高三总复习教学质量调研语文试题 含答案.docx
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高三总复习教学质量调研语文试题含答案
2019-2020年高三总复习教学质量调研语文试题含答案
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
第Ⅰ卷1至3页，第Ⅱ卷4至6页。
考试结束后，将答题卡交回。
第Ⅰ卷
注意事项：
1.答题前，考生在答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考
证号填写清楚。
2.请用2B铅笔在答题卡各题的答题区域内作答（答题注意事项见答题卡），在试题卷上作答无效。
3.第Ⅰ卷共10小题，每小题3分，共30分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
一、（12分，每小题3分）
1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是
A．联袂（mèi）压轴（chòu）淇水汤汤（shāng）铩羽而归（shā）
B．羁绊（jī）酾酒（shī）皮下脂肪（zhī）开花结果（jié）
C．绮丽（qǐ）形骸（hái）殚精竭虑（dān）挥斥方遒（qiú）
D．醇厚（chún）聒噪（guā）造纸作坊（zuō）呼天抢地（qiāng）
2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是
A．四川省文明办2012年12月举办的“四川好人”评选活动尘埃落定，卿浩洋等56名川籍民工获得了“四川好人”殊荣。
B．2013年度国家公务员考试笔试25日落下帷幕，从考生反馈看，今年国考考试考得十分“人文”，而十八大、莫言、天空一号等热点话题竟湮没无闻。
C．如果领导干部能时刻以“为人民服务”作为座右铭，好学上进，为人表率，那么，上行下效，就能形成良好的社会风气。
D．清明小长假期间，许多市民走出家门，纷纷到山明水秀、环境幽雅的乡村去亲近自然，享受闻鸡起舞、戴月而归的美好。
3．下列各句中，没有语病的一句是
A．要加大对公共文化服务的投入，通过实用、高效的公共文化服务网络，实施重大文化工程等多种手段，向全社会提供更多免费或优惠的公共文化产品和服务。
B．武汉专家经过基因序列对比，找到H7N9病毒演变路径：
由花雀、家禽与野鸟共同作用，逐渐演变成对人具有危害的H7N9病毒。
C．恢复年味的关键在于理解百姓日常生活的变化，尊重百姓的情感诉求，鼓励百姓的文化创造并为此提供最大程度的服务是非常重要的。
D．面对屏幕，自己似乎成为了整个世界的旁观者：
我们既自私又无私，既懒惰又勤劳，既勇敢又懦弱，这正是社会的复杂性所在。
4．下面四种不同的表达语，通顺、得体的一句是
A．（申请报告）我校设备简陋，教室处在风雨飘摇之中，望拨款修整。
B．（广播稿）据悉，此次义演所筹之捐款将会在最近转送到黔江地区的希望小学。
C．（自荐信）虽然我只有本科学历，但绝对名副其实，恳请学校领导唯才是用。
D．（班会课）王老师对全班学生说：
“同学们，别忘了，我们是学生，我们的主要任务是学习”。
二、（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成5～7题。
面对如此残酷的伤痛记忆，莫言并没有使自己的小说变成“伤痕文学”，而是一种充满了民间性的“欢乐文学”。
