河南省周口市学年高二历史下学期期中试题word版含答案Word文档格式.docx

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A.①②③        B.①②④.

C.①③④D.②③④

5、商鞅携其家人仓皇出逃至秦国边境的关口,想找个旅店投宿,遭到拒绝。

商鞅怅然叹曰:

“嗟乎!

为法之弊,一至此哉!

”商鞅变法中

与之有关的是(  )

A.行县制B.奖励军功

C.法律严酷D.“焚诗书”

6、对于秦国来说,商鞅变法起决定性历史作用的是(  )

A.为秦始皇统一六国奠定了基础

B.秦国军事实力日益强大

C.旧制度被废除,封建经济得到发展

D.加速了秦国

专制主义中央集权制度的发展

7、毛泽东在批《二十四史》时说:

“今试一披吾国四千余年之记载,而求其利国富民伟大之政治家,商鞅不首屈一指乎?

”下列措施中哪项最终起到“利国富民”的作用(  )

A.连坐法统治人民B.“燔诗书而明法令”

C.建立县制D.废井田,开阡陌

8.《宋书·

谢灵运传》中记载:

“北境自染逆虏,穷苦备罹,征调赋敛,靡有止已。

所求不获,则致诛殒,身祸家破,阖门比屋。

”材料中无法体现(  )

A.统治阶级内部矛盾重重  B.民族矛盾尖锐

C.人民负担沉重D.阶级矛盾尖锐

9.陈寅恪先生指出:

“从北魏前期崔浩与鲜卑贵族的冲突来看,似乎汉化与鲜卑不能相容。

因此,孝文帝推行汉化,目光落到了如何使鲜卑贵族与汉人士族合而为一,不仅使鲜卑贵族有政治地位,而且使鲜卑贵族有社会地位。

”材料反映孝文帝改革的根本目的是(  )

A.促进民族融合

B.维护本民族本阶级的利益

C.提高鲜卑族的地位

D.

推动鲜卑族的封建化进程

10.北魏大臣拓跋澄在回答孝文帝议迁都之事时,曰:

“伊洛中区,均天下所据,陛下制御华夏,辑平九服,苍生闻此,应当大庆。

”材料表明北魏迁都洛阳的根本目的是(  

A.解决平城粮食供应困难问题

B.加强对中原地区的统治

C.防止北方少数民族柔然的骚扰

D.革除阻碍改革的保守势力

11.北魏孝文帝改革规定:

“诸男夫十五以上受露田四十亩,妇人二十亩……老免及身没则还田……男夫给二十亩,课种桑五十株;

桑田皆为世业,身终不还。

”“其民调,一夫一妇,帛一匹,粟二石……此外复有杂调。

”以下理解与材料相符的是(  )

A.政府分配的土地全部归农民所有

B.国家将土地按人头平均分配

C.国家将土地分成小块出售给农民

D.耕种土地的农民需承担租税役

12.孝文帝时期,推行按人口授田、受田者负担国家赋役和兵役的均田制。

从物质文明演进的角度看,该制度的作用是(  )

A.缓和北魏的阶级矛盾

B.创立了新的政治制度

C.促使鲜卑族从游牧转向农耕

D.推动各民族间的进一步交融

13.下面是北魏时期实行的一种制度,对此评述正确的是,该制度(  )

A.是中央官制,加强了集权

B.意在减轻农民的负担

C.健全了基层行政体制

D.使政府对人民的统治松弛

14.《北史》载:

“孝文帝引见朝臣,诏断北语,一从正音……于是诏,‘年三十以上,习性已久,容或不可卒革。

三十以下,见在朝廷之人,语音不听仍旧。

若有故为,当降爵黜官’。

”下列对这一诏令的理解不正确的是(  )

A.通过行政命令推行汉语

B.提倡官员说汉语而不说鲜卑语

C.罢免在朝廷上不说汉语的官员

D.30岁以下的官员必须严格执行法令

15.孝文帝改革与商鞅变法虽然是中国历史上不同时期的改革,但两者都促进了历史的发展。

两者的共同之处在于都(  )

