校长在中学学生家长座谈会上的讲话精选多篇文档格式.docx
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家长朋友，您把孩子交给了我们，我们有责任，也有义务把孩子教育成人、成材。
孩子既需要成绩，也需要成长，教育不是一蹴而就的，我们要尊重教育规律，对孩子一些不良的习惯，需要给我们时间来进行转化，家长心情可以理解，我们的心情也和您一样。
为了所有孩子的未来，为了每个家庭的嘱托，我们肩负着光荣的使命，我们深知身上的担子的分量，尽管我们用心、用心、再用心，但是我们的管理中可能还会有许多疏漏，还会存在有许多问题与矛盾，今天的家长会，我们就是要请广大家长朋友们来帮我们“会诊”，给我们提意见或建议，我们一定会虚心接受。
同时，我们也要树立一个新的观念，在对孩子教育的问题上，家长应当成为我们教师合作伙伴，家庭教育也是学校教育的延伸。
现阶段我们看到了一些不良好的现象给学校教育带来一定的影响。
下面我列举一些现象，希望能够引起家长朋友的重视，有则改之，无则加勉。
现象之一：
不关心孩子在学校的生活、表现。
有个别家长因为忙于自己的工作和事务，而对孩子在学校的学习、生活不闻不问，甚至有的家长以为缴了学费，就把全部责任推给了学校，连孩子在哪个班级、班主任是谁都不知道，对学校的教育要求以及对学生的要求不了解，不过问。
现象之二：
为孩子佩带手机。
初中会少一点，高中就不少。
学校三令五申不准在校学生佩带手机，可是，总有些家长置学校制度于不顾，主助长了学生中的攀比现象。
家长，请您想想孩子是来学习的，有什么重要的事情非要如此呢？
现象之三：
默许孩子穿名牌服装、穿奇装异服、男生留长头发、染发、佩带金银首饰等。
个别家长对孩子的过分要求不能加以正确的教育和引导，禁不住孩子的软磨硬泡，孩子要什么给什么，什么流行穿什么，要穿什么就买什么，把孩子打扮的不像个孩子的样。
现象之四：
不太关注孩子的书包、口袋装的是什么。
我们希望家长应该经常检查一下孩子的书包、口袋里装些什么，凡是与学习无关的物品是不应该带来的。
对孩子抽烟、上网大游戏听之任之，结果越陷越深。
现象之五：
在孩子面前谈论教师是非长短。
有些家长听信孩子一面之辞，不调查，不分析，就在孩子面前议论某某老师的不是，更有些家长不尊重老师的人格，当着孩子的面指责教师，我们不是说我们的老师教育方法都没有问题，而是说当你认为教师有了问题，我们是不是应该与学校领导或教师沟通呢？
家长朋友，对以上存在的问题，我的话可能有点重了，我们并不是推卸责任，也不是为掩盖问题，请理解我们的良苦用心，我衷心希望家长能积极配合学校的教育，有效的指导孩子成长，全面的关注孩子的表现——因为，孩子正在发育，正在成长，孩子是你们的，也是我们的，学校是我们的，也是你们，我们是利益的共同体，培养孩子成人、成材是我们共同的责任。
延平今天的办学成果与无数个优秀的学子的刻苦努力和无数个优秀的家长的真诚支持是分不开的，在延平中学这个光荣称号的背后有许许多多我们优秀学子令人骄傲的动人故事，有许许多多我们优秀的家长真诚无私支持学校、帮助老师感人的故事。
但是，如何扮演好家长这一角色仍是一个重要问题。
父母是孩子的教师，孩子的成长受父母的影响。
这是人人皆知的常理。
过去的时代如此，进入新的世纪后，这个道理仍然管用。
有一位作家曾提出这样一个观点：
民族的较量，实际上是年轻母亲的较量。
这位作家并用自己看到的事情作了分析。
有一次，这位作家在中国农村看到这样一个场面：
几个孩子在一起玩，其中一个被另一个打了，那个被打的孩子的母亲知道后，便厉声向那个打人的孩子吼道：
“你干吗打他？
再打我揍死你！
”而他在英国见到过同样的场景，被欺负的孩子的母亲对另外几个孩子讲：
“你们为什么要欺负他呢？
难道你们不友好吗？
”同样一件事，这位英国孩子的母亲在跟孩子们讲理，而那位中国孩子的母亲却近乎有些不讲理，并且有些恃强凌弱了！
这种“不讲理”的教育方式，可能产生不好的后果：
一是使孩子养成依赖性，依赖强权；
二是会形成非理性的性格。
今天的孩子，能否成为新世纪国家的栋梁，除了学校教育以外，重要的是他是否能受到良好的有效的家庭教育。
