34岁亲子游戏Word文档下载推荐.docx
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开始玩的时候，可以少问一些，以后逐渐增加采访的内容，还可以变换采访角度，每次围绕某方面进行
采访，如围绕兴趣爱好介绍自己。
4、采访完了，把录音放给大家听，“真有趣呀！
”多给孩子鼓励，并适当指导。
提示；
有些家长总是替孩子作介绍，这是无视孩子独立人格的表现。
应该鼓励孩子自己
介绍自己，会让孩子对自己产生良好的感觉，同时培养了孩子的表达能力。
【捉空气】
目标：
1、激发孩子对空气的兴趣。
2、知道空气是看不见、摸不着，但到处存在的。
塑料袋一个。
玩法：
把塑料袋打开，用力甩一下，使袋子鼓起来，找找里面有什么？
好像什么也没有！
捏紧袋口，袋子里好像装满了东西，可就是看不见，用手摸也摸不到。
其实袋子里确实有一样东西，它叫“空气”，它是看不见、摸不着的。
用塑料袋在桌子底下、窗台边、阳台上、操场上等地方去装一装，原来到处都有空气。
材料准备：
各种幼儿常见的蔬菜卡片：
青菜、黄瓜、卷心菜、萝卜、西红柿、茄子、芹菜、花菜、蘑菇等。
玩法一：
由家长扮演卖菜售货员，将各种蔬菜卡片散放在桌上；
孩子扮演买菜人，孩子购菜时，要说出所购蔬菜的名称，并在桌上指认相应菜的卡片，售货员方能给菜的卡片。
注：
蔬菜卡片的种类可随孩子年龄的增长而逐渐增加。
【快乐小推车】
1、训练平衡能力
2、训练家长和孩子的协调性
孩子四肢着地趴在地上，家长双手抬起孩子的后腿，孩子用双手慢慢向前移动。
此游戏进行时，为安全起见可让孩子戴上手套。
【摸一摸】
培养幼儿的触觉能力，增强认知能力。
一个布袋，自由选择物体（如图书、文具、塑料杯、牙刷、盒子等物品）
1、将所有的物品先让孩子看一看，再放进袋子里。
2、由孩子伸手进去摸取一件物品，然后问他：
“你现在摸到的是么？
”然后让孩子猜猜自己摸到的东西，再取出看看猜对了没有。
【听一听】
１、感知不同的物体碰撞会发出不同的声音。
２、培养幼儿的节奏感。
小石头、黄豆、米、粗沙子、小瓶子４个（不透明的）、录音带
１、请孩子辨认几种东西，并能说出其名称。
２、家长指导孩子把小石头、黄豆、米、粗沙子分别装入空的小瓶子里，并把盖子用透明胶贴紧。
３、家长请孩子闭上眼睛，让孩子摇摇小瓶子，分辨瓶中是什么东西。
４、播放歌曲，家长和孩子一起随音乐节奏摇动瓶子。
【打豆腐】
目的：
锻炼孩子身体的灵活性。
玩法：
1、妈妈和孩子相对站立，双手互拉开后一高一低。
2、游戏时，一边换手的高低位置，一边说：
“哪边高，哪边低，打豆腐，快来买。
”
3、说完后，让孩子从拉开的双手中间穿插，翻身360度。
【老鹰捉小鸡】
训练孩子跑的技能，以锻炼孩子的体力和提高身体的协调能力。
爸爸扮老鹰，妈妈扮鸡妈妈，孩子扮小鸡，让孩子跟着鸡妈妈的步子，自如地控制步子，左右来回跑或拉着妈妈衣服转圈跑。
【跳跃】
有助于孩子肌肉的发育和身体动作的协调，并增强孩子的自信心。
孩子两腿弯曲，身体略向前倾,手臂向后伸直呈“飞机”状，做好准备。
爸爸喊口令：
“一、二、三，跳！
”孩子双脚往前跳或往下跳（孩子站在高度一般不超过20厘米的物体上）。
【平衡】
提高孩子身体的协调能力和平衡能力。
开始可在地面上画宽约20厘米左右的两条直线，让孩子在两线之间走，不得超出线的范围。
