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R。
（二）单位1．国际单位：
欧姆。
规定：
如果导体两端的电压是1V，通过导体的电流是1A，这段导体的电阻是1Ω。
632．常用单位：
千欧、兆欧。
3．换算：
1MΩ=10Ω1KΩ=10Ω4．了解一些电阻值：
手电筒的小灯泡，灯丝的电阻为几欧到十几欧。
日常用的白炽灯，灯丝的电阻为几百欧到几千欧。
实验室用的铜线，电阻小于百分之几欧。
电流表的内阻为零点几欧。
电压表的内阻为几千欧左右。
超导体的电阻为零.（三）影响因素（材料、长短L、横截面积S、温度T）1．实验原理：
在电压不变的情况下，通过电流的变化来研究导体电阻的变化。
（也可以用串联在电路中小灯泡亮度的变化来研究导体电阻的变化）2．实验方法：
控制变量法。
3．结论：
导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度和横截面积，还与温度有关。
与电压和电流的大小无关。
4．结论理解：
⑴导体电阻的大小由导体本身的材料、长度、横截面积决定。
与是否接入电路、与外加电压及通过电流大小等外界因素均无关，所以导体的电阻是导体本身的一种性质。
（四）分类1．定值电阻：
电路符号：
。
。
2．可变电阻（变阻器）：
滑动变阻器电路符号⑴滑动变阻器：
构造：
瓷筒、电阻丝（阻值很大）、滑片P、金属杆、接线柱。
结构示意图：
变阻原理：
通过改变接入电路中的电阻线的长度来改变电阻。
使用方法：
①根据铭牌选择合适的滑动变阻器；
②滑动变阻器应串联在电路中；
③接法是“一上一下”接；
④接入电路前（闭合开关前）应将滑动变阻器调到阻值最大处。
铭牌：
某滑动变阻器标有“50Ω1.5A”字样，50Ω表示滑动变阻器的最大阻值为50Ω或变阻范围为0～50Ω。
1．5A表示滑动变阻器允许通过的最大电流为1.5A．作用：
①通过改变电路中的电阻，逐渐改变电路中的电流和部分电路两端的电压；
②保护电路。
优缺点：
能够逐渐连续改变连入电路的电阻，但不能表示连入电路的阻值是多少。
3.电阻箱的读书方法：
A：
旋盘式：
各旋盘下小三角指示的数×
面板上标记的倍数，然后加在一起，就是电阻箱接入电路的电阻值。
B：
插孔式：
插入的不读，不插入的读。
以下电阻箱的读数是和2
八年级物理下册知识点归纳第七章《欧姆定律》一、欧姆定律1．探究电流与电压、电阻的关系①提出问题：
电流与电压、电阻有什么定量关系？
②制定计划，设计实验：
要研究电流与电压、电阻的关系，采用的研究方法是：
即：
保持电阻不变，改变电压研究电流随电压的变化关系；
保持电压不变，改变电阻研究电流随电阻的变化关系。
③进行实验，收集数据信息：
（会进行表格设计）④分析论证：
（分析实验数据寻找数据间的关系，从中找出物理量间的关系，这是探究物理规律的常用方法。
）⑤得出结论：
在电阻一定的情况下，导体中的电流与加在导体两端的电压成正比；
在电压不变的情况下，导体中的电流与导体的电阻成反比。
2．欧姆定律的内容：
导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。
UI=3．数学表达式。
R4．说明：
①适用条件：
纯电阻电路（即用电器工作时，消耗的电能完全转化为内能）；
②同一性：
I、U、R对应同一导体或同一段电路；
同时性：
必须是同一时刻的的电压、电流和电阻值。
三者单位必须是安培A、伏特V、欧姆Ω；
③同一导体（即R不变），则I与U成正比同一电源（即U不变），则I与R成反比。
变形式R＝U/I，它表示导体的电阻可由U/I给出，即R等于U与I的比值，但R与外加电压U和通过电流I等因素无关。
而只与材料、长度、横截面积、温度有关。
二、伏安法测电阻1．定义：
用电压表和电流表分别测出电路中某一导体两端的电压和通过的电流就可以根据欧姆定律算出这个导体的电阻，这种用电压表电流表测电阻的方法叫伏安法。
UR=2．原理：
I3．电路图：
