福建省南安一中学年高一下学期期末考试语文试题有答案AqlwHl.docx
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福建省南安一中学年高一下学期期末考试语文试题有答案AqlwHl
第
卷阅读与鉴赏（80分）
一、补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（6分）
1、人生如梦，。
（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）
2、，微冷，山头斜照却相迎。
（苏轼《定风波》）
3、倩何人唤取，红巾翠袖，。
（辛弃疾《登建康赏心亭》）
4、可堪回首，，一片神鸦社鼓。
（辛弃疾《京口北固亭怀古》）
5、东篱把酒黄昏后，。
（李清照《醉花阴》）
6、，到黄昏，点点滴滴。
（李清照《声声慢》）
二、文言文阅读（27分）
（一）课内文言文阅读。
（12分）
7、翻译下列句子中加点的字词。
（8分）
①君因我降因：
②羝乳乃得归乳：
③上书乞骸骨乞骸骨：
④顾吾念之顾：
⑤臣请完璧归赵完：
⑥召有司案图案：
⑦严大国之威以修敬也严：
⑧公之视廉将军孰与秦王孰与：
8、写出下列句子的句式特点（判断句、省略句、宾语前置、状语后置、定语后置、被动句）。
（4分）
①求人可使报秦者
②为降虏于蛮夷
③举孝廉不行
④宁许以负秦曲
（二）课外文言文阅读。
（15分）
阅读下面的文言文，完成9-11题。
曾公，讳致尧，抚州南丰人也。
少知名江南。
太平兴国八年，举进士及第，为符离主簿，累迁光禄寺丞、监越州酒税。
数上书言事，太宗奇之，召拜著作佐郎。
使行视汴河漕运，称旨，迁秘书丞，为两浙转运使。
谏议大夫魏庠知苏州，恃旧恩，多不法，吏莫敢近。
公劾其状以闻，太宗惊曰：
“是敢治魏庠，可畏也！
”卒为公罢庠。
洛苑使杨
允恭以言事见幸，无不听，事有下，公常厝不行。
允恭以诉，太宗遣使问公，公具言其不可。
公既绳其大而人所难者，至其小易，则务为宽简。
岁终，其课为最，徙知寿州。
寿近京师，诸豪大商交结权贵，号为难治。
公居岁余，诸豪敛手，莫敢犯法，人亦莫见其以何术而然也。
公于寿尤有惠爱，既去，寿人遮留数日，以一骑从二卒逃去，过他州，寿人犹有追之者。
再迁主客员外、判三司盐钱勾院。
是时，李继捧以银、夏五州归朝廷，其弟继迁亡入碛中为寇。
太宗遽遣继捧往招之，至则诱其兄以阴合，卒复图而囚之。
自陕以西，既苦兵矣
。
真宗初即位，益欲来以恩德，许还其地，使听约束。
公独以谓继迁反覆，不可予。
继迁已得五州，后二年，果叛，围灵武。
议者又欲予之，公益争以为不可。
言虽不从，真宗知其材，将召以知制诰①，而大臣有不可者，乃已，出为京西转运使。
9、下列对句子中加点词的解释，不正确的一项是（）（3分）
A．事有下，公常厝不行 厝：
放置
B．若不得节度诸将，事必不集 集：
集合
C．公既绳其大而人所难者
绳：
纠正
D．上疏论事，语斥大臣尤切 切：
激烈
10、以下六句话分别编为四组，全都表现曾致尧性格刚直的一组是（）（3分）
①公劾其状以闻 ②既去，寿人遮留数日 ③后二年，果叛
④为臣而欺其君，吾不能为也 ⑤事未效，不敢受赐 ⑥语斥大臣尤切，当时皆不悦
A．①⑤⑥ B．②③⑥ C．①③④ D．②④⑤
11、下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）
A．谏议大夫魏庠在苏州任上，多有不法行为，别人不敢言，曾致尧则进行弹劾，受到
宋太宗的肯定，魏庠最终被罢了官。