我至今还记得，当初读到莫言的《欢乐》《粮食》《天堂蒜薹之歌》等小说时的情境。
饥荒的年代，一位农妇偷偷将生产队的豆子完整地吞进肚子，回家后再将豆子呕吐出来，喂给饥饿的孩子和濒死的婆婆，自己“死蛇一样躺在草上，幸福地看着他们围着瓦盆抢食”。
读到这里，我的确忍不住要流眼泪，接下来的情节却让我忍俊不禁：
农妇的“血骂”铺天盖地，将自己和辱骂的对象一起贬低为畜生和肉体器官，一股戏谑的民间语言的风暴扑面而来。
当我正准备哈哈大笑起来的时候，天堂乡的盲歌手张扣的歌声又响了起来：
“乡亲们种蒜薹发家致富／惹恼了一大群红眼虎狼／收税的派捐的成群结对／欺压得众百姓哭爹叫娘……”是这些充满伤痛的底层经验，充满民间智慧的叙事语言，充满想象力的叙事风格，刺激我写下了《文学与民间性——莫言小说里的中国经验》那篇长文。
我不认为莫言是什么“魔幻现实主义”，他笔下的中国乡村世界是那么真实，真实得极端残酷。
我也不认为他的语言有什么“狂欢化”的特点，他的语言是悲伤的土地中蹦出来的带着泥土腐味的语言。
如果说他具有“民间”色彩的话，那也是中国特色的民间，而不是巴赫金笔下的中世纪欧洲的民间。
莫言的小说叙事，是中国土地上的语言奇迹，是白话汉语文学经历了100年的操练，在叙事文学中结出的最新果实。
更具有特色的是，面对如此残酷的伤痛记忆，莫言并没有使自己的小说变成“伤痕文学”，而是一种充满了民间性的“欢乐文学”。
莫言的文体，是一种生长在真正的“民间”土壤上的“欢乐文体”。
他对民间悲苦的生活的表达和讲述，既不是哭诉，也不是记账式的恐吓，没有给人制造压力，没有给人心灵投下阴影，而是给人一种“欢乐”的、继续活下去的力量。
真正的文学形式，就这样既凸现了生活的残酷性和荒诞性，同时又消解了残酷生活带来的阴沉、死亡的气息，或者它的片面的“严肃性”，从而体现了文学的“民间性”中最本质的欢乐精神。
这就是莫言的特殊意义。
此外，“莫言的获奖”也很有意义。
它证明了只有尊重文学创作的规律，才能使得中国文学走向世界，获得更多的共鸣。
我希望“莫言的获奖”仅仅是当代中国文学走向世界的一个小小的序幕。
（有删改）
5．下列关于“中国土地上的语言奇迹”的理解，不正确的一项是
A．莫言小说的叙事语言充满着带有中国特色的民间智慧，莫言的文学是植根于民间的文学。
B．莫言小说的写作内容来源于中国民间底层的伤痛经验，其叙事风格充满了想象力。
C．莫言小说的叙事具有鲜明的中国特点，他的语言是悲伤的土地中蹦出来的带有泥土腐味的语言。
D．莫言小说的叙事语言，是中国白话汉语文学多年操练的产物，并成为中国语言奇迹。
6．下列理解，不符合原文意思的一项是
A．莫言小说对残酷现实采取的不是“伤痕文学”的叙事形式，而是“欢乐文学”的叙事形式。
B．莫言小说“欢乐文学”的叙事形式，具有给人“欢乐”的、继续活下去的力量的文学作用。
C．莫言小说“欢乐文学”的叙事形式，消解了生活的残酷性，体现出了一种民间的欢乐精神。
D．莫言小说“欢乐文学”的叙事形式，尽管凸显出了生活的荒诞性，但符合文学创作的规律。
7．根据原文内容，下列推断不正确的一项是
A．莫言小说不是“魔幻现实主义”和“狂欢化”，而是一种植根于中国民间的文学土壤的“欢乐文学”。
B．莫言讲述的是残酷的伤痛记忆，但因采用了“欢乐文学”的叙事形式，让人读之有时却忍俊不禁。
C．莫言抓住了文学的“民间性”中最本质的欢乐精神，所以讲述的悲苦生活不会给人的心灵投下阴影。
D．“莫言小说获奖”拉开了中国文学走向世界的序幕，当代中国文学将有更多的作家、作品走向世界。
三、（9分，每小题3分）
阅读下面的文言文，完成8～10题。
周经，字伯常，刑部尚书瑄子也。
天顺四年进士。
改庶吉士，授检讨。
成化中，历侍读、中允，侍孝宗于东宫。
讲《文华大训》，太子起立，阁臣以为劳，议请坐听。
经与诸讲官皆不可，乃已。
孝宗立，进太常少卿兼侍读。
弘治二年擢礼部右侍郎。
奉御赵瑄献雄县地为东宫庄。
经等劾瑄违制，下诏狱。
而帝复从镇抚司言遣官勘实。
经等复争之曰：
“太祖、太宗定制，闲田任民开垦。
若因奸人言而籍之官，是土田予夺，尽出奸人口，小民无以为生矣。
”既而勘者及巡抚高铨言闲田止七十顷，悉与民田错。
于是从经言仍赋之民，治瑄罪。
经刚介方正，好强谏，虽重忤旨不恤。
宦官、贵戚皆惮而疾之。
太监李广死，帝得朝臣与馈遗簿籍，大怒。
科道因劾诸臣交通状，有及经者。
经上疏曰：
“昨科道劾廷臣奔竞李广，阑入臣名。
虽蒙恩不问，实含伤忍痛，无以自明。
夫人奔竞李广，冀其进言左右，图宠眷耳。
陛下试思广在时，曾言及臣否。
且交结馈遗簿籍具在，乞检曾否有臣姓名。
更严鞫广家人，臣但有寸金、尺帛，即治臣交结之罪，斩首市曹，以为奔竞无耻之戒。
若无干涉，亦乞为臣洗雪，庶得展布四体，终事圣明。
若令含污忍垢，即死填沟壑，目且不瞑。
”帝慰答之。
十三年，星变，自陈乞休。
报许，赐敕驰驿，加太子太保，以侣钟代。
廷臣争上章留之，中外论荐者至八十余疏，咸报寝。
武宗即位，言官复荐，召为南京户部尚书，遭继母忧未任。
正德三年，服阕。
经婿兵部尚书曹元方善刘瑾，言经虽老尚可用，乃召为礼部尚书。
固辞不许，强赴召。
受事数月即谢病去。
五年三月卒，年七十一。
赠太保，谥文端。
（节选自《明史•列传七十一》有删改）
8．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是
A．悉与民田错错：
交错B．科道因劾诸臣交通状交通：
互相通行
C．皆惮而疾之疾：
憎恨、厌恶D．且交结馈遗簿籍具在遗：
赠送。
9．以下各组句子中，全都表明周经“刚介方正”的一组是
经与诸讲官皆不可，乃已
弘治二年擢礼部右侍郎
经等劾瑄违制，下诏狱
宦官、贵戚皆惮而疾之
帝慰答之
固辞不许，强赴召
A．
B．
C．
D．
10．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A．周经顽固守旧。
周经在侍讲东宫时，有人建议让站着听讲的太子坐下听，周经和各位侍讲的官员都不同意。
B．周经处事刚直。
周经曾经弹劾赵瑄进献东宫土地做庄园是违制的，将会危害百姓，皇帝采纳他的建议，惩罚了赵瑄。
C．周经遇事沉着。
太监李广之死牵连朝中大臣，有人借机告发周经交结太监，周经为此上疏自辩，得到了皇帝的肯定。
D．周经为官谨慎。
武宗即位，虽然多次有人荐举周经，但他拒绝出仕，由于女婿与刘瑾的关系才勉强赴任，不久就因病辞职。
来宾市2013届高中毕业班总复习教学质量调研
语文
第
卷
注意事项：
1.答题前，考生在答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚。
2.请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡各题的答题区域内作答（答题注意事项见答题卡），在试题卷上作答无效。
3.第Ⅱ卷共11小题，共120分。
四、（23分）（注意：
在试题卷上作答无效）
11．把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）若因奸人言而籍之官，是土田予夺，尽出奸人口，小民无以为生矣。
（2）夫人奔竞李广，冀其进言左右，图宠眷耳。
12．阅读下面这首宋诗，然后回答问题。
（8分）
横塘①范成大
南浦②春来绿一川，石桥朱塔两依然。
年年送客横塘路，细雨垂杨系画船。
【注】
横塘，旧址在近苏州西南，这是诗人送别朋友的地方。
南浦，本指水的南边，后来把它作为送别地点的代称。
（1）诗人描绘了一幅怎样的图景？
请结合诗句简要分析。
（4分）
（2）你认为这首诗是如何处理情景关系的？
请举出两种并作赏析。
（4分）
13．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（两题任选一题作答：
如果两题都答，则按第一小题计分）（5分）
（1）大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。
嘈嘈切切错杂弹， 。
间关莺语花底滑， 。
，凝绝不通声暂
歇。
， 。
（白居易《琵琶行》）
（2）①艰难苦恨繁霜鬓， 。
（杜甫《登高》）
② ，蓝田日暖玉生烟。
（李商隐《锦瑟》）
③潮平两岸阔， 。
（王湾《次北固山下》）
④潦水尽而寒潭清， 。
（王勃《滕王阁序》）
⑤ ，直挂云帆济沧海。
（李白《行路难》）
五、（22分）（注意：
在试题卷上作答无效）
阅读下面的文字，完成14～17题。
欢乐颂陈毓
天赐我一个婆婆，我婆婆赐给我一大串亲戚。
缘着那条脉摸索去，一个，一个，又一个……我用了几年时间，总算弄明白彼此间复杂的称谓。
有个大妈，我最喜欢。
每年清明前，大妈就会捎信来：
今年的春茶下来了。
油菜花黄了。
再不来，林子里的笋子可老了。
这些话经我婆婆转达，我会立即催促婆婆：
明天我就陪您去一趟吧。
大妈表达亲情总是从饭桌上开始，清炒菜薹、油焖竹笋、韭黄爆河虾、桃花豆腐、白果焖腊肉、笋干煲鸭汤……只有我们吃满足，大妈才觉得我们是见过面了。
有什么吃什么，大妈总说。
语气一定不是表达谦卑，是对生活的知足和感激。
看见我们那么欢喜吃她做的饭菜，大妈的厨艺展示越发地才华横溢。
一顿，又一顿。
我感叹大妈把春天装进我身体里了。
大妈说，你能多来就多来，这里的青山绿水，也不委屈你。
大妈像个磁场，在她身边，我就觉安静、快乐、知足。
我想这好比香樟树的周围不滋生蚊虫，在大妈身边我就不浮躁了。
大妈爱唱歌，老了也没消弱这爱好，对人唱，对山唱，在菜地摘菜时唱，下河浣衣时也唱。
是地道汉水民歌的调子，曲调婉转悠长，借景状物，从心所欲，真是情从心生，歌从口出，那么的自然而然，如万物生。
蓝的天，白的云，山峰青，江水碧。
简单却隽永的日子，我在那短暂的相逢里似乎过了一生，又恍惚只是打了个盹醒来。
所谓幸福，也不过是依着这个蓝本画的吧？
我端着大妈自酿的米酒，迷迷糊糊地想。
大妈像看透了我的心思，淡淡地说，留你久住这里，你也会不惯，会着急。
你小住几天合适。
“妹是鲜花香千里，哥是蜜蜂万里来，蜜蜂见花团团转，花见蜜蜂朵朵开。
”
不知谁的歌声从河面飘过来。
“太阳落坡四山黄，唱起山歌送阿郎，阿郎回家慢慢走，妹儿泪珠湿衣裳”。
立即就有另一歌者在后坡呼应。
我倾耳听。
在这悠长欲睡的春日午后。
大妈停住针线，悠然起歌：
“大路边上栽南瓜，我把萝卜当娃娃。
四季豆儿两头尖，当中一个闪弯弯……”
岁月静好，现世安稳。
我对身边咕咕啄食的小母鸡说。
这样的大妈让我们忽略她的年岁。
但是大妈七十三岁了，这年的春天我去看她，她告诉我她活不过七十四岁，谁都不在意她的话，我也不信，因为她依然清、瘦、硬朗。
大妈的身体忽然弱起来，大家才想起她春天的话，几个哥嫂都不明白是什么给了她暗示，但大妈的表情从容自然，如落叶树木进入冬天。
初冬的第一场风过后，大妈躺下，大哥通知该通知的亲戚，其中有我，大哥说大妈疼爱的人，都得回来给她唱歌。
我以为是那一带老人故去后守灵人唱的孝歌，说我不会。
大哥说，就是唱歌，欢乐的歌。
我到时大妈已经弥留。
大妈躺在床上，她要重新启程，回到三十一年前和她分别的大爹、四十年前从她怀抱离去的三弟身边。
那是宋氏家族墓地，那里还长眠着大妈挚爱的她的婆婆，她在大妈五岁时收养了流落异乡的孤儿，养大妈到十八岁，然后从大妈的养母变成大妈的婆婆。
没有通常人哀叹身世飘零的悲苦，大妈说，她从一个家走丢就是为了进另一家门的。
现在，她回到她生命中几个重要的亲人那里，在那里继续看护她留在世上的亲人，她的遗言就是嘱咐她的亲人用歌声给她送行。
歌声在大妈弥留的那一刻响起。
都是大妈熟悉喜欢的汉水民歌的调子。
大哥、大嫂、二哥、二嫂、四妹、四妹夫一个接一个唱，直到这个家族的晚辈都加入到这唱歌的队伍里来，低缓、悠长、重重叠叠，让我再次看见那根血脉的藤，弯转绵延，生生不止。
歌声伴大妈渐行渐远。
我忽然惭愧，大哥说我是大妈疼爱的人，我当然得给大妈唱歌，我搜索心海，想起不久刚学会的一首民歌，我在大妈床前的席子坐正身子，端庄而歌。
“太阳歇歇么？
歇得呢。
月亮歇歇么？
歇得呢。
女人歇歇么？
歇不得。
女人歇下来，火塘会熄掉呢。
冷风吹着老人的头么，女人拿脊背去门缝上抵着。
刺棵戳着娃娃的脚么，女人拿心肝去山路上垫着。
有个女人在着么，老老小小就拢在一堆了。
有个女人在着么，山倒下来男人就扛起了……”灯火摇曳，我看见大妈脸上恍惚积满笑意，仿佛说，大妈喜欢这歌呢。
（有删改）
14．文章结尾引用“我”所唱的民歌内容，有何作用？
（6分）
15．解释下列两句话在文中的含意。
（4分）
（1）我感叹大妈把春天装进我身体里了。
（2）简单却隽永的日子，我在那短暂的相逢里似乎过了一生，又恍惚只是打了个盹醒来。
16．概括“大妈”这一人物形象特点，并作简要分析。
（6分）
17．请从选材和语言两方面简析文章的特色。
（6分）
六、（15分）（注意：
在试题卷上作答无效）
18．下图是广州市“绿箱子废旧手机回收平台”流程的示意图。
请你根据此图向广大市民介绍废旧手机回收的整个流程，并号召广大市民积极参加这一环保公益活动。
（5分）
19．从古至今，我国产生了大量脍炙人口的篇章。
请从《劝学》《师说》《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》《咬文嚼字》文章中任选一篇，用对联的形式概括文章的内容。
（4分）
篇目：
对联：
20．请在“幸福”、“青春”两个词语中任选一个词语作为陈述对象，仿照例句写一句话。
要求句式相同或相近，修辞手法相同，内容健康，有意蕴。
（不要求与例句字数相同）（6分）
例句：
如果金钱是十分，我渴望这样支出：
三分感谢对我关怀备至的父母，三分祝福那些帮助我成长的朋友，三分赞美我那日新月异的祖国，剩下一分奖励多年来始终拼搏进取的自己。
七、（60分）（注意：
在试题卷上作答无效）
21．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）
一位参加歌手大赛的选手终于进入决赛，但他在决赛的第一轮比赛后就被淘汰了。
离开舞台前，他请求能有最后一次机会，把准备在第二轮比赛用的歌曲献给大家。
他的演唱非常成功，赢得了全场观众不断的掌声和叫好声。
当他准备离开舞台的时候，一位评委对他说：
“如果你把刚才演唱的歌曲放在第一轮来参赛，被淘汰出局的不会有你。
下次再参加这样的比赛，应该利用好最适合自己的歌曲。
”
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。
来宾市2013届高中毕业班总复习教学质量调研
语文参考答案
1．C【解析】A压轴（zhòu）；B开花结（jiē）果；D聒（guō）噪。
2．A【解析】A尘埃落定：
比喻事情有了结局或结果。
B湮没无闻：
形容名声被埋没，没人知道。
此处用于陈述“话题”，错；C上行下效：
指上面或上辈的人怎么做，下面或下辈的人就学着怎么做，多指不好的事，含贬义，与语境意思相反且不符合感情色彩。
D闻鸡起舞：
听到鸡叫就起来舞剑，后比喻有志报国的人即时奋起。
同时比喻意志坚强，有毅力有耐心的有志之士。
此处属于望文生义。
3.B【解析】A成分残缺，应在“通过”后加上“建立”一类的动词；C“关键在于……”与“……是非常重要的”句式杂糅。
D应该为“既懦弱又勇敢”和前面对应。
4．D【解析】D用“我们”表示师生关系的融洽；A“风雨飘摇”是文学体裁用语，不能用在报告中；B广播稿应符合口语要求，“据悉”、“此次”“之”等文言词语应改为现代汉语；C自荐信应自信又谦虚；“绝对名副其实”、“惟才是用”显得自高自大，有悖“谦虚”。
5．B【解析】答非所问，谈的不是叙事语言，而是写作内容和叙事风格。
6．C【解析】C项曲解文意，断章取义，消解的不是生活的残酷性，而是“残酷生活带来的阴沉、死亡的气息。
7．D【解析】D项将“或然”误解为“必然”，文中有“希望”二字。
8．B【解析】交通：
结交、交往。
9．B【解析】
是升职；
是皇帝安慰；⑥是勉强赴任。
10．A【解析】说周经“顽固守旧”错。
11.
（1）如果因为奸邪之人的话就予以没收入官，这是夺取百姓土地田亩，全都出自奸邪之人的口，百姓没有办法来生活。
（“因”、“籍”和“予夺”各1分，句意通畅2分。
）
（2）人们争相投靠李广，希望他能在皇帝面前多说好话，图的就是您的宠幸眷顾啊。
（“奔”、“竞”和“冀”各1分，句意通畅2分。
）
【文言文参考译文】
周经，字伯常，刑部尚书周瑄的儿子。
天顺四年考中进士。
改任庶吉士，授予检讨职
务。
成化年间，做过侍读、中允等职，在东宫侍奉孝宗。
给太子讲《文华大训》，太子起身站立听讲，阁臣认为太子辛苦，建议请求坐下听讲。
周经和各位讲官都认为不可以，于是停止。
孝宗即位，升职做太常少卿兼任侍读。
弘治二年升做礼部右侍郎。
奉御赵瑄献上雄县土地给东宫做庄园。
周经等人弹劾赵瑄违背祖制，下令逮捕入狱。
可是皇帝听从镇抚司的话派官员调查核实。
周经等人又争辩说：
“太祖、太宗制定的制度，闲置田地任由百姓开垦。
如果因为奸邪之人的话就予以没收入官，这是夺取百姓土地田亩，全都出自奸邪之人的口，百姓没有办法来生活。
”不久调查的人和巡抚高铨说闲置土地仅七十顷，都和百姓的田地交错着。
于是听从周经的话仍然把土地还给百姓，惩治了赵瑄的罪过。
周经倔强耿直，喜欢勉力劝谏，即使深深触怒皇上的旨意也不顾及。
宦官、贵戚都害
怕他并且忌恨他。
太监李广死了，皇帝得到朝中大臣参与赠送李广财务的账簿，非常生气。
