六年级道德与法治下学期期中试题五四制Word格式.docx
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D、现实生活中每个人都有可能遇到困难和挫折
6.“不经风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。
”这句歌词的寓意是（）
A、挫折不可怕，反而可使人更聪明B、挫折孕育着成功
C、遇到挫折要找朋友帮忙D、挫折普遍存在
7.于丹说：
“苦难就是一锅滚水，有的人像鸡蛋，煮进去就变得像石头硬邦邦，有的人像胡萝卜，开始看上去很有型，在水里一煮，就变得一团糊，有的人像茶叶，在滚水里煮，慢慢舒展开来。
”这种比喻主要启示我们（）
A、每个人都会遇到挫折B、人们遇到的挫折都是一样的
C、挫折和逆境具有两重性D、面对挫折的不同态度会有不同的结果
8.“困难与折磨对于人来说，是一把打向坯料的锤，打掉的是脆弱的铁屑，锻成的将是锋利的钢刀。
”契柯夫这句名言告诉我们（）
A、挫折越多越好B、在逆境中才能取得事业的成功
C、艰难的环境会使人一事无成D、艰难困苦，玉汝于成
9.巴尔扎克说过：
“苦难对于天才是一块垫脚石，对能干的人是一笔财富，对弱者是万丈深渊。
”这句话说明（）
A、挫折是好事，让人垂头丧气，意志消沉
B、挫折具有双重影响
C、挫折只有消极作用，没有积极作用
D、挫折是坏事，有助于人的成长
10.五岁时失去双臂的山区孩子范凌以“命运以痛吻我，我报之以歌!
”的态度对待生活，学会用脚吃饭穿衣、翻书写字，并以优异成绩考人大学。
你从中得到的启示是（）
A、挫折是人生的一部分，挫折越多越有利成功
B、坚强意志是战胜挫折，实现一切目标的保障
C、面对挫折必须要有积极乐观向上的人生态度
D、冷静分析造成挫折的原因是取得成功的关键
11.王甦菁,是一位脑瘫患者,双腿不能直立,双手不能持物,右腿、右手基本失去功能。
就是这样一位身体严重残疾的人,却凭着对计算机的热爱,坚持不懈,奋力拼搏,获得了吉林大学博士学位,被网友称为“中国版霍金”。
这给我们的启示是（ ）
A、挫折是走向成功的必经之路,挫折越多越好
B、对于强者来说,挫折能磨练意志,使人变得更坚强
C、经历过挫折的人都能成为生活的强者
D、个人因素是产生挫折的唯一原因
12.有两个学生在高考中双双落榜,都非常难过。
其中,甲几天后就振奋精神，重新开始复习功课，以饱满的精神重整旗鼓，准备第二年再考。
而乙却一直情绪低落，唉声叹气,愁眉苦脸。
这个事例说明了（ ）
A、当困难和挫折出现时，不同的人会采取不同的态度
B、产生各种挫折的原因是不同的
C、甲没有感受到挫折，乙感受到了挫折的打击
D、对待挫折的态度不同，结果不同
13.“是挫折使骨头坚如燧石；
是挫折使软骨变成肌肉；
是挫折使人战无不胜。
”它阐明的道理是（）
A、挫折对人具有双重影响B、挫折也是财富
C、只要经历挫折就一定能够成功D、挫折会给人打击，带来损失和痛苦
14.美国著名女作家海伦•凯勒一岁半时，一场重病夺去她的视力和听力，随后她又失去了说话的能力,然而她没有消沉，她凭着顽强的毅力，靠学习盲文，以优越的成绩从哈佛大学毕业，并掌握了五种文字，出版了14部著作。
此材料说明的道理是（）
A、“挫折是一把双刃剑”“苦难是人生的老师”
B、有挫折就会有成功，不经历挫折的人不会成才
C、挫折的存在具有普遍性，导致挫折的原因是多种多样的
D、只有伟人才会遭遇挫折，身处逆境
15.“每次打击，只要你扛过来了，就会变得更加坚强。