B．在对待李继迁的问题上，曾致尧始终坚持自己的主张，却因言辞过于激烈而触怒了
皇上，因此被贬为黄州团练副使。
C．曾致尧在奉命安抚西川时，误把诏书忘在家里，他不肯编谎话为自己解脱，而是上
书弹劾自己的过错，宋真宗知情后感叹不已。
D．曾致尧在寿州担任知州期间，颇有政声，离任时，百姓再三挽留，几天不能成行，
最后只能单骑带二卒，逃离了寿州。
12、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（6分）
（1）数上书言事，太宗奇之，召拜著作佐郎。
（3分）
（2）益欲来以恩德，许还其地，使听约束。
（3分）
三、诗歌鉴赏（12分）
（一）课内诗歌鉴赏。
（6分）
13、阅读下面的诗歌，完成后面题
目。
从军行
李白
百战沙场碎铁衣，城南已合数重围。
突营射杀呼延①将，独领残兵千骑归。
[注释]①呼延：
匈奴贵族，这里指敌军的一员悍将。
（1）诗中哪些词语反映了眼前这场战事的严酷？
（3分）
（2）一个“碎”字和一个“独”字刻画出了一位怎样的将军形象？
（3分）
（二）、课外诗歌鉴赏。
（6分）
14、阅读下面的诗歌，完成后面题目。
虞美人·寄公度 舒亶
芙蓉落尽天涵水，日暮沧波起。
背飞双燕贴云寒，独向小楼东畔倚阑看。
浮生①只合尊②前老，雪满长安道。
故人早晚上高台，赠我江南春色一枝梅。
【注】①浮生：
指人生。
②尊：
通“樽”，酒杯。
（1）请简析上片中“独”字的表达效果。
（3分）
（2）词的最后两句运用了什么手法?
表达了怎样的感情?
（3分）
四、文学名著、文化经典阅读（20分）
（一）文学名著阅读（10分）
15、下列各项对作品故事情节的叙述，不正确的两项是（）（）（5分）
A．宝钗因平日未能赏鉴通灵宝玉，便向宝玉要来欣赏了一番。
巧的是玉上的“莫失莫忘，仙寿恒昌”八个字与宝钗锁上刻的“不离不弃，芳龄永继
”八个字正好是一对儿。
B．刘姥姥一进荣国府，见到遍身绫罗，插金戴银，花容月貌的平儿，误认是凤姐，亲热地叫姑奶奶，见周瑞家的称她“平姑娘”，才知不过是有些体面的丫头。
C．魏主曹睿临终托孤，命司马懿辅佐幼主曹芳。
司马懿知道手握重兵的大将军曹爽对他心存疑忌，便与儿子一道上演了一出好戏。
当曹爽派心腹李胜来探问虚实之际，他装出一副行将就木的病态，骗过了曹爽。
D．《三国演义》第一百一十七回中，钟会攻打剑阁，邓艾则带领精兵偷渡阴平小路，直取成都。
江油守将马邈投降并献了地图。
邓艾挥师进攻绵竹，刘禅慌忙派诸葛瞻来应敌。
诸葛瞻拼死力战，多次杀败魏军，终因寡不敌众，与儿子诸葛尚双双战死于绵竹。
E．《三国演义》第九十四回中，因蜀军大
败曹真，曹真向朝廷求援，曹睿重新起用司马懿，加封他为平西都督。
司马懿正在调兵遣将，忽然得到报告，说蜀国降将新城太守孟达正与诸葛亮密切联系，准备反叛魏国，夺取洛阳。
司马懿奏明天子，兵进新城，擒拿了孟达。
16、《三国演义》中，司马懿坚守不出，诸葛亮如何在上方谷大败司马懿？
后来，诸葛亮是如何刺激司马懿的？
司马懿是否中计？
（5分）
（二）文化经典阅读（10分）
17、阅读下面《论语》选段，回答问题。
（5分）
子贡问曰：
“乡人皆好之，何如？
”子曰：
“未可也。
”“乡人皆恶之，何如？
”子曰：
“未可也。
不如乡人之善者好之，其不善者恶之。
”（《论语·子路第十三》）
子曰：
“众恶之，必察焉；众好之，必察焉。
”（《论语·卫灵公第十五》）
子曰：
“乡原①，德之贼也!
”（《论语·阳货第十七》）
[注]①乡原：
原同“愿”。
（1）将文中画线句子翻译成现代汉语。
（2分）
乡原，德之贼也!