科道官员趁机弹劾大臣交结勾通李广的情状，有人提到了周经。
周经上疏辩解说：
“昨天科道官员弹劾大臣争着投靠李广，擅自写上了我的名字。
虽然蒙受皇上恩德没有过问，我实在是感到无比冤枉，含伤忍痛，没有办法来自己说明情况。
人们争相投靠李广，希望他能在皇帝面前多说好话，图的就是您的宠幸眷顾啊。
陛下您试着想想李广活着的时候，曾经谈到我没有。
况且交结李广馈赠物品的账簿就在您的跟前，请求检查有没有我的姓名。
还应该严厉审问李广的家人，我只要有寸金、尺帛财务进献李广，就惩治我交结李广的罪过，在集市上斩首，作为对争着投靠李广等无耻行为的警戒。
如果没有关涉牵连，也请皇上替我洗脱耻辱，或许能让我舒展四肢，终生侍奉圣明的主上。
如果让我带着侮辱忍受诟骂，即使我死了，我的眼睛也不能闭上。
”皇帝安慰并答复了他。
弘治十三年，星宿变化，自己陈说请求退休。
上报后被许可，皇上下诏赏赐可以使用驿站，加封太子太保，让侣钟代替他。
大臣们上奏章要求留下他，朝廷内外讨论荐举他的奏章有八十多，都扣住不发。
武宗即皇帝位，言官又举荐他，朝廷招他做南京户部尚书，遭遇继母去世没有上任。
正德三年，服丧期满。
周经的女婿兵部尚书曹元芳与宦官刘瑾关系好，说周经虽然年老还可以任用，于是征召他做礼部尚书。
周经坚决推辞不答应，最后勉强赴任。
工作了几个月就因病辞职。
正德五年三月去世，享年七十一岁。
朝廷赠太保衔，谥号文端。
12．
（1）诗人描绘了一幅绿意盎然、恬静幽美、让人流连的春景图。
（2分）作者选取绿川、石桥、朱塔、垂柳、画船这些典型的景物来构图，春天的南浦枝上了绿装，把一条河都染绿了；石桥和朱塔静静地伫立着，河上一只将行的画船停泊在垂柳边，在蒙蒙细雨中显得那么的轻盈和美丽。
（2分）（意思对即可）
（2）
借景抒情。
着绿的南浦、静静的石桥和朱塔、如丝的细雨、似线的垂柳、待发的画船，诗人借这些典型的景物，抒发了离别之情。
（2分）
以乐景衬哀情（反衬）。
诗人描绘的景色明艳清丽，但抒发的却是朋友间离别的伤感。
（2分）（若答其它技巧如“以景语作结”等，言之有理，可酌情给分。
）（意思对即可）
13．
（1）大珠小珠落玉盘幽咽泉流冰下难冰泉冷涩弦凝绝别有幽愁暗恨生
此时无声胜有声
（2）潦倒新停浊酒杯沧海月明珠有泪风正一帆悬烟光凝而暮山紫
长风破浪会有时
14．暗示大妈忙里忙外、侍老待幼，突出大妈对大家庭的重要作用，（2分）是对大妈勤劳、慈爱之美德的颂歌，是劳动和爱的欢歌，（2分）以此照应标题。
（2分）（意思对即可）
15．
（1）“我”对大妈所做的乡下饭菜的享受（1分）和“大妈”对“我”的疼爱（1分）
（2）“我”对安静、知足、快乐生活的喜欢，（1分）和“我”从内心发出的幸福感。
（1分）
（意思对即可）
16．
（1）身世悲苦，命途多舛：
5岁前是流落异乡的孤儿，后被养母（婆婆）收养；30余岁（40年前）失去儿子；40余岁（31年前）失去丈夫。
（2）乐观豁达，热爱生活：
她“没有通常人哀叹身世飘零的悲苦”，她说“从一个家走丢就是为了进另一家门”；她爱唱歌，用歌声表达对生活的满足、感激和热爱。
（3）挚爱亲人，勤劳热情：
对“我”，每逢清明捎信相邀，尽展厨艺，不辞辛苦；对家人，带孩子、做饭、浣衣，忙里忙外，任劳任怨。
（4）面对死亡，从容淡定：
认为死是“回到她生命中几个重要的亲人那里”，在那里“继续
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