（如图）4．步骤：
①根据电路图连接实物。
②检查电路无误后，闭合开关S，三次改变滑动变阻器的阻值，分别读出电流表、电压表的示数，填入表格。
③算出三次Rx的值，求出平均值。
（注意：
若测小灯泡的电阻，则不需要求平均值）④整理器材。
5．讨论：
⑴本实验中，滑动变阻器的作用：
①保护电路，②调节电阻R两端的电压。
三、串联电路的特点1．电流规律：
串联电路中各处电流都相等。
字母：
I=I=I122．电压规律：
串联电路中总电压等于各部分电路电压之和。
U=U+U123．电阻规律：
串联电路中总电阻等于各部分电路电阻之和。
R=R+R124．分压定律：
串联电路中各部分电路两端电压与其电阻成正比。
U/U=R/R1212四、并联电路的特点1．电流规律：
并联电路中总电流等于各支路中电流之和。
I=I+I122．电压规律：
并联电路中各支路两端的电压都相等。
U=U=U123．电阻规律：
并联电路总电阻的倒数等于各支路电阻倒数之和。
1/R=1/R+1/R12RR求两个并联电阻R、R的总电阻12R12RR123
八年级物理下册知识点归纳4．分流定律：
并联电路中，流过各支路的电流与其电阻成反比。
I/I=R/R1221五、解电学题的一般规则：
（1）、根据题意画出简易电路图；
（2）、在电路图上标明已知量和未知量的符号和数值；
（3）、利用欧姆定律和串、并联的三个规律和电压、电流分配关系求解。
六、安全用电：
1.为什么不能用潮湿的手触摸电器？
答：
⑴手湿后人体的电阻会减小，由欧姆定律I=U/R知，电路会变大；
⑵水是导体，又会流动，易使人体与电源相连。
2.安全用电的原则：
不接触低压带电体，不靠近高压带电体。
第八章《电功率》一、电功（电能）1．定义：
电流通过某段电路所做的功叫电功。
用W表示2．实质：
电流做功的过程，实际就是电能转化为其他形式的能（消耗电能）的过程；
电流做多少功，就有多少电能转化为其他形式的能，就消耗了多少电能。
电流做功的形式：
电流通过各种用电器使其转动、发热、发光、发声等都是电流做功的表现。
3．规定：
电流在某段电路上所做的功，等于这段电路两端的电压，电路中的电流和通电时间的乘积。
2U2tWIRt4．计算公式：
W=UIt=Pt（适用于所有电路）对于纯电阻电路可推导出：
R2UtW2①串联电路中常用公式：
W=IRt②并联电路中常用公式：
R③无论用电器串联或并联。
计算在一定时间所做的总功常用公式W=W+W+„W12n65．单位：
国际单位是焦耳（J）常用单位：
kw·
h（度）1千瓦时=1度=1kw·
h=3.6×
10J6．测量电功：
⑴电能表：
是测量用户用电器在某一段时间内所做电功（某一段时间内消耗电能）的仪器。
⑵电能表上“220V”“5（10）A”“3000R/kwh”等字样，分别表示：
电能表应接在220V的电压下使用；
电能表的额定电流是5A；
额定最大电流为10A；
每消耗一度电电能表转盘转3000转。
⑶读数：
A、测量较大电功时用刻度盘读数。
①最后一位有红色标记的数字表示小数点后一位。
②电能表前后两次读数之差，就是这段时间内用电的度数。
如：
电能表月初读数3246832654月底读数是这个月用电________度合___________J。
B、测量较小电功时，用表盘转数读数。
如：
某用电器单独工作电能表（3000R/kwh）在10分钟内转36转则10分钟内电器消耗的电能是___________J。
7、电池充电把能转化为能，放电时把能转化为能，电动机把能转化为能，灯泡把能转化为能。
二、电功率1．定义：
电流在单位时间（1s）内所做的功或电流在1s内所消耗的电能。
2．物理意义：
表示电流做功快慢的物理量或表示用电器消耗电能快慢的物理量。
灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率大小。
223．电功率计算公式：
P=UI=W/t（适用于所有电路）对于纯电阻电路可推导出：
P=IR=U/R22①串联电路中常用公式：