。
（2）孔子认为，应当怎样评价一个人？
（3分）
18、阅读下面的《孟子·梁惠王下》选段，完成后面题目。
（5分）
王曰：
“大哉言矣！
寡人有疾，寡人好勇。
”对曰：
“王请无好小勇。
夫抚剑疾视曰，‘彼恶敢当我哉’！
此匹夫之勇，敌一人者也。
王请大之！
《诗》①云：
‘王赫斯怒，爰整其旅，以遏徂莒②，以笃周祜，以对于天下。
’此文王之勇也。
文王一怒而安天下之民。
《书》曰：
‘天降下民，作之君，作之师。
惟曰其助上帝，宠之四方。
有罪无罪，惟我在，天下曷敢有越③厥志？
’一人衡行④于天下，武王耻之。
此武王之勇也。
而武王亦一怒而安天下之民。
今王亦一怒而安天下之民，民惟恐王之不好勇也。
”《孟子·梁惠王下》
[注]①《诗》云：
引自《诗经·大雅·皇矣》，是一首歌颂周先祖功业的诗歌。
②莒：
国名。
③越：
违背。
④衡行：
指作乱。
衡，通“横”。
（1）、将文中画线句子翻译成现代汉语。
（2分）
今王亦一怒而安天下之民，民惟恐王之不好勇也。
（2）分析上面选段，联系孟子说的“好勇斗狠，以危父母，五不孝也。
”这句话，说说孟子关于勇的看法。
（3分）
五、现代文阅读（15分）
阅读下面的文字，完成19-21题。
乡村英文
韩少功
玉梅是一个热心女人，与左邻右舍处得很热闹的。
她家门前有一水泥坪，遇到邻家的金花来借坪晒谷，二话没说，满口答应，让出了一片明净的场地。
她还兴冲冲地忙前忙后，将自家的大堂屋腾空，以便傍晚时就近收谷入门，避开露水和雾气，好第二天再晒。
不料第二天一大早，她就立在坪前高声叫骂。
先是骂鸡：
养不亲的货呵？
吃了老娘的谷，还要上灶拉屎怎么的？
就不怕老娘扭断你颈根拔你的毛？
接着骂狗：
你贱不贱？
老娘请你来了吗？
老娘下了红贴，还是发了轿子？
你三尺厚的脸皮赖在这里，有本事就死回去发你的瘟呵！
最后还骂到树上的鸟：
你这老不死的贼！
你上偷瓜下偷菜，偷惯了一双爪子还贼喊捉贼。
有本事你就到法院去告，叫十八路人马来抓呵。
阴计烂肚的，算哪门本事？
……
她骂得鸡飞狗跳日月无光。
远处的金花听得心疑，脸渐渐拉长了，上前来问：
“玉梅姐，你骂谁呢？
”
玉梅没好气地说：
“谁心中有鬼，就是骂谁！
”
“没……没什么人得罪你吧？
”
“谁得罪了，谁知道！
”
这就等于把话挑明了，把脸撕破了。
金花扭歪了一张脸，咚咚咚大步离去，叫来了帮手把稻谷搬走。
她的尖声也在篱笆那边隐隐传来：
“……以为没有她一块坪，我就只能糠拌饭么？
神经病，脑膜炎，一大早踩了猪粪吧？
”
帮手
中的一位私下问玉梅，到底发生了什么事。
原来，这天早上天气不错，玉梅打算帮那妖婆子搬谷入坪摊晒，一心做点好事。
却发现谷堆上画有一些弯弯曲曲的沟痕，顿时就气炸了肺：
呸，什么意思呵？
留暗号不就是防贼么？
留在她家屋里不就是防她么？
怕她认出来，居然不写汉字，还写成了英文，就是电视上那种洋字码！
冤仇就这样结下了。
金花事后不承认什么暗号，声称对方血口喷人，居然诬她写洋字码！
天地良心，她要是写得了洋文，还会嫁进这个倒霉的八溪峒，还会嫁给一个烂瓦匠，还会黑汗横流地晒谷？
……但因为谷堆已散，谷堆上到底有没有英文暗号，真相已没法澄清了。
一些妇人曾经想从中调解，但最后都只能摇头作罢。
据玉梅说，那贼婆子曾经送给她一条花裤，说她个子矮一点，穿着正合身。
她当时还满心欢喜，现在算是想明白了：
