新课标人教版初中七年级语文上册期中测试题附答案Word格式.docx
《新课标人教版初中七年级语文上册期中测试题附答案Word格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新课标人教版初中七年级语文上册期中测试题附答案Word格式.docx（8页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
（4）写出含有“春”的一个完整的诗句。
（5）神龟虽寿，犹有竟时，
，终为土灰。
（曹操《龟虽寿》）
（6）绿树村边合，
（孟浩然《过故人庄》）
（7）
，却话巴山夜雨时。
（李商隐《夜雨寄北》）
（8）曲径通幽处，
（常建《题破山寺后禅院》）．
（9）生活中表示既要善于学习他人好的方面，又要善于从不好的方面吸取教训，我们常常要引用《论语》中孔子的一句话：
_________。
3、名著是美的。
《繁星•春水》美在它对母爱、童心的赞美；
《
》美在它
；
鲁智深美在他疾恶如仇、有勇有谋的性格；
》美在他
4．当前一些广告词滥用谐音，不利于语言的规范化。
请恢复下列用语的本来面目。
骑乐无穷（摩托车广告）改正：
一明惊人（眼镜治疗仪广告）改正
战痘到底（洗面奶广告）改正
金非锡比（金饰店广告）改正：
5、某宾馆客房床上摆了一件叠得整整齐齐的浴衣，浴衣上有一张小纸条。
尊敬的客人：
这件衣服是供您洗浴后穿的。
如果您想带一件回去留作纪念，请到二楼商场购买，价格为90元，谢谢！
问题：
这张小条提供了哪些信息？
它告诉客人最主要的意思是什么?
答：
二、现代文阅读
（一）轻点关门（12分）
①费了九牛二虎之力，我们终于搬进了新居。
送走了最后一批前来祝贺的朋友，我与妻子便重重地躺在沙发上休息。
忽然，门铃响了。
咦，这么晚了还有客人？
忙起身开门，门外站着两位不认识的儒雅的中年男女，看上去是一对夫妻。
在疑惑中，那男子介绍他们是一楼的住户，姓李，特地上来向我们祝贺乔迁之喜。
哦，原来是邻居啊！
赶紧往屋里让。
②李先生连忙摆手：
“不麻烦，不麻烦了，还有一件事情要请你们帮忙。
”我说：
“千万别客气，有什么事情需要我们效劳？
”李先生道：
“以后出入单元防盗门的时候，能不能轻点关门，我老父亲心脏不太好，受不了重响。
”说完静静地看着我们，眼里流露出一股浓浓的歉意。
③我沉吟了片刻：
“当然没问题，只是怕有时候急了便会顾不上。
既然你父亲受不了惊吓，为什么还要住在一楼？
”李太太解释道：
“其实我们也不喜欢住一楼，既潮湿又脏，但是老父亲腿脚不方便，而且心脏病人还要有适度的活动。
”听完后，我心里顿时一阵感动，便答应以后尽量小心。
两口子千恩万谢，弄得我们挺不好意思的。
④在接下来的日子里，我发现我们的单元门与别的单元门的确不太一样，大伙儿开关铁防盗门时，都是轻手轻脚的，绝没有其他单元时不时“咣当”一声巨响，一问，果然都是受李先生所托。
时间过得真快，转眼一年过去了，有天晚上，李先生夫妇又摁响了我们家的门铃，见到我们，二话没说，先给我与妻子深深地鞠了个躬，半响，头也没抬起来。
⑤我急忙扶起询问。
李先生的眼睛红肿，原来昨天晚上李老先生在医院病故了。
前些时候，他对儿子交代过：
非常感谢大家这些年对自己的照顾，麻烦各位了，要儿子见到年纪大的邻居叩个头，年纪轻的，鞠一躬，以表示自己对大家的感谢。
我用眼睛偷偷一扫，果然在李先生笔挺裤子的膝盖处有两块灰迹，想必是叩头叩的。
⑥送走了李先生夫妇，我不禁感慨：
“轻点关门只是举手之劳，居然换来了别人如此大的感激，真是想不到也担不起啊。
”生活就是这样，当你在为别人行善时，也在为自己储蓄幸福。
1、李先生夫妇两次来“我”家的目的分别是什么？
第一次：
第二次：
2、李先生的儒雅主要是从哪些方面表现出来的？
3、文章第②段画线句子表现了李先生的什么心情？
4、文章第③段中“我心里顿时一阵感动”的原因是什么？
5、李老先生临终前对独生子的交代表明他是一个什么样的人？
6、把第⑥段画线处应填写的解释文章中心的话写在下面。
（2分）
生活就是这样，
阅读
（二）、阅读“精彩极了”和“糟糕透了”，完成1---5题。