P=IR②并联电路中常用公式：
P=U/R4
八年级物理下册知识点归纳③无论用电器串联或并联。
计算总功率常用公式P=P+P+„P12n4．单位：
国际单位瓦特（W）常用单位：
千瓦（kw）5．额定功率和实际功率：
⑴额定电压：
用电器正常工作时的电压。
2额定功率：
用电器在额定电压下的功率。
P=UI=U/R某灯泡上标有“PZ22OV-25”字样分别表示：
额额额额PZ：
普通照明，额定电压220V，额定功率25W的灯泡。
若知该灯“正常发光”可知：
该灯额定电压为220V，额2P/UU/Ｐ定功率25W，额定电流I==A灯丝阻值Ｒ＝=Ω。
额⑵当U=U时，P=P用电器正常工作（灯正常发光）实额实额当U＜U时，P＜P用电器不能正常工作（灯光暗淡）实额实额当U＞U时，P＞P用电器不能正常工作（灯光较亮），有时会损坏用电器实额实额⑶灯L“220V100W”，灯L“220V25W”相比较而言，L灯丝粗短，L灯丝细长。
1212判断灯丝电阻口诀：
“大（功率）粗短，小细长”（U相同）额两灯串联时，灯L亮，两灯并联时，灯L亮。
21判断哪个灯亮的口诀“串小（功率）并大”（U相同）额⑷“1千瓦时”的规定：
1kw的用电器工作1h消耗的电能。
P=W/t可使用两套单位：
“W、J、s”、“kw、kwh、h”6．测量：
Ⅰ、伏安法测灯泡的额定功率：
①原理：
P=UI；
②电路图：
③选择和连接实物时须注意：
电源：
其电压高于灯泡的额定电压滑动变阻器：
接入电路时要变阻器调到阻值最大。
根据能否调到灯泡的额定电压选择滑动变阻器。
电压表：
并联在灯泡的两端“+”接线柱流入，“－”接线柱流出。
根据额定电压选择电压表量程。
电流表：
串联在电路里““+”接线柱流入，“-”接线柱流出。
根据I=P/U或I=U/R选择量程。
额额额额额PR11PR7.串联电路中，用电器的电功率与电阻成正比。
表达式：
22PR12RP并联电路中，用电器的电功率与电阻成反比。
12Ⅱ测量家用电器的电功率：
器材：
电能表秒表原理：
P=W/t三、电热1．实验：
目的：
研究电流通过导体产生的热量跟那些因素有关？
原理：
根据煤油在玻璃管里上升的高度来判断电流通过电阻丝通电产生电热的多少。
实验采用煤油的目的：
煤油比热容小，在相同条件下吸热温度升高的快。
2．焦耳定律：
电流通过导体产生的热量跟电流平方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。
223．计算公式：
Q=IRt（适用于所有电路）对于纯电阻电路可推导出：
Q=w=UIt=Ut/R=W=Pt2U2①串联电路中常用公式：
Q=IRt。
并联电路中常用公式：
QtR②无论用电器串联或并联。
计算在一定时间所产生的总热量常用公式Q=Q+Q+„Qn122U③分析电灯、电炉等电热器问题时往往使用：
=ptQtR4．应用──电热器是利用电流热效应而制成的发热设备。
主要有烤箱、电炉、电热毯、电熨斗等。
四、生活用电
（一）家庭电路1．家庭电路的组成部分：
进户线（火线零线）、电能表、闸刀开关、保险装置、用电器、插座、灯座、开关、导线。
5
八年级物理下册知识点归纳2．家庭电路的连接：
各种用电器是并联接入电路的，插座与灯座是并联的，控制各用电器工作的开关与电器是串联联的。
3．家庭电路的各部分的作用：
⑴低压供电线：
①给用户提供家庭电压的线路，分为火线和零线。
火线和零线之间有220V的电压，火线和地线之间也有220V的电压，正常情况下，零线和地线之间电压为0V。
②测电笔：
用途：
用来辨别火线和零线。
使用方法：
手接触笔尾金属体，笔尖金属体接触火线，观察氖管是否发光。
举例：
☆测电笔接触火线时，如果观察不到氖管发光，你认为产生这种现象的原因是：
（至少填两种可能原因）测电笔氖管已坏；
手没有接触笔尾金属体；
火线断路。
☆某次检修电路时，发现灯泡不亮，火线零线都能使测电笔发光，可能的原因是：
火线完好，零线处有断路，被测段零线通过用电器和火线构成通路。