在此基础上，再训练孩子走平衡木。
要领是双手左右平伸，两腿交叉走直线。
【颜色感知】
熟悉各种物体的颜色，并学习简单语句。
可以用一些大小、形状相同，颜色不同的积木进行练习。
首先要求孩子：
“拿出一块跟妈妈手上一样的红色积木。
”孩子拿对后，给予鼓励；
再要求孩子说“红色积木”，然后过渡到只说“拿出一块红色积木给妈妈”，孩子掌握后，再教认其他颜色。
【虎口拔牙】
培养孩子动作的灵活性和判断力。
爸爸当“虎口”，双手环抱坐在椅子上，腿上放些玩具当“虎牙”。
孩子当“拔牙”的人，找准机会把“虎口”内的“虎牙”一颗颗拔出来，同时防止“虎口”随时闭合“咬”住自己。
【倒蹬自行车】
目标：
练习腰部和腿部力量，培养孩子动作的协调性。
家长和孩子躺在床的两头，抬起腿让双方脚心相贴，然后一前一后地蹬腿，像骑自行车一样，一边蹬一边念儿歌：
“丁零零，丁零零，骑着车儿上北京。
北京有个天安门，天安门上挂红灯。
红灯亮，照四方，大家心里暖洋洋。
【找物游戏】
目的：
训练孩子的触觉以培养孩子的分析判断能力。
妈妈在布袋里分别放入铅笔、书、橡皮、积木等物。
然后用手蒙住孩子的眼睛，请孩子从布袋里摸出妈妈所要的东西。
如：
妈妈说：
“我要两支铅笔”，孩子就把从布袋里拿出两支铅笔给妈妈。
【照片上的人是谁】
帮助孩子通过观察，找出家人的外貌特征，进而培养孩子认出周围人各自不同的外貌特征。
材料：
相册。
1、和孩子一起找一个舒适的地方坐下来，找出孩子的相册。
2、和孩子一起欣赏一张照片，让他想一想：
照片上的人是谁？
3、这张照片是在什么时候的？
在什么地方？
照片上还有谁？
提示：
也可以拿家人、朋友的照片来进行这个游戏。
【小鸭跳水】
培养幼儿的思维能力以及竞争的意识。
材料：
四根筷子，较软的羽毛若干，记分牌，小方桌。
四根筷子在桌子中央摆成一个正方形，成为“水池”，爸爸、妈妈和孩子各坐一边。
游戏时，孩子和大人将下巴靠在桌子上，用嘴吹放在桌边的羽毛（小鸭），使羽毛落入“水池”，成功一次得一分。
最后以得分多者为胜。
1、吹羽毛时只能吹一口气。
2、孩子取胜后，可以适当地发点小礼物以资鼓励。
【娃娃树】
准备:
很大的白纸和蜡笔。
1、先和孩子在镜子面前照一照，摸一摸脸和手脚，感觉一下自己的身体。
2、告诉孩子我们要画一个跟他一样的小朋友，鼓励他躺在白纸上，然后妈妈用蜡笔沿着孩子身体旁边画，描绘出孩子的外形。
3、将此大纸娃娃用胶带贴在墙上。
4、和孩子一起找孩子的照片和他喜欢的作品贴上去，或一起讨论孩子喜欢的人或物，然后画上去。
5、最后写上孩子的出生年月日，就完成一张属于孩子的娃娃树了。
【由小见大】
旧杂志、大信封、卡片纸、剪刀、胶水或浆糊。
1、找一本旧杂志，陪孩子仔细看看里面的图片如汽车、动物、人等。
然后把这些图片剪下来，分别贴在一张张的卡片纸上，再把这些图片统统装进大信封里，进行下面的活动。
2、抽出其中的一张纸片，让孩子只能看到底下的一部分，然后问他：
"
你看到了什么？
两个轮子？
那是什么？
一只狗吗？
再猜猜看。
如果他还看不出来，你可以把纸片再多拉出来一些，给他较多的线索，直到他猜出来为止，然后再换另一张图片。
【捉太阳】
培养儿童反应灵活及动作敏捷
小镜子一面
家长用一面小镜子反射阳光，照在墙上让孩子用手捕捉，照在地上用脚踩踏。
也可让孩子互相游戏。
建议：
光不能照在儿童眼睛里。
开始的时候，光移动的幅度不要太大。
待儿童反应较快时再加大幅度。
【不倒翁】
让宝宝加强平衡能力。
一个不倒翁。
让宝宝先看看不倒翁，无论怎样推它都不倒。
让宝宝学不倒翁站好不扶物，爸爸在宝宝身旁，用右手从后面推宝宝，用左手在前方保护，以防宝宝向前倾倒，以此类推。
如果在前、后、左、右等方位推宝宝，宝宝都没有摔倒，爸爸要抱起宝宝举得高高表示鼓励。
【快乐的回忆】
相机，可说是现代人外出旅游时随身携带的良伴。
在“嚓！
”声中，多少美好的景色及事物，便在刹那之间留存了下来。
对孩子来说，外出旅游归来后，看到冲洗好的照片，莫不好奇、雀跃。
父母可将照片呈现于孩子的面前。
让孩子述说每张照片的内容，并回忆当时的情况。
最后，可让孩子依拍摄时间的先后，把相片一一放入相簿里，再从头到尾述说一遍。
如此，不但成为一本小游记，也在孩子的心目中留下快乐难忘的回忆。
【撕一撕】
1、学习撕的技能，发展孩子手的协调能力。
2、初步知道纸是可以撕的，并体验不同厚薄的纸撕的时候不同的感觉。
各种厚薄不同的纸（信纸、餐巾纸、铅化纸等）。
1、请家长用纸为孩子撕一样小动物，让孩子说说是用什么方法变出小动物的，让孩子也来撕撕纸，从而知道纸是可以撕的。
2、给孩子各种纸，引导孩子看看、摸摸它们有什么不一样，让孩子把它们都撕一撕，感觉一下哪些纸容易撕，哪些纸不容易撕。
3、把一张薄纸分成两半，一半叠成几层，让孩子把两半都撕一撕，比较哪个容易撕，想想为什么。
亲子游戏《噹噹噹》
训练孩子的听力和观察力
游戏准备：
画有1—5圆点的卡片五张，如图：
游戏玩法：
1、爸爸做小钟，嘴里发出“噹、噹”声，孩子听到一声“噹！
”就拿1个圆点的卡片。
听到“噹、噹！
”就拿2个圆点的卡片。
爸爸发出的钟声逐步加快，孩子的反应也要迅速灵敏。
2、孩子做小钟，爸爸拿卡片。
3、母亲与孩子比赛，父亲当裁判。
游戏建议：
游戏开始时顺着1—5的数字拿卡片，以后不要按顺序训练，培养孩子灵敏的反应能力。
3-4岁亲子游戏——谁来了
方布一块，玩具小猫，小羊，小熊，小狗，小兔，小鸡，小鸭等。
游戏目的：
1、培养幼儿观察并记住物体的个数，正确的说出多了哪个物体。
2、幼儿能积极地参与游戏，体验游戏的快乐。
1、家长和宝宝面对面坐好，出示小猫，小羊，问宝宝：
“他们是谁？
”
2、“今天，小猫和小羊来咱们家做客。
”然后用布盖上，悄悄地将另一个小动物放入里面，揭开布问：
“你看，多了谁呀？
3、如果孩子猜对了，就换其他小动物继续游戏。
温馨提示：
如果孩子一时分辨不出来，家长也不要着急，要耐心引导孩子找出不同的动物。
不要用成人的眼光去看待幼儿游戏。
3-4岁亲子数学游戏5例（转）
1.娃娃过桥
巩固对1、2、3的数的认识，发展手的精细动作。
方法：
玩积木的时候，妈妈用三块积木搭成小桥，问宝宝：
“小桥是几块积木搭成的？
”然后一起来数一数。
妈妈又拿起一个小积木说：
“这是一个小娃娃”，说着拿着积木从桥的一边走到桥的另一边，停在桥下。
再走过2个或3个，和第一个娃娃停在一起。
妈妈问：
“一个娃娃走下了桥，又一个娃娃走下了桥，现在桥下有几个娃娃？
桥上有几个娃娃？
2.伸指头
利用手指巩固对10以内数的认识。
妈妈与宝宝面对面坐着，一边念儿歌，一边做动作。
