最新精选高中语文必修四第二单元6 辛弃疾词两首人教版复习特训五十二.docx
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最新精选高中语文必修四第二单元6辛弃疾词两首人教版复习特训五十二
最新精选高中语文必修四第二单元6辛弃疾词两首人教版复习特训五十二
第1题【单选题】
对《念奴娇?
赤壁怀古》和《永遇乐?
京口北固亭怀古》评论不正确的一项是()
A、两首词都将写景、抒情、议论融为一体。
B、两首词都用典故,前者借以讥讽当时朝政,后者借以抒发情怀。
C、两首词都是豪放派词人所写,前者雄奇、奔放,后者慷慨、沉郁。
D、两首词都以怀古为题,怀念古代英雄,表达作者壮志难酬的情怀。
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
下列词语中,书写有误的一组是()
A、沧皇烽火惶恐忧愁风雨
B、杨州才气蕴含季鹰归未
C、羸弱寻觅游弋红巾翠袖
D、邪恶栏竿嬴政汗岑岑
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
下列语句中加线词解释无误的一项是()
A、楚天千里清秋(古人泛指南方的天空)遥岑远目(小而高的山)
B、断鸿声里,江南游子(受伤的大雁)把吴钩看了(古代吴地制造的一种宝刀)
C、无人会,登临意(理解)风流总被雨打风吹去(风度,气质)
D、赢得仓皇北顾(落得)舞榭歌台(楼台)
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
下列各项中,运用了借代和夸张的修辞手法的一项是()
A、献愁供恨,玉簪螺髻
B、把吴钩看了,栏杆拍遍
C、可惜流年,忧愁风雨,树犹如此
D、倩何人唤取,红巾翠袖
【答案】:
【解析】:
第5题【单选题】
对“凭谁问:
廉颇老矣,尚能饭否?
”一句理解正确的一项是()
A、作者怀念廉颇,感痛今天再也找不到廉颇那样的名将了。
B、作者以廉颇自比,表达了恢复中原的热切愿望,抒发了不被朝廷重用、壮志难酬的愤懑之情。
C、作者怀念廉颇,用追述赵国不重用廉颇而加速灭亡的事实来影响南宋统治者。
D、作者以廉颇自比,指出朝廷若不重用主战的将领,必将重蹈历史上赵国灭亡的覆辙。
【答案】:
【解析】:
第6题【单选题】
下列词语中加下划线的字注音完全正确的一项是()
A、遥岑(cén)玉簪(zān)水龙吟(yín)
B、倩影(qiàn)鲈鱼(lú)佛狸祠(sì)
C、巷陌(mò)揾泪(wèn)孙仲谋(zhōng)
D、螺髻(jī)堪脍(kuài)封狼居胥(xū)
【答案】:
【解析】:
第7题【问答题】
阅读下面两首宋词,回答问题。
菩萨蛮·书江西造口壁
辛弃疾
郁孤台下清江水,中间多少行人泪!
西北望长安,可怜无数山。
青山遮不住,毕竟东流去。
江晚正愁余,山深闻鹧鸪^①。
鹊桥仙·夜闻杜鹃
陆游
茅檐人静,蓬窗灯暗,春晚连江风雨。
林莺巢燕总无声,但月夜、常啼杜宇^②。
催成清泪,惊残孤梦,又拣深枝飞去。
故山犹自不堪听,况半世、飘然羁旅。
【注】 ①据说鹧鸪“生不辞巢不别群”,其鸣叫声近似人言“行不得也哥哥”。
②杜宇:
即杜鹃,又名子规。
相传它的叫声近似人语“不如归去”,又有“杜鹃啼血”的典故。
这两首词都写了夜闻鸟鸣,请结合词人所处的时代,简析其中寄寓的思想感情。
【答案】:
【解析】:
第8题【语言表达】
阅读下面这篇短文,在文后的横线上填写结论性的句子。
辛弃疾以杰出的爱国词,在我国文学史上享有崇高的地位。
其传世词六百多首,抒发爱国情怀的作品占三分之二以上,数量之大,自有“词”这种诗体以来,一千四百年间,尚无人能望其项背。
爱国是辛词一大主题。
生态则是辛词的又一大主题。
一册稼轩词,展卷读去,从卷首到卷末,满纸山川之美,草木之秀,让人目不暇接,间以风雨之声,鸟虫之鸣,让人心动神驰。
还有词人与青山的深情对视,与苍松的幽默调侃,与鸥鹭的真诚结盟,更有对白鹭的生态建议,让人的心灵受到难得的洗礼和升华。
辛弃疾的生态词,是我们尤其应该珍惜的人文精华。
【答案】:
【解析】:
第9题【默写】
我闻琵琶已叹息,又闻此语重唧唧。
______,______!
(白居易《琵琶行》)
【答案】:
【解析】:
第10题【诗歌鉴赏】
阅读下面这首宋词,完成各题。
满江红
辛弃疾
点火樱桃,照一架、荼蘼如雪。
春正好,见龙孙①穿破,紫苔苍壁。
乳燕引雏飞力弱,流莺唤友娇声怯。
问春归、不肯带愁归,肠千结。
层楼望,春山叠;家何在?
烟波隔。
把古今遗恨,向他谁说?
蝴蝶不传千里梦,子规叫断三更月。
听声声、枕上劝人归,归难得。
【注】①龙孙:
竹笋的俗称。
“层楼望,春山叠;家何在?
烟波隔。
”这四句在象征手法的运用上有何妙处?
请简要赏析。
“问春归、不肯带愁归,肠千结。
”这三句在词中起了什么作用?
