上半年嘉应学院招聘考试《综合基础知识(教育类)》试题.docx
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上半年嘉应学院招聘考试《综合基础知识（教育类）》试题
一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）
1、社会力量所办学校的教师的待遇，由（）确定并予以保障。
A、学校
B、教育行政部门
C、国家
D、举办者自己
【答案】D
2、以教育现象为研究对象，探索教育规律的科学是（）。
A、教育
B、教育学
C、教育论
D、德育论
【答案】C
3、在教师职业行为之后，职业良心具有（）。
A、指导作用
B、评价作用
C、监督作用
D、选择作用
【答案】B
4、亲人死亡、失恋、学业失败等造成的心理危机，属于心理危机类型中的（）。
A、发展性危机
B、现实性危机
C、存在性危机
D、情境性危机
【答案】D
5、“恩物”的设计者是（）。
A、卢梭
B、福禄贝尔
C、杜威
D、蒙台梭利
【答案】B
6、反映和概括有关教师道德现象的概念中，最基本、最本质的概念是（）。
A、教师职业义务
B、教师职业道德范畴
C、教师职业良心
D、教师职业荣誉
【答案】B
7、高等学校的（）是高等学校的法定代表人。
A、校长
B、党委书记
C、董事长
D、举办者
【答案】A
8、对个体发展起主导作用的是（）。
A、父母
B、教育
C、环境
D、遗传
【答案】B
9、在职业生涯规划的流程中，（）是制定职业生涯规划的关键。
A、自我评价
B、确立目标
C、环境评价
D、职业定位
【答案】B
10、师生在教育内容的教学上结成了（）。
A、朋友关系
B、互助关系
C、授受关系
D、平等关系
【答案】C
11、人类社会发展的历史表明，对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的（）。
A、公平公正
B、和谐幸福
C、民主法治
D、核心价值观
【答案】D12、“论述简明扼要，提纲挈领；分析透彻、丝丝入扣”。
这是指教师语言的（）。
A、纯洁性
B、准确性
C、激励性
D、启发性
【答案】B
13、马克思主义认为，造就全面发展的人的根本途径是（）。
A、既从事体力劳动，也从事智力劳动
B、从事智力劳动或从事体力劳动
C、接受工人、农民再教育
D、实行教育与生产劳动相结合
【答案】D
14、高校教师的社会责任包括（）。
A、教书育人
B、以科研推动社会科学技术进步
C、以智力和技能优势为社会服务
D、以上都是
【答案】D
15、“教师生涯发展模式”的提出者是（）。
A、费斯勒
B、伯顿
C、卡茨
D、司德菲
【答案】D
16、“罗森塔尔效应”实质上反映的是（）。
A、师爱效应
B、母爱效应
C、连带效应
D、师长效应
【答案】A
17、教育中最重要的人际关系是（）。
A、教师与领导
B、教师与同事
C、教师与学生
D、教师与家长
【答案】C18、下列属于社会文化的是（）。
A、学校文化
B、民族文化
C、企业文化
D、制度文化
【答案】B
19、下列属于社会文化的是（）。
A、学校文化
B、民族文化
C、企业文化
D、制度文化
【答案】B
20、从人类发展的总趋势来看，人道主义思想（）。
A、已经不被重视
B、已经日益萎缩
C、无任何变化
D、日益发展
【答案】D
21、教师的职业道德修养：
（）。
A、热爱教育事业
B、团结同志、关心教师集体
C、热爱学生
D、严于律已、勤于进取
【答案】A
22、我国加大政府对高等教育调控力度的方式是（）。
A、间接调控
B、宏观调控
C、间接的和宏观的调控
D、直接调控
【答案】C
23、行政复议在审理的过程中，复议机关应当在受理之日起（）日内将复议申请书副本发送被申请人。
A、3
B、7
C、10