想让孩子健康地成长，成为一个有用的人才，除了为孩子供吃、供穿、供学习之外，还应该时时注意为孩子增加一份精神营养，即良好的道德品质教育。
对孩子的道德教育，不仅仅要靠学校、靠社会的宣传，更要靠孩子的父母，把它实实在在地落实到实际行动上，落实到每一件小事上。
各位家长，作为孩子的家长，绝不能认为孩子上学了，教育的任务就是学校教师的事，因为教育孩子，必须发挥家庭、学校、社会各方面的作用，形成教育的合力，及时处理解决孩子成长中的各种不利因素和问题，及时协调交流，才能使教育发挥最大效益。
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
你的孩子正处于人生发展的关键时期，正是人的世界观、人生观、价值观的形成时期，他们除了接受学校的系统教育之外，当然也离不开家庭、社会等各方面的教育。
只有当各方面的教育形成合力，你的孩子才会在各方面更好更快更健康地向前发展，也才会为今后的可持续发展提供更强大的源动力。
鉴此，特向各位家长汇报一下初二年段一年多以来的总体情况，同时衷心感谢各位家长对学校的关心、支持和厚爱，我们将一如既往地协同各位任课教师创造性地做好自己的本职工作，使初二年段能再上新台阶，能成为一个优秀的年段集体。
关于2014年捐资的情况汇报。
我们的孩子在yp中学学习，正赶上学校的大发展时期，我们想千方百计为孩子创造一个良好的学习环境，但由于经费困难一时难以如愿。
比如同学们坐的课桌椅非常破烂，很有必要及时更换，我们发动各位家长慷慨捐资、支持与帮助帮助学校克服困难。
大家五十、一百、二百元慷慨解囊，总共有398人共捐资20140元。
关于捐资助学这个问题，从古到今，它是一种善举，一种对教育的关心和支持，学校对此持欢迎态度。
多年来，我镇许多村、单位和个人一直对我们的教育进行捐助，在我们教学大楼、教室门头的牌匾、在校史记载中都留下了芳名。
我们对他们的支持和关心，一直铭记在心，从内心感激他们，在学校事业发展、政府投入困难的情况下，这些有识之士的善举帮助我们解决了一些具体困难，改善了一定的办学条件，从而使我们的学生能够坐在教学设施设备比较好的教室内读书；
我们感谢历年来作出这种善举单位和个人，感谢他们对教育，对下一代的真诚关心；
全校师生永远铭记他们的一份爱心，在此，我代表全校师生对曾经捐助我们，今天继续捐助我们的社会各界人士表示衷心的感谢。
各级政府、社会各界、校友们关心学校的发展，期望学校办得更好更充实。
近年来许多校友以向母校捐资的形式，来支持学校的建设，以寸草之心，报答母校的培育之恩。
我们衷心感谢各级政府、社会各界、校友们对学校工作的关心和支持，我们将努力工作，来回报大家的关爱。
我们深切体会到：
yp中学要发展，离不开广大校友及各方面的支持与帮助。
而目前我们面临的困境之一是发展经费的严重不足，制约学校的进一步发展，教育基础设施难以满足广大学生的迫切需求。
但是，学校并没有被眼前的困难吓倒，相反我们正在多方筹资建设学校，争创学校“三级达标”。
建学生宿舍大楼、食堂、教师宿舍，装备教学实施，扩建多媒体教师、电脑室、语音室、电子阅览室等，还有学校现有五栋教学、办公楼是严重危房需要及时改造，这前前后后需要一千多万元。
可以说学校正处在前所未有的大发展时期，也面临前所未有的困难。
我们坚信发展是硬道理，困难是可以克服的。
我们一方面争取银行贷款，另一方面争取社会各界的支持。
我们相信有大家的支持再大的困难也能克服，延平中学明天一定会更好！
等下我们分四个组交流讨论，1、2班一组，在初二年2班教室；
3、4班一组，在初二年4班教室；
5、6班一组，在初二年6班教室；
7、8班一组，在初二年8班教室；
请各位家长与班主任、科任老师一道到教室讨论交流。
最后诚恳地希望家长们多提宝贵意见和建议。
再次感谢家长朋友参加这次家长会！
祝各位家长身体健康，事业有成，教子有方！
校长在家长座谈会上的讲话
各位家长：
大家下午好！
首先，请让我代表学校行政及全校师生员工，对大家的到来表示最热烈的欢迎。
对你们一如既往地支持学校工作表示衷心的感谢。
一所学校拥有良好的教学质量，拥有好的社会评价，既是全校师生的心愿，也是全体家长的心愿。
故此，学校的发展，学生的健康成长是教师和家长的共同目标。
