建环专业生产实习报告Word下载.docx
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附结在换热管上的污垢导热能力差，热胀冷缩远不如铜，很容易在热应力作用下从铜管上脱落下来。
此外，盘管间的轻微碰撞也会加速污垢的脱落；
3、适用范围广：
热媒可以采用蒸汽或热水；
4、体积小，安装、运输方便；
5、阻力小。
缺点：
当出现漏气现象时，浮动式盘管热交换器的维修比较麻烦，要对加热罐全部拆卸，工作量比较大。
之后我们参观了学校的锅炉房，锅炉房里面有全自动燃气/油锅炉（莲花街校区），而嵩山路校区的是燃煤的锅炉。
整体上来说，我们新校区的锅炉房比嵩山路校区的锅炉房整洁、环保，便于管理，两者的供热方式不同，新校区的是锅炉蒸汽供热，而老校区的是煤炭燃烧供热。
这两个地方，除了燃料不同外，其他的原理基本上是一样的。
下面是供热系统的大致流程：
水房
浴池
餐厅
蒸汽（锅炉内）→分汽缸浴池
供暖→宿舍
这只是一个大致的流程图，其实蒸汽的使用以及热水的供应都是一个循环系
统，在这过程中，还有减压阀组，当蒸汽压力过大时，自动的减压防止出现事故；
有循环泵，对因水温达不到要求而需再循环到加热罐内提供动力，等等。
而蒸汽在这个过程中从高压高温蒸汽最终到低压低温冷凝水。
3、实习的心得体会
关于供热系统，我查资料没发现有什么方法或者技术用来检测哪个部件是否损坏。
然后我就去问工作人员他们平时是怎么做的，他告诉我，目前像这样的技术并不多，主要是用试压仪器来检测哪个管道或者部件是否漏气，但是维修过程还是比较复杂的，工作量比较大。
不过像这样的，容易出问题的地方不多。
一般都是一些接口处的垫子容易坏，不过平时的检修并不麻烦，一般他们每天都进行巡检，这样好及时的发现问题。
对比两个校区的锅炉房，老校区的锅炉房用煤做燃料，我感觉应该淘汰了，原因有二，一是该校区在市区，因为空气污染会对该地方的居民的危害程度较大；
二是用煤的话，需要占用较多的人力资源来管理和运行，过多的占用资源，收获的效果并不太好。
不过目前来说，按学校的发展，淘汰它是不太现实的，正如老师所说，只有把管理做好，另外，空气排烟要经过处理后在排放，最大限度的减小污染，才能使对市区的危害减轻。
二、空调系统
随后几天，我们参观了4号教学楼、郑州市植物园、金杯冷库、校办公楼和郑州航院专家楼小区。
这几个地方有的是已经建成，有的正在建设。
而且都是不同类型的热源系统，对比起来，更易于我们认识。
2、实习的内容
而对于空调制冷机房，有三种不同的冷热源制冷机房，根据空调系统冷热源不同分类如下：
电动压缩式
溴化锂吸收式
地表水热泵
水源热泵
地下水热泵
土壤源热泵
其中除了4号教学楼是地下水源热泵外，其他三个都是土壤源热泵。
对于制冷系统，制冷系统必须有的四大件是：
压缩机、冷凝器、蒸发器、膨胀阀，其它的一些设备都是辅助的。
比如在参观金杯冷库的时候，我看到有高压储液器，是起保护系统安全作用；
有热虹吸储液器，是起冷却压缩机的作用等。
下面是四大件的作用以及制冷剂在这个过程中的状态变化：
①压缩机：
消耗一定的外界功率后，把蒸发器中气态制冷剂吸入，并压缩到冷凝压力后排入冷凝中。
由液态变为气态；
它起着压缩和输送制冷剂蒸汽作用；
它是低压升高压（气体）
②蒸发器：
制冷剂在其中沸腾（蒸发）吸收被冷却介质的热量后，由液态变为气
态；
它是低温低压的（对外供冷）。
③膨胀阀（节流阀）：
将冷凝后的高压液态制冷剂通过节流作用，降低到蒸发器所需的压力后，送入蒸发器中.
