部编版二年级语文下册第六单元专项训练课内阅读含答案文档格式.docx
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原来是青蛙大哥咬住了螳螂的尾巴。
蜻蜓姐姐飞来了，温和地说：
“以后可不要出来乱跑了。
别哭了，走，我送你回家。
”小蜜蜂点点头，高高兴兴地跟着蜻蜓姐姐回家了。
（1）小蜜蜂为什么会掉队？
__________________________________________________________________
（2）螳螂张开大口想干什么？
（3）是谁救了小蜜蜂？
（4）谁把小蜜蜂送回了家？
4.阅读短文，回答问题。
仙人掌和凤尾草
沙漠里下了一阵稀有的雨。
一棵刚萌芽不久的凤尾草，叶子还是黄绿色的。
它看见旁边长着一株碧绿的仙人掌。
凤尾草带着厌恶的神情看了看仙人掌，嘲笑说：
“喂，朋友，你满身长刺，像一个什么东西？
难道你一点儿也不觉得自己太丑吗？
仙人掌平心静气地说：
“我长刺不仅使动物不敢来啃咬我，更重要的是我的刺就是叶子，在干燥的环境中，不会使身体内的水分大量蒸发掉，所以，我能在沙漠里生存下来。
黄绿的凤尾草似乎不屑和仙人掌争辩，哼了一声，再不理睬它。
过了好多天，_________________________________。
（1）从第二自然段中摘抄词语。
描写事物颜色的：
________描写动作的：
________
（2）为什么仙人掌身上长了刺就能在沙漠中生存？
（3）过几天会怎么样，请你展开想像，写在文中的横线上。
5.阅读故事，回答问题。
鹅黄色的长裙
苏菲有一条鹅黄色的裙子，这是妈妈送给他的生日礼物。
但她刚穿上身，就被珍珍看上了。
珍珍非要苏菲脱下来让她穿一穿不可。
苏菲不乐意，珍珍就没完没了地缠着，不知怎么，裙子就被扯了个口子。
珍珍吓坏了，一眨眼工夫便跑得没了踪影。
苏菲伤地哭了起来，琳琳就自告奋勇地陪她去珍珍家说理。
她们来到珍珍家，珍珍还没到家。
珍珍的妈妈热情地把她们迎进屋，还让她们吃苹果和巧克力。
这时，苏菲看到珍珍偷偷地从门外溜了进来，溜进了旁边的小屋，并从门缝里惶恐地朝她们这边看。
琳琳也看到珍珍了，她一个劲儿地给苏菲使眼色，但苏菲好像没有看见，什么也没说。
后来，她们要告别了，珍珍的妈妈问她们有什么事吗？
苏菲说，她们只是来看看。
她们从珍珍家出来，走到巷口，琳琳生气地说：
“你忘了我们是干吗来的？
该说的不说，我可没兴趣再陪你来第二趟。
”苏菲说：
“我原是想狠狠地告她一状的，但见到她妈妈这么热情，珍珍又那么害怕，我突然感到一条裙子其实是一件很小很小的事情，我可不愿意因为这件事让珍珍的妈妈生气，让珍珍受罚。
苏菲说得不错，与真情和友谊相比，一条裙子又算得了什么！
（1）选择正确答案，把选项填在横线上。
①鹅黄色的长裙被________扯了个口子。
A．珍珍
B．琳琳
C．苏菲
②苏菲去珍珍家原打算干什么？
A．只是去看看
B．去告状
（2）为什么苏菲到了珍珍家却没有给珍珍告状呢？
请在文中找出来。
（3）你喜欢苏菲吗？
为什么？
（4）文中的哪句话使你最受启发？
请你抄下来好吗？
6.阅读下文，回答问题。
大自然的语言
别以为只有人才会说话，大自然也有语言。
蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的“逗点”？
大自然在水面上写着：
春天来到人间。
大雁在编队南飞，不就像“省省略号”一串？
大自然在蓝天上写着：
秋天就在眼前。
大树如果被砍倒，你会把秘密发现。
一年只长一圈，这就是大自然的语言。
大自然的语言，真是妙不可言。
不爱学习的人看不懂，粗心大意的人永远看不见。
（1）画线句子的意思是（
）
A.蝌蚪像黑色的“逗点”
B.蝌蚪不像黑色的“逗点”
（2）短文写了哪三种大自然的语言？
请简要写下来。
（3）怎样才能找到更多的“大自然的语言”？
7.阅读下文，回答问题。
星星的新朋友
深蓝色的夜空，群星闪烁。
一颗小星星望着周围陌生的星星，好奇地问：
朋友们，我怎么不认识你们呢？
一颗星星自豪地说：
“我是气象卫星，专管预报天气的。
另一颗星星神气地说：
“我叫通信卫星，能够传送电视、广播的信号，2022年北京举办奥运会，就是通过我向世界各地转播的。
别的星星也都争先恐后地做起了自我介绍。
“我是侦察卫星，是作战指挥的好帮手……”“我是导航卫星……”“我是营救卫星……”
小星星明白了，这些陌生的朋友，是各种各样的人造地球卫星．
（1）星星们在介绍自己的时候，神态分别是________和________的。
（2）想一想：
导航卫星的作用是（
A.为船舶、飞机指明方向
B.专管预报天气
C.传送电视信号
（3）星星的新朋友指的是________，包括________、________、________等。
（4）想一想：
太空中除了人造地球卫星外，还会有哪些高科技的东西，请写出一种。
8.阅读下文，回答问题。
自然界的时钟