“肠千结”蕴含着丰富的情感,请结合全词简要分析。
【答案】:
【解析】:
第11题【诗歌鉴赏】
阅读下面的宋词,完成问题。
太常引建康中秋夜为吕叔潜赋
辛弃疾
一轮秋影转金波,飞镜又重磨。
把酒问姮娥:
被白发、欺人奈何?
乘风好去,长空万里,直下看山河。
斫去桂婆娑,人道是、清光更多。
作者在这首词中运用了比喻的修辞手法,展开了奇妙的想象。
请作具体简要的分析。
词中有对“白发欺人”的感叹,有“俯瞰山河”“斫去桂树”的宏愿,请对其寓意作简要分析。
【答案】:
【解析】:
第12题【诗歌鉴赏】
阅读下面这首宋词,完成下列各题。
鹧鸪天寻菊花无有,戏作
辛弃疾
掩鼻人间臭腐场,古来惟有酒偏香。
自从来住云烟畔,直到而今歌舞忙。
呼老伴,共秋光。
黄花何处避重阳?
要知烂熳开时节,直待西风一夜霜。
【注】此人渴望能够收复中原,展露才干,却遭奸臣谗害,被贬如今的江西上饶铅山云烟畔。
下列对这首词的赏析,不恰当的两项是()
A、“掩鼻人间臭腐场,古来惟有酒偏香”两句,词人把官场比作“臭腐场”,拿“酒偏香”与之对比,表达了对腐败官场的厌恶之情。
B、“掩鼻”就是捂住鼻子,一个“掩”字充分地展示了词人自己品格的高洁和对丑恶的厌恶;酒之所以“偏香”,是因为酒能解忧。
C、“自从来住云烟畔,直到而今歌舞忙”是说自己隐退田园后,不再过问世事,以歌舞自娱,寄寓了词人对现实失望后的解脱心情。
D、“呼老伴,共秋光。
黄花何处避重阳?
”写词人与朋友共赏秋色,菊花却未开放,词人借此暗喻人间已很难遇见品如菊花的君子。
E、词题是“寻菊花”,却没有写“寻”,上阕写人间臭腐,下阕写菊点到而已,写法不合常规,在于词人意不在菊,而是借题发挥。
“要知烂熳开时节,直待西风一夜霜”是如何抒发感情的?
有什么效果?
请简要分析。
【答案】:
【解析】:
第13题【诗歌鉴赏】
阅读下面的一首词,完成问题。
水龙吟登建康赏心亭
辛弃疾
楚天千里清秋,水随天去秋无际。
遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻。
落日楼头,断鸿声里,江南游子。
把吴钩看了,栏杆拍遍,无人会,登临意。
休说鲈鱼堪脍,尽西风,季鹰归未?
求田问舍,怕应羞见,刘郎才气。
可惜流年,忧愁风雨,树犹如此!
倩何人唤取,红巾翠袖,揾英雄泪?
对《水龙吟登建康赏心亭》词句解说有误的一项是()
A、“楚天”的“楚”,泛指长江中下游一带,这里在战国时曾属楚国。
B、“千里清秋”和“秋无际”,显出阔达的气势,同时写出江南秋季的特点。
C、“落日”本是日日皆见之景,辛弃疾用“落日”二字,比喻南宋国势衰颓。
D、“断鸿”是失群的孤雁,比喻苟安于江南一隅不思收复失地的南宋朝廷。
对这首词思想内容和表现手法分析不正确的一项是()
A、上片由景及情,登楼远眺,山河美好却沦陷于敌人之手,词人深感苦闷和悲愤。
B、下片直抒胸臆,抨击那些对国事漠不关心的人,并表达自己忧国忧民的情怀。
C、从全词内容来看,作者有愁有恨有忧有泪,心情低沉抑郁未免过于悲观失望。
D、从全词写法来看,既写景又抒情,淋漓尽致地抒发了报国无路、壮志难酬的悲愤。
词的结尾“倩何人唤取,红巾翠袖,揾英雄泪”与前文哪句话照应?
表达了作者怎样的思想情感?
【答案】:
【解析】:
第14题【诗歌鉴赏】
下列对《永遇乐?
京口北固亭怀古》的理解与分析,不正确的一项是()
永遇乐?
京口北固亭怀古
辛弃疾
千古江山,英雄无觅,孙仲谋处。
舞榭歌台,风流总被,雨打风吹去。
斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。
想当年:
金戈铁马,气吞万里如虎。
元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。
四十三年,望中犹记,烽火扬川路。
可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。
凭谁问:
廉颇老矣,尚能饭否?
A、“斜阳草树”六句,盛赞刘裕北伐的雄姿和声威,这与南宋统治者的屈辱苟安形成鲜明对比,表达了对当朝统治者的讽刺。
B、上阕由眼前之景联想到英雄人物,将写景、叙事、抒情融为一体,意境苍凉悲壮,寄寓了词人对国事的深切忧虑。
C、结尾处,词人以廉颇自况,既概括了不逢迎权贵而未被重用的坎坷遭遇;又表现了报国心切,苦于年老体弱的复杂心情。
D、全词将词人的政治见解与战略主张通过诗歌形象表现出来,富有诗意美;用典贴切,寄意深远,具有很强的艺术感染力。
【答案】:
【解析】:
第15题【诗歌鉴赏】
阅读下面这首词,完成各小题。
南乡子登京口北固亭有怀
辛弃疾
何处望神州?
满眼风光北固楼。
千古兴亡多少事?
悠悠,不尽长江滚滚流!
年少万兜鍪^[注],坐断东南战未休。
天下英雄谁敌手?
曹刘。
生子当如孙仲谋!
【注】兜鍪:
俗语叫头盔,词中借指兵士。
本词刻画了孙权怎样的形象?
整首词采用了借古喻今的表现手法,表达了词人怎样的思想感情?
【答案】:
【解析】: