梅州市学艺中学九年级语文第五次质检试题及答案.docx
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梅州市学艺中学九年级语文第五次质检试题及答案
梅州市学艺中学2019年九年级语文第五次质检试题及答案
内容预览：
梅州市学艺中学九年级语文第五次质检测试题（2019年4月n加油）
（考试时间：
120分钟）
同学们，初中三年的学习生活已n加油走到尾声，我们即将要面临2019年中考的挑n加油战，在如此重要的时刻，同学们务必拼力一搏。
用智慧描画精彩，不负家长的期盼；n加油用汗水浇灌理想，不负恩师的嘱托；用信心铸就目标，不负母校的重望。
此时不拼n加油，更等何时？
第一部分基础整合（27分）
1．下列词语中加点字的读音n加油完全正确的一项是（）（3分）
A．惩罚（chéng）n加油堤岸（dī）称心如意（chèng）
B．涨红（zhàn加油ng）脑髓（suǐ）扣人心弦（xuán）
C．胆怯（qiè）教诲（hun加油ì）随声附和（hè）
D．允许（rǔn）憎恶（wù）n加油一碧万顷（qǐng）
2．下列词语中有错别字的n加油一项是（）（3分）
A．抑扬顿挫相濡以沫谈笑n加油风生骇人听闻
B．潸然泪下面面相觑见异思迁伸张正义
C．再接再励义愤n加油填膺栩栩如生锲而不舍
D．察言观色惟妙惟肖迎刃而解博n加油闻强识
3．下列各句中，加点的成语使用恰n加油当的一项是（）（3分）
A．全厂涌现出四个先进集体，一百多个先进个人，可歌可n加油泣的事迹不胜枚举。
B．经过大家的努力，我们终于登n加油峰造极，在山顶欣赏到了美好的景色。
C．桂林的山水真是神奇秀丽，青青的n加油山，绿绿的水，栩栩如生。
D．看到他这种滑稽的表演n加油，坐身旁的一名外国记者忍俊不禁。
4．填空。
（任选n加油有把握的四小题作答，每小题2分，共8分）
（1）最爱湖东n加油行不足，________________。
（白居易《钱塘湖春n加油行》）
（2）蓬山此去无多路，________________。
n加油（李商隐《无题》）
（3）________________，去年n加油天气旧亭台。
（晏殊《浣溪沙》
（4）在《桃花源记》中，最能体现桃源n加油人热情好客、民风淳朴的句子有________n加油。
村中闻有此人，咸来问讯。
（5）_____________n加油___，只缘身在最高层。
（王安石《登飞来峰》）
（6）_______n加油_________，勿以善小而不为。
（熟语）
5．按要求完成第
（1）
（2）（3n加油）小题。
（8分）
家乡，总会传递一种淳朴、真挚和浓n加油浓的亲情，这是一种来自祖先遥远的血管里的神秘力量，它把世n加油世代代子孙凝聚在一起，让我们充满自豪和希望。
为迎接国庆,九年级
（1）班小芳等n加油几位同学筹备举办一个以“锦绣梅州”为主题的小型报告会，向n加油外地来宾和全校同学推介梅州的名人、景观和特产，以此推动校园文化建设，n加油服务地方文化发展。
（1）此次学校邀请了上海教育界的几位专家来我们梅州旅游观光n加油，学校请你去接待他们，在欢迎仪式上，你会致一段怎样简洁得体的欢迎词？
（3分n加油）
（2）报告会上有一项是向全校师生介绍“名人与梅州”n加油，但几位同学为到底介绍哪一位名人而争执不下，小芳想听听n加油你的意见，你对小芳说“我建议推介____________________（填人名n加油），因为____________________________n加油_（3分）
（3）请你参照示例帮小芳拟一句简练优美的话来赞美宣传我们梅州n加油，作为此次报告会的结束语。
（2分）
示例一：
梅州山水美如画，风流人物n加油耀古今。
你的宣传语是：
__________________________n加油______________________
6．汉语中，一些词语在特定n加油场合使用显得非常文雅。
请选择两个词语说说它所n加油表示的意思。
（2分）
令尊：
____________n加油乡梓：
___________见谅：
___________雅兴：
________n加油_____
第二部分阅读（43分）
一、文言文阅n加油读（12分）
阅读《生于忧患，死于安乐》一文，回答7-10n加油题
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之中，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾n加油举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大n加油任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以n加油动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；n加油困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌n加油国外患者，国恒亡，然后知生于忧患，而死于安乐也。