（10分）
⑴记得七八岁的时候，我写了第一首诗。
母亲一念完那首诗，眼睛亮亮的，兴奋地嚷着：
“巴迪，真是你写的吗？
多美的诗啊！
精彩极了！
”她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。
我既腼腆又得意洋洋，点头告诉她这首诗确实是我写的。
她高兴得再次拥抱了我。
⑵整个下午，我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍，还用彩色笔在它的周围描上了一圈花边。
将近七点钟的时候，我悄悄走进饭厅，满怀信心地把它平平整整放在餐桌上。
⑶七点。
七点一刻。
七点半。
父亲还没有回来。
我简直急不可耐了。
他是一家影片公司的重要人物，写过好多剧本。
快到八点钟时，父亲终于推门而入。
他进了饭厅，目光被餐桌上的那首诗吸引住了。
我紧张极了。
⑷“这是什么？
”他伸手拿起了我的诗。
⑸“亲爱的，发生了件奇妙的事。
巴迪写了一首诗，精彩极了……”母亲上前说道。
⑹“对不起，我自己会判断。
”父亲开始读诗。
⑺我把头埋得低低的。
诗只有十行，可我觉得他读了几个小时。
⑻“我看糟糕透了。
”父亲把诗扔回原处。
⑼我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。
⑽“亲爱的，我真不懂你是什么意思！
”母亲嚷着，“这不是在你的公司里。
巴迪还是个孩子，这是他写的第一首诗，他需要鼓励。
”
⑾“我不明白，”父亲并不退让，“难道这世界上糟糕的诗还不够多么？
⑿我再也受不了了。
我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。
饭厅里，父母还在为那首诗争吵着。
⒀几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。
那的确是一首相当糟糕的诗。
不过母亲还是一如既往地鼓励。
因此我还一直在写作着。
有一次我鼓起勇气给父亲看了一篇我新写的短篇小说。
“写得不怎么样，但还不是毫无希望。
”根据父亲的批语，我学着进行修改，那时我还未满12周岁。
⒁现在我已经有了很多作品，出版、发行了一部部小说、戏剧和电影剧本。
我越来越体会到我当初是多么幸运。
因为我有个慈爱的母亲，她常常对我说：
“巴迪，这是你写的吗？
精彩极了。
”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：
“这个糟糕透了。
⒂这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际：
“精彩极了”，“糟糕透了”；
“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。
我谨慎地把握住我生活的小船，使它不因“精彩极了”而搁浅，也不因“糟糕透了”而颠覆。
1.第三段划横线处时间词语连用，有什么表达效果？
（2分）
2.用文中原句回答：
为什么说“我越来越体会到我当初是多么幸运”？
3.“精彩极了”“糟糕透了”是父母对“我”的两种态度，这两种态度是：
（2分）母亲对我
父亲对我
4.下列词语中选出能反映“我”思想感情变化全过程的3个词语，依次填入下面括号中。
得意
信任
醒悟
悔恨
失望（3分）
）-------（
）
5.用文中原句回答，能够体现中心思想的句子是什么？
（1分）
三．文言阅读
（一）（10分）
子曰：
“学而时习之，不亦说乎？
有朋自远方来，不亦乐乎？
人不知而不愠，不亦君子乎？
”
曾子曰：
“吾日三省吾身：
为人谋而不忠乎？
与朋友交而不信乎？
传不习乎？
”子曰：
“温故而知新，可以为师矣。
“学而不思则罔，思而不学则殆。
“由，诲女知之乎！
知之为知之，不知为不知，是知也。
“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
1、《论语》是记录
的一部书，是
经典著作之一。
孔子是
时期伟大的
家，教育家。