儿歌是：
“你拍一，我拍一，请你伸出指头1；
你拍二，我拍二，请你伸出指头2……”一直到10。
动作为：
念“你拍一”时，各自击掌一次，然后互击右掌一次；
念“我拍一”时，各自击掌一次，然后互击左掌一次；
念“请你伸出指头1”时，各自击掌3次，然后伸出一个指头，指头随数增加，超过5时用两只手表示。
3.看谁找得快
巩固对“1”和“许多”的认识。
让宝宝在家里找出哪些东西是“1”的，如1台电视机，1台电冰箱，1张床，1只花瓶，1张桌子，等等。
再让宝宝在家里找出哪些物品是“许多”的，如许多椅子，许多衣服，许多鞋子，许多碗，许多毛巾，等等。
4.拍拍手
学习“相等”、“一样多”的概念，练习听音计数。
妈妈和宝宝面对面坐着，妈妈拍手，宝宝数出妈妈拍手的次数，先说出妈妈拍了几次，然后再拍出同样的次数。
如果宝宝能连续拍对三次，就与妈妈交换角色，由宝宝来出题；
如果宝宝说错或拍错了，就得重新开始计数。
5.分纽扣
练习把物品按一定的特征进行分类，培养思维能力。
把家里各种各样的纽扣拿出来放在桌上，找一个有分格的盒子，如口服液的内盒。
和宝宝分析一下这些纽扣，有黑色、白色等多种；
游戏
（一）：
“小鸟啄气球”
每人一只气球，小鸟头饰一只。
开始时带领宝宝一起手拿气球跑跑、跳跳。
然后父亲扮小鸟去追宝宝和妈妈。
游戏
（二）：
“拍泡泡”
每人一副鞋垫，泡泡枪一把。
带宝宝一起拍拍、走走，再用泡泡枪向不同方向打击泡泡，让宝宝去追、拍、抓。
游戏（三）：
“运西瓜”
每人一只纸箱，一根短绳系上玩具西瓜若干。
带宝宝一起拉着纸箱到处走走、跑跑，然后和宝宝一起运西瓜。
游戏（四）：
揪尾巴
每人一根长80cm的彩条尾巴
开始可带宝宝一起学做小动物跳跳、跑跑，然后父亲舞动大尾巴去揪妈妈和宝宝塞在裤腰后的尾巴，妈妈和宝宝边逃边躲闪。
游戏（五）：
“敲敲小宝贝”
每人一只冲气大榔头，开始时可相互敲击榔头，然后三人相互追逐敲击臂部、腿部、背部等部位。
注意事项：
父母、幼儿三人共同游戏，父母亲尽可能带动宝宝一起欢乐，尽情地嬉戏。
通过地雷阵
锻炼孩子的坚持性，培养孩子沉稳、谨慎的性格特点。
在房间的两头画两条平行线，在平行线中间设置一些小的障碍。
如一些装有玻璃球的铁皮罐头盒，作为地雷。
让孩子用一只手抓住椅子背，另一只手抓住椅子前端，在椅子上放一个小玩具，让孩子举着椅子过两条平行线。
要求孩子不能碰想地雷，不能让玩具从椅子上掉下来。
成人在旁边发出命令，如加速、立定等。
当玩具从椅子上掉下来时，成人可帮助幼儿拾起玩具放在椅子上，让幼儿保持椅子面的水平状态，继续前进。
追滚球
发展快速奔跑及身体的协调能力，培养团队协作的意识。
在长约20-30米，宽约8-12米的场地上划出跑道，在起跑线前方2-3米处划一标志线，跑道终点插一小红旗。
在跑道线上放一只小皮球、一根木棍，家长负责拨球，待球滚到标志线后，妈妈让孩子快跑追球绕过小红旗跑回来，将球滚过标志线后，妈妈让孩子快跑追球绕过小红旗跑回来，将球放在原位。
家长拨球的力度应配合孩子的能力，孩子必须绕过小红旗才能往回跑，返回后必须将球放在原来的位置上。
3-4岁亲子体育游戏5例
1.滚球
帮助宝宝掌握滚球的基本技能，锻炼手的肌肉和身体的协调能力。
在天气好的时候，妈妈可以和宝宝一起到户外。
妈妈用砖垒成一个小球门，告诉宝宝：
“把球滚进球门里去!
