第一单元悦纳自我敬畏生命Word文件下载.docx

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第二课神奇的大自然

1、了解动植物之间的关系。

2、知道有些动植物濒临灭绝的原因。

3、了解各食物链之间的关系。

食物链之间的复杂关系

（一）情境园

非洲大羚羊在每天早上醒来的时候，就知道自己必须比跑得最快的狮子还要快，否则就会被吃掉。

想一想：

为什么？

（二）智慧屋1、什么是食物链？

在自然界中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的联系叫作食物链。

食物链一般从植物开始，到凶猛的肉食动物终止。

食物链中箭头朝向需要食物的一方。

2、食物链中各生物之间有什么关系？

食物链中的每种生物都是相互影响，相互制约的。

（三）训练场

提供各种动植物，找出它们之间吃与被吃的关系，连成食物链。

（四）知识积累积累有关名人名言。

第三课生长发育的基本规律

1、让学生了解生长规律，根据自身的特点，用科学的方法去调节，从而调节生命的质量。

2、了解人的生长发育要经历的几个阶段。

3、我们要怎样做才能更加健康地成长。

教学重难点：

了解人的生长发育规律教学过程：

出示李明1岁和现在的照片，让学生观察有什么区别，判断是否是一个人。

让学生说一说自己现在和小时候有没有什么变化？

小贴士：

在人的生长发育的过程中，年龄越小，生长越快。

（二）智慧屋

给出一组数据，小丽一年级、二年级、四年级的身高和体重，仔细观察小丽身高体重的变化。

人的一生要经历婴儿期、幼儿期、童年期、青春期的发育，然后步入成年期和老年期。

我们现在正处于生长发育的“童年期”，你知道要注意哪些问题，才能使我们更加健康地成长？

1、要多参加运动；

2、要多吃高蛋白和含钙量高的食物；

3、要保证充足的睡眠；

4、要保持愉快的心情。

对照青少年标准身高体重参考值，看看自己是否达标。

讨论：

影响我们身高体重的因素有哪些？

（四）我的收获让学生谈谈自己的收获。

第四课男孩女孩

1、知道男孩和女孩进入青春期后身体会发生哪些不同的变化？

2、知道该怎样迎接青春期的到来。

3、懂得男孩女孩之间的差异，

懂得男女有别

出示男生女生课外活动的画面，让学生仔细观察，说说他们和她们有哪些不一样。

（二）智慧屋

随着年龄的增长，男孩女孩的身体在发生不同的变化，从生理到心理，从思想到行为都会发生变化。

在青春期，女生将会出现的第二性征包括长出体毛、乳房隆起、皮下脂肪增加等。

在青春期，男生将会出现的第二性征包括长出体毛、变声、外生殖器发育、骨骼变硬、肌肉发达等。

知道男孩女孩进入青春期的年龄。

（三）训练场

这是一棵成长树，将男女发育的共同点写在树干上，不同点写在树叶上，并在小组中交流汇报。

锦囊小卷：

积累青春期保健的小妙招。

（四）我的收获

让学生谈谈自己的收获。

第二单元安全生活呵护生命

第五课这些地方我不去

1、让学生知道哪些地方我们不能去？

2、让学生知道这些地方对我们有什么危害。

3、如何抵制“三厅两吧”的诱惑。

学生如何抵制社会的一些不良诱惑

出示情境

情境一：

2001年5月湖南有一名12岁的小学生，在网吧三天三夜，通宵达旦地玩游戏，当家人找到他时，他的身体已经极度虚脱，几近死亡。

情境二：

五年级的王宏春辍学帮家里卖豆腐，一天卖了300元钱后，他把持不住自己，钻进了游戏厅，结果把300元钱全部输光了。

如何向家里人交代，情急之下，他拿起切豆腐的刀子架在游戏厅老板娘的脖子上，说“给我点钱!

