班主任如何组织召开家长会Word格式.doc

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班主任是会议的组织者，座谈会的程序要认真研究、周密设计，以充分调动家长参与的积极性，更好地达到预定目的；

设计程序时可考虑以下几个方面：

开场白说得自然、有启发性，切入正题要自然。

主要议题由浅及深，要使大家积极参与，要营造出一种民主气氛。

让家长领会班主任的意图，要兼顾到不同文化层次、不同类别的与会人员，要考虑可能出现的意外问题，要应对得体。

4．充分发挥科任、学生和家长的作用。

既要邀请科任老师谈谈学生学习本科目的兴趣、态度、成绩怎样，又可以请家长谈谈对教育问题的认识，谈谈他们有意义的学生时代、谈谈工作感受、谈谈外出学习、谈谈生活的艰辛与幸福……都是很好的教育形式。

为了让学生与家长进一步沟通，还可以由学生向家长倾诉。

二、“活、精、实、小”是开好家长会的关键。

家长会作为一种教育活动，是需要认真组织、讲究艺术，才能发挥其“立体教育”的作用。

一些后进生怕开家长会。

召开家长会不要老盯着成绩和后进生。

不要教师一言堂，要充分发挥和培养学生的能力，要讲究内容的鼓励性，实在性和形式的多样化，只有这样才能适合素质教育的要求，达到召开家长会的目的。

活——形式活泼。

老师讲话要简明，且富于启发性、感染力，能引起家长的注意，切忌唱独角戏，而应让家长参与讨论，这样既活泼了会议气氛，又给自己争取到“喘息”之机，使自己的临场紧张情绪得以缓解、消除，并有利与家长畅所欲言。

精——内容精炼，主题单一。

家长会最忌面面俱到，幻想通过一次就把所有问题解决是很难的。

每次会议一定要目标明确。

或就学校和班级工作计划与管理措施向家长征求意见；

或向家长汇报学生德、智、体、美、劳各方面的情况以求得家长配合教育；

亦或是针对家长在教育子女中的某些问题，向家长介绍家教知识等，只有内容精炼，主题单一，才能有的放矢，话题集中，谈到点子上，谈得开阔、谈得深刻。

从而有利于彻底解决问题，实现目标。

实——内容实在。

家长会一定要务实不务虚。

每次会议，都须结合学生实际和家长实际展开讨论，确实解决一些实际问题，使家长们感到来了有所得，不来有所缺，激发他们积极参加的浓厚兴趣。

小——规模宜小。

由于时间、地点、工作性质等因素的制约，把所有家长邀来一齐开会，很不容易。

即使都来了，人多嘴杂泛泛而谈，个别家长甚至连发言的机会都没有，效果也未必见佳。

一般情况下，应根据目的和要求，一次座谈会以邀请6——10名家长为宜。

邀请时要分门别类，如后进生家长会、独生子女家长会、男生、女生家长会、家教经验交流会等，并且谈话内容要有一定的针对性。

但全校性的家长会要根据学校的安排要认真组织实施，精心准备，不得出现重大失误。

家长会是在教育学生过程中取得家长配合的一种方式，不能流于形式，要有改革、创新精神。

在召开家长会的过程中，老师和家长要真诚相待，推心置腹，为了一个共同的目标在友好和谐的氛围中取得的支持与配合。

三、做好会后的工作是家长会成功的保证。

家长会不能开完就了事，而应该及时收集家长开完会之后反馈的信息。

以便更好地与家长沟通、配合，共同做好教育学生的工作。

1．收集“家长意见单”“学习心得”或者针对某些现象而设计让家长答的问卷资料，并进行归类推理，装订成册。

2．对反馈回来的信息采取整改措施：

涉及到学校的意见及时向学校反映；

涉及到班级和老师方面的意见，本着“有则改之，无则加勉“的原则采纳；

对有关赞扬肯定老师的话，则应把它作为前进的动力；

对家长提出学生哪些方面需要改正的，及时对学生进行教育。

3．对因故未到会的家长，则要利用其他时间分别与其取得联系——或邀请家长抽空到校谈；

或电话联系；

或登门拜访，将有关情况及时沟通。

家长会是一座桥梁，又是一方阵地，是良好的教育契机，我们只有牢牢把握，使家长有所获，有所启示，有所措施，达到在情绪上感到动、思想上触动、措施上启动，达到最佳效果，才能形成学校——家庭教育网络，使教育工作及时准确，使学生健康成长.