⑵电能表：
①用途：
测量用户消耗的电能（电功）的仪表。
②安装：
安装在家庭电路的干路上。
③如果同时使用的家用电器的总瓦数超过最大功率，电能表会跳闸、甚至烧坏。
⑶闸刀（空气开关：
原理电磁铁）：
①作用：
控制整个电路的通断，以便检测电路更换设备。
⑷保险盒：
①材料：
保险丝是由电阻大、熔点低的铅锑合金制成。
②保险原理：
当过大的电流通过时，保险丝产生较多的热量使它的温度达到熔点，于是保险丝熔断，自动切断电路，起到保险作用。
③电路符号：
④连接：
与所保护的电路串联，且一般只接在火线上。
⑤选择：
保险丝的额定电流等于或稍大于家庭电路的最大工作电流。
⑥规格：
越粗额定电流越大。
注意：
不能用较粗的保险丝或铁丝、铜丝、铝丝等代替。
应用举例：
☆某家庭需要使用10A保险丝，可只有5A和15A保险丝。
如何分别来代替使用：
①可用两根5A保险丝并起来代用；
②可将15A保险丝用刀轻切一小口使剩余部分截面积和10A保险丝截面积相同。
⑸插座：
（左零右火上地）①作用：
连接家用电器，给可移动家用电器供电。
并联在家庭电路中，具体接线情况：
可移动插座、二孔插座、三孔插座。
1接火线2接零线3接地线4接用电器的金属外壳5接用电部分的线路把三脚插头插在三孔插座里，在把用电部分连入电路的同时，也把用电器的金属外壳与大地连接起来，防止了外壳带电引起的触电事故。
③开关和用电器串联，控制用电器，如果开关短路用电器会一直工作开关不能控制，但不会烧干路上的保险丝。
④根据安全用电原则连接电路，每个开关都可以单独控制灯。
（二）家庭电路电流过大的原因1．原因：
短路、用电器总功率过大。
2．家庭电路保险丝烧断的原因：
发生短路、用电器功率过大、选择了额定电流过小的保险丝。
（三）安全用电1．触电事故：
①定义：
一定强度的电流通过人体所引起的伤害。
6
八年级物理下册知识点归纳②危险性：
与电流的大小、通电时间的长短等因素有关。
③安全电压：
不高于36V，工业用电电压380V，家庭电路电压220V都超出了安全电压。
2．触电形式：
家庭电路（低压触电）：
单线触电、双线触电。
家庭电路触电的事故：
都是由于人体直接或间接跟火线接触造成的并与地线或零线构成通路。
要分清零线和地线，虽然地线和零线正常情况下之间没有电压，但绝不能将地线和零线接通，否则易造成触电事故。
高压触电：
高压电弧触电、跨步电压触电。
3．触电的急救：
⑴切断电源。
⑵通知医生来抢救。
⑶必要时应对触电者进行人工呼吸。
4．安全用电原则：
不接触低压带电体不靠近高压带电体。
第九章《电与磁》一、磁现象1．磁性：
磁铁能吸引铁、钴、镍等物质的性质（吸铁性）。
2．磁体：
定义：
具有磁性的物质。
分类：
永磁体分为天然磁体、人造磁体。
3．磁极：
磁体上磁性最强的部分叫磁极。
（磁体两端最强中间最弱）作用规律：
同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
说明：
最早的指南针叫司南。
一个永磁体分成多部分后，每一部分仍存在两个磁极。
4．磁化：
①定义：
使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。
②钢和软铁的磁化：
软铁被磁化后，磁性容易消失，称为软磁材料。
钢被磁化后，磁性能长期保持，称为硬磁性材料。
所以制造永磁体使用钢，制造电磁铁的铁芯使用软铁。
5．物体是否具有磁性的判断方法：
①根据磁体的吸铁性判断。
②根据磁体的指向性判断。
③根据磁体相互作用规律判断。
④根据磁极的磁性最强判断。
磁悬浮列车底部装有用超导体线圈饶制的电磁体，利用磁体之间的相互作用，使列车悬浮在轨道的上方以提高运行速度，这种相互作用是指：
同名磁极的相互排斥作用。
☆放在条形磁铁南极附近的一根铁棒被磁化后，靠近磁铁南极的一端是磁北极。
☆用磁铁的N极在钢针上沿同一方向摩擦几次钢针被磁化如图那么钢针的右端被磁化成S极。
二、磁场1．定义：
