工作计划区青少年科技活动中心工作计划P14.docx

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工作计划区青少年科技活动中心工作计划P14

2014年度XX区青少年科技活动中心工作计划

一、指导思想

认真学习党的十八届三中精神，全面领会三中全会决定这一指导我国改革发展纲领性文献中的大思路、大战略、大举措、大突破的重要意义。

认真领会三中全会决定所确定的“增强学生社会责任感、创新精神和实践能力”这一培养目标的深刻内涵；贯彻“国家和上海市中长期教育改革和发展规划纲要”，以“上海市、XX区教育改革和发展十二五规划”为目标，以“2014年度上海市科技艺术教育中心工作要点”为指导。

秉持XX区青少年科技活动中心的教育目标和社会责任：

“让每一位青少年儿童无论身处校内还是校外，都能很好地快乐学习、自我发展”。

坚持“四个性”的发展理念，努力办好人民满意的学生喜欢的校外教育，精心设计和打造具有时代特征、能引发学生兴趣的品牌校外活动。

二、校外教育工作的原则：

办人民满意的学生喜欢的校外教育

1、三个加强：

加强与学校教育的有效衔接；加强与社区教育的紧密结合；加强对教育内涵的深度开发。

2、三个走进：

走进社区；走进学校；走进家庭。

三、主要工作

（一）管理工作

1、工作目标

●进一步放大中层管理职能，进一步深化活动中心管理机制改革的探索与实践，使管理在活动中心各项工作的运作中，强化校级领导在整个活动中心管理中的设计、指导、服务和评估职能。

●以“绩效管理”思想为引导，使整个活动中心的各项工作的运作中，真正体现“绩效”的导向功能、规范功能、服务功能、促进功能，真正做到“管理激自信、管理促成效”激发教师的工作主动性和创新性。

2、实施步骤（2014年1月1日——2014年12月31日）

●以争创上海市文明单位为抓手，全面梳理本单位的各项管理制度，借助单位门户网站“文明在线”栏目向社会公示，同时印制文本文件存档。

（人事、办公室完成）

●深化中心管理改革实践与思考，强化干部的管理服务功能。

●启动新一轮中层干部竞聘工作

（二）师资队伍

1、工作目标

●进一步加强名师引导下的“活动中心品牌教师梯队”建设，打造具有“专业互补性强、年龄阶层明显”特征的活动中心项目、学科梯队发展模型。

●在全体教师中开展“专业化发展的实务行动”，进一步推动活动中心全体教师对本学科的专业追求和提升。

2、实施步骤（2014年1月1日——2014年12月31日）

●以一年两次的教学月为平台，开展“中心教师说课、公开课”活动，进一步推动教师专业成长的自豪感和主动性。

●聘请校外教育教学专家，对教师的课堂教学行为进行诊断性评价，并针对问题提出发展性建议和方案。

●组织教师参加由上海市科技艺术教育中心举办的校外教师专业技能大比武活动。

●举办活动中心内部“教师教学成果展”，并通过“展示橱窗”予以展示。

（三）课程建设

1、工作目标

●继续打造活动中心特色课程。

●立足校外教育全覆盖的办学思想，在“环境育人”、“让环境尽含人文和科学的教义”建设的基础上，探索“环境育人课程”，借助“慕课（（MOOC）”，（“M”代表Massive<大规模>，第二个字母“O”代表Open<开放>，第三个字母“O”代表Online<在线>，第四个字母“C”代表Course<课程>的意思）的形式，以活动中心“文化资源”，开发育人“网络课程”。

2、实施步骤（2014年1月1日——2014年12月31日）

●继续鼓励教师开发编写校本教材。

（戴崝、马克负责）

●汇同有关专家力量，探索在线课程开发模式，2014年科技、艺术、活动三部门力争各开发、拍摄、制作1-2门在线课程。

（主任室总负责）

●为配合在线课程的开发进行单位门户网站的升级改造工作。

（四）科研工作

1、工作目标

●进一步完善活动中心教师教育科研管理制度。

●组织力量扎实做好新课题“活动的育德功能”的研究工作，以此引领活动中心在校外领域中不断攀登新高峰。

●探索具有活动中心工作特点的“教、研、训”一体化的校本培训制度，强化全体教师“在准备中关注问题、在教研中讨论问题、在教学中解决问题”的意识和能力。

●逐步引导和培养广大教师“人人思考教育问题，个个参与课程研究”，努力营造活动中心研字当头的良好学术氛围。

2、实施步骤（2014年1月1日——2014年12月31日）

●以中心课题为龙头，鼓励教师针对本学科开展课题研究。

（戴崝负责）

●根据活动中心教师教育教学科研实施情况，对在教育教学科研中表现积极、卓有成效的教师进行表彰奖励。

（五）项目管理

1、工作目标

●在区教育局的直接领导下，以为“基层学校一校一品建设”服务为基础，以项目制为形式，组织力量辐射基层学校，培训师资、打造特色科艺团队。

（总负责：

马克；执行者：

各部主任率本部成员）

●进一步明确“XX区青少年科学研究院”作为校外教育机构培养创新后备人才平台的功能定位。

继续探索与XX区科协合作共同培育创新后备人才的有效模式；继续探索区青少年科学研究院的管理、指导和服务的有效途径。

●多方整合资源，完善“XX区青少年科技活动中心人文艺术学院”、“XX区青少年科技活动中心视觉艺术学院”工作职能。

2、实施步骤（2014年1月1日——2014年12月31日）（鲍珏负责）

●形成“特色科艺团队”项目册。

●签订打造“特色科艺团队”协议书。

●制定打造“特色科艺团队”评估方案。

●以“XX区青少年科学研究院（分院）”、“XX区青少年科技活动中心人文艺术学院”、“XX区青少年科技活动中心视觉艺术学院”为载体，高位探索“创新型实验区”建设中的校外教育策略。

（六）后勤保障与设施设备建设

1、工作目标

●引入“绩效管理”理念，根据活动中心后勤保障服务的现需要，明确每一位后勤人员的岗位职责；严格执行“活动中心后勤工作人员岗位职责考核制度”。

●进一步突出后勤部门的服务意识，从服务对象、服务内容和职责角度切入，继续深入具有活动中心后勤特色的“主体参与式后勤服务制度”。

●突出校园安全工作，特别是对安全工作人员的培训、日常管理。

加强对活动中心全体教职员工的安全意识的培养。

●强化活动中心财物管理制度运作过程的监控。

2、主要举措

●组织后勤部门全体教职员工认真学习、执行“活动中心后勤工作规章制度”，针对其中后勤人员工作职责进行深入讨论，认真执行、加强监管。

●根据新的“活动中心后勤工作规范”，规范全体后勤人员的岗位职责和服务行为，以不断增强“主体参与式后勤服务制度”的实效性。

并依据新的“活动中心后勤工作规范”，对全体后勤人员的岗位执行情况进行公正、公开、公平的考核。

●动员全体教职员工积极参与校园安全演练。

●探索已有的“财物管理制度”执行的公开化，并且根据新形势的需要进行修订，大家共同执行。

（以上由印之纲、金鹏负责）

四、常规工作

（一）利用上海青少年科技探索馆资源，搭建科学探究学习活动平台

1、全面覆盖，重点突破：

以青少年综合素养测评为载体，以科学技术学习为重点，将上海青少年科技探索馆开展教学活动列入学校课程计划，并对区内学校和学生利用科普基地开展教学活动进行过程评价，并向试点区延伸。