7．下列句n加油子中加点的词与现代汉语中该词的意思最相近的一项n加油是（）（3分）
A．牺牲玉帛，弗敢加也B．小大之狱
C．人n加油恒过，然后能改D．生于忧患，死于安乐
8．用n加油现代汉语写出下面句子的意思。
（3分）
故天将降大任于是人n加油也，必先苦其心志，劳其筋骨
9．孟子认为，一个国家要想避免“亡”的命运，必须具备n加油哪些条件？
（3分）
10．勾践灭吴的故事，印证了孟子的哪些说法？
现在社会安定，n加油经济繁荣，人民安居乐业，“生于忧患，死于安乐”的说法是否还有现n加油实意义？
请简要谈谈你的认识。
（3分）
二、现代文阅读（n加油23分）
（一）阅读《故乡》一文的节选，完成第11～14n加油题。
（共12分）
我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路n加油。
我想：
我竟与闰ａ到这地步了，但我们的后辈还是一n加油气，宏儿不是正在想念水生么？
我希望他们不再像我，又大家ｂ起来…然而我又不n加油愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也n加油不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣n加油脽而生活。
他们应该有新的生活，为我们所未经n加油生活过的。
我想到希望,忽然害怕起来了。
闰土要香炉和烛台n加油的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么n加油时候都不忘却。
现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么？
只n加油是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。
我在蒙胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上n加油面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
我想：
希望是本无所谓有，无所谓无的，这n加油正如地上的路：
其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
11n加油．在文中ａ、ｂ两个空白处应填上的词语是：
________、_______（2分n加油）
12．选文中有三个“辛苦”排列一处，表现了当时人们n加油生活的负重感，它们字面上意思虽然相同，但包含的具体生活内容却不同，即“我”为n加油________而辛苦，闰土___________为而辛苦，别人为n加油_____________而辛苦。
这里，“别人”是作品中的_______n加油。
（4分）
13．对“我在蒙胧中，眼前展n加油开一片…”一句中“蒙胧”一词理解最恰当的一项n加油是（）
（3分）
A．月光不明，暗淡无光。
Bn加油．水声潺潺，使人昏昏欲睡。
C．通过想象，展现出模n加油糊的景象。
D．迷迷糊糊，眼睛看不清楚。
1n加油4．有同学读到“故乡的山水也都渐渐远离了我n加油，但我却并不感到怎样的留恋”时，认为文中的“我”对故乡已失去了感情。
对此n加油，你有何看法？
（3分）
（二）阅读《对联小人生，人生大对联n加油》一文，回答15-18题（11分）
读2019年2月28日某报《昔日丢妻弃子多n加油“神气”，今朝众叛亲离好冷清》一文，颇觉好笑，笑后有感，文与感n加油皆姑存之。
文中说的是某县某镇的一落魄包工头贴春联骂子“不肖”的故事—n加油—
2019年春节，该镇一户人家门上，贴n加油着这样一副对联：
上联：
冷冷清清过个年养子n加油不肖
下联：
坦坦荡荡过此生展望未来
横批：
笑看人生
写此对联n加油的主人公姓黄，原是包工头，现已50多岁，有妻室并生下三男一n加油女，均已长大成人，其中有大学毕业生，本是一个相当幸福的家庭。
但10多年前，n加油黄老板在外包工顺利，腰包钱多了，便丢妻弃子n加油找了个情妇，并公开带回家中，还生下一个男孩。
这样引起原妻及儿女的当然不n加油满，从而导致家庭的一分为二：
原妻及儿女为一家，黄老板及其情妇和所生儿子为另一家n加油。
最近几年，黄老板事业不顺，荷包“冇”了，甚至难以自养，其情n加油妇见状便不辞而别，丢下现已六七岁的男孩由黄独自抚养，生活甚是艰辛。
而其原n加油妻和儿女，则认为黄之窘境，乃其为富不仁所致，应苦果自食，故不肯n加油给予支持帮助。
到今年春节，这个黄老板只好n加油带着年仅六七岁的小儿子“冷冷清清过个年”了。
读罢上文，我想，此联可否n加油改为：
“冷冷清清过个年养子何故不肖；坦坦荡荡度此生笑话焉能得传!
”故事的主人n加油公至今未能明白养子为何“不肖”?
还在用“坦坦荡荡”来为自己n加油辩护!
