三年级上册语文试题第二单元单元检测卷人教部编版5含答案.docx
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三年级上册语文试题第二单元单元检测卷人教部编版5含答案
适用于全国统一使用的部编版（2017）语文教材
三年级语文上册第二单元单元检测卷
（考试时间：
90分）
姓名：
班级：
考号：
1.给多音字组词。
撒：
saa乐:
leyue
2.给下面的字加部首再组词。
甘一一—良一
月一一—-——刺一一—-—'
3.下列对词语理解不正确的是（）
A.放晴：
阴雨后天气转晴的意思。
B.凌乱：
杂乱而无条理。
C.潮湿：
含有比正常状态下较少的水分。
4.给划线的字注音。
萧萧梧叶促织
篱落佳节茱萸
5.判断对错，正确地打•”错的打“X
1“挑促织”中的促织”指蝈蝈
2“忆山东兄弟”的山东”指华山以东。
3《夜书所见》的作者是唐朝诗人杜甫。
4“空山不见人，但闻人语响”是《山行》中的诗句。
6.联系上下文理解词语。
（1）它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。
凌乱”可以联系上文的并不规则”来理解，它的意思是:
O
（2）每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、
平展地粘在水泥道上。
熨帖”可以结合上文的紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上”以及下文的
平展”来理解，它的意思是：
。
7.仿写秋的风情。
听听，
秋的声音，
大树抖抖手臂，
刷刷”,
是黄叶道别的话音。
听听,
秋的声音，
8根据对古诗的理解判断正误，对的划“"”，错的划“X”。
（1）《夜书所见》的作者是唐朝的诗人叶绍翁。
（）
（2）“知有儿童挑促织”的意思是知道有几个儿童在帮助大众织布。
（___）
（3）“挑促织”的意思是“捉蟋蟀”。
（）
（4）“篱落”就是指“篱笆”。
（）9．查字典填空。
（1）“挑”字用音序查字法应先查（），再查音节
（）。
它还有另外一个读音是（），在“挑促织”一词中
“挑”应读（），在“挑水”一词中“挑”应读（）。
（2）“深”字用部首查字法应先查（）部，再查（）画，组词（）。
10．给下列加点字注音。
石径斜．（）霜．叶（）犹．有（）傲．霜
••••
（）
挑促织
擎雨盖（）萧萧（）篱落（）
•••
（）
11.根据对诗文的理解填空。
（1）《赠刘景文》是描写季的景色，作者抓
住、、、四种景物来描写秋天的。
（2）荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
尽：
擎：
犹有：
。
12.写出自己对加点字词的理解。
夜书所见
（宋代）叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
••••
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
•••••
13.选择题。
1《山行》一诗中，运用了对比手法的一句诗是（）
A.远上寒山石径斜B.白云生处有人家
C.停车坐爱枫林晚D.霜叶红于二月花
2与诗人杜牧合称“小李杜”的诗人是（）。
A.李商隐B.李白C李贺D.李煜
3对《山行》一诗赏析不恰当的一项是（
A.全诗重点在第四句，前三句全是为突出第四句起烘托、铺垫作用。
B.第一句用“寒”字，是为了唤起第四句“霜叶”；第二句写“|云”是为了用色彩的强烈对比反衬第四句“霜叶”异常“红艳”，给人以“红于二月花”的感觉。
C.“停车”是因为天色已晚，山路难行。
D.诗里写了山路、人家、白云、红叶构成一幅和谐统一的画面。
14.阅读短文，回答问题
乡间绿阴
的垂
乡间，是树的天地。
公路两旁，是高大的梧桐树。
梧桐树枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。
小河两岸是成行（hangng^柳。
柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的。
山坡上松树和柏树高大挺拔，枝繁叶茂。
农家小院的前后种植着果树，有桃树，有梨树，有杏树春（未末）夏初，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱，一
（座座坐坐）农家小院就掩映在浓浓的树阴之中。
1把文中括号里正确的字或拼音用“”画出来。
2这篇短文是围绕“''这句话来写。
文中的省略号（……
表示。
3根据短文连线
山坡上
果树
公路两旁
垂柳
小河两岸
梧桐树
农家小院
松树和柏树
4用“”画出文中的比喻句。
15.把《望洞庭》改写成一篇简短的小故事
【参考答案】
1.撒手；撒种；快乐；音乐
2.甜；香甜；粮；粮食；钥；钥匙；喇；喇叭
3.C
4.xid;owU;c口l；ji；zh口yu
5.台v；x；V
6.
（1）不整齐，没有秩序
（2）与水泥道贴合得很紧密
7.蛐蛐拨动琴弦，瞿瞿”，是和夏日告别的乐曲
8
（1）x
（2）x（3）V（4）V
9.
（1）Ttiaoti
aoti
aoti
（2）氵8深水
10.xi；shuan；gy；u;doqirjgxia；ol；itia；
11.
（1）秋荷菊橙橘
⑵枯萎举，向上托仍然有
12.
（1）萧萧：
风声。
梧：
梧桐树。
（2）客情：
旅客思乡之情。
（3）挑：
捉。
促织：
俗称蟋蟀，有的地区叫蛐蛐儿。
（4）篱落：
篱笆。
13.1D
2A
3C
14.1成行（hangxg）春（未末）夏初一（座座坐坐）农家小院
2乡间，是树的天地果树多
3山坡上松树和柏树公路两旁梧桐树小河两岸垂柳
农家小院果树
5梧桐树枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。
15.改写《饮湖上初晴后雨》
一天，苏轼和他的朋友一起来到西湖划船、吟诗、喝酒作乐•…他当时，晴空万里，西湖十分美丽，他们尽情地一边喝酒一边欣赏着西湖的美丽景色。
在太阳的映照下，西湖呈现出了翠绿的颜色，湖面上波光粼粼，波光艳丽，看起来特别美。
微风把岸边花草树木的清香送到船上，是那么让人心醉……
他们玩得兴致正浓时，天上却飘下了丝丝细雨。
朋友遗憾地要离开时，却发现在雨幕的笼罩下，西湖周围的群山迷迷茫茫，若有若无，显得更加奇妙。
苏轼端起酒杯一饮而尽，连声赞叹：
西湖不仅
晴天十分美丽迷人，就连雨天也是那么奇妙诱人啊！
”朋友听了，若
有所思地说：
西湖的美胜过春秋时期越国的美女西施呀！
”苏轼笑着说说：
要是把西湖比做天生丽质的绝代美女西施的话，那就太贴切了！
西施不管是谈雅的装饰还是浓艳华丽的打扮，都显得十分美
丽。
而西湖则是不管晴天还是雨天都显得很奇特、美丽。
”望着眼前美丽、奇特的景象，苏轼诗兴大发，他乘兴与下了一首绝世好诗氷光澈滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆
浓抹总相。
”即兴为诗歌提名为—《饮湖上初晴后雨》。
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