只要你留心，就会发现，大自然就是一座美丽的时钟。
牵牛花大约在清晨四点打开喇叭。
五点钟，野蔷薇绽开笑脸。
六点钟，蒲公英向你点头。
到了太阳当顶的中午，美丽的午时花才展现它的美貌。
夜幕降临，夜来香不声不响地散发出它的香味。
昆虫根据花儿开放的时间，安排自己的活动：
辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花，中午飞向午时花；
至于夜蛾，它们是夜来香的客人，每天晚上，总是准时去拜访它。
原来在动植物身体的内部有一个神秘的生命之钟，人们把它叫做“生物钟”。
（1）作者把牵牛花开放说成是________，把野蔷薇开放说成是________，把午时花开放说成是________。
（2）根据短文内容按从早到晚给下列花儿开放的时问排序。
①蒲公英
②夜来香
③午时花
④野蔷薇
⑤牵牛花
正确顺序：
________
（3）在夜间活动的昆虫是________（①蜜蜂；
②夜蛾）。
9.读故事，完成练习。
耳朵在哪里
青蛙妈妈让小青蛙到大自然中看一看，昆虫的耳朵都长在哪里。
青蛙豆豆捉住一只蚊子，青蛙亮亮捧着一只小蝗虫，青蛙胖胖捉的是小蟋蟀，可它们都没有找到小昆虫的耳朵。
“哈哈！
哈哈！
”小蚊子、小蝗虫、小蟋蟀忍不住齐声笑了起来：
“你们怎么知道我们没有耳朵？
“我的触角就是耳朵！
”小蚊子说。
“我的耳朵长在肚子上！
”小蝗虫拍拍自己的肚子说。
“我的耳朵在这儿哩！
”小蟋蟀举起河面的两条小腿说。
小青蛙们听了，都不好意思起来。
（1）青蛙妈妈要小青蛙去________。
（2）我知道。
①小蚊子的耳朵是它的________。
②小蝗虫的耳朵长在________。
③小蟋蟀的耳朵是它的________。
（3）小青蛙们为什么会不好意思起来？
10.阅读下文，回答问题
别以为人才会说话，
大自然也有语言。
这语言到处都有，
仔细观察就能发现。
白云飘得高高，
明天准是晴天。
蚂蚁往高处搬家，
出门要带伞。
树桩上有一道道圈，
一圈就是一年。
大自然的语言啊，妙不可言。
不爱学习的人看不懂。
粗心大意的人，
永远看不见。
（1）给多音字组词。
当
dāng________
dà
ng________
空
kōng________
kò
（2）根据短文填空。
白云飘得高，明天________。
蚂蚁搬家，出门要________。
（3）你知道有关天气预报的谚语吗？
写一写。
11.阅读下文，回答问题
在宇宙飞船里，站着睡觉（jià
o
jué
）和躺着睡觉一样舒服。
不过，要想睡上一个安稳觉，航天员必须把自己绑在睡袋里。
不然，翻一个身，就会飘到别（bié
biè
）处去了。
喝（hē
hè
）水的时候，如果用普通的杯子，即使把（bǎ
bà
）杯子倒（dà
dǎo）过来，水也不会往下流。
因为在宇宙飞船里，水失去了重量。
航天员要想喝到水，得使用一种带吸管的饮水袋。
（1）选择划线字正确的读音。
睡觉________（jià
）
别________（bié
）处
喝________（hē
）水
把________（bǎ
）杯子倒________（dà
dǎo）过来
（2）写出下列词语的近义词。
舒服——________
安稳——________
普通——________
必须——________
（3）短文介绍了航天员在太空中哪两件有趣的事？
12.阅读下文，回答问题
满天的乌云，黑沉沉地压下来。
树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。
忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。
一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
闪电越来越亮，雷声越来越响。
哗，哗，哗，雨下起来了。
雨越下越大。
往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。
渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。
（1）照样子，写词语。
黑沉沉：
________、________
越来越响：
渐渐地：
（2）文中提到的两种昆虫分别是________和________。
（3）文中描写下雨前的几种事物是什么？
（4）说说你见过什么样子的雨，是怎样的情景。
13.阅读下文，回答问题
太阳娃娃
天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。
瞧，她把嘴巴鼓得圆圆的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。
哈，她把那朵白云吹成了一只小白兔啦！
太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。
啊，她在海里把那朵白云吹成了一朵漂亮的浪花。