当然，人要面目树要皮，虽然他是打肿脸充胖子，却n加油也可看出他已在“冷冷清清”的处境中自思余生应当“坦坦荡荡”了!
n加油早知今日，何必当初?
是啊，舞台小社会，社n加油会大舞台。
不管有意无意，现实中每个人都在扮演着n加油自己的角色。
演得如何，得由观众来评价。
要当心一不小心演成了反角、丑角，或n加油让万民唾骂，或成于古笑传！
像故事里的“黄n加油老板”，就实在演得不怎么样，以致落得个鸡飞蛋打，为n加油人耻笑。
一个过惯了“黄世仁”日子的，一下子要他过“杨n加油白劳”的春节，也确实是难为了他：
昔日丢妻弃子多“神气n加油”，今朝众叛亲离好冷清。
难怪他顾不得旁人笑话，顾不得“家丑不可外扬”的古训，要n加油用对联来发泄一番了!
——其可怜之至，一般人是难以体会的。
而作为其家人，n加油对之采取“羞于为伍”的态度，与之分道扬镳，也是极其n加油自然的。
你不仁，我不义。
黄老板的作为及其结局，正应验了n加油一句俗话：
种瓜得瓜，种豆得豆，种下苦果得自己咽。
讲迷信一点，这叫“善有善报，n加油恶有恶报”。
当然，惩罚不是目的，当确认其已痛改前非并作出适当表示（比如说学n加油古人负荆请罪，比如说写检讨，至少是口头检讨）n加油的时候，家人还是应伸出援助之手的，毕竟还有骨肉之情在嘛!
故事虽小，却打上了时代n加油的烙印。
这不由得让人想到也一样打上时代烙印的另一个对联故事n加油：
“文革”后期，某镇一小街，有父子两家面对而居，虽有n加油父子血缘却无父子亲情，平日里形同路人、仇人n加油。
过年了，为子的首先发难，在门上贴上一副“对联”：
“时时n加油提高警惕，处处严防坏人。
”横批为：
“防袭防钻。
”为父的也毫不示n加油弱，贴上“最高指示”与之抗衡：
“人不犯我，我不犯人n加油；人若犯我，我必犯人。
”横批为“不忘阶级斗争!
”引来街n加油邻、路人争相观看，成为当年春节的一道特别“风景”，至于今日，仍为谈n加油笑之资。
相映成趣的两则对联故事，令人几多感慨，n加油几多回味!
对联小人生，人生大对联。
对联真是管用，不管你文化层次高低，都可拿n加油对联来表情达意，或拿对联来作发泄的工具。
小小一副对联，即可反映社会风情，刻画n加油人生境界。
如果让我们拟一副对联，可能会拟得不那么“工”（对联所要求的n加油意思、平仄方面的严谨），但在人生舞台上，当我们出n加油示自己用生命之笔所写就的对联时，却完全可以尽我们所能，写得工而又上些。
15．n加油综观全文，作者要表达的主要意思是：
（2分）
16．作者将原对联改为“冷n加油冷清清过个年养子何故不肖；坦坦荡荡度此生笑话焉能得传n加油”，其言下之意是什么?
（2分）
17．根据文中内容，说说“黄世仁”n加油与“杨白劳”分别指代什么?
