位说明书

单位：

靖边县第七中学

岗位名称

教学岗位

工作部门

初中

岗位类别

专业技术岗位

岗位等级

七—十三级

工

作

职

责

（1）严格按照《靖边县第七中学学校规章制度》中的有关规定，认真履行各自的工作职责。

（2）努力学习党的路线、方针和政策、积极开展教育教学研究、认真总结经验，每学年写一篇教育教学论文。

（3）遵守学校各项规章制度、爱校如家，关心学生，搞好教师之间的团结、协作，不体罚和变相体罚学生。

（4）熟悉、钻研教学大纲和教材，严格按照常规要求完成教学任务和教科研任务。

（6）全面实施素质教育，积极推行新课程研究与探索，大力发展教研教改活动。

每学年必须承担一项教研课题，做到有计划、有过程、有成果。

（7）遵纪守法、注重师德修养。

（8）教师业务考核及专业技术考核以教育教学成绩为依据依次评估岗位级别。

（9）服从学校安排，积极主动地完成学校领导分配的各项任务。

工

作

要

求

标

准

（1）各项工作有计划、有记载、有总结。

（2）履行各自工作职责情况较好，得到学校领导、学生和广大教职工的认可，年终测评“满意＋基本满意”达85%以上。

（3）圆满完成学校分配的各项工作。

（4）教学成绩不得低于上学年同科成绩，教辅人员工作服务质量较高，在学生和教职工中间无不良反应。

任

职

条

件

（1）拥护中国共产党的领导，忠诚于党和人民的教育事业。

（2）教学人员具有大专学历，教学工作量不少于平均工作量。

（3）热爱本职工作，关心、爱护学生，服务意识强。

（4）身体健康，精力旺盛，相关学科的理论知识深厚，具有较强的实践指导能力和创新能力。

（5）熟悉《教师法》，言行符合《中小学教师职业道德规范》，廉洁从教。

（6）能熟练掌握课程标准，设计教学方案和实施教案，具备一定的现代化教学手段。

（7）担任教务处主任、教研组长、班主任等工作者，还应具备从事本工作必需的思想素养和能力素养。

备

注

附二：

“双肩挑”人员拟聘岗位明细表

单位：

靖边县第五中学

序

号

姓名

管理岗位

专业技术岗位（教学）

拟选择何岗位工资

其它说明

名称

等级

名称（资格）

等级

1

李靖民

校长

八

计算机教育

十

专技

2

杨伟荣

支部书记

八

物理教育

七

专技

、