”这句话启示
我们（）
A、挫折都是财富B、人生难免有挫折
C、挫折给人以打击D、要以乐观的态度、正确的方法克服困难，战胜挫折
16.在具有坚强意志、积极进取的人面前，艰难的环境可以使他们（）
A、恐惧不安B、精神不振
C、无所事事D、抖擞精神，发奋努力
17.“大衣哥”朱之文，他不仅仅有嘹亮的歌喉，更在于他在家境贫寒，生活艰辛这种逆境中从来没有放弃对音乐的热爱，让人钦佩，让人鼓舞。
由此看出（）
①任何时候都不放弃对生活的热爱②挫折是强者磨练意志的阶梯③自尊自信热爱生活是成功者必备的心理品质④只要拥有自信和坚强的意志，就一定能取得人生的辉煌
A、①②④B、②④C、①②③D、①③④
18.江西省第二届“三友”自强少年候选人之一高安中学的周全同学来自一个贫困的农村家庭，降生在并不富裕的家庭，他没有怨天尤人；
身陷贫困，他任劳任怨；
面对困难，他不骄不躁。
在生活中，他自信乐观，这个小小的男子汉用自己稚嫩的肩膀撑起了一个家。
他的经历启示我们（）
A、坚强意志是克服困难、获得成功的重要条件
B、挫折必然使人向上、不断进取
C、只要有积极的心理就可以战胜一切挫折
D、生活在逆境中才能健康成长
19.磨砺意志的方法很多，我们可根据自己的实际情况，制定一个目标明确的意志锻炼计划，“跳起来摘桃子”形象地说明了在制定目标时（）
A、目标不能太高
B、目标不能太低
C、目标应该有一定的难度，但经过努力又可以达到，不高不低
D、目标永远可望而不可即
20.军旅影片《我的左手》是根据曾被中央军委授予“保持英雄本色的忠诚战士”称号的独臂英雄丁晓兵的先进事迹改编而成。
影片描述了这样一个情
节：
在一次重要军事行动中为了掩护战友和俘虏，手雷炸断了这位侦察兵的右臂。
他拔出匕首，把右臂与身体之间仅仅连着的一点皮割断，将断臂别在腰间，扛着俘虏，冒着炮火翻山越岭4个多小时才与接应分队碰上头。
这充分说明丁晓兵具有（）
A、坚强的意志B、适度的自尊C、豪迈的自信D、真正的自立.
21有些癌症患者由于意志薄弱，悲观失望，削弱了机体对癌细胞生长的自然抵抗力，即使采用手术、放射治疗等手段，也难以康复。
可是如果病人能树立信心，保持乐观的情绪和顽强的意志，就会对疾病的治疗产生良好的作用，至少可延长一些存活的时间。
这说明（）
①意志对人的健康有着重要的作用；
②拥有坚强意志，就会有健康的体魄；
③要有坚强的意志，不要轻言放弃；
④坚强的意志是治疗疾病的唯一药方。
A、①②
B、①③C、②③D、②④
22．小强所在的学校不定期举行各种逃生演练.紧急疏散等活动，他对此举很不以为为然
：
“又没发生地震，用的着那样瞎练吗？
”下列说法中，最能说服小强的是（）
A．人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命从小事做起
B．人的生命独特性突出表现在与其他生命相比最具有智慧
C．无论遇到多大的挫折，永不放弃生的希望
D．逃生演练.紧急疏散活动能够实现生命价值
23．近
年来，在一些地方形成一股“野味”热，“野味”馆生意兴隆，野生动物买卖红火，捕杀珍稀动物现象屡禁不止。
人们捕食野生动物，会（）
①影响了人们再就业②危害人类生命和健康③破坏生态平衡④危及人类自身的生存
A．①②③B．①②C．②③④D．①③④
24．著名哲学家莱布尼茨说过：
“没有两片完全相同的树叶，世界上没有性格完全相同的人。
”这
句话的深刻寓意是（）
①世界上每个生命都是独一无二的②世界上的生命是丰富多彩的