有了共同的目标，也就有了学校及家庭间的良好合作。
家长座谈会的召开，正是基于这个目的，搭建一个教师与家长相互交流共同促进的平台。
利用这个机会，我想从四个方面给家长们汇报。
一、学校的基本情况
我校创办于19xx年，其前身为兑泽中学，系民国总理熊希龄先生创办。
学校曾培养了林伯渠、陈明仁等在中国现代史上卓有影响的人物，也曾培养了黄祖洽、彭司勋、向杰等科学院和工程院的两院院士。
学校从创办之初至90年代末期，有着很高的教育教学质量，曾为三湘学子向往的求学殿堂。
每年可培养4至6名清华北大的学生，其高考升学率也紧随四大名校之后。
由于学校搬迁及政策变化的原因，致使学校生源及办学质量方面遇到了困难。
但困难是暂时的，困难是可以战胜的。
因为六中拥有一支爱岗敬业，勤勤恳恳的教师队伍，拥有一支精诚团结、开拓进取、渴望发展的干部队伍，更拥有全体师生团结奋斗，重塑辉煌的坚定信念。
我相信，在学校及家庭的紧密配合下，在全校教职员工和家长、学生的共同努力下，我们六中在不久的将来一定会有根本性的变化。
二、本学期学校工作情况
本学期以来，学校为提高教育、教学质量，采取了一系列措施。
即从实际情况出发，狠抓三支队伍的建设：
抓干部队伍建设、教师队伍建设和学生队伍建设。
首先，我们狠抓干部队伍建设，从干部的工作作风、行政能力和服务意识抓起，树立起干部的良好形象，倡导干部的模范带头作用，收到了好的效果。
其次，我们狠抓教师队伍建设，我们深入课堂、深入备课组、年级组和教研组，查集体备课，查教师上课，查作业批改，极大地促进了教学工作的开展，在教师中有了很大的反响。
接下来，我们准备狠抓学生队伍的建设，我们认为，学校的中心工作是育人。
育人的工作，是如何教会学生学习，如何教会学生做人，做一个彬彬有礼、受人称道的人，做一个体魄强健的人，做一个有强烈集体观念、懂得合作的人，做一个发展全面、有现代意识的对国家和社会有用的人。
在人才培养方面，我们始终坚持“要成才，先成人”的理念。
为此，我们准备推行“文明礼仪活动月”的系列活动，印制了“学生文明礼仪规范细则”、“学生一日活动规范标准”，要求学生学习，并对照标准规范自己行为。
在这个系列活动中，我们将通过“主题班会”、“演讲比赛”、“团体竞赛”、“社区活动”等形式，培养学生正确的是非观，养成良好的文明习惯。
对于活动过程，我们将采取录像跟踪、媒体报道，做好相应的宣传工作，并评出优秀集体和优秀个人，予以表彰。
“文明礼仪活动月”之后，我们还将推出“学习竞赛活动月”，通过“学习竞赛活动月”推动良好学风的形成，让学生学会听课、学会思考、学会交流。
届时，我们将评出“认真听课标兵”、“勤学好问标兵”、“互帮互助标兵”、“作业优秀标兵”、“成绩优秀标兵”。
掀起一股刻苦学习、牢固基础、争创优异成绩的热潮。
三、提几点有助于学生学习与成长的建议
1、找准孩子影响学习的真正原因，采取适当措施，激发其学习的兴趣，树立其成才的信心。
由于种种原因，每个学校的生源质量都会参差不齐。
基础好的学生，学习会很自觉，很用功，因为他们把学习当成一种享受。
基础较差的同学，却缺乏学习的兴趣，甚至有自卑感。
在我看来，多数学生智商没有问题，而影响他们学习的原因究竟是什么呢？
无外乎有这么几种情况：
其一：
有不良的爱好，分散了学习的精力，浪费了学习的时间。
如过于贪玩、迷恋上网、迷恋电视，甚至迷恋打牌赌博，还有的过早介入男女同学的恋爱。
有了这些爱好，也就无法保障精力的集中，时间也就被迫流逝，还怎能搞好学习咧！
其二：
有不好的学习习惯，使学习效率不高。
如上课开小差、讲小话，跟老师不配合，老师要求记的东西不去记，要求做的习题不去做，不会做甚至不懂的东西不去问，在家学习的时候静不下来，有的边听音乐边做作业，这些都是学习习惯不好的表现，都会影响学生学习成绩的提高。
其三：
缺少必要的爱护与鼓励。
有些家长很少顾及和关心孩子的学习，学习成绩不好，要么唠叨，要么非打即骂，从不寻找孩子的优点，不去鼓励和帮助孩子。
有些家长喜欢交友，酒友、牌友不少，甚至经常在家设饭局、牌局，家里是热热闹闹，但孩子看在眼里，记在心里，他享受的是大人们娱乐的快乐，而缺失的却是学习兴趣。