磁体周围存在着的物质，它是一种看不见、摸不着的特殊物质。
磁场看不见、摸不着我们可以根据它所产生的作用来认识它。
这里使用的是转换法。
通过电流的效应认识电流也运用了这种方法。
2．基本性质：
磁场对放入其中的磁体产生力的作用。
磁极间的相互作用是通过而发生的。
3．方向规定：
在磁场中的某一点，小磁针北（N）极静止时所指的方向（小磁针北极所受磁力的方向）就是该点磁场的方向。
4．磁感应线：
在磁场中画一些有方向的曲线。
任何一点的切线方向都跟放在该点的磁针北极所指的方向一致。
②方向：
磁体周围的磁感线都是从磁体的北N极出来，回到磁体的南S极。
③典型磁感线：
7
八年级物理下册知识点归纳④说明：
A、磁感线是为了直观、形象地描述磁场而引入的带方向的曲线，不是客观存在的。
但磁场客观存在。
B、用磁感线描述磁场的方法叫建立理想模型法。
C、磁感线是封闭的曲线。
D、磁感线立体的分布在磁体周围，而不是平面的。
E、磁感线不相交。
F、磁感线的疏密程度表示磁场的强弱。
磁感线密集的地方，磁场较强；
稀疏的地方磁场较弱。
5．磁极受力：
在磁场中的某点，北极所受磁力的方向跟该点的磁场方向一致，南极所受磁力的方向跟该点的磁场方向相反。
6．分类：
Ι、地磁场：
定义：
在地球周围的空间里存在的磁场，磁针指南北是因为受到地磁场的作用。
磁极：
地磁场的北极在地理的南极附近，地磁场的南极在地理的北极附近。
磁偏角：
首先由我国宋代的沈括发现。
Ⅱ、电流的磁场：
（电生磁）奥斯特实验：
通电导线的周围存在磁场，称为电流的磁效应。
该现象在1820年被丹麦的物理学家奥斯特发现。
该现象说明：
通电导线的周围存在磁场，且磁场与电流方向的方向有关。
通电螺线管的磁场：
通电螺线管外部的磁场和条形磁体的磁场一样。
其两端的极性跟电流方向有关，电流方向与磁极间的关系可由安培定则来判断。
而通电螺线管内部的磁场则不同：
将小磁针放在螺线管内部静止时小磁针N极指向螺线管的N极。
安培定则（右手螺旋定则）：
用右手握住通电螺线管，使四指弯曲与电流方向一致，那么大拇指所指的那一端是通电螺线管的N极。
应用：
电磁铁A、定义：
内部插入铁芯的通电螺线管。
8
八年级物理下册知识点归纳B、工作原理：
电流磁效应。
C、优点：
磁性有无由通断电来控制，磁极由电流方向来控制，磁性强弱由电流强弱、线圈匝数、线圈形状来控制。
D、应用：
电磁继电器、电话、扬声器、电磁起重机、卫生间感应水龙头等。
电磁继电器：
实质由电磁铁控制的开关。
应用：
用低电压弱电流控制高电压强电流，进行远距离操作和自动控制。
三、电磁感应（磁生电）1．学史：
该现象1983年被英国物理学家法拉第发现。
2．定义：
闭合电路的一部分导体在磁场中作切割磁感线运动而产生电流这种现象叫做电磁感应现象3．感应电流：
闭合电路的一部分导体在磁场中作切割磁感线运动而产生的电流。
产生的条件：
电路闭合、部分导体在磁场中做切割磁感线运动。
4．应用──交流发电机构造：
由定子和转子组成。
工作原理：
利用电磁感应现象制成的。
工作过程中，机械能转化为电能。
交流发电机主要由定子和转子两部分组成。
。
5．交流电和直流电：
交流电：
大小和方向随时间变化的电流直流电：
大小和方向不随时间变化的电流。
我国家庭电路使用的是交流电。
电压220V频率是50Hz电流方向1s改变50次。
四、磁场对电流的作用1．通电导体在磁场里受到力的作用。
通电导体在磁场里受力的方向，跟电流方向和磁感线方向有关。
三者关系可用左手定则判断。
2．应用-电动机能量转换：
电能转变为机械能。
由转子（线圈）和定子（永磁体或线圈）组成。
通电线圈的磁场和永磁体磁场相互作用，使线圈转动起来。
第十章信息的传递1、电话：
组成：
话筒、听筒。
基本工作原理：
声音振动通过话筒转化为变化的电流有通过听筒转化为声音振动。
82、电磁波的传播不需要介质，可以在真
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