③每个人都有自己独特的风格和特点④地球上的各种生命是息息相关的
A．②④B．①③C．③④D．①②
25、根据教育部要求，全国中小学生开学的第一课都要以“知识守护生命”为主题作为“开学第一课”。
这一做法有利于广大中小学生（）
①提高警惕，增强自我保护的意识和能力②掌握一些紧急避险的常识和技巧
③增强生命意识，珍爱生命④面对不法侵害，学会忍气吞声
A．①②③
B.①②④C.①③④D.②③④
初一道德与法治期中诊断检测题
第Ⅰ卷（选择题，共25分）
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
第Ⅱ卷（非选择题，共45分）
二、非选择题：
26.材料一：
王洛宾，这位被誉为中国“西部民歌之父”的音乐大师，一生历经饮坷，身陷囹圄，妻离子散，长期处于心理压力极大的逆境中。
然而他却以“胜似闲庭信步”的态度，投身于大西北的沙漠孤烟之中，创作了《在那遥远的地方》等多首西部民歌。
2008年北京奥运会刘翔因伤未能参赛，让每个人都很失望。
但是刘翔没有气馁。
在接下来的日子里，他一边养伤，一边坚持锻炼。
在今年的亚运会一举夺得第一名。
在香港举行的东亚运动会上，他不负众望，夺得金牌。
（1）王洛宾、刘翔的故事告诉我们挫折是
什么？
怎么理解？
（9分）
（2）他们战胜挫折的方法有哪些？
27.海伦•凯勒在一岁半的时候，因发高烧差点丧命。
她虽幸免于难，但发烧给她留下了后遗症——她再也看不见、听不见。
因为听不见，她想讲话也变得很困难。
而从学会认字到学会阅读，更要付出超乎常人的毅力。
海伦从不在失败面前屈服。
就在这黑暗而又寂寞的世界里，她竟然学会了读书和说话，成为一个学识渊博，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。
她走遍美国和世界各地，为盲人学校募集资金，把自己的一生献给了盲人福利和教育事业。
安阳新闻网报道：
每逢傍晚，内黄县楚旺镇甘庄村的上空便回荡着一个熟悉的声音。
这声音是“农村农田知识讲座”；
举办讲座的不是村里聘请的专家，而是一位年迈古稀、身残志坚、退休不退岗，十年如一日、义务宣讲农业科技知识、服务农业发展的老党员甘新恒。
正是基于长期的坚持他成为远近闻名的农业专家
（1）海伦的坚强意志表现在哪些方面？
（3）并结合材料说说坚强意志有哪些作用？
（9）
（2）请你探究：
安阳新闻告诉了我们一个什么道理？
（3）
28.新桥煤矿发生事故，16名矿工被困，有3人被困25天，约60个小时后奇迹生还，据悉，被困矿工25天以来仅靠吃树皮喝渗透水来张维持生命，创造了生命奇迹。
据材料请回答;
（1）材料给我们最大的启示就是人最宝贵的是生命，请你谈谈对这句话的理解（8）
（2）你认为作为青少年我们应该如何去珍惜爱护自己的生命？
（4）
初一道德与法治期中诊断检测题答案
1-5DCCCD6-10BDDBC11-15BABAD16-20DCACA21-25BACBA
二、非选择题：
（45分）
26.
挫折是把双刃剑。
挫折往往会给人带来痛苦、压力和打击，使人们的愿望难以实现，使人急躁、烦闷、不安。
挫折会消磨人的斗志，使人一蹶不振，甚至失去生活的信心。
而对于强者来说，挫折则能磨炼意志，使人变得更坚强；
激
发斗志，
使人迸发出巨大的力量；
使人变得更加聪明。
从这个意义上说，挫折是走向成功的必经之路。
直面挫折，不畏不惧；
冷静分析，从容应对；
自我疏导，自我排解；
主动寻求帮助；
积极进取，探索创新（9）
27.