D、12
【答案】B
24、“恩物”的设计者是（）。
A、卢梭
B、福禄贝尔
C、杜威
D、蒙台梭利
【答案】B
25、以来访者为中心的心理咨询理论是（）。
A、精神分析理论
B、行为学习理论
C、人本主义理论
D、认知理论
【答案】C
26、义务教育阶段的学校实行（）。
A、集中负责制
B、工会负责制
C、校长负责制
D、党支部负责制
【答案】C
27、行为主义学习理论的主要代表人物是（）。
A、弗洛伊德
B、班杜拉
C、马斯洛
D、法拉力
【答案】B
28、直接影响活动效率，使活动能顺利完成的个性心理特征是（）。
A、性格
B、气质
C、能力
D、兴趣
【答案】C
29、社会服务职能是高校（）。
A、教学和科研职能的延伸
B、教学职能的延伸
C、科研职能的延伸
D、创收的借口
【答案】A30、人的发展是指人类身心的生长和（）。
A、增强
B、变化
C、成熟
D、死亡
【答案】B
31、关于教学与科研的叙述，错误的是（）。
A、是包含与被包含的关系
B、是"流"与“源”的关系
C、是教师的职责要求
D、是有机的统一体
【答案】A
32、不属于个案研究法的特征的是（）。
A、研究对象的特殊性
B、研究结果的普适性
C、实施方法的综合性
D、资料来源的多元化
【答案】B
33、“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法（）。
A、陶冶教育
B、榜样示范
C、实际锻炼
D、品德评价
【答案】A
34、决定心理发展的方向、速度、水平和个别差异的是（）。
A、遗传因素
B、学习
C、社会生活条件
D、经验
【答案】C
35、既有理论性又有技术性，即把基本理论和实践结合的中介是（）。
A、基础研究
B、发展研究
C、质性研究
D、应用研究
【答案】D
36、按照心理学的观点，大部分心理问题来源于（）。
A、家庭内部
B、社会环境
C、人际关系的处理
D、自身的内部冲突
【答案】D
37、下列属于社会文化的是（）。
A、学校文化
B、民族文化
C、企业文化
D、制度文化
【答案】B
38、（）是一定社会的和阶级的道德原则和规范对人们行为的要求和反映。
A、道德义务
B、道德荣誉
C、道德心理
D、道德情感
【答案】A
39、学校或其他教育机构应当对教师的（）进行考核
A、工作态度和工作成绩
B、政治思想和工作成绩
C、政治思想和工作态度
D、政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩
【答案】D
40、学校的环境气氛、压力与学生的愿望是影响大学生发展的（）。
A、表现性因素
B、知识性因素
C、组织性因素
D、个体性因素
【答案】A
41、学校物质文化、制度文化、精神文化的统一体是（）。
A、校训
B、班风
C、校风
D、校存
【答案】C
42、高校学生比学校学生多享有的一项权利是（）。
A、获得公正评价的权利
B、申诉权
C、参加教育教学活动权
D、在校内组织学生团体权
【答案】D
43、提出比较概括、广泛的问题，对回答内容不做严格限制的技术属于什么技术？
（）
A、具体化技术
B、内容反应技术
C、封闭式提问
D、开放式提问
【答案】D
44、根据《中外合作办学条例》规定，举办颁发外国教育机构的本科学历、学位证书的中外合作办学机构和项目，中方合作办学者（）。
A、可以是具有雄厚经济实力的企业
B、可以是实施专科层次学历教育的普通高校
C、必须是实施本科层次学历教育的高等教育机构
D、必须是具有硕士学位授权资格的普通高校
【答案】C
45、师德规范要求教师“追求创新，注重个性”，以下哪条不属于这一要求的内容（）。
A、加强国内外学术交流，追踪学术前沿，更新教学内容
B、因材施教，注重学生个性发展;
C、形成个性化教育模式，鼓励学生创新和冒尖;
