二年级数学下知识点归纳 1良心出品必属精品Word下载.docx
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三位数的加法，三位数的减法，结合有关的计算还要掌握探索规律与解决问题。
（一）整百数、整十数的加减法：
整百数加减整百数的计算方法就是把几个百加或减几个百；
1．抢答题，看谁算得又对又快。
800—300＝ 700—30＝ 730—450＝
600＋100＝ 60＋80＝ 250＋360＝
900—200＝590＋40＝ 320—280＝
2．算一算，比一比，在○里填上“＜”、“＞”或“＝”。
100＋300○700—200250＋310○500
380﹣190○200270＋30○640—340
3．拓展题．（供学有余力的学生完成）
（ ）＋350＝750 400－（ ）＝80
（ ）－70＝210 280＋（ ）＝780
（二）三位数加一位数
横着看，只要计算几十加几，百位上的数不变
加法规律：
十位是9，个位上的数又相加满十，答案中百位上的数就要多1，如果三位数中十位上的数不是9，不管进位还是不进位，百位上的数都不变。
减法规律：
相同数位上的数相减”、“个位不够减向十位退1再减”。
（三）三位数加减法
三位数加三位竖式计算规律：
相同数位上的数一定要对齐，哪一位相加满十必须向前一位进一，不管几位数加几位数竖式的算法是一样的。
三位数减三位竖式计算规律：
哪一位不够减就要从它的前一位退1，使本位上能加上10，然后再减。
（多位数加减法也一样）
关键是简便方法计算：
如245－127＝
算法一：
245–100=145先减百
145–20=125再减十
125–7=118最后减个
递等式计算：
245–127
=245–100–20–7先减百
=145–20–7再减十
=125–7最后减个
=118
算法二：
=245–7–20–100先减个
=238–20–100再减十
=218–100后减百
=118
算法三：
=248–130被减数与减数同时增加3，
=240–130+8变成减去一个整十数，
=110+8整十数减整十数再加上一个个位数。
（四）估算与精确计算
估算的方法：
可以把加数看成接近的整百数或几百几十后，再相加。
也可以用“移补”的方法，看作几百或几百几十再相加。
（五）应用题：
解决实际问题的能力，并学写算式答句：
兔的只数×
每只兔子的腿数+鸡的只数×
每只鸡的腿数=鸡兔共有的腿数
师：
18条腿有几种可能？
生：
4种
那么就写出4个这样的式子
（）×
4+（）×
2=18（）×
4+（）×
2=18
2=18
练习：
1．鸡和兔共有14条腿，有可能是几只鸡和几只兔子？
汇报（）×
2=14（）×
2=14
2．自行车和三轮车共有19只轮子，有可能是几辆自行车和几辆三轮车？
3+（）×
2=19（）×
2=19
四．应用
（一）轻与重比较
1克1g1千克1kg1千克=1000克1kg=1000g]
1．学会估测实际物体。
如选择合适的重量单位（克或千克）填写在括号内：
（1）圆规重35（）
（2）书桌重10（）（3）足球重350（）（4）鸡蛋重65（）
2．书包的重量是2千克900克。
读作二千克九百克。
还可以用g来表示。
[2kg900g=2900g]
2000g
规律：
把不是整千克数的重量换算成克，先把千克换算成克，再加上后面的克就可以了。
（二）时间（时、分，秒）1．认识钟面和时间单位时、分、秒。
知道并理解1时＝60分，并能正确读写钟面上所表示的时刻。
2．初步建立时、分、秒的量感。
1小格是1分钟，1大格有5小格，也就是5分钟，两大格就是10分钟。
一圈有60格。
总结：
看几时几分的方法——时针走过数字几，表示时间几时多、要问多了多少分，请你仔细看分针。
小结：
有时候我们的眼睛也会欺骗我们，时针接近一个数的时候，要结合分针去分析。
3时零5分的表示（说明：
如果分钟数不到10，在使用电子表的表示方法时，在分钟数的前面要加“0”，并且通常习惯读作“3时零5分”。
）
五.几何小实践
（一）轴对称对折后完全重合的图形就是轴对称图形。
对折后留下了一条折痕，这条折痕就叫对称轴，对称轴用虚线表示
（二）角，三角形，四边形
角有一个顶点和两条直边。