综上几点，家长们必须采取适当的措施，克制自己也克制孩子，让孩子逐步去掉坏习惯、坏毛病。
培养孩子学习的兴趣，保护孩子成才的信心。
这一点既是学校的任务，更是家长的责任。
有兴趣，就会有信心，就会有改观，有进步，没有信心肯定会失败。
“兴趣”是最好的老师，“兴趣”是成功的基础。
2、必须重视课堂效率。
学习最关键的时刻是课堂，课堂是老师传授知识、学生吸收知识的阵地。
课堂45分钟损失了，课后90分钟也补不回。
要想成绩好，上课必须认真，不能开小差，要动脑、动手、动眼、动口，按老师的要求做，跟着老师转，这样才有很高的课堂效率，才能将知识学到手。
3、注重课后落实。
知识的掌握，有一个过程，是通过学生看书、阅读、记忆、做题来体现，作业做得好，做得认真的同学，其学习差不到哪里去。
所以，全体学生必须认真对待各科作业，努力完成学习任务，这样才能将书本及教师传授的知识变成自己的知识。
4、不懂就问。
学问学问，既学又问。
有很多学习好的同学都有这样一种体会：
做错几道题，有的知识没有理解、没有掌握，这种现象会在每一位同学身上出现。
有问题，不要埋在心里，更不能置之不理。
如果去问一问同学，问题会马上解决，如果去问一问老师，还可能解决你的一连串的问题。
有疑必问，问题就会越来越少，不去问，就越积越多。
另外，问问题，肯定要有准备，老师在解答的时候，会推动学生开动脑筋，保持大脑的高速运转。
这样，学生既学到了知识，又得到了锻炼。
四、对家长的几点建议
1、准确定位。
现在的学生大多数是独生子女，孩子能成才几乎是家庭的全部希望。
望子成龙、望女成凤的想法理所当然，有一句古话“前人行不如后人行”就充分说明了这个道理。
每位家长都有自己的事业与工作，都要面对怎样处理工作和孩子健康成长的问题？
如何定位呢？
绝大多数家长能准确定位，把自己的工作和孩子的成长摆在同等重要的位置，甚至把孩子的成长看得更重。
但也有个别家长只顾工
作，而疏忽了对孩子的管教，不关心孩子的学习。
我们反对那种只顾赚钱养家而不管孩子学习的行为。
这样做会因小失大，孩子没教好，不争气，你有再多的财产，也会被他挥霍殆尽。
相反，就是家庭目前困难一点，如果教育好了孩子，将他们培养成才，他们创造的财富可能比你创造的财富要多得多。
请记住：
钱再多，买不到孩子良好的品质和高尚的道德素养；
钱再多，买不到孩子的知识和能力，更买不到孩子美好的未来。
所以，希望家长再忙也要多抽点时间，陪陪孩子，关心孩子的成长，关注孩子的学习。
2、营造良好的家庭环境与氛围。
学校是学生成长的重要场所，但家庭是孩子成长更为重要的场所。
父母是孩子的第一老师。
从孩子呀呀学语到孩子长大成人，父母的思想境界、言语行动无时无刻不在感染着孩子。
家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长，曾有著名的教育心理学家说过：
如果孩子生活在呵斥责怪中，便学会谴责；
如果孩子生活在打骂中，便学会好斗；
如果孩子生活在鼓励中，便拥有自信；
如果孩子生活在和谐的环境中，便学会了对人友善；
如果孩子生活在充满爱与关怀的环境中，便会觉得生活的美好，而热爱这个世界。
家长朋友，为了孩子的健康成长，请不要将牌局设在家中，夫妻间，父母子女间更不要吵闹打骂，营造一份温馨，营造一份友善，营造一个有利于孩子成长的美好环境。
3、多与学校和老师沟通，形成教育好孩子的合力。
现在学校与家庭的联系比较欠缺，老师们忙于备课、上课、批改作业，几乎是从早忙到晚，这样，传统的家访活动基本没有了。
我们希望家长主动和学校及老师沟通联系，有效利用各种教育孩子的条件，充当学校、老师、孩子的“中间人”，学校、家庭、老师、孩子紧密相连，形成合力，一起来助推孩子的成长。
各位家长，孩子是祖国的未来，民族的希望，更是家庭的寄托，只要我们携起手来，倾注爱心，想尽办法，加强沟通，相互理解信任，就一定能够把你们的孩子、我们的学生培养成有理想、有文化、守纪律、受社会欢迎的有用之才。
最后，祝各位家长身体健康！
万事如意！
祝我们的每位学生不断进步，奔向成功！
谢谢大家！
xx、11、19
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