2、依据课标，有机整合：

充分利用馆本教材，组建活动社团，指导学生在真实情景中学习课程内容，在体验中形成知识，培养学生科学探索精神。

（具体见探索馆计划）

3、开展探索馆讲解员业务大比武活动（强化课堂教学），严格执行考核制度。

4、高质量做好参观接待工作，做好档案资料的装订工作。

5、启动2014年上海市“科技馆活动进校园”资料包实践工作。

（以上由肖贤负责）

6、启动探索馆二期改造工作，要求学生可操作展项比列达90%至95%。

（二）依托现有教育、活动载体，促进校外教育内涵发展

发挥校外教育在实施二期课改中的主阵地的作用，依托各社区工作站、少先队活动、区青少年科学研究院、区各艺术团队、区部分体育团队等教育、活动载体，根据活动中心2014年度计划的工作要求，根据学生特点的需求，根据德育“两纲”的实施、体育、艺术、科普规划的精神，确定教育内容。

开发新的活动与体育健身、科技与艺术结合的活动项目，使教育更贴近学校、更贴近学生、更贴近实际。

（具体见各部门分计划）

1、活动部：

制定弘扬民族、民俗文化，争做全面发展的好少年行动计划。

（1）以少先队组织、民族文化培训为载体，以少先队活动、学生道德实践风尚人物奖评选跟踪项目、学生社会实践活动优质项目建设、学生阳光体育嘉年华、中小学生食品安全知识宣传活动、中华诵•2014经典诗词诵读和规范汉字书写大赛活动、中小学师生识险避险自救互救知识竞赛和技能展示活动、科普活动、群文活动、青少年民族文化培训系列活动（中国民族节日、民间传统文化、民间体育活动的校本教材）等为抓手，开展学生综合素养养成活动，并做好各类德育、科技、艺术活动的组织、策划工作。

（2）少工委组织全区学校、社区开展“第二届科技、艺术才能展示亲子达人秀”活动。

（见少工委计划）

（3）进一步打造“教你玩”俱乐部品牌活动，推出新项目，编写活动教材，制作在线网络课程。

（徐浩负责）

（4）总结“教你玩”俱乐部的活动成效，确立课题，探索新时期少年儿童参加校外活动的新要求、新机制。

（戴崝、徐浩、卞庆负责）

（5）大力开展“做中学”小学、幼儿园科普推广活动，在全区小学、幼儿园广泛开展“小淘气”玩科学等活动，并做好试点校的成果展示与总结。

（戴崝、区教研组负责）

（6）承接上海市第29届创新大赛工作。

（总负责：

陈沪铭周培基；执行：

马克、鲍珏、禹卫洪、印之纲率部门成员等）

2、科教部：

做好学生科技大赛的组织准备工作。

（1）组织好各项科技教育活动，重点打造：

上海市第二届青少年LEAD科艺活动创新大赛；XX区第三届青少年科技节；第十二届百万青少年争创明日科技之星评选活动、第二十九届青少年科技创新大赛、头脑奥林匹克创新大赛和DI上海青少年创新思维竞赛等活动及中心参加的市、全国、国际等科技比赛的准备工作；积极参加“未来工程师”科技创新大赛、中小学生安全科普知识竞赛、“机械奥运会”、“第六届上海模型节”、“科普在社区、科普进家庭活动”、“高中学生理财知识辩论赛”、青少年创新峰会等活动；搞好各类科技培训、科普推广、科技社团组建工作，进一步做大做强，提高品牌竞赛知名度，提升社会影响力。

（2）科、艺、活三部门联动，组织策划区科技节的活动方案，要求与学校科技节、与社区工作站无缝对接，开展各类科技比赛（做好小学组、初中组、高中组、综合组项目分类）、科普讲座。

（3）进一步加强上海市青少年科学研究院（XX分院）建设，继续探索与各界合作共同培育创新后备人才的有效模式，完善与上海青少年科学社联合举办的“科技辅导员培训”计划，让全区创新潜质突出的学生与教师共享优质科技教育资源。