”随后老板娘报了案。

同学们，想一想是什么把王宏春引进了罪恶的深渊？

1、“三厅两吧”的危害

游戏厅：

沉迷于电子游戏，不仅会使学习成绩下降，而且危害身心健康。

久而久之就会变得孤僻、冷漠，缺少与人沟通的能力，逃避现实，自制力降低。

歌舞厅、酒吧：

各种毒品、兴奋剂在歌舞厅、酒吧大肆乱用。

录像厅：

录像厅常常是盗版、媚俗、凶杀、色情的温床，危害青少年的健康成长。

网吧：

网络游戏、网络聊天和网络色情，是使青少年堕落的三大杀手。

而且网吧还存在火灾安全隐患。

2、预防及应对

A、严格要求自己，坚决不去“三厅两吧”这些不健康的成人娱乐场所。

B、多参加有益的集体活动。

C、培养健康地兴趣爱好，如下棋、听音乐、体育锻炼等。

D、如果已经陷入网吧、游戏厅等场所不能自拔，一定要向家长、老师求助。

让学生们讲一讲“三厅两吧”给小学生带来不良影响的案例，谈谈“三厅两吧”对青少年的危害。

推荐适合小学生的书、电影以及适合小学生去的地方。

第六课头脑冷静不轻信

1、让学生知道占小便宜会带来哪些危害？

2、如何防止上当受骗。

如何区分骗子与好人

小贴士：

姓名、班级、家里的电话等信息都非常重要，不能随便告知他人，特别是陌生人。

1、常见的骗术及后果

拐卖：

a、“权威诱惑法”，b、“物质利诱法”

偏财：

a、中奖转让法，b、推销所谓的名贵中药、金元宝等以极低的价格卖给你，其实是假的。

控制：

陌生人请你吃零食或糖果，其实是新型毒品，引诱你沾上毒瘾，然后用毒品控制你，胁迫你做违法的事。

2、如何防止上当受骗

A、不轻易泄露个人信息，不轻易相信陌生人。

B、上放学或节假日外出，应与同学结伴而行，不能单独行动。

同时要先告知家长。

C、自己一个人在家，应关好门窗，不要让陌生人看出你一个人在家，不要为陌生人开门。

D、熟记学校名称、电话、家庭住址和家长电话，如被拐骗时，要寻找机会拨打电话求助或向110报警。

防骗防拐“七字诀”

屋外玩耍要结伴，集市街头别留恋。

生人搭讪要防范，小恩小惠莫贪占。

7珍爱生命，防止溺水

1、提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

2、初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生（包括公民）都要提高安全意识。

3、自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

教学设计：

一、谈话引入课题 

生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。

二、新授 

1、游泳中要注意的问题：

组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。

学生讨论：

在游泳时要注意哪些问题？

学生分组讨论以后，教师进行总结：

游泳要严格遵守“四不”：

未经家长、老师同意不去；

没有会游泳的成年人陪同不去；

深水的地方不去；

江溪池塘不去。

2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因，教师作总结：

溺水原因主要有以下几种：

不会游泳；

游泳时间过长，疲劳过度；

在水中突发病尤其是心脏病；

盲目游入深水漩涡。

3、溺水的急救 

（1）发现溺水者如何将其救上岸。

教师进行详细讲解：

方法一：

可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；

方法二：

若没有救护器材，可以入水直接救护。

接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己（为什么？

）然后拖运。

拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。

未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定：

“未成年不能参加抢险等危险性活动。

” 

学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。

每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。

三、课堂总结 

1、同学们小结：

通过这次活动，你懂得了什么？

2、教师小结：

生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。

第八课 

责任伴我成长

　　教学目标：

　　1、引导学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，学会自己做的事自己负责。

　　2、教育学生做事要认真，勇于承担责任，不推委。

　　教学重点：

教育学生做事要认真，勇于承担责任，不推委。

　　教具准备：

课件等。

　　教学过程：

（一）短片导入

　　1、开学以来，学校以及大队部一直在对同学们进行《遵守学校各项规章制度》的教育，上个星期五的中午午休时，老师拿着摄象机在校园里走了走，看了看，拍了拍，现在就请大家看看老师都拍到了些什么？