家长会是家校联手教育孩子的必要方式，召开家长会对学生的健康成长产生得要影响。

如何开好家长会，是班主任必须探讨的问题。

笔者做了多年班主任工作，想就此谈谈自己的浅薄看法。

一、 

召开家长会的时间

如今，很多学校，很多班级，喜欢把家长会的召开时间定在考试之后，尤其是比较重要的考试如期中期末考试之后。

这种重要考试后的时间，学生心理波动较大：

考试成绩好的同学心理容易自满，会产生骄傲的情绪，家长会的内容不会太放在心上；

而考试成绩不理想的同学，心理容易沮丧，会充满失败感，家长会的内容也不会产生多少积极影响。

家长会是对学生进行教育的一个好机会，最好避开考试成绩好坏带来的影响，放在平时学生心理比较平静的时间。

二、 

召开家长会的准备

我们知道，学生所接受的教育是立体化的，其中家庭影响至关重要。

学生的许多品质是在家庭的熏陶中形成的。

因此，班主任召开家长会之前，必须大体了解如下情况：

1、对班级学生大体上有些了解，与学生比较熟悉。

2、家庭的成员及经济状况。

3、家庭的氛围（如家庭和睦与否、家风情况等）。

4、家教状况（如对孩子是溺爱放任、粗暴严厉还是不问不闻，教育内容与方式是否恰当等）；

5、家长的文化水平、职业、性格、处世态度等。

以上这些内容，班主任可以通过家访或平时与学生谈话进行积累，为家长会作出准备。

三、 

召开家长会的形式

大部分家长会主要形式为班主作任主讲，然后学生代表发言，家长代表发言，学校领导讲话。

其实，家长会的形式完全没有必要这么固定，可以采取自由灵活的方式。

比如说，家长、子女亲子交流式、家长间的交流式、学生与其他家长交流式、家教知识培训式、家长、子女思想行为评价式、问卷调查式等。

无论哪种形式，只要能够地达到家校联手，更好地教育学生、促进学生发展的目的都可以

四、 

召开家长会的内容

家长会的内容虽虽然很多，但大体方向都应该是一致的，那就是以促进学生的健康成长为目的，为学生长远发展而共同努力。

下面笔者就简单介绍几种家长会的内容。

1、家长、子女亲子交流式的内容：

在召开家长会之前，班主任给家长学生提一些必须交流的内容，召开家长会时，让学生与其家长单独交流，以次来打破代沟或因其它原因而无法交流的界限，加强家长与子女的沟通。

2、家长间的交流式：

在召开家长会之前，班主任把班级学生的家长根据需要，按一定的情况进行分类，召开家长会时，把在教育子女方面需要相互学习，相互探讨的家长召集在一起交流，让他们相互交流、相互学习，以此来达到更好教育自己子女的目的。