（1）她的坚强意志表现在具有独立性、自制力、坚定性方面。
①坚强的意志是坚定人生目标的保障②坚强意志是克服困难、获得成功的必要条件③形成良好的行为习惯需要坚强的意志。
（3）上述材料告诉我们：
坚强的意志是我们事业取得成功的重要保证。
28
（1）生命是宝贵的。
因为有了生命，我们才能放声欢笑，自由奔跑，才能学习.劳动.娱乐.创造和享受美好生活，失去了生命，我们将失去一切
生命是一个过程，充满了无限的欢乐。
生活充满酸甜苦辣，丰富这我们的人生体验。
每个人的生命只有一次，生命是短暂的。
（2）8分一、日常生活自我爱护。
二、危险境遇自救逃生。
三、不放弃生的希望。
具体做法：
（1）、关心自己的生命健康，爱护自己的身体。
（2）不断提高自救自护的本领。
（3）我们既要学会依法保护自己的生命健康权，也要尊重他人的生命健康权。
（1）沉着冷静，切记慌乱。
（2）迅速行动，自救自护。
（3）学会向他人和社会求助。
（1）遇到危险境遇要想尽一切办法求生，遇到重大挫折，不轻生，要相信自己、他人、生命的力量，做守护生命的勇士。
（2）当他人生命遭遇困境需要帮助时，不能冷漠，应尽己所能伸出援助之手。
附送：
2019年六年级部上学期工作计划
一、指导思想
学习和贯彻《国家中长期教育与改革发展规划纲要》、《义务教育学校管理标准》、《中小学教师专业标准》、《北京市北外附属外国语学校“十三五”发展规划》。
紧紧围绕《学校工作思路》和提高教育质量这一战略主题，以立德树人为根本任务，突出重点，进一步明确德育工作方向，把育人为本作为年级部工作的根本要求，把促进学生健康成长、奠基学生幸福人生作为年级部德育工作的出发点和落脚点。
紧紧围绕“学校教育要使全体学生发生对人生有益变化”的教育使命，全面完成各项工作，切实提高教育教学质量。
二、基本概况
六年级部共有10个教学班，学生257人，拟安排22名教师，英语教师9人，语文教师7人，数学教师6人。
因有两名语文教师怀孕，储备语文教师一名。
这是一支年轻的教师队伍，需要下大力气提高教师的专业素养，职业道德水准，及遵规守纪意识。
年级力求六年级以稳定为主，通过以老带新，以新促老，老少共进，让年轻的班主任和任课教师在实践中得到锻炼，尽快成长。
新学期的班主任队伍建设将继续以规范德育常规为抓手，通过量化标准考核班主任德育管理绩效，让常规教育落到实处，打造“团结乐学”六年级。
三、教育教学工作重点
六年级学生进入青春早期，自主意识逐渐强烈，喜欢用批判的眼光看待其他事物，他们的情绪不稳定，有时还对师长的正当干涉感到反抗抵制。
这一时期学生的记忆力增强，注意力容易集中，敏锐，特别是由于抽象思维逻辑思维能力加强了，自我意识、评价和教育的能力也得到了充分发展，初步形成了个人的性格和人生观。
但是意志力不坚强，分析问题的能力还在发展中，遇到困难和挫折容易灰心。
因此教师密切关注学生的心理变化，使他们掌握学科知识和提升自身学习能力的同时有健康的心理发展；
密切家校联系，帮助学生建立孩子自信且健康向上的心理，引导他们多接触课外知识。
注重提高学生的学习效率、解题速度；
多关注社会新闻、增加语文及英语的阅读量，积累丰富的课外阅读及英语词汇。
而最关键的就是帮助学生科学有序地规划这一年的学习生活。
（一）德育工作
1、开展社会主义核心价值观系列教育活动，突出社会主义核心价值观的育人效果。
通过学科德育、优秀传统文化教育、文明校园创建等育人渠道，树立师生身边的道德榜样，培育良好校风和班风，优化学生健康成长的环境。