　　2、播放短片

　　3、看短片的时候，许多同学都笑了，那就请大家讨论讨论你在短片中都看到了什么？

（自由分小组讨论）指名说。

　　小结：

这些不文明的行为从另一个侧面来看就是没有责任心的表现，今天这节课就学习《责任伴我成长》。

（二）学校里

　　1、同学们在学校里是小学生，在家里是好孩子，在社会中是小公民，咱们先来谈谈作为一名小学生、集体中的一份子，你们应该尽到哪些责任呢？

（指名说）

　　2、是啊，如果我们每个同学都能这样认真负责地做好每一件事，我们的学习环境该是多么温馨，学习生活健康该是多么愉快啊！

　　（三）家庭中

　　1、家是温暖的港湾，家是幸福的爱巢，作为家庭中的一员，你又该承担怎样的责任呢？

　　2、你们能说说在家中，你应该承担什么责任呢？

　　3、师小结：

同学们说得真好，爱自己的家，爱身边的每一个人，少让家人担心，为家庭做一些力所能及的事，这是我们对家庭应尽的责任。

　　（四）社会上

　　1、同学们都有温暖的小家庭，咱们也拥有一个温馨的大家庭，这就是社会。

同学们，我们生活健康在社会这个大家庭中，做一名合格小公民，是我们每位少先队员应尽的责任。

　　2、师：

责任听起来很大，实际上只要你做好自己应做的每一件事，就是尽到了自己的责任，作为社会中的一份子，你今后打算怎么做呢？

　　（五）听故事

　　1、看来同学们已经知道了该怎样尽到自己的责任，现在咱们来了解一下前美国总统里根是怎样对自己负责的。

（师说故事）

　　2、小结：

正是因为里根富有责任心，才使他拥有了至高无上坚不可催的力量。

关于责任心，自古就有许多人加以传授，老师收集了几条关于责任的名人名言，送给大家。

（出示，齐读）

　　（六）写目标，表决心

　　这节课，同学们知道了什么叫责任，也了解了该怎样对自己负责，那你打算怎样培养自己做事负责的精神呢？

现在就请你把目前最想努力完成的事写在卡片上吧！

（展示）

　　板书设计：

　　第八课 

　　做事要认真，勇于承担责任

　　课后反思：

第九课 

我爱简朴生活健康

　　1．知道什么是简朴。

知道简朴是一种优良传统。

　　2．学会过简朴的生活健康。

　　知道什么是简朴。

　　教学难点：

　　学会过简朴的生活健康。

　　教学准备：

　　挂图

　　一、谈话导入课题

　　师：

在我们身边，有些人这样生活健康着：

他很容易快乐，哪怕只是听到风儿

　　轻柔的旋律；

他很容易满足，哪怕生日那天只听到一句祝福的话语；

他很懂得珍惜，即使是一小块橡皮也舍不得扔掉。

这是简朴的生活健康方式。

你喜欢这样的生活健康吗？

选择过简朴的生活健康真的很不错！

今天，我们一起来学习第九课《我爱简朴生活健康》。

　　二、探究学习新课

（一）什么是简朴？

　　生讨论，指名回答，师板书：

　　简朴不是必须节衣缩食，不是崇尚贫穷，而是懂得适可而止，不奢华、不浪费，以简单实用为快乐。

简朴是一种生活健康方式，无论贫穷还是富有，都可以选择简朴的生活健康。

（二）简朴是美丽的

　　看挂图，听故事。

　　小组同学讨论。

　　完成51页的简朴生活健康倡议书。

　　（三）学会过简朴生活健康

　　看图，学习身边的人是怎样过简朴生活健康的。

你准备怎样过简朴的生活健康？

　　三、阅读与拓展

　　看书54页，拓展知识。

　　四、小结

今天这节课我们学习了一些什么呀？

　　生回答，师小结。

　　第九课 

　　适可而止，不奢华、不浪费、简单实用

　　简朴是一种生活健康方式，无论贫穷还是富有，都可以选择简朴的生活健康。

第十课 

美丽的生命历程

　　1、知道任何事物的生命都是美丽的，懂得珍惜自己的生命。

　　2、知道生老病死是自然现象，学会坦然面对死亡。

　　3、人的生命是有限的，学会珍惜每一天。

　　知道任何事物的生命都是美丽的，懂得珍惜自己的生命。

　　知道生老病死是自然现象，学会坦然面对死亡。

　　人的生命是有限的，学会珍惜每一天。

课件

有人说生命是一条河；

有人说生命犹如四季……我们总在想：

为什么爸爸总能帮我解答许多问题，为什么奶奶的脸上会爬满皱纹？

他们说爷爷变成了天上的星星，那天上有没有神仙，人能不能长生不老呢？

让我们一起走进生命的长河，去了解生命历程的奥秘。

今天，我们一起来学习第九课《美丽的生命历程》。

（一）一粒种子的启示

　　看挂图，听老师讲述一粒种子的启示。

　　讨论，得出：

任何事物的生命都是美丽的，懂得珍惜自己的生命。

（二）美丽的告别

　　听故事《爸爸和儿子的对话》

　　了解生老病死是自然现象，学会坦然面对死亡。

　　（三）珍惜每一天

　　听同学读故事《獾的礼物》

　　了解人的生命是有限的，学会珍惜每一天。

　　看书60页，拓展知识。

生回答，师小结。

　　第十课 

美丽的生命历程