教师与贫困学生结对帮扶.docx

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教师与贫困学生结对帮扶活动方案

荆姚镇魏村小学

2016年10月

为了深入推进教育精准扶贫工作，保证贫困学生健康成长，保证他们全部入学，结合工作实际，荆姚镇魏村小学决定开展教师帮扶贫困学生活动，特制定以下帮扶活动方案。

一、指导思想

坚持“以人为本，为学生解困”理念，组织全校教师与家境贫困学生结对帮扶，加强对贫困生的关爱教育，树立贫困学生自强自立精神，为贫困学生营造健康、平等、和谐的成长环境，让贫困学生学有人教，难有人帮。

二、实施步骤

第一步：

宣传准备阶段

时间：

10月12日---10月14日

主要任务：

调查了解贫困学生基本情况，确定帮扶对象，进行造册登记。

第二步：

启动阶段

时间：

10月17日下午3点举行启动仪式主持：

唐琳琳

地点：

一

（2）班教室会议流程：

1、校长介绍此次活动意义

2.学生代表表态

3.教师向结对学生赠送书包和文具

4.师生结对交流

主要任务：

1.建立资助关系，筛选受助学生与教师确定帮助关系，并建立完整档案，制定帮扶计划。

2.全体教师对结对贫困学生进行实质性的帮扶，做好记录。

3.每个月教师完成个人帮扶记录表。

4.资料整理、分类、存档。

三、帮扶内容

根据我校贫困学生的实际情况，结对帮扶活动从下方面开展：

1.建立贫困学生的信息库

2.建立健全教师与帮扶学生的谈心制度 教师要经常与结对学生谈心，随时掌握学生的思想动态，引导他们健康成长。

定期家访及时反馈学生的情况，帮助做好学生的思想工作。

定期召开教师、受助学生、家长座谈会。

3.开展人文关爱活动注重对帮扶学生的心理健康教育。

对少数学习严重滑坡、思想上出现问题、违反校规校纪的贫困学生，结对教师要制定个别教育管理方案，多与学生交流，作到细致入微，动之以情、晓之以理。

着重进行矫治和帮助，做到有的放矢，因材施教。

让他们体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、价值观。

4.加强与帮扶学生家长的交流与沟通通过电话家访、实地家访等方式充分与家长沟通，指导家长掌握与学校和孩子沟通的方法技巧，提高教育孩子的水平。

遇到重大事情，老师要及时与学生父母进

行交流，达到真诚沟通、解决问题的目的，引导鼓励学生努力学习，自爱自强，做一名合格的社会义建设者和接班人。

5.建立研讨、交流制度定期召开研讨会、座谈会，定期举行交流经验，研究工作，探索新路，采取措施，巩固成果，增强实效，不断提高帮扶工作的效果，发挥学校的育人作用。

荆姚镇魏村小学二0一六年十月