（4）继续加强科技教研工作，通过开展各种形式的教学研究活动，进一步提升教师的业务能力和科技活动的质量。

（5）举行区科技节开幕式（各部门联动：

马克、王海伟、朱建平、郑继波、鲍珏负责）

3、艺教部做好市、区学生艺术节准备工作。

（有关全区学生艺术工作的计划见XX区青少年艺术活动中心的工作计划）

（1）做好2014年上海市学生戏剧节组织参赛工作，有关老师积极做好参赛节目的创编、比赛工作。

（2）认真做好学生艺术单项比赛，学生书画摄影作品展、学生动漫画大赛等组织参赛工作。

（3）继续加强对学生艺术团的管理，要求学生民族管弦乐团、学生交响乐团B团刻苦训练，做好汇报演出活动。

（禹卫洪负责）

（4）搞好各类艺术培训、艺术社团组建工作，进一步做大做强，提升社会影响力。

（5）继续加强艺术教研工作，通过开展各种形式的教学研究活动，进一步提升教师的业务能力和艺术活动的质量。

（6）XX区青少年科技活动中心迎新联欢会：

艺教部各培训班出节目（王海伟、陆艺负责）

（7）老少同乐书画展（王海伟、郑继波负责）

（三）各部门在上半学期2月底、下半学期9月底必须完成新一轮的学生电子档案注册工作。

（四）继续办好单位门户网站。

完成网站升级改造工作，进一步明确网站的功能定位，增加网上活动，提高网站点击率，扩大网站影响力和知名度；把好网站质量关，以确保网站内容的时效性。

（总负责:

办公室）

（五）做好单位内部“XX区创建全国文明城区”宣传工作。

（总负责：

印之纲、金鹏）

（六）完善学院管理模式，推动学科整合进程。

2014年聘请中学高级教师张力钢老师任XX区青少年科技活动中心视觉学院主持，聘请中学高级教师肖艳霜老师任XX区青少年科技活动中心人文艺术学院主持，轮干期一年，全面负责学院的工作，行政投入活动经费1万元人民币，经费使用按正常报批制度进行。

（七）讲评制度。

坚持中心工作月讲评制度（每月第一周的周二教工学习进行），及时发扬教职工的工作成绩与奉献、合作的精神。

（3月:

活动部主管；4月：

科教部主管；5月：

艺教部主管；6月：

总务处主管）（9月：

办公室主管；10月：

活动部主管；11月：

科教部主管；12月：

艺教部主管；1月：

总务处主管）

（八）奖励制度。

以绩效工资改革方案为蓝本，鼓励教职工创新、合作，多渠道为单位创造社会效应。

（九）业务管理。

创设条件鼓励教师参加各类业务学习，提高自身素质。

1、业务进修。

有计划地安排教师的业务教研，严格执行教研的考勤制度。

鼓励青年骨干教师参加高一层次学历进修。

提供有关信息，安排教师参加业务进修；鼓励教师外出听课，参加学术讨论活动。

（要求不影响正常的教学秩序）

2、教学常规。

A：

开展备课、说课、听课、查课等活动。

要有全年的教学计划、详案、不允许复制。

B：

根据上海市科技艺术教育中心的要求，开展教师才艺大比武（内容：

一份教案、一堂教学公开课、个人才艺展示）（上半年5月：

教师公开课；下半年10月：

教师说课）。

C：

开展教科研培训，利用周二学习时间请专家进行专题培训。

D：

教室门口统一更换课表公示牌，包含内容：

授课教师、授课班级、授课内容、授课时间、授课人数。

E：

查课制度：

（周二：

活动部主管+办公室；周三：

艺教部主管+办公室；周四：

总务处主管+办公室；周五：

科教部主管+办公室；周六：

办公室主管+办公室）

3、教师培训。

利用教工学习时间（每月周二）开展各类活动。

每月第一个周二：

9：

00——9：

50集中学习，10：

00——11：

00工作讲评；第二个周二：

9：

00——9：

30工作务虚，9：

45——11：

00教师合唱队训练；第三个周二：

9：

00——11：

00各部自行开展专题学习；第四个周二：

9：

00——9：

50集中学习，10：

00——11：

00教师讲坛。

（教师讲坛：

3月份由印之纲主讲安全；4月份由薄一菲主讲；5月份由汤可才主讲；9月份由刘星廷主讲；10月份由陈世香主讲；11月份由钱连英主讲；12月份待定）

4、教师团队。

继续开展A:

教师合唱队（马宝成负责）。

B:

艺术教师沙龙（郑继波、顾忠祥、张立晨、陆艺负责）。

C:

教师健身舞队（焦孝亮、钱珊珊负责）。

D:

教师乒乓球队（肖贤负责）。

E:

教师广播操队（焦孝亮、印之纲负责）活动。

F:

少先队辅导员沙龙（卞庆、周文燕负责）。

G:

科技教师沙龙（朱建平、鲍珏、万晓彬负责）。

H：

“教你玩”俱乐部教师沙龙（徐浩、戴崝负责）。

I：

青年教师“亮剑”突击队（金鹏负责）丰富教职工课余生活。

（具体见党支部、工会工作计划）

五、党支部重点工作

1、认真学习贯彻党的十八大精神。

坚持把深入学习贯彻党的十八届三中全会精神作为当前和今后一个时期的首要政治任务，作为领导班子和党员干部的重要学习内容，认真领会十八大报告中“努力办好人民满意的教育”的深刻内涵。

继续开展“青年党员讲党课”活动，并通过新老党员组成学习团队，结合当前国情及岗位实际工作，有效保证学习质量，进一步改善学风、文风与工作作风，促进单位整体工作的发展。

2、继续开展党组织主题教育实践活动

坚持党要管党、从严治党，全面推进党与干部队伍的思想、组织、作风、制度和反腐倡廉建设。

要求党员、干部以身作则、率先垂范，带头贯彻中央、市委和区委的规定要求，带头改进工作作风、密切联系群众，把改进作风与为群众办实事办好事、解决好民生问题结合起来，与提倡艰苦奋斗、厉行勤俭节约结合起来，与加强反腐倡廉建设结合起来，与创建文明城区工作结合起来，善始善终、善做善成，让人民群众不断看到实实在在的成效和变化。

充分发挥党支部与全体党员在活动中心改革与发展工作中的政治核心与“旗帜”作用。

继续认真落实各项党务公开制度、学习制度、议事制度、校务公开制度、干群联系制度。

3、助力XX区文明城区创建。

进一步细化和丰富指标体系的材料，配合相关部门推进学校周边环境的整治，固守创建成绩，着重做好现场测评和现场考察等工作。

要以此为契机，进一步细化“市文明单位指标体系”对整体工作的指导作用，加强校园精神文化对各项工作的渗透，做好第十七届文明单位（和谐校园）考核验收工作，重点抓好创建单位社会责任报告和创建指标体系的完成，以及中期验收和终期考核等工作。

力争在创建中培育更多校园文化建设的特色项目，积极探索文明和谐校园建设与校园文化建设相结合的创建模式，提升创建的质量。

4、做好党组织的发展工作

认真贯彻落实《关于加强新形势下发展党员和党员管理工作的意见》，按照“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的总体要求，结合本单位的特点，在完成党组织发展工作的基础上，制定、落实关心青年及入党积极份子的工作具体措施，增强党组织教育活动的辐射范围，为中心的干部队伍、教师队伍的梯队建设，打下扎实的政治基础。

根据中层干部竞聘上岗的相关制度，按程序做好“中层干部竞聘”工作。

（详见单位工作计划）

5、加强教师队伍建设。

通过抓好“中国梦与我们”为主题的教育实践活动，搞好教职工师德教育，保持教职工学习形式的多样性与活力，以新一轮文明单位创建活动为抓手，结合单位实际，通过抓好队伍建设，创建良好的学习与工作文化，调动教职工的工作积极性与团结协作精神，实现既定的发展目标。

充分发挥工会、团支部在民主管理、师德教育、文明单位创建、和谐校园建设中的作用，以保障活动中心整体工作协调、可持续发展。

XX区青少年科技活动中心

2014.1.