（1）本文共有________个自然段。
（2）给下面划线的字选择正确的读音
长________耳朵（chá
ng
zhǎng）
漂________亮（piāo
pià
o）
（3）太阳娃娃喜欢吹白云玩儿，她把白云吹成了________、________、________和________。
（4）“开心”的近义词是________，反义词是________。
14.我会读
喝水的时候，______用普通的杯子，即使把杯子倒过来，水也不会往下流。
______在宇宙飞船里，水失去了重量。
（1）这个自然段一共有________句话。
（2）选一选。
把下列词语的序号填到文中合适的横线上
①因为
②如果
喝水的时候，________用普通的杯子，即使把杯子倒过来，水也不会往下流。
________在宇宙飞船里，水失去了重量。
（3）为什么在太空里，即使把杯子倒过来，水也不会往下流？
（4）选一选。
这个自然段主要写了________
①宇航员在太空怎样喝水。
②宇航员在太空怎样洗澡。
（5）选一选。
在太空中铅笔和钢笔哪一支可以使用________
15.读下面的一段话，再完成练习。
（1）这段话共有________句话。
（2）这段话中描写的景物有：
太阳、________、________、________、池塘里的水和________。
16.阅读下文，回答问题
太空旅游
太空可以说是人类尚未征服的最神秘的地方了，到太空去旅游，可以给人提供一种前所未有的体验，最新奇和最为刺激的是旅客们可以尽情感受失重的滋味，同时还能尽情欣赏太空那雄浑壮美的风光。
要体验太空旅行，对游客的要求并不高。
游客要做的，仅仅是听从宇航员命令，不要给担任“导游”的宇航员们制造麻烦，因此他并不需要经过严格而系统的训练。
虽然对太空游客的技术要求不高，但有一个条件是必需的，那就是健康的身体。
美国“太空冒险”公司有一项“月球旅游”计划。
按照这个计划，游客将首先前往国际空间站，在站内停留一周之后再乘坐“联盟”飞船前往月球，在离月球160公里的轨道上空近距离地欣赏“月景”，感受这颗离地球最近的星球的神秘与美丽。
（1）这篇文章共有________个自然段，其中第________自然段介绍了“月球旅游”计划。
（2）给文中划线的词选择正确的解释。
Ⅰ前所未有________
①历史上仅有很少的一两次。
②历史上从来没有过。
Ⅱ失重________
①物体失去原有的重量。
②物体会增加原有的重量。
（3）根据文章的内容判断下列说法的对错
①游客去太空旅行，需要经过严格而系统的训练。
②即使身体不健康的人，也可以进行太空旅行。
③“月球旅游”计划中游客可以登上月球仔细欣赏。
答案解析部分
1.【答案】
（1）太阳
（2）南；
北
（3）北极星；
还有星座
2.【答案】
（1）出；
挂；
叫；
坐；
满；
叫
（2）3；
蝉、蜘蛛、青蛙
3.【答案】
（1）美丽的风景、热闹的场面把小蜜峰吸引住了，忘记了赶路。
（2）吃掉蜜峰。
（3）青蛙大哥。
（4）蝴蝶姐姐。
4.【答案】
（1）黄绿色，碧绿；
看见，看了看
（2）仙人掌长刺不仅使动物不敢来啃咬它，更重要的是它的刺就是叶子，在干燥的环境中，不会使身体内的水分大量蒸发掉，所以，它能在沙漠里生存下来。
（3）省略
5.【答案】
（1）A；
B
（2）省略
（3）喜欢苏菲。
因为她很珍惜友谊。
（4）与真情和友谊相比，一条裙子又算得了什么！
6.【答案】
（1）A
（2）①蝌蚪在水中游泳，春天来了。
②大雁南飞，秋天到了。
③大树一年只长一圈。
（3）细心观察，做生活中的有心人，这样就能找到更多的“大自然的语言”。
7.【答案】
（1）自豪；
神气
（2）A
（3）人造地球卫星；
气象卫星；
通信卫星；
侦察卫星
（4）空间站
8.【答案】
（1）打开喇叭；
绽开笑脸；
展现它的美貌
（2）⑤④①③②
（3）②
9.【答案】
（1）看看昆虫的耳朵在哪里
（2）触角；
肚子上；
两条前面的小腿
（3）因为小青蛙们都没有找到小昆虫的耳朵。
10.【答案】
（1）当归；
上当；
天空；
填空
（2）准是晴天；
带伞
11.【答案】
（1）jià
o；
bié
；
hē；
bǎ；
o
（2）舒适；
安定；
平常；
一定
（3）航天员在太空中怎样睡觉，怎样喝水。
12.【答案】
（1）胖乎乎；
亮晶晶；
越来越小；
越下越大；
慢慢地；
静静地
（2）蝉；
蜘蛛
（3）乌云，大风，闪电，雷声
（4）省略
13.【答案】
（1）4
（2）chá
ng；
（3）小白兔；
荷花；
白雪公主；
浪花
（4）高兴；
伤心
14.【答案】
（1）3
（2）②；
①
（3）在宇宙飞船里，水失去了重量。
（4）①
（5）铅笔
15.【答案】
（1）6
（2）彩虹；
蝉；
蜘蛛；
青蛙
16.【答案】
（1）4；
四
（3）①错误；
②错误；
③错误
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