对照《义务教育学校管理标准》的92条要求，建立班级管理、年级部管理的标准化要求和“工作底线”，加大工作力度，进一步提高管理环境卫生、日常生活、防病防疫、饮食教育、行为习惯训练、值日与劳动、设备设施报修等方面的工作能力，构建并完善涉及课堂之外的公共事务管理机制。
各任课教师要进一步提高公共事务和突发事件处置能力，以教育的方法和课程的意识，采取有力的措施，打造良好的师生关系和生生关系，杜绝一切校园欺凌事件的发生，全面提高教育管理的能力和教育实力。
2、全面落实“爱生学校”项目的要求。
对照“全纳与平等，有效的教与学，安全、健康与保护，参与与和谐”的各项标准，改进年级和班级各项工作，以人文感性的“爱”走进每个孩子的心灵，以教育理性的“爱”关注每个孩子的成长，通过专业且人性化的“爱”，打造让家长感动的教育。
3、秉承“外交家之摇篮”的学校文化传统，培育中西相融的“和合文化”，培养学生具有“热爱祖国、了解国情、读懂世界、善于交流”的国际理解力，以及“自觉约束、自主管理、自立教育、自由发展”的国际预备英才的综合素质。
4、以朴素的教育情怀，打造良好的学校精神气质。
各班要完善“温馨班级”建设，精心布置有利于精神修炼的环境，打造淡定和宁静的学校生活。
让孩子在爱和关怀中学会相互关心和承担责任。
5、落实“活动德育”的各项要求，各班和备课组要安排足够多的指向教育性的活动，举办文化节、英语节等活动。
提高学生集会、学生主题活动、活动课程、研究性学习和综合实践活动的质量。
在活动中有意识地培养学生的互助协作精神，使学生懂得良好的人际关系能够帮助自己和他人成为更加卓越的人。
（二）教学工作
1、各备课组要全面打造具有“深度学习”特征的课堂教学。
全面提高学科教学质量，每一位教师都要努力成为“适合一切学生的优秀教师”，打造更有学科魅力的课堂教学，着力提高课堂教学质量。
任课教师要将追求教学的有效性成为自觉行动，使一切课堂教学都能做到“让学习真实地发生”，始终要将“促进学生学习、提高学生成绩、帮助学生全面发展”作为第一要务。
2、年级全体教师要积极参加“一师一优课”活动和其他教研活动，进一步提高教师的专业水平，为年级和学校教育教学质量的提升，提供人力资源的保障。
3、进一步加强外语特色建设，外语课程要继续结合“小班化、全外文、沉浸式”的教学模式，通过情境创设、情境表演和录音模仿与背诵，从口语、写作、文化等多个层面，落实和提高外语学科的教学质量。
4、通过专家、同行、家长委员会、学生的评教活动，促进课堂教学的规范化建设。
要遵循儿童的成长规律，正视儿童的差异，不断追求每个学生的学业进步。
要坚守“孩子是家长和教师共同的宝贝”的行为观，杜绝一切欺凌孩子的行为，要把学生的安全、健康教育作为重中之重。
要高度重视学生行为习惯的培养，指导学生养成独立生活能力和“互相帮助、宽容待人”的与人相处的态度。
四、主要措施和活动安排
全年级教师学习爱生理念，践行爱生言行并落实爱生学校的标准，全面建设“爱生年级”。
积极建设年级、班级学生自治组织特色和模式，构建“自主管理、自觉约束、自立教育、自由发展”的学生管理系统，培养学生自觉服从纪律和规范的行为文化，开展“文明班级”评优活动，总结成功经验，推广有效班级管理方法。
（1）红领巾文明监督岗检查
本学年年级将充分发挥红领巾文明监督员的监督作用，从晨读，课间纪律、学生日常行为规范、路队、课间操、卫生习惯等方面检查与监督各班落实情况。
晨检员与文明监督员每日将各班级、各检查点位检查的结果反馈到年级助理韩雪老师处，每周将各班的考评情况进行汇总并公示，出现违纪与不达标的班级当周出整改措施。
班级落实“人人有事做、事事有人管”的“班级事物”管理模式，充分发挥班级干部的作用，给予他们锻炼的机会，培养工作的能力，支持他们开展各项工作，辅导他们配合班级的整体工作。