D、保持个性，敢于特立独行
【答案】D
46、师德规范要求教师“追求创新，注重个性”，以下哪条不属于这一要求的内容（）。
A、加强国内外学术交流，追踪学术前沿，更新教学内容
B、因材施教，注重学生个性发展;
C、形成个性化教育模式，鼓励学生创新和冒尖;
D、保持个性，敢于特立独行
【答案】D
47、师德规范要求教师“追求创新，注重个性”，以下哪条不属于这一要求的内容（）。
A、加强国内外学术交流，追踪学术前沿，更新教学内容
B、因材施教，注重学生个性发展;
C、形成个性化教育模式，鼓励学生创新和冒尖;
D、保持个性，敢于特立独行
【答案】D
48、师德规范要求教师“追求创新，注重个性”，以下哪条不属于这一要求的内容（）。
A、加强国内外学术交流，追踪学术前沿，更新教学内容
B、因材施教，注重学生个性发展;
C、形成个性化教育模式，鼓励学生创新和冒尖;
D、保持个性，敢于特立独行
【答案】D
49、师德规范要求教师“追求创新，注重个性”，以下哪条不属于这一要求的内容（）。
A、加强国内外学术交流，追踪学术前沿，更新教学内容
B、因材施教，注重学生个性发展;
C、形成个性化教育模式，鼓励学生创新和冒尖;
D、保持个性，敢于特立独行
【答案】D
50、师德规范要求教师“追求创新，注重个性”，以下哪条不属于这一要求的内容（）。
A、加强国内外学术交流，追踪学术前沿，更新教学内容
B、因材施教，注重学生个性发展;
C、形成个性化教育模式，鼓励学生创新和冒尖;
D、保持个性，敢于特立独行
【答案】D
51、师德规范要求教师“追求创新，注重个性”，以下哪条不属于这一要求的内容（）。
A、加强国内外学术交流，追踪学术前沿，更新教学内容
B、因材施教，注重学生个性发展;
C、形成个性化教育模式，鼓励学生创新和冒尖;
D、保持个性，敢于特立独行
【答案】D
52、师德规范要求教师“追求创新，注重个性”，以下哪条不属于这一要求的内容（）。
A、加强国内外学术交流，追踪学术前沿，更新教学内容
B、因材施教，注重学生个性发展;
C、形成个性化教育模式，鼓励学生创新和冒尖;
D、保持个性，敢于特立独行
【答案】D
53、师德规范要求教师“追求创新，注重个性”，以下哪条不属于这一要求的内容（）。
A、加强国内外学术交流，追踪学术前沿，更新教学内容
B、因材施教，注重学生个性发展;
C、形成个性化教育模式，鼓励学生创新和冒尖;
D、保持个性，敢于特立独行
【答案】D
54、师德规范要求教师“追求创新，注重个性”，以下哪条不属于这一要求的内容（）。
A、加强国内外学术交流，追踪学术前沿，更新教学内容
B、因材施教，注重学生个性发展;
C、形成个性化教育模式，鼓励学生创新和冒尖;
D、保持个性，敢于特立独行
【答案】D
55、师德规范要求教师“追求创新，注重个性”，以下哪条不属于这一要求的内容（）。
A、加强国内外学术交流，追踪学术前沿，更新教学内容
B、因材施教，注重学生个性发展;
C、形成个性化教育模式，鼓励学生创新和冒尖;
D、保持个性，敢于特立独行
【答案】D
56、师德规范要求教师“追求创新，注重个性”，以下哪条不属于这一要求的内容（）。
A、加强国内外学术交流，追踪学术前沿，更新教学内容
B、因材施教，注重学生个性发展;
C、形成个性化教育模式，鼓励学生创新和冒尖;
D、保持个性，敢于特立独行
【答案】D
57、师德规范要求教师“追求创新，注重个性”，以下哪条不属于这一要求的内容（）。
A、加强国内外学术交流，追踪学术前沿，更新教学内容
B、因材施教，注重学生个性发展;
C、形成个性化教育模式，鼓励学生创新和冒尖;
D、保持个性，敢于特立独行
【答案】D
58、师德规范要求教师“追求创新，注重个性”，以下哪条不属于这一要求的内容（）。
A、加强国内外学术交流，追踪学术前沿，更新教学内容
B、因材施教，注重学生个性发展;