”还可以指定其他方向让他滚，如“把球滚到大树那里去!
”。
2.走钢丝
训练宝宝脚跟对着脚尖后退走，培养行走能力。
在地上画一条线或放一根长绳子。
妈妈和宝宝一起站在绳子的一段，往另一端走。
走到头以后，再用后脚跟抵着前脚尖往后退着走回来。
走到绳子中间，还可以学着杂技演员那样，用一只脚在绳子上独立一会儿。
3.打夯
练习双脚原地向上跳，发展弹跳力。
爸爸和宝宝面对面站立，宝宝双手在头上相握。
爸爸拉紧宝宝的双手，一边唱着打夯的号子：
“我们打起夯——哟，嗨—嗨—唷——啊！
”，一边按节奏把宝宝提起、放下。
要求宝宝能顺势向上跳起，落下时前脚掌着地并屈膝。
4.套身体
练习从头到脚套圈的技能，发展运动能力和身体的协调性。
准备一个直径约为40厘米的塑料圈。
让宝宝双手举起圆环，从头向下套过身体，最后弯腰抬腿把圆环从脚下拿出，放在地上。
还可以把圆环放在地上，让宝宝双脚站在其中，双手拿起圆环从下往上套过身体，最后把圆环从头顶上拿下来。
5.投沙包
练习投掷动作，发展上肢力量，培养动作协调性。
用花布缝几个小袋，内装些米、豆子或沙子做成沙包。
让宝宝拿在手里，胳膊屈肘上举用力向前投出。
大人可先示范投掷动作。
比赛看谁投得远。
投物入水游戏
初步认识各种常见物品在水中的特性，知道有些物品浮上，有些浮下。
游戏前，准备一个大盆，以及一些能浮上或沉下的物品，如塑料玩具、瓶盖、布块、纸片、纸盒、海绵、积木、皮球、树叶、石头、贝壳、果核、硬币、铁块、瓷勺、小帆船等。
游戏时，妈妈先出示一块积木和一块石头，并问小儿：
“这是什么？
”让小儿回答：
“积木、石头。
”妈妈将积木和石头同时投入水中，让小儿一边观察一边回答，哪一个浮上来，哪一个沉下去了。
这时，小儿会看到积木浮上来，石头沉下去。
小儿有了初步的浮上来、沉下去的感知以后，再将其他物品逐一投入水中，并进行观察。
然后，先将浮在水面上的物品捞起来，放在桌子的左边；
再将沉在水下的物品捞上来，放在桌子的右边。
并让小儿通过看、摸、掂、敲等动作，比较浮上来和沉下去的物品有什么不同。
提示：
２－－３岁的小儿对什么都感到新鲜，喜欢探索，实践是游戏的一种方法。
在玩水中，小儿会发现物品投入水中会产生不同的结果。
想让孩子更聪明吗？
对他进行一些逆向思维的训练吧！
怎么训练呢？
逆向思维即换一个角度看问题。
POINT1：
3～4岁——起步阶段
3～4岁的孩子属于直觉行动思维阶段，这一阶段，对孩子进行逆向思维训练，主要是通过给孩子创设一个轻松、有趣、愉快的游戏环境，让他萌发思考的兴趣，并自己动手操作，让孩子经常处于积极活动的状态之中。
No.1哭笑娃娃
游戏目的：
在迅速反应中发展思维的逆向性和流畅性。
游戏玩法：
和孩子一起玩经典的老游戏“石头、剪刀、布”吧！
不过，这次要做点小小的改动。
每一次，胜利者都要做“哭”的动作，输的一方则要做“笑”的动作，谁先做错就要淘汰认输哦！
No.2反口令
能根据“口令”做相反的动作，训练孩子思维的逆向性及思维的敏捷性。
你说“起立”，孩子就要坐着不动；
你说“举左手”，孩子就要举右手；
你说“向前走”，孩子就要往后退……总而言之，孩子要和你“反着来”才行。
如果他做错了就算输了。
这可是一个非常好的家庭游戏哦！
No.3高个和矮个
通过动手操作，发展孩子的逆向思维能力及空间感知能力。
游戏准备：
正方形、长方形、圆形积木和高矮不同的小人3个。
这是一个非常适合你和孩子两个人进行的游戏。