④冷凝器：
气态制冷剂在冷凝中将热量传递给冷却介质（常温水或空气）后，冷凝成液体。
制冷系统原理如下：
低温高温热源
热源
夏季制冷室
内
室
外室外冬季制热
制冷系统的流程图如图：
室内
在实习过程中，我了解到热泵就是一种制冷装置，可以实现一机多用：
夏季制冷，冬季供热。
是一种节能装置。
热泵的工作原理：
通过内部的四通阀切换来改变制冷剂的流向，然后通过外外部的阀门切换来改变水的流向。
热泵工作原理示意图如图所示：
实习中，我们主要参观了两种热泵，一个是地下水源热泵，一个是土壤源热泵。
下面就分别介绍一下这两种热泵系统。
地下水源热泵的工作原理：
通过输入少量高品位能源（如电能）
，实现低温位热能向高温位转移。
水体分别作为冬季热泵供暖的热源和夏季空调的冷源，即在夏季将建筑物中的热量“取”出来，释放到水体中去，由于水源温度低，所以可以高效地带走热量，
以达到夏季给建筑物室内制冷的目的；
而冬季，则是通过水源热泵机组，从水源中“提取”热能，送到建筑物中采暖。
地下水源热泵原理流程图
土壤源热泵的工作原理：
利用水与土壤进行冷热交换来作为土壤源热泵的冷热源，冬季把地能中的热量“取”出来，供给室内采暖，此时土壤为“热源”；
夏季把室内热量取出来，释放到土壤中，此时土壤为“冷源”。
土壤源热泵的原理流程图
通过学习了解，我知道地源热泵和水源热泵优点有很多。
比如，1、环保、清洁、无污染，可再生；
2、高效、节能，运行费用低；
3、运行安全，管理方便，可实现无人职守运行；
4、一机三用，节约占地空间，提高设备使用率；
另外，老师又对我们讲了空调的工艺流程，下面是空调系统的工艺流程图：
篇二：
建环专业生产实习报告
一、实习性质：
建筑环境与设备工程专业生产实习
二、实习任务：
1、通过生产实习对本专业的相关方面的知识有一个感性的认识；
2、结合实地情况对专业设备从外观到实质上有所了解；
3、了解专业一些简单的设计、施工、维护管理、调试等方面的知识；
4、为今后学习和工作奠定一定的实践基础，提高知识应用能力；
三、实习时间
2012年6月13日-7月15日
四、实习地点及工程概况
1、
工程名称：
和鸿阳光住宅小区工程
工程位置：
卫国路与南新道交叉口
工程性质：
商业与居民区相结合
建筑面积：
260000平方米
建筑层数：
-2-28层
结构类型：
框架剪力墙结构
建设单位：
唐山市和鸿房地产开发有限公司
施工单位：
中国铁建建设集团
设计单位：
天友建筑设计有限公司
监理单位：
河北天鸿诚业工程项目管理有限公司
开工日期：
2010年11月9日
竣工时间：
2013年3月1日
2、
东亚风情园综合公寓
商业与公寓综合
40725平方米
-2-22层
唐山市东方房地产开发有限公司
江苏南通一建建设集团
中外建设计与顾问有限公司
五、实习内容：
本次生产实习是在和鸿阳光商业综合住宅小区和东亚风情园商业综合公寓的施工现场进行的，前后实习大概持续四周，本次实习主要内容是是通过参观施工现场，结合设计图纸，了解一些专业方面的知识，对专业有一个更为具体的认知，并且通过与现场管理人员和与工人、技术人员的接触，掌握一些实际的应用和施工知识。
下面就是我们这次实习所涉及到的一些工程情况和施工方法:
（一）给排水和消防
1、系统说明
生活给水：
（1）两个项目工程均设两种室外
给水系统：
市政直接供水和变频加压
供水
（2）东亚风情园工程在项目的东北角
从建设路引入2根城市自来水的引入
管，最高日生活用水310t，室外两路供水，
供水管径为DN200，供水压力为。
一路直接供商业和住宅低区生活给
水，一路经无负压供水设备加压供住
宅中,
高区生活给水（部分中区减区、
减压阀设在室外管井中）无负压变频供水设备设于地下车库内泵房。
东亚风情园生活给水采用垂直分区供水的方式。
生活给水系统分为高、中、低二区：
地下层至一层为低区，由市政给水管网直接供水，室外设水表井计量.二至十六层为中区，十七层至顶层为高区，由设于地下二层生活水泵房内的高区生活给水无负压供水设备供给.消防水源为消防水池:
设两座消防水池,消防水池1有效容积310t；
消防水池2有效容积248t,总容积558t
2）.火灾持续时间：
消火栓系统为3h，自动喷水灭火系统为1h
3）.消火栓用水量：
40L/s;
自动喷洒用水量：
30L/s