2、划分下面句子的节奏，只限两个停顿。
（1分）
温故而知新，可以为师矣。
3、解释下列加点的字词。
①人不知而不愠（
）
②与朋友交而不信乎（ ）
③学而不思则罔（
④诲女知之乎
（
4、翻译句子。
（２分）
①为人谋而不忠乎？
？
②见不贤而内自省也。
5、《论语》讲述了学习态度、学习方法、为人处事等方面的道理。
请从选段
选择一例，结合自己的经历，就某一方面阐述的道理谈谈对自己的启迪。
（3分）
例：
启迪：
（二）阅读下文，回答问题。
（１１分）
“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！
”（《述而》）
“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。
”（《卫灵公》）
子贡问曰：
“孔文子何以谓之‘文’也？
“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。
”（《公治长》）
“不患人之不己知，患不知人也。
”（《学而》）
“知之者不如好知者，好之者不如乐知者。
”（《雍也》）
“不愤不启，不悱不发。
举一隅，不以三隅反，则不复也。
”《述而》
1、第一则语录中
是讲述学习方法的；
和
则是讲述学习态度的。
2、第二则语录主要是强调什么的？
句中“终日不食”与“终夜不寝”能调换顺序吗？
为什么？
答
3、第三则语录主要是孔子通过回答子贡的问话，借题发挥，教育弟子
第四则语录的内容与课文中的
句子极其接近。
（３分）
4、第五则语录指出了学习有那三个层次，孔子要强调的意思是什么？
四．作文（40分）
题目：
想起这件事，我真
要求:
1、在横线上填上如“后悔”、“懊恼”、“高兴”或其他表示心理活动的词语，补全题目。
2、以记叙为主，适当运用议论或抒情。
3、不少于500字
答案
一．语言积累和运用（11分）1．①嶙 ②洌 ③zhuó
④zhù
2、①日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里。
②海上生残夜，江春入旧年③沾衣欲湿杏花雨④路转溪桥忽见。
⑤略3．其、鸣、斗、今、4．①《狼和小羊》、《农夫和蛇》
二.现代文阅读
（一）（14分）1、济南的冬水，暖、清、绿、亮
2.那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气。
3.形象照应了“暖和安适的睡着”，表达了一种安适平静的气氛。
4.拟人
蓬勃的生机
5.自上而下的整个空间
空灵的蓝水晶
例句略。
6.温晴
（二）（12分）1.①祝贺乔迁之喜，并提出轻点关门的请求（2分）。
②完成父亲的遗愿，感谢一年来“我”一家人对患病父亲的关照（意思对即可）
2、李先生的儒雅主要是从他的言谈举止表现出来的。
（意思对即可）
3、给邻居增添麻烦，心里很过意不去。
4、李先生夫妇为了更好地照顾得心脏病的父亲，甘愿住在“既潮湿又脏”的一楼，这一片孝心使“我”感动。
（答出为照顾患病的父亲而住一楼，得1分。
答出孝心使我感动，得1分。
意思对即可）
5、李老先生是一个对大家多年地照顾心存感激、知恩图报的人。
6、当你在为别人行善时也在为自己储蓄幸福。
三．文言阅读
（一）（12分）1、孔子和他的弟子的言行，儒家春秋思想
2.温故/而知新，可以/为师矣。
3、①生气，发怒
①真诚，诚实
③迷惑
④“女”同“汝”，你
4、①跟朋友往来是不是诚实呢？
②看见不贤的人要反省自己，有没有跟他相似的毛病。
5、示例：
启迪：
告诫我们要有谦虚、实事求是的态度，才是智慧的表现。
譬如在学习上，我有不懂的就问，不会的就学，这样在期中考试中才取得了理想的成绩。
（二）（8分）1.①拿①同“返”，返回。
2.郑国有个想买鞋子的人2.然后把测量出的尺码放在自己的座位上。
3.（脚的尺寸）（到、往）（脚的尺寸）（脚的尺寸）（鞋子）
4.这则寓言讽刺了那些办事过于死板，只信教条，讲形式，不相信实际的人，告诉人们做事不能过分拘泥形式，要注重实际。
四．作文（40分）（略）
升级会员 