冬季冒险挑战活动策划书.docx

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冬季冒险挑战活动策划书

冬季冒险挑战赛活动

策

划

书

素质拓展中心

2010年12月18日

目录

一、活动背景

二、活动指导思想

三、活动主题

四、活动目的

五、活动原则

六、活动时间

七、活动地点

八、活动人员

九、活动内容

一十、活动流程

一十一、活动前期准备

一十二、预期活动意义

一十三、附表

一、活动背景

冬季来临了，天气逐渐变冷，许多同学减少锻炼时间，没有有效的加强身体锻炼。

同时，积极配合学校冬季长跑运动

二、活动指导思想

生命在于运动，生命不止，运动不息。

冬季比较寒冷，大家都会较少的运动，忽略了运动的重要性。

多多运动，就会产生热量，以致我们的身体才会健康——跟小疾病说拜拜。

三、活动主题

生命在于运动，生命不止，运动不息

四、活动目的

1、鼓励学生参加冬季户外活动，积极参加体育锻炼，增强体魄。

　　2、放松学生紧张的学习气氛，改善学生对学习的热情，提高丰富学生业余生活。

　　3、团结学生，培养学生合作团队精神。

五、活动原则

调动学生积极性，增强学生对于校园的认识，增强对于校园美丽小角落的认识。

但活动过程中应该以安全为前提，要做好安全保障，以防小事故的发生。

六、活动时间

2010年1月4日

七、活动地点

浙江交通职业技术学院

八、活动人员

浙江交通职业技术学院学生

九、活动内容

1、各个参赛小组以3~4人的小型团队为活动基础，进行比赛。

　　2、活动将在交院校区设立六个关卡，打乱分配为六条行动路线，每个参赛团队需经历五个设立的关卡，并最终在规定时间内回到终点，完成比赛，并记录完成时间。

　　3、每个关卡都设有惊险刺激的考验项目，只有完成考验才能拿到下一关的行动提示，团队队员根据提示找到下一个关卡，直至完成任务。

　　4、每个团队拥有2个小时的行动时间，途中不能依靠任何交通工具，不能对关卡工作人员进行威逼利诱，否则直接终止比赛。

　　5、参赛团队在比赛过程中有现场记者随行，并进行现场采访，以及跟踪报道。

　　6、最后对完成比赛的选手，根据完成时间长短进行评比。

　　7、优胜者将会获得由信息院提供的各种精美礼品，以及颁发奖状。

注意事项：

　　1、参赛团队在比赛过程中可以求助同学及老师，并且需佩戴参赛标志，否则工作人员将不会给予参赛提示。

　　2、各团队在比赛时需互相监督，不要发生冲突。

　　3、如不能完成比赛或不能及时回到出发点，则认定为自动放弃比赛。

十、活动流程

一宣传：

本次活动分三期宣传

　　1、一期：

制作活动宣传海报，并在张贴在学院醒目处，以达到最好的宣传效果。

　　2、二期：

发放宣传单，进行现场报名，做到二次宣传。

3、三期：

联系各班班长，积极邀请广大学生参加此项活动

二报名方式：

　　1、留下联系方式，直接联系报名

　　2、院内各班上报班长，统一报名。

三活动进行

活动内容见附表

四活动总结：

　　一、多媒体收集并制作总结视频。

　　二、召开总结会议，集中评价本次活动，总结不足，继承优点。

　　三、收集本次活动的相关文字材料，为以后整理打下基础。

十一活动前期准备

一活动人员安排：

一、宣传片制作：

XXX　　XXX

二、前期宣传工作：

各系宣传部

二、活动安排：

　　1、主楼门口（出发点，结束点）（负责人：

社团主要负责人）

　　2、各关卡（主要由学生会及其他社团干事）具体人员安排详见附表

　　3、现场拍摄工作

4、各关卡拍摄记录工作

十二　预期活动意义

让学生好好的娱乐一番，调节学习压力，也旨在让学生运动运动，培养健康意识。

十三附表

冬季冒险挑战赛各关卡内容安排

关卡一人员安排：

地点：

负责人：

　　联系方式：

　　活动项目：

（1）双人跳绳1分钟内连跳30下，即顺利过关，否则直至比赛结束。

（2）团队成员内派出代表原地转完10圈，之后直线走出10米，即顺利过关，否则直至比赛结束。

　职责：

负责关卡一活动进行、给予下关提示卡

使用工具：

课桌

（1）、椅子（若干）、席位卡（院徽）、提示卡、跳绳、粉笔、笔纸。

关卡二人员安排：

　　地点：

负责人：

联系方式：

活动项目：

盲人方阵——全体队员戴好眼罩，利用绳子，在规定时间内做成一个正方形（所有人相对均匀的分布在正方形的各个边上）

　使用工具：

课桌

（1）、椅子（若干）、席位卡（院徽）、提示卡、眼罩、绳子、笔纸。

关卡三人员安排：

　　地点：

负责人：

联系方式：

　　活动项目：

穿越火线——准备一张网，要求队员不碰到网的情况下全部通过，触网者算牺牲，直至所有队员完成比赛。

　　职责：

负责关卡三活动进行、给予下关提示卡。

锻炼团队分析能力，考察团队时间管理、资源管理能力。

使用工具：

课桌

（1）、椅子（若干）、提示卡、绳子、笔纸

　关卡四人员安排：

地点：

负责人：

联系方式：

　　活动项目：

1.转呼啦圈，组队派三人转呼啦圈三分钟，每人至少转30秒，一人只能转一次，在三分钟内三个人都没有机会再转就重来本节游戏；（本节用时最多8分钟，超过直接做下一节游戏）

　　2.运球，组队站成正三角形，把篮子里的乒乓球用乒乓球拍按指定路线运给第二个人，第二个人再运给第三个人，第三个人再把球运回原点放到另一个篮子里，直至把球全部运完，本节游戏组队成员都得参加（球不能掉下来，否则重来该段路线）；

3.扑克牌排序，该组队有几个人工作人员就把几副牌混一起，然后每人按顺序排出一副牌来即可（每副牌是同一顺序）；

器材：

呼啦圈一个（能有三个最好）、乒乓球20个、乒乓球拍三个、不同但相似的扑克牌五副（一副备用）课桌

（1）、椅子（若干）、提示卡.

　关卡五人员安排：

　　地点：

负责人：

联系方式：

　　活动项目：

即兴唱歌——团队派出代表在2分钟内唱出10带有“我爱~”的歌。

　使用工具：

课桌

（1）、椅子（若干）笔纸