如果把角的两条边看作线段，把角的两个端点连起来的图形，也就是由三条线段围成的图形叫做三角形。
（叫三角形。
三角形的形状,大小虽然各不相同，但是根据三角形角的特征只能将其分成锐角三角形，直角三角形和钝角三角形3种：
有三个锐角的三角形叫做锐角三角形。
有一个钝角的三角形叫做钝角三角形。
有一个直角的三角形叫做直角三角形。
每种三角形就是整体的一部分，反过来说，这三种三角形正好组成了所有的三角形。
由四条线段围成的图形叫做四边形。
结论：
几边形是由几条线段围成的。
六．整理与提高
（一）万以内数的认识与表达（和千以内数的认识与表达的规律一样）
（二）大数的读与写：
第一种：
没有零的数，有零的数。
从高位读起，千位是几，就读几千；
百位是几，就读几百；
十位是几，就读几十，个位上是几就读几。
第二种：
没有零的数，中间有零的数，末尾有零的数，中间末尾都有零。
中间有一个0或连续几个0，都只读一个0，末尾不管有几个0都不读
读作：
八千八百四十八米8848=8000+800+40+8会将大数拆成几个数的和。
写数时，几千就在千位上写几……如果中间或末尾哪一位上一个数也没有，就在那一位上写0。
选择：
（1）四千七百写作：
（）
①470②4700③4070
（2）三千零五十七写作：
①3057②3507③3517
（3）九千零二写作：
①9020②902③9002
（4）一千零三十写作：
①103②1003③1030
动脑筋：
在1、2、0、0、0这五个数字中选合适的数字组成符合要求的四位数。
（1）
不读出零的数：
（2）
读出一个零的数：
（三）游国家森林公园——混合运算：
理解加减乘除混合运算中，先乘除后加减的法则，并能正确运用
（四）巧算1.培养孩子的正迁移能力，即将两位数运算中的巧算方法迁移到三位数运算中的巧算。
2.学会运用加法交换律与结合律进行巧算。
（五）数学广场——加与减1、对加与减的计算进行整合，以达到熟练掌握和运用。
2、学会看简单的图式，专业指令，并根据指令进行准确的操作
二年级下数学练习
（一）
一、计算
30+6×
7=72-8×
9=64-64÷
8=
8×
8-24=48+48÷
8=6×
7-7=
二、填数：
1、（）÷
3=24÷
648÷
（）=30÷
5
2、17÷
（）=1……8（）÷
3=6…...2
3、5×
6+3×
6=（）×
6=（）
7×
5-2×
5=（）×
5=（）
9×
8-9×
3=（）×
（）=（）
3×
4+3×
4、（）里最大填几？
6×
（）<
288×
42（）×
4<
25
5×
379×
669×
40
5、里填哪些数合适
<
25里可以填
32里可以填
三、判断题：
37÷
7=5……2（）72÷
8=8……8（）
19÷
2=8……3（）68÷
9=7……4（）
43÷
8=3……8（）49÷
9=7（）
四、应用题：
二年级一班共有同学30人，平均分成5组。
1、每组有几人？
2、每组种九棵树苗，全班共要种多少棵树苗？
3、每组发8本故事书还多3本，一共有故事书多少本？
4、每组发10本童话书还缺2本，一共有童话书多少本？
5、全班同学去春游，每条船只能坐4人，租7条船够不够？
五、动脑筋
数一数，图中共有（）个三角形。
二年级下数学练习
（二）
一、计算
4=24+6=48÷
6=28÷
4=40+8=
6×
9=42-7=7+16=8+47=42-8=
16÷
4=58÷
8=4×
8=56-8=32÷
6=
5+5÷
5=12-12÷
4=7÷
1+6=40-6×
5=
二、用你喜欢的方法拆数：
17×
513×
89×
12
===
三、（）里最大填几？
（）×
6〈43（）×
8〈31（）×
7〈61
7×
（）〈649×
（）〈806×
（）〈40
6〈50（）×
9〈308×
（）〈50+9
四、应用题
1、汽车每小时行32公里，自行车每小时行8公里，汽车的速度是自行车的多少倍？
汽车每小时比自行车快多少公里？
2、3层的书架共放了27本书，平均每层放几本？
如果再买6本书放上去，现在书架一共有多少本书？
3、公园里原来有桃树16棵，现在又种了4排，每排6棵，现在一共有几棵桃树？
4、裁缝店进了85米布，做儿童服装9套，每套用布5米，还剩多少米布？
5、小丁丁有一本故事书，每天看10页，看了5天，还剩38页没有看完，这本故事书有多少页？