那哪是安什么好心，不就是嘲笑她的个头矮，要当众揭她的疮疤么？
玉梅还说，那贼婆子曾经约她进城去看戏，抢先掏钱给她买了车票和戏票。
她当时还心怀感激，现在也算是想明白了：
那哪是什么看戏？
不就是要显摆娘家有人发了财并且让她沾光，要当众给她的难堪吗？
往事历历在目，件件滴血，桩桩迸泪，眼下都被玉梅想得恍然大悟。
两家非但断了往来，连鸡鸭也不再互访。
……
数日以后，住在山坳里的公公找来了，什么话也不说，要玉梅跟着走一趟。
她来到了公公家的谷仓，顺着老人的手看去，发现那里的谷堆表面也有一些弯弯曲曲的沟痕，与她不久前见到的完全一样。
谷仓前有两三只地蟞虫，大概是爬过谷堆的，留下沟痕，已被踩死了，散发出一种刺鼻的酸腥味。
公公嘟哝了一句，听不太清楚。
但媳妇捂住嘴，愣住了，冒出一张大红脸。
她低着头回了家。
去菜园里锄草，顺手把金花家的两块地也锄了。
去扎稻草人赶鸟，顺手在金花家的田边也戳了一个。
但金花没见到这一切，而且她那张门一直紧闭，悄无声息。
玉梅事后才得知，收完稻谷后，金花就外出打工了，去了很远的北方。
第二年，金花没有回来。
第三年，金花还是没有回来。
第四年的一天，人们悄悄传说，可怜的金花姑娘回不来了，不久前在一次工厂的火灾中不幸遇难。
丈夫怕她婆婆和女儿伤心，迟迟没有说破。
不过，她女儿后来上学时骑的那辆红色跑车，玉梅知道，大家也知道——是用一个女人的赔命钱买的。
女儿不知道这个来由，骑车飞驰时经常放声大笑。
（选自《新民晚报》，有改动）
19.下列对作品的概括和分析，不正确的两项是（ ）（ ）（5分）
A．小说的人物语言描写形象生动，口语化。
玉梅在坪前的指桑骂槐和金花在篱笆那边的尖声回击，其语言都有浓郁的乡村气息。
B．小说先写“英文事件”爆发，后通过帮手的询问交代“事件”原委。
这样安排避免了平铺直叙，增加了悬念，使情节具有波澜。
C．小说插叙“花裤”和“看戏”这两件往事，对情节的发展起推动作用。
它使玉梅对金花的误解加深，两人的关系更加不可调和。
D．玉梅的公公是个明理而又寡言的长者。
他的出现激化了矛盾冲突，在玉梅的内心掀起波澜，也促使小说情节发生逆转。
E．面对公公的“嘟哝”，玉梅欲辩不能，只好“捂住嘴”。
她“愣”在那儿仔细思量后，明白了事情的真相，于是为之脸红。
20、小说着重刻划了玉梅哪些方面的性格品质？
请结合情节加以概括。
（4分）
21、有人认为小说的最后三段可以删去。
删与不删，你认为哪一种更好？
请说明理由。
（6分）
南安一中2013～2014学年度下学期期末考
高一语文科参考答案
（二）课外文言文阅读。
（15分）
9、B（集：
成功。
）
10、A（②表现曾致尧有惠政，深得民心；③表现曾致尧有远见卓识。
）
11、B（不是“因言辞过于激烈而触怒了皇上”，而是曾致尧不接受皇帝的赏赐，驳了皇帝的面子。
）
12、
（1）（曾致尧）多次向朝廷书面提出自己对国家大事的看法，宋太宗看了感到很惊奇，征召授予他著作佐郎的官职。
（3分，每小句1分，得分点。
“数”、“奇”、“拜”）
（2）（宋真宗）更加想用恩惠使李继迁归顺，答应归还他的地盘，让他听从朝廷的管理。
（3分，状语后置句式1分，“来”、“约束”各1分。
）
三、诗歌鉴赏（12分）
（一）课内诗歌鉴赏。
（6分）
13、
（1）“数重围”“残兵千骑”“独（领）”（3分）
（2）“碎”、“独”两字刻画了－位身经百战、出生入死、骁勇无比的悲壮英雄形象。