（4分）
“黄世仁n加油”指代：
______________________________n加油_________________
“杨白劳”指代：
_________n加油________________________________n加油_______
18．文章的写法及语言运用很有特色，请你举例说出其中一方面n加油的一个特色。
（3分）
特色：
例子：
______________________n加油_____________________________
n加油（三）名著推读（8分）
却说文聘引军追赵云至长板桥，只见张飞n加油倒竖虎须，圆睁环眼，手绰蛇矛，立马桥上；又见桥东树林之后，尘头大起，疑有伏n加油兵，便勒住马不敢近前。
俄而曹仁、李典、夏侯惇、夏侯渊、n加油乐进、张辽、张郃、许褚等都至。
见飞怒目横矛，立马于桥n加油上，又恐是诸葛孔明之计，都不敢近前，扎住阵脚，一字儿摆在桥西n加油，使人飞报曹操。
操闻知，急上马，从阵后来。
张飞圆睁环眼，隐隐见后军青罗伞盖、旄n加油钺旌旗来到，料得是曹操心疑，亲自来看。
飞乃厉声大喝曰：
“我乃燕n加油人张翼德也！
谁敢与我决一死战？
”声如巨雷。
曹军闻之，尽皆股栗。
曹操n加油急令去其伞盖，回顾左右曰：
“我向曾闻云长言，翼德于百万军中，取上将之首n加油，如探囊取物。
今日相逢，不可轻敌。
”
言未已n加油，张飞睁目又喝曰：
“燕人张翼德在此！
谁敢来决死战？
”曹操见张飞如此气概n加油，颇有退心。
飞望见曹操后军阵脚移动，乃挺矛又喝曰：
“战n加油又不战，退又不退，却是何故！
”
喊声未绝，曹操身边夏侯杰惊得肝胆碎裂，倒撞n加油于马下。
操便回马而走。
于是诸军众将一齐望西逃奔。
正是：
黄口孺子，怎闻霹雳n加油之声；病体樵夫，难听虎豹之吼。
一时弃枪落盔者，不计其数。
人如潮涌，马似n加油山崩，自相践踏。
后人有诗曰：
长板桥头杀气生，
横枪立马眼圆睁。
一声好似n加油轰雷震，
独退曹家百万兵。
19．以上文段出自中国古典名著_n加油__________，作者是元末明初的小说家__________。
（2n加油分）
20．选文的内容可概括为：
__________n加油___。
（2分）
21．选文突出了张飞怎样的性格特点？
_______n加油_____________________（2分）
22．你还n加油能再写出两个关于张飞的其它故事的名称吗？
（2分）
第三部分写作实n加油践（50分）
23．请按要求作文。
行走在人生路上，对梦想的追求常常让我们行色n加油匆匆，不肯停下前行的脚步。
于是在努力拼搏的过程中，我们有时会感到疲惫、失落n加油、孤独、苦闷……因此我们需要偶尔停一下，去休息，去放松，去调整，去总结……偶n加油尔停一下，不是懒散懈怠，而是张弛有度；偶尔n加油停一下，不是逃避放弃，而是积蓄力量；偶尔停一下，不是停滞n加油不前，而是整装待发。
停一下再上路，我们会发现人生的道路更加宽广n加油，我们的生活更加美好。
偶尔停一下，真好！
请以“偶尔停一下，n加油真好”为题，写一篇文章。
要求：
（1）立意自定，题目自拟，文n加油体不限（诗歌除外）。
（2）字数不少于550字n加油。
（3）文中不得出现真实的校名、人名。
第四部分n加油附加题（10分）
（一）课外文言文阅读。
（6分）
司马温公幼时，患记问不若n加油人，群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编，迨能倍诵乃止。
用力多者n加油收功远，其所精诵，乃终身不忘也。
温公尝言：
“书不可不成诵，或在马上，n加油或中夜不寝时，咏其文，思其义所得多矣。
”
24．解释“患记问不若人”中“n加油患”的意思。
（）（2分）
A．祸患B．祸害C．担心D．害怕
25．n加油本文中概括主旨的句子是：
（）（2分）
A．用力多者收功n加油远。
B．其所精通乃终身不忘。
C．书不可不成n加油诵。
D．咏其文，思其义，所得多矣。
26．出自本文的成语是（）（2分）
An加油．韦编三绝B．刺股悬梁C．卧薪尝胆D．穿壁引光
（二）诗歌赏n加油析（4分）
江城子密州出猎苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。
锦帽貂n加油裘，千骑卷平冈。
为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，n加油鬓微霜，又何妨？
持节云中，何日遣冯唐？
会挽雕弓如满月，西北望，射n加油天狼。
27．对“为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎“这句话理解n加油正确的一项是（）（2分）
A．为报答太守深恩，全城n加油百姓跟随着太守，一起看孙郎射虎。
B．满城的人都跟随着我这位太守出来观看打猎n加油，为了报答百姓的情意，我可要像孙郎一样亲手射杀猛虎，给大家看看。
n加油
C．为了报答满城的百姓，太守随百姓一起亲自射虎，同时还n加油看孙郎射杀猛虎。
D．向满城的人报告要跟随太守，一起观看孙郎射杀猛虎。
n加油28．选出错误的一项（）（２分）
A．这首n加油词上阙叙事，描写了出猎时的壮观场面。
下阙抒情，表达自己希n加油望报国守边的愿望。
B．这首词词调铿锵有力，造成一种粗犷、高远的氛围，一洗绮n加油罗香泽之态，是宋人较早抒发爱国情怀的豪放之作。
C．这首词善用典故，n加油词人以孙权和魏尚自比，表达出杀敌报国的豪情壮志。
D．末n加油句运用比喻。
“天狼”指造成宋朝边患的西域和辽国。
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