4）.消防水池有效容积满足室内消防用水（543t）要求。
5）.屋顶设高位消防水箱（×
×
2m，有效贮水容积为18m%%223保证灭火期的消防用水
（3）消火栓系统采用临时高压制，由消防水泵房内消火栓加压泵供给,十层及以下层采用减压稳压型消火栓。
本系统采用单栓消火栓箱，箱内设DN65mm消火栓1个，L=25m麻质衬胶龙带1条，DN19mm水枪1支，启动按钮一个，此按钮同时起报警，报警信号反映到消防控制室。
消防泵房内的消火栓加压泵，同时在消防泵房内设有此消火栓加压泵就地手动启动按钮。
故障时，消火栓加压泵能自动切换。
1）采用临时高压制，由消防水泵房内自动喷洒加压泵供给，十三层及以下层采用减压孔板减压
2）.喷头选用：
采用68℃温级玻璃球闭式喷头,标准喷头流量系数K=80,无吊顶部位采用直立型喷头，喷头溅水盘与顶板距离不应小于75mm，不应大于150mm。
当在梁或其他障碍物底面下方的平面上布置喷头时，溅水盘与顶板的距离不应大于300mm,同时溅水盘与梁等障碍物底面的垂直距离不应小于25mm，不应大于100mm。
当在梁间布置喷头时，应符合GB50084-2001规范条规定，确有困难时，溅水盘与顶板的距离不应大于550MM。
3）.系统设三组湿式报警阀,,供水动压＞的配水管上水流指示器前加减压孔板，自动喷水系统管道及报警阀组安装详见GB04S206。
4）.每层、每个防火分区的干管上设信号阀、水流指示器，每个湿式报警阀组控制的最不利点喷头处，设末端试水装置，其他防火分区、楼层的最不利点喷头处，均设DN25mm的试水阀,
喷头安装应符合GB50084-2001,第条及GB50261-2005要求。
5）.公寓内房间采用边墙型喷头：
K=115,水压
a.火灾时，某一防火分区的玻璃球闭式喷头爆破喷水，水流指示器向消防控制中心发出信号，同时消水泵房负责该防火
分区的湿式报警阀组上的压力开关动作，启动消防泵房内的自喷加压泵供水灭火。
b.某一防火分区火灾发生时，火灾探测器发出信号，消防控制中心在收到火灾信号并确认火灾发生后，可遥控启动自喷加压泵。
c.消防泵房内可直接启动自喷加压泵。
C.建筑灭火器配置：
2、施工说明
（1）室内生活管采用PSP钢塑复合管（符合标准CJ/T183-2003）,采用专用双热熔管件进行双热熔连接。
机房内管道及与DN≥50mm阀门相接的管段采用法兰连接。
消火栓管道：
消火栓管道采用焊接钢管，焊接；
机房内管道及与阀门相接的管段采用法兰连接。
自喷管道：
采用内外壁热镀锌钢管，DN≤80mm者丝扣连接，DN＞80mm者采用沟槽连接。
喷头与管道采用锥形管螺纹连接。
排水管道：
雨、污水排水立及支管管采用高密度聚乙烯（HDPE）建筑排水管道，热熔对焊连接.排水横干管及出户管采用球墨铸铁管，柔性接口。
（2）阀门井内管道阀门均采用蝶阀，工程压
力与相应管道压力一致各种阀门井，检查井均按
防地下水型进行施工热熔连接
埋地钢管外壁刷冷底子油一道，石油沥青两道。
镀锌钢管的焊缝处，先刷两道防锈漆，并包扎一道纤维布后，在刷两道石油沥青。
（3）室外给水管道在安装完毕后进行试压，生活给水管道还要按本规范相关条款进行冲洗消毒。
（4）给水管道埋深米，遇到其它管道绕行。
PP-R给水管
（二）供热系统
1、小区的供热施工设计情况：
（1）建筑热工设计参数：
外墙传热系数：
/2外窗传热系数：
/2
屋面传热系数：
采暖地下室外墙/2
（2）采暖系统按连续供热设计，采暖热媒为80/55℃热水，热源由市政热力管网提供，热力二次热由小区内热力站提供，住宅区二次管线采暖系统竖向分为高、中、低三个区。
二次管线采暖系统定压由换热站设计确定。
（3）采暖系统：
公用立管+室内散热器采暖。
（4）采暖入口装置设于室外阀门井内。
（5）散热器采用钢制翅片管散热器，规格为GC4-20—型。
温差℃时的标准散热量为1550w/m安装形式为墙上挂装，散热器距地150mm。
（6）阀门选型如下：
管径≤DN50用截止阀，>
50用蝶阀。
工作压力为。
（7）供热材料：
内埋地管道采用交联聚乙烯（PE-X）管材，系统工作压力按设计，管段连接形式为热熔连接。
其它均为焊接钢管DN≤32mm采用螺纹连接，DN>
32采用焊接。
（8）管道和散热器安装前必须清楚内部污物，安装中断应临时封闭接口，系统整体试压后应进行冲洗至排出的水不含杂质物质水色不浑浊为合格。