（意思相近即可）（3分）
（二）、课外诗歌鉴赏。
（6分）
14、
（1）“独”，即孤独，独自，形象地描写了词人独自一人、倚阑眺望的情态，透露出朋友远离、触景而生的孤独惆怅之感。
（3分）
（2）这两句运用了对面着笔（或虚写、想象）的手法。
想象朋友公度远在江南也天天登高望远，思念自己；即使道远雪阻，他也一定会给自己寄赠一枝江南报春的早梅。
词人通过这幅想象的画面，来表现自己对远方朋友的无限思念之情。
（3分）
四、文学名著、文化经典阅读（20分）
（一）文学名著阅读（10分）
15、BE（B刘姥姥没有亲热地叫平儿姑奶奶，而是“才要称姑奶奶”，周瑞家的已叫了“平姑娘”。
E司马懿没有奏明天子，而是突发奇兵，擒拿了孟达。
）
16、诸葛亮让士兵佯作运粮，天天在上方谷往来，故意被司马懿抓去。
魏军接连小胜，司马懿终于忍耐不住，大举进攻蜀军。
诸葛亮将司马懿诱进上方谷，纵火焚烧，不料天降大雨，司马懿父子险些被擒，从此坚守不出。
诸葛亮又送给司马懿巾帼女衣相辱，司马懿也不为所动。
（二）文化经典阅读（10分）
17、
（1）那种不得罪人的好好先生，是破坏道德的小人。
（2）、孔子强调对舆论必须分析考察，评价一个人必须坚持是非标准，而不是以众人的好恶为依据。
真正的好人应该是众乡亲中的好人都喜欢他而坏人憎恨他，而不是没有原则的老好人。
18、
（1）如今大王如果也做到一怒便使天下百姓都得到安定，老百姓就会唯恐大王不喜好勇了。
（2）孟子认为勇有大勇与小勇之分，小勇指的是好勇斗狠，是匹夫之勇，会使父母受到伤害；大勇指的是当国家安全、百姓利益受到伤害之时挺身而出的正义之勇，它可以使百姓得到安生。
孟子提倡大勇，反对小勇。
五、现代文阅读（15分）
19、D E（D“激化了矛盾冲突”有误，应是缓和或解决了矛盾。
E“欲辩不能”有误，应是恍然大悟后为之震惊，因而“捂住嘴”；“愣”在那儿主要表现的是玉梅的尴尬。
）
20、要点：
①情节：
借坪晒谷；性格：
热心助人。
②情节：
发现“英文”；性格：
耿直泼辣；③情节：
公公释疑；性格：
知错能改。
（答对一点，2分；答对
两点即满分。
意思对即可）
21、答案示例：
（1）不删更好。
理由：
①更突出玉梅没能及时道歉的愧疚之情；②将人物置于更大的社会背景中，使作品的内涵更为丰富（或：
使主题更为深刻）；③以金花女儿大笑衬托哀情，更能扣动读者心弦；④出人意表，耐人寻味。
（2）删了更好。
理由：
①不节外生枝，主题更加集中；②金花什么时候回来？
玉梅能不能得到她的谅解？
小说留下悬念，有更多的想象空间；③让玉梅留下遗憾，更能引发读者思索。
（观点1分。
理由5分：
答对一点，2分；两点，4分；三点，5分。
言之成理即可。
）
六、写作（70分）
参考2013年福建省高考作文评分标准。
【本次作文审题和立意上的分析】
引入性材料是一位同龄人十八岁时的生日感言，对材料稍加提炼可获取和生发出这样的信息：
十八岁是一个人成人的标志，十八岁了，要对自己的言行负责；十八岁了，要承担起一些社会的责任。
但材料中的同龄人想到的还是依靠，认为依靠别人是一件美妙的事，总愿意做一个长不大的孩子。
话题核心词为“靠”，“靠”是什么？
学生自然可以想到依靠、靠山、靠背等。
“靠”可分为两种：
一、现实生活中看得见的靠；二、精神上的依靠。
因此，本文在立意时既可以正向立意，亦可反向立意。
正向立意一般指朋友之间、集体之间、民族之间、国家之间需要依靠，在依靠中走向成熟，在依靠中获得双赢，但依靠是为了最后的不依靠。
可以这样来诠释“依靠”，依靠是一种美德，依靠是一种双赢。
反向立意可从当代中学生普遍缺乏独立意识，过分依赖父母、亲人、老师等方面切入，进行理性思考。
过分依靠是一种伤害，过分依靠是一种缺乏勇于承担个人、社会责任的表现，时代召唤有独立意识、敢于承担责任的人。
用反向立意的方式能使文章更有深度，内涵也会更加丰富，可以从个人上升到民族、国家的高度进行思忖，增强自己的社会责任。
【文言文参考译文】：
曾致尧，是抚州南丰人。
小时候在江南就很出名。
太平兴国八年，科举考试中了进士，做了符离县的主簿，后连续升官做光禄寺丞、监管越州的酒税。
多次向朝廷书面提出自己对国家大事的看法，宋太宗看了感到很惊奇，征召授于他著作佐郎的官职。
让他巡行视察汴河运输的事宜，他做的非常合太宗的心意。
升职做了秘书丞，又做了两浙转运使
。
谏议大夫魏庠在苏州做知州，依仗皇帝对他的恩宠，干了很多违法的事情，官员们没有谁敢过问这些事的。
曾致尧弹劾他的罪状让皇帝知道，太宗吃惊地说：
“这人敢管魏庠，令人佩服！
”最终因为曾致尧罢免了魏庠。
洛苑使杨允恭凭借进谏受到皇帝的宠幸，他的建议皇帝没有不听从的，他提议的事情安排下来，曾致尧常常搁置一边不去执行。
杨允恭把这事上告给皇帝，太宗派人问曾致尧，曾致尧详细说了事情不可执行的原因。
曾致尧对那些事关重大并且人们感到为难的事情严加纠正，对那些小事，要求就非常宽松。
年终，他的考评是最好的，调任寿州做知州。
寿州离京师很近，那些富豪大商与权贵结交，以难管著称。
曾致尧在寿州过了一年多，那些富豪缩手，没有谁敢触犯法律，人们也没看见他用什么办法做到这样的。
曾致尧对寿州特别有惠政和爱心，离任时，寿州百姓拦阻挽留好几天，最后他一人骑马，带着两个兵卒逃离，路过别的州县，寿州人还有追赶他的。
又升职做主客员外、三司盐钱勾院通判。
这时，李继捧拿银、夏五个州归顺朝廷，他的弟弟李继迁逃进沙漠做了盗匪。
宋太宗急忙派李继捧去招降他，李继捧到了以后，李继迁就用假合作诱骗他的哥哥，最终又达到了目的，囚禁了李继捧。
自陕地以西，又陷入了兵祸之苦。
宋真宗刚刚登上皇帝位，更加想用恩惠使李继迁归顺，答应归还他的地盘，让他听从朝廷的管理。
唯独曾致尧认为李继迁反覆无常，不可归还土地。
李继迁在得到五个州后，过了二年，果然反叛，包围了灵武。
议事的大臣又要把灵武给李继迁，曾致尧更加争执，认为不可。
他的话虽然没有被听从，但真宗了解了他的才能，打算征召他做知制诰，可是有大臣不同意，于是这事就算了，出任做了京西转运使。
王均被诛灭，曾致尧奉命安抚西川，误把诏书遗留在家里。
他的副手潘惟岳让曾致尧对皇帝说“过吉柏江时船破丢失了诏书”，来自我解脱。
曾致尧说：
“做臣子却欺骗自己的君主，我不能这样做。
”于是上书弹劾自己，朝廷放下此事没有过问。
这以后潘惟岳进入内宫觐见皇帝，提起西川的事情，详细介绍了曾致尧弹劾自己的情况，真宗听后慨叹不已。
李继迁兵患已长时间不能解除，丞相张齐贤掌管环、庆以西的军务，朝廷任命曾致尧凭判官的身份随从。
曾致尧说：
“西兵十万，都归王超指挥。
王超的才能不可让他独自一人担任要职，而且兵力多势必导致权势过大，到那时就不容易指挥了。
如果不能调动指挥各位将领，事情一定不会成功。
”真宗对他的建议感到很为难，下了诏书，也只是让陕西听从张齐贤的指挥，让张齐贤能自己调动军队罢了。
曾致尧考虑到自己的建议最终不会被采纳，于是就告辞出发了。
恰逢朝廷对众高官进行赏赐，曾致尧拒绝说：
“我曾为某丞相进言，但事情没有凑效，不敢接受赏赐。
”因此被贬为黄州团练副使。
曾致尧被贬后，不久王超兵败，李继迁攻破清远军，朝廷最终也只好放弃灵州。
曾致尧被贬过了一年，又做了户部员外郎，泰州知州。
上奏疏议论国家事务，言语斥责大臣特别激烈，当时都不高兴，又调任鄂州知州。
后来在扬州知州任上，因为失误多支取了一个月的俸禄，虽然自己曾主动说明，还是被贬为监江宁府酒税。
因为朝廷封禅的恩惠，多次升官为户部郎中。
大中祥符五年五月某日，死在官任上，享年六十六岁。
【诗歌鉴赏】：
此词为词人寄赠友人黄公度之作。
词的上片写主人公傍晚小楼上欣赏秋景，下片写作者冬日的长安，盼望老友送梅来到，字里行间隐晦地传达出作者因触犯当政者王安石而被撤职后既
苦闷孤独又渴望得到帮助的心情。
上片写日暮登楼所见。
“芙蓉落尽天涵水，日暮沧波起。
”芙蓉，即荷花。
荷花落尽，时当夏末秋初。
秋风江上，日暮远望，水天相接，烟波无际；客愁离思，亦随烟波荡漾而起。
这两句视野开阔，而所见秋风残荷、落日沧波等外景，则透示出一派苍茫萧索的情调。
“背飞双燕贴云寒”，视角由平远而移向高远；正当独立苍茫、黯然凝望之际，却又见一对燕子，相背向云边飞去。
“背飞双燕”尤言“劳燕分飞”。
《玉台新咏》卷九《东飞伯劳歌》云：
“东飞伯劳西飞燕，黄姑（牵牛）织女时相见。
”后即用来称朋友离别。
“贴云寒”，状飞行之高；高处生寒，由联想而得。
着一“寒”字，又从视感而转化为一种心理感受，暗示着离别的悲凉况味。
“独向小楼东畔倚栏看”是补叙之笔，交代前面所写，都是
小楼东畔倚栏所见。
把宏阔高远的视线收聚到一点，对准楼中倚栏怅望之人。
“独”字轻轻点出，既写倚栏眺景者为独自一人，又透露出触景而生的孤独惆怅之感。
“浮生只合尊前老，雪满长安道。
”是说光阴荏苒，转眼又是岁暮，雪满京城，寂寥寡欢，唯有借酒遣日而已。
长安，借指京城。
“雪满长安”，既点时地，又渲染出一派冷寂的气氛，雪夜把盏，却少对酌之人，岁暮怀人的孤凄心境可想而知。
“故人早晚上高台，赠我江南春色一枝梅。
”顺势而出故人，老朋友，指公度。
早晚，多义词，这里为随时、每日之意。
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“故人早晚上高台，赠我江南春色一枝梅。
”这两句从对方着笔，心有同感，用情颇深。
想象老朋友也天天登高望远，思念着我；即使道远雪阻，他也一定会给我寄赠一枝江南报春的早梅。
这是用南朝宋陆凯折梅题诗以寄范晔的故事。
《荆州记》：
“陆凯与范晔交善，自江南寄梅花一枝，诣长安与晔。
赠诗曰：
‘折梅逢驿使，寄与陇头人。
江南无所有，聊赠一枝春。
’”这里用典，却又切合作者当年与友人置酒相别的一段情事。
如此，更见其情深而意切。
【《论语》译文】：
①子贡问孔子道：
“全乡的人都喜欢的人，您觉得这个人怎么样呢？
”孔子回答说：
“还不行。
”子贡又问道：
“全乡的人都讨厌的人，您觉得怎么样呢？
”孔子回答道：
“还不行
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