五、（）里可以填哪些数？
4×
（）〈30（）里可以填：
9×
（）〈7×
7（）里可以填：
5×
（）〈26（）里可以填：
二年级下数学练习（三）
7=6×
9=16+70=3×
8=81-8=
50+6=4×
6=64÷
8=36÷
9=47+7=
30÷
7=34-6=63÷
7=45÷
5=3×
20÷
2+16=54-2×
10=82+8×
2=6×
6-24=
二、连一连
有32只篮球，买7支同样的铅笔，需要分成几组？
每组有6个学生，每8只装一箱，需要装几箱？
一支铅笔5角，有54个学生，需要多少钱？
5辆车运水果，每辆装9袋，还剩多少袋没运？
45袋水果用5辆车运，一共运了多少袋？
45袋水果，已经运走了20袋，平均每辆运几袋
三、用你喜欢的方法在算线上求出两个数相差多少：
58和3729和41
四、在相对的两个面内画上相同的符号：
五、下面图形能做成一个正方体的，在（）里打“√”
（）（）（）
六、左边的图形能围成右边的哪个形体？
在（）里打“√”
二年级下数学练习（四）
一、计算：
24÷
3=9×
0=50÷
9=48÷
8=10÷
3=
70÷
7=7×
8=63÷
7=50-5=12+18=
4=7×
9=20÷
5=27÷
3=31÷
9-9÷
9=63÷
7+16=41-35÷
7=36-36÷
4=
二、递等式计算：
2×
835÷
5÷
74×
6+35÷
5+27
三、在○里填〈、〉=号
36÷
9÷
2○114-8÷
2○3
7+7÷
7○75×
1○3
四、看图列式：
1、36和27合在一起是多少？
3627
？
2、比24多27的数是几？
24
27
3、比38少16的数是几？
38
16
五、判断题：
1、有红、黄、蓝三种颜色的气球各9儿歌，一共有18个。
2、黑金鱼有10条，是红金鱼的2倍，红金鱼有20条。
（）
3、一本书有30页，第一天看15页，第二天看5页，还剩20页（）
4、把16棵树平均种在马路的两边，每边种8棵。
（ ）
5、掉８个苹果，还剩10个苹果，原来有18个苹果。
6、车每小时行的公里数是汽车的3倍，汽车每小时行30公里，火车每小时行100公里。
六、在（）里填数：
2×
（）=4824÷
（）÷
2=32×
2=32
3÷
3=3（）×
5=5080÷
8÷
（）=2
二年级下数学练习（五）
10=9×
9=53÷
7=5×
5=72÷
7=34+19=56-8=32+9=54-9=
28÷
4=42÷
8=27÷
4=10÷
1=70÷
10=
4+2×
3=12-12÷
6=5×
9-30=9×
4-8=
18×
64×
1580÷
2
3×
248÷
6÷
83×
4
三、（）里最大能填几？
（）〈298×
（）〈257×
（）〈40
（）〈54（）×
5〈46（）×
3〈25
9〈304×
（）〈396×
四、在○里填上“+、-、×
、÷
”号：
2○2○2=12○2○2=82○2○2=22○2○2=3
五、算式
42和26相差几？
84比66多多少？
六、应用
1、妈妈买来4包巧克力，每包有10粒，小胖吃掉了36粒，还剩几粒巧克力？
2、有54只面包，平均每袋装7只面包，用7只口袋够装吗？
还剩几只面包不够装？
4、小亚从图书馆借来一本书和一本杂志。
书有42页，打算每天看6页，几天可以看完？
杂志用2天看完，小亚用几天看完借来的书和杂志？
七、动脑筋
1、15个人排在一起，从左往右数小亚排在第9个，从右往左数，小亚排在第（）个。
2、小亚今年9岁，爸爸今年39岁，等到小亚20岁时，爸爸和小亚相差（）岁。
二年级下数学练习（六）
7=80÷
9=45-6=50÷
8=78+6=
5=43+14=54÷
6=42-7=
0÷
8=10×
10=70-6=63÷
9=38-7=
20-2×
5=42÷
6+17=6×
7+9=28-12÷
4=
二、看图表写数：
……
写作：
读作：
百
十
个
6
8
1
3
写作：
三、填空：
1、856里有（）个百，（）个十，（）个一组成的。
7、462=（）+（）+（）
1000+300+10+9=（）
3、在数位顺序表中，从右边起第一位是（）位，十位在第（）位，千位在第（）位。
3、1在个位上，表示（）个（），在十位上，表示（）个（），在百位上，表示（）个（），在千位上，表示（）个（）。
4、329的最高位是（）位，表示（）个（），最低位是（）位，表示（）个（）。
5、最高位是百位，这个数是（）位数，最高位是千位，这个数是（）位数。
四、根据数的排列规律，在括号里填上适当的数：
150、135、120、（）、90
18、13、9、（）、4、（）
81、64、49、36、（）、（）
2、3、5、8、13、（）、（）
五、动脑筋：
1只鸭=3条鱼1条鱼=10只蛋2只鸭=（）只蛋
1壶水=2瓶水1瓶水=4杯水2瓶水=（）杯水
1壶水=（）杯水
二年级下数学练习（七）
一、计算：
14÷
3=48+4=6×
4=76-8=56-7=
66+6=27÷
3=84÷
9=5×
6+48=37-4×
8=5×
3+4×
3=17×
5-7×
52-42÷
7=3×
6+21=4×
7+7×
6=9×
12-6×
9=
二、在数射线上标出：
40、100、160、200、230、310、390、450、480、520、570
050100150200250300350400450500550600
703、708、715、724、737、756、782、
700710720730740750760770780790
三、写数：
1、写出下面各数的相邻数：
、451、、609、、700、
、816、、301、、430、
2、写出下面各数的相邻整十数：
、456、、728、、219、
、613、、581、、974、
四、看图读数写数：
读作：
写作：
百十个百十个百十个
五、比大小
632629273732450449914910
1000988304310743753640460
六、想一想：
1、用0、3、2这三个数字，可以组成哪些三位数？
2、在□里能填哪些数？
5□2<
531□45>
25838□<
386
□20>
3212□1>
212738<
□38
二年级下数学练习（八）
20÷
4=24÷
7=9×
3=60÷
6=52÷
21-8=6×
5=38+6=42÷
8=7×
7=
7+6=12-5×
2=5+3×
6=42-42÷
3=16-8÷
4=9-9÷
1=18÷
二、填空：
1、个位上是7，百位上是6，十位上是1，这个数写作（）。
2、四百零三，写作（）。
3、最大的二位数是（），最小的三位数是（）。
4、一个三位数，最高位和最低位上是5，其余数位上是零，这个数是（）。
5、8□7>
828，□里最小是（），最大是（）。
6、3个十加15个十是（）个十，7个百加3个百是（）个百。
7、一个三位数加上7以后，就可以成为一个四位数，这个三位数最小是（）最大是（）。
8、360-（）=270（）-340=230
600-（）-（）=200（）+300+（）=1000
1、由6个百，6个十组成的数是660。
2、最大的三位数与最大的二位数相差900。
3、有一个数，从右边起第一位是1，第二位是2。
第三位是3，这个数是32。
4、一个三位数的最高位是百位。
5、最小的三位数比最小的二位数大9。
四、列式计算：
1、一个数加上25的100，这个数是多少？
2、一个比50多18，这个数是多少？
3、甲数是27，乙数是9，甲数是乙数的几倍？
五、应用题：
1、小红每月节约9元，半年后她一共节约多少元？
2、买8支同样的钢笔共用去40元，每支钢笔多少元？
3、军军联系练习毛笔字，每天写2小时，一星期（７天）写了多少小时？
4、小明有5元钱，买6角一张邮票，可以买几张？
还余下多少钱？
六、动脑筋：
△有（ ）个
二年级下数学练习（九）
8=9+25=0÷
9=18÷
2=11×
52-6=63÷
7=13÷
4=17÷
3=45-8=
64-7=48+7=78-7=33-7=77+5=
10+10÷
2=（8+2）×
6=8+2×
6=70÷
10×
二、列竖式计算：
98+84=45+76=225+498=586+302=
356+48=3+569=615+545=4356+1654=
三、用你喜欢的方法计算，并写出过程：
562+67348+153356+198
456+467657+105322+239
四、竖式计算：
4□626□5□
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