（9）散热器组对后以及整体组出厂的散热器在安装前应做水压试验，水压试验以的压力进行，三分钟内不渗透为合格。
篇三：
建环专业学生生产实习总结
建环专业学生生产实习总结
建筑环境与设备工程专业生产实习已于2014-2055学年第八学期第119周和第120周进行完毕，现将实习情况总结如下。
一、生产实习教学目的
生产实习是建筑环境与设备工程专业的一门重要的实践教学环节。
学生通过基本设备的制作、工程系统与设备的安装与运行调试等实践活动，掌握施工组织与技术规范的要求。
应用已学过的专业知识对施工中所出现的问题进行分析，不断提高在实际工程中的应用水平。
二、生产实习内容
生产实习内容分为两部分。
第一部分是采暖设备安装实习，为期1周，主要进行室内散热器供暖系统设备的安装。
实验分为四组，每组学生按老师提供的各不相同的散热器管道连接方案，提出所需工具和材料的规格和数量，完成了散热器的组对、管螺纹的加工、管道及附属设备的安装等工作，并组成一个完整的室内散热器供暖系统。
安装完成后进行了系统加水试压试验，通过打压，大部分同学安装的散热器和管道的密封性都比较好，只有个别地方存在轻微漏水，经过修理，都能保持住压力。
最后，学生对试压完成的系统设备进行了拆卸，将散热器和附件恢复到了安装前的状态，以备下一届学生安装实习使用。
第二部分为参观实习。
在一周的时间里，先后参观了大庆开发区3#换热站、4#换热站和10#换热站；
大庆龙凤热电厂；
大庆宾馆中央空调系统；
大庆市人民医院中央空调系统；
大庆建设大厦中央空调系统；
完达山乳业公司制冷机房等单位，加上先期参观的黑龙江八一农垦大学通风空调设备安装工地和大庆2#锅炉房，基本完成了生产实习所规定的内容。
三、实习效果
通过采暖设备安装实习，使同学们巩固了“暖通空调”课程中有关室内采暖系统的理论知识，更重要的是锻炼了学生的实际动手能力，掌握了常用采暖工具的使用方法，也加强了同学之间团结合作的协作能力。
在实习过程中，我们请了两位物业公司有丰富安装工作经验的工人师傅为学生讲解常用采暖工具的正确使用方法，同学们听得非常认真，并在师傅的指导下加工出了高质量的螺纹。
每个组的组长都能认真负责，真正做到
了分工明确，合作有序。
当安装实习即将结束时，需要对试压完成的系统设备进行拆卸，同学们都有一种依依不舍的感觉，对自己劳动成果的珍惜之情溢于言表。
通过参观实习，不仅加深了同学们对书本中知识的理解，缩短了理论与实际的距离，而且进一步培养了学生对本专业的学习兴趣。
在参观实习工地，同学们不放过任何一个细节，向前来讲解的工程技术人员请教技术问题，认真记录，激烈讨论，表现出了强烈的求知欲望，给讲解的工程技术人员留下了深刻的印象。
有些学生，尤其是部分女同学，对建筑环境与设备工程专业缺乏学习兴趣，通过这次参观，很多学生改变了以前的态度，加深了对本专业的理解和学习兴趣。
在从哈尔滨返回的大客车上，同学们忘记了这些天的劳累，客车中响起了嘹亮的歌声，表达出同学对实习生活的眷恋。
在实习过程中，每个人都认真记录，将实习的内容和体会记在实习日记上，并在实习结束后按要求交上了实习报告。
四、实习中存在的不足
建环2002级同学是我校第一届建筑环境与设备工程专业学生，生产实习也是建筑环境与设备工程专业教研室组织的第一个大规模实习教学活动，在所难免地存在着一些不足之处。
首先是采暖设备安装实习中的工具数量不够，这样无形中减少了学生动手操作的机会，实习场所有待进一步建设。
其次，在实习工地的选择上也有一定问题，主要是有一定规模的暖通、空调和给排水工程或锅炉、换热站、制冷工程等施工工地数量较少。
另外，在与实习单位的沟通上也需加强。
五、对下一次实习的展望
建筑环境与设备工程专业2002级生产实习结束了，虽然存在着一点遗憾和不足，但无论是对于参加实习的学生还是指导实习的教师来讲，收获是巨大的。
我们在完成生产实习大纲所规定的实践教学内容的同时，培养了学生，也锻炼了自己。
展望下一次的生产实习，我们将总结本次实习的经验，发扬优点，克服不足。
我们有理由相信在我们建环教研室全体教师的共同努力下，建筑环境与设备工程专业的生产实习必将进一步朝着正规化，规模化的方向发展，成为工程学院实践教学的一个亮点。
建筑环境与设备专业
2015年17月14日
升级会员 