C、形成个性化教育模式，鼓励学生创新和冒尖;
D、保持个性，敢于特立独行
【答案】D
59、师德规范要求教师“追求创新，注重个性”，以下哪条不属于这一要求的内容（）。
A、加强国内外学术交流，追踪学术前沿，更新教学内容
B、因材施教，注重学生个性发展;
C、形成个性化教育模式，鼓励学生创新和冒尖;
D、保持个性，敢于特立独行
【答案】D
60、师德规范要求教师“追求创新，注重个性”，以下哪条不属于这一要求的内容（）。
A、加强国内外学术交流，追踪学术前沿，更新教学内容
B、因材施教，注重学生个性发展;
C、形成个性化教育模式，鼓励学生创新和冒尖;
D、保持个性，敢于特立独行
【答案】D
61、师德规范要求教师“追求创新，注重个性”，以下哪条不属于这一要求的内容（）。
A、加强国内外学术交流，追踪学术前沿，更新教学内容
B、因材施教，注重学生个性发展;
C、形成个性化教育模式，鼓励学生创新和冒尖;
D、保持个性，敢于特立独行
【答案】D
62、师德规范要求教师“追求创新，注重个性”，以下哪条不属于这一要求的内容（）。
A、加强国内外学术交流，追踪学术前沿，更新教学内容
B、因材施教，注重学生个性发展;
C、形成个性化教育模式，鼓励学生创新和冒尖;
D、保持个性，敢于特立独行
【答案】D
63、师德规范要求教师“追求创新，注重个性”，以下哪条不属于这一要求的内容（）。
A、加强国内外学术交流，追踪学术前沿，更新教学内容
B、因材施教，注重学生个性发展;
C、形成个性化教育模式，鼓励学生创新和冒尖;
D、保持个性，敢于特立独行
【答案】D
64、师德规范要求教师“追求创新，注重个性”，以下哪条不属于这一要求的内容（）。
A、加强国内外学术交流，追踪学术前沿，更新教学内容
B、因材施教，注重学生个性发展;
C、形成个性化教育模式，鼓励学生创新和冒尖;
D、保持个性，敢于特立独行
【答案】D
65、师德规范要求教师“追求创新，注重个性”，以下哪条不属于这一要求的内容（）。
A、加强国内外学术交流，追踪学术前沿，更新教学内容
B、因材施教，注重学生个性发展;
C、形成个性化教育模式，鼓励学生创新和冒尖;
D、保持个性，敢于特立独行
【答案】D
66、师德规范要求教师“追求创新，注重个性”，以下哪条不属于这一要求的内容（）。
A、加强国内外学术交流，追踪学术前沿，更新教学内容
B、因材施教，注重学生个性发展;
C、形成个性化教育模式，鼓励学生创新和冒尖;
D、保持个性，敢于特立独行
【答案】D
67、师德规范要求教师“追求创新，注重个性”，以下哪条不属于这一要求的内容（）。
A、加强国内外学术交流，追踪学术前沿，更新教学内容
B、因材施教，注重学生个性发展;
C、形成个性化教育模式，鼓励学生创新和冒尖;
D、保持个性，敢于特立独行
【答案】D
68、师德规范要求教师“追求创新，注重个性”，以下哪条不属于这一要求的内容（）。
A、加强国内外学术交流，追踪学术前沿，更新教学内容
B、因材施教，注重学生个性发展;
C、形成个性化教育模式，鼓励学生创新和冒尖;
D、保持个性，敢于特立独行
【答案】D
69、师德规范要求教师“追求创新，注重个性”，以下哪条不属于这一要求的内容（）。
A、加强国内外学术交流，追踪学术前沿，更新教学内容
B、因材施教，注重学生个性发展;
C、形成个性化教育模式，鼓励学生创新和冒尖;
D、保持个性，敢于特立独行
【答案】D
70、师德规范要求教师“追求创新，注重个性”，以下哪条不属于这一要求的内容（）。
A、加强国内外学术交流，追踪学术前沿，更新教学内容
B、因材施教，注重学生个性发展;
C、形成个性化教育模式，鼓励学生创新和冒尖;
D、保持个性，敢于特立独行
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