你可以在3个高矮不同的小人下面垫上正方形、长方形、圆形的积木，使它们显得一样高。
然后，让孩子根据所垫木块的多少，判断出这3个小人中，哪个最高，哪个最矮。
POINT2：
4～5岁——关键阶段
4～5岁是孩子思维活动发展的关键阶段，这一阶段，孩子的思维已经进入具体形象阶段。
对4～5岁的孩子进行逆向思维训练，主要是不断丰富孩子的知识，发展他的语言，帮助孩子学会从正反两个方面思考问题，并做出判断。
No.1反义词
在游戏过程中积累孩子的词汇量，发展逆向思维记忆力及思维的流畅性和敏捷性。
这是一个无论何时何地都可以进行的游戏。
你要根据孩子的实际情况，说一些词语，要求孩子在比较短的时间内说出这个词语的反义词。
比如你说“白天”，孩子就要说“黑夜”；
你说“大树”，孩子说“小树”等等。
No.2找图形
让孩子能根据形状、颜色标记对图形进行双维排列，体验给图形定位的方法，发展逆向思维及立体思维。
双维排列底板一块，一些与图上的标记相对应的图形，如红色的方形、蓝色的三角形等。
这可是一个孩子与你轮流进行的游戏哦！
你可以先和孩子一起猜拳，决定谁先玩。
赢的一方可以随意说出一个空格（如横三竖三），让对方找出相应的符合条件的图形放上去。
如果找错了图形，就不能放上去。
看一看，是谁找到的图形多呢？
你和孩子谁比较厉害一点呢！
No.3我是小法官
训练孩子的空间想像能力和逆向思维能力。
粗细不同的3根小棒，绳子3根
这个游戏你一定要和孩子一起玩哦！
你先将3根绳子分别在3根小棒绕3圈，但剩下的绳子长短要相同。
然后，你要请孩子来判断一下，哪根绳子最长。
孩子猜出来以后，不管是对是错，你都可以让他亲手操作一下。
POINT3：
5～6岁——发展阶段
在5～6岁，孩子的抽象逻辑思维比较迅速的发展起来了，这为他入学奠定了智力基础。
这一阶段的孩子已经开始能使用概念、判断、推理等思维形式进行思维活动了。
对5～6岁孩子进行逆向思维训练，主要是帮助孩子从相反的视角去看固有的观点和惯常的看法，学会正确的思维方法，并通过各种创造活动发展他的逆向思维。
No.1奇怪的时钟
在认识时钟的基础上，发展孩子的逆向思维和判断力。
自制一个可以拨动时针和分针的时钟，并准备一面镜子。
让孩子看着镜子，你拿着这个自制的时钟站在他的身后，并拨动时针和分针，让孩子看着镜子里时钟的影像，说出是几点钟。
通过这个游戏，可以让孩子知道，镜子中的景象与实景是相反的，如果他伸过左手，镜中的他则是伸出右手……
No.2藏宝图
训练孩子的空间知觉能力及逆向思维能力。
用比较透明的纸做几张“藏宝图”。
并准备几张相同的空白图纸。
你先给孩子看一张“藏宝图”，然后告诉他“这是一张透明的藏宝图，如果将它翻过来，你会出现什么样的图案呢？
也可以让他在空白图纸中画出来。
No.3扑克猜数
用不同的方法将隐藏的数字猜出来，发展孩子的逆向思维及思维的流畅性、敏捷性。
1～9的牌两套（共18张）
你一定要和孩子一起玩哦！
先请孩子把牌洗好，然后你任意抽去一张，藏起来，并将余下的牌摊开，让孩子猜一猜你藏起来的是哪张牌。
和女儿做手指游戏
我们都知道：
幼儿的肌肉中含水分较多，蛋白质，脂肪和无机盐相对较少，因此他们的肌肉细嫩、柔软、收缩力差，容易疲劳和损伤，特别是手指、手腕上的肌肉，发育迟缓，使手指不能运用自如。
为了促进刚满4周岁女儿手指、手腕上的肌肉发育，我按步骤循序渐进地和女儿
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