3、家教知识培训式：

一些优秀家长的家教情况是最生动的教材，最易为其它家长学习仿效，班主任可以帮助这些家长总结经验，让他们在家长会上介绍自己的教育子女经验，供其他家长学习。

总而言之，如何召开家长会值得广大班主任多下功夫。

因为班主任成功召开家长会，对自己的教育教学工作是一个有力地帮助，对班级学生的健康成长会起到不可估量的作用。

以上只是笔者作为班主任对家长会如何召开的一点不成熟看法，仅供班主任开家长会参考。

家长会班主任讲话稿

一、自我介绍

工作七年，带过两届学生，一届从三年级带到毕业，一届从五年级带到毕业。

几年如一日，工作勤恳，一心扑在教育教学上。

获得过区青年岗位能手、优秀中队辅导员称号，连续两年被评为区优秀教育工作者。

二、班级总体情况介绍

班级有学生45人，男生29人，女生16人。

学生总体素质较好，个别学生接受能力不强，学习能力较差。

三、学生学习情况通报

总的来说，学生的学习风气较浓，大多数学生把学习当作自己的首要任务。

1．有的同学学习很出色，他们是：

（学生名单）

2．有的同学课堂上开动脑筋，积极发言，他们是：

3．有的同学在老师的鼓励下，课堂上发言比以前积极了，他们是：

4．有的同学作业书写工整美观，他们是：

5．还有几位同学作业比开学初有进步，他们是：

6．关于期中考试：

下发试卷，稍作点评：

学生总体上阅读和作文不错，今后加强审题训练和课外积累。

7．采取措施：

（1）周一—周五每天一篇日记。

开始自由写，不限内容、字数；

后来每周给一、两个题目，不限字数；

再后来每天给一个题目，不限字数；

现在每天给一个题目，并限定400字。

训练做到循序渐进，由易到难，逐步规范。

至今已写了三本日记。

（2）快速批阅，发现优点及进步每天及时点评。

开始老师教学生点评别人的作文，善于发现优点，提出建议；

后来让学生自己去谈体会，进行点评，提高学生鉴赏能力，促进学生写作能力。

（3）生在老师和同学的鼓励下，日记越写越好，越写越有自信，越写越想写，比如：

（学生名单）。

还有一些同学日记写得也很好。

（4）重视积累：

让学生多读书，多吸收好词好句，同时提高鉴赏能力，促进写作能力。

让学生准备“采蜜本”，收集课文中的，或者是课外书上的，或者是作文选上的好词好句好段，也可以是词语的专项归类，有时候也出一些学生喜欢的成语接龙等等。

总之，学生通过每天十几分钟的积累，就可以使我们的语文知识觉得更扎实，同时也在无形中培养了学生的持之以恒的品质。

（5）从本周起在黑板上开辟“每周一诗”，内容选自课程标准要求的小学生必背古诗70首，每周一换一首诗，要求学生在一周内背熟，周五前到老师这儿汇报背诵情况，作记录。

（6）每天由家长给学生听写30个词语，可以是刚学的课文中的，也可以是复习以前学过的，容易错的词反复听写。

听写后要求学生对照课文自己认真批改，有错的自己订正3排，一排4个。

这样做既巩固了字词，又培养了学生自己检查作业的习惯。

四、学生在校常规通报

学生在校总体常规较好，大多数学生能自学遵守学校的规定。

1．学生很有礼貌，来到学校见到老师能够主动打招呼。

2．劳动肯干。

班上每一个学生都能把自己的劳动任务认真完成。

完成比较好的有：

3．学生有较强的集体荣誉感。

为了班级的活动不怕牺牲自己的业余时间。

（1）9月10日是教师节，班上钱旭梅、汪佳文两位同学在全校晨会上声情并茂地朗诵了献给老师的诗——《校园里永远亮丽的风景》，得到了师生热烈的掌声。

他们为了这短短的7分钟，从朗读，到背诵，到排练，花了好几天时间。

（2）9月30日下午，学校举行了国庆汇演。

这次我把出节目的任务交给了倪缘和钱旭梅两位同学。

她们和王文洁、李春莲、付诗雨、李云凤、李倩颖等同学利用每天下午放学后的时间进行排练，她们去请教音乐老师。

钱旭梅同学为了增强表演效果，还在她妈妈的支持下去选择表演服装、头巾，花去了不少的休息时间。

几位同学的表演非常出色，博得了校长、老师和同学们的一致好评。

她们为集体争了光！

（3）为了出好本期黑板报，我们班的（学生名单）6位同学在老师的指导下，下午放学后花了一个小时，我们的家长也很理解、支持、配合我们的工作，坚持把黑板报出完才走。

（4）事实证明，学生参与学校、班级组织的一系列富有教育意义的活动，他们从中不仅学到了知识，形成了技能，培养了能力，而且体会到做好一件事，需要大家共同配合，共同努力，形成了他们的集体意识。

五、几点建议 

1．家长在家里为学生创设良好的学习环境，使学生安心、充分学习。

2．家长要善于发现孩子学习上的进步之处，及时、充分地肯定，并提出新的要求。

3．家长要督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业的习惯。

4．家长要让学生在家里完成力所能及的家务活，教给孩子做事的方法和步骤，提高效率。

5．家长经常关心、过问自己孩子的学习，经常沟通，了解他学习上、生活中遇到的问题，并指导孩子想办法去解决这些问题。

6．提醒孩子每天佩戴红领巾，小干部佩戴标志。

7．保证孩子每天的早饭要吃好吃饱，它是每天学习的保证。

8．教育学生不乱花钱，不在小摊子上买吃的。

六、征求意见 

家长对我们学校教育教学工作还有哪些建议可以提出来，合理可行的建议我们会采纳。

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