评选班级资产管理监督员，引入竞争机制，让班干部竞争上岗，给每一个同学提供一个公平展示自己的舞台。
由班级推荐优秀负责的班干部担任年级红领巾文明监督员。
每月进行“爱岗敬业”文明监督员公示。
（2）“校园之星”评比与宣传工作
深入开展“校园之星”评比，传递正能量。
注重为学生寻找生活的榜样，用真实、感人的道德形象激励学生，通过每月一次的“校园之星”（礼仪之星、卫生之星、体育之星、艺术之星、学习之星、友爱之星、纪律之星、进步之星等）的评比，讲述“校园之星”的故事，树立身边的典型和榜样，形成发扬特长，增强信心，共同进步的良好氛围。
（3）认真落实每月第一周的“安全教育”晨会
始终要把安全放在首位，认真贯彻安全第一，预防为主方针，全力打造平安年级部。
开学初，对学生进行校园安全教育，特别是上下楼梯，暗处，转弯角落等一定要熟悉环境，注意安全，做到零事故；
课间做到不大声喧哗、不快速奔跑、不吵架打架等。
充分发挥《安全教育晨会》和《班级安全日志》的长处。
以多种形式对学生进行防溺水、交通、饮食、校园安全、流行疾病等安全教育，针对各班每天发现的安全隐患或发生的安全事件及时进行全方位的教育，并且做到安全教育天天讲、安全日志天天记，确保安全零事故。
（4）积极开展本年级的特色活动
班级环境布置，尽显各班特色。
结合德育工作和少先队活动，根据学生的年龄、心理特点以及班级实际情况，精心设计每一期的班级环境布置，使各班凸现个性特点，营造温馨班级氛围，使学生们感觉到“班级就是我的家”。
重视常规性检
查，抓好学生卫生、纪律等检查，做好考核、评定、公布等相关工作，树立优秀班级和学生榜样，做到公平、公正、公开。
培养学生的行为习惯，抓好毕业班学生的养成教育，从细节处、细微处，规范学生的行为，结合学校每一项常规工作，深入扎实，落到实处，项项工作有效果，让良好的行为习惯成为学生内在的修养。
“弘扬志愿精神、争做环境卫士”，开展周二校园志愿者活动。
选表现好的学生参与到志愿者活动中来，清理年级区域的垃圾，打扫班级教室及公共区域卫生，颁发志愿者奖状并树立榜样，引导全年级学生自觉投身到“文明校园”创建活动之中，做遵规守纪的学生。
强化节日主题教育，注重传统文化渗透。
开展“红领巾相约中国梦”、“中国梦，我的梦”主题教育活动。
（5）教师队伍与班主任队伍建设
继续开展“温馨班级”建设活动，开展“文明班级”评优活动，完成“爱生年级部”达标活动及“教育家园”年级部评优活动，完善年级管理手册。
切实做好教师与班主任工作总结和经验交流，促进年级教师与班主任工作整体水平的提高。
开展“师徒结对活动”，以老带新，以新促老，老少共进，注重发挥优秀班主任示范引领作用。
（6）爱生年级部建设
要重视思想教育与活动德育，一切以学生的发展为本，抓班风、促学风，力求培养学生人格上自尊、行为上自律、学习上自主、生活上自理、体魄上自强。
要注重细节管理。
工作要“细”，从坐立行走、课堂纪律、学习常规、礼仪常规入手，对学生进行养成教育。
推动“全天侯”管理，一是时间上无空档，做到无时不在；
二是空间上无空档，做到无处不在。
从学生早晨到校，到晚上离校，整个校园、全天候都有人负责管理。
全面落实责任制，谁的课堂谁负责、谁的班级谁负责、谁的岗位谁负责、谁的问题谁负责、谁分管谁负责的岗位责任制。
确保“时时有管理，处处有管理”。
创建平安年级，营造积极向上的学习氛围。
利用班队会、心理教育活动对学生进行爱
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