A.为实现国家统一奠定了基础

B.采用儒家思想治理国家

C.是民族融合发展的产物

D.促使了社会性质的转变

16.庆历新政和王安石变法的相似之处是(  )

A.以整顿

吏治为改革中心

B.以增加财政收入为主要

目标

C.都触犯大官僚大地主的利益

D.改革教育制度,培养变法人才

17.1043年,范仲淹应诏上《答手诏条陈十事》,提出“明黜陟、择官长、厚农桑、修武备”等十项改革措施,这封奏折拉开了一次改革的序幕。

请问这次改革的中心是(  )

A.整顿吏治        B.整顿军队

C.完善监察制度D.发展农业

18.王安石:

“昔日贫者举息于豪民,今之贫者举息于官,官薄其息,而民救其乏。

”司马光:

“取利约近一

倍,虽兼并之家,乘此饥谨取民利息,亦不至如此之重。

”据此可知王安石与司马光分歧的焦点是青苗法(  )

A.是否有助于限制兼并之家

B

.是否有利于改善政府财政状况

C.是否真正有助于稳定市场秩序

D.是否真正有利于助困济贫

19.王安石在变法之初就设置“制置三司条例司”,将财政经济的规划、决策权从三司独立出来,同时要求“一岁用度及郊祀大费,皆编制定式”。

这一措施体现了王安石(  )

A.将整顿吏治作为变法中心

B.借变法之机剥夺了三司财权

C.以积极节流作为理财思路

D.重视财政运行机制改革

20.下列对应关系不正确的是(  )

A.积贫——富国之法B.积弱——强兵之法

C.“三冗”——取士之法D.保证时间——免役法

21.王安石以“三不足”精神推行新法,遭到反对派的强烈抨击。

王安石变法中触及大地主、大贵族利益的有(  )

①青苗法 ②募役法 ③农田水利法 ④方田均税法

A.①②③B.①②④

C.②③④D.①②③④

22.“歌元丰(宋神宗的年号),十日、五日一雨风。

麦行千里不见土,连山没云皆种黍,水秧绵绵复多稌(稻子);

龙骨长乾挂梁梠。

鲥鱼出网蔽洲渚,荻笋肥甘胜牛乳,百钱可得酒斗许。

虽非社日长闻鼓,吴儿踏歌女起舞,但道快乐无所苦。

老翁堑水西南流,杨柳中间杙小舟,乘兴欹眠过白下,逢人欢笑得无愁。

”对王安石的这首诗

,理解准确的是(  )

A.过分夸张,与实际效果完全不同

B.真实描写,歌颂改革成果

C.描综了南宋的盛世景象,反映了王安石的改革理想

D.有些夸张,但在一定程度上反映了改革的成效

23.仔细观察下面的图片,分析王安石变法失败的原因(  )

A.保守派的反对、用人不当

B.变法措施过急

C.失去最高统治者的支持

D.民族矛盾尖锐

24.赫·

乔·

韦尔斯认为:

“他们反对教皇不是因为他是世界的宗教领袖,而是因为他不是这样的领袖;

因为他本应该是他们的精神领袖,而他却是一个富有的世俗君主。

”由此可见宗教改革从本质上说是(  )

A.反教皇的宗教斗争   B.反君主的民主革命

C.反宗教的民族革命D.反封建的政治斗争

25.马丁·

路德号召把教会的土地收归国有,不向罗马输送钱财,由德意志人自己委任教士,世俗的事情不应由罗马判决,而由世俗当局处理,这反映了他(  )

A.主张建立民族教会B.宣传“因信称义”

C.主张建立廉俭教会D.宣扬“先定论”

26.欧洲宗教改革期间,德国萨克森的一位天主教徒曾问马丁·

路德:

“你不信教皇,不信教

阶和圣礼,那么你说,有罪的灵魂如何才能得救呢?

”马丁·

路德会对他说(  )

A.关键在于信仰,只有依靠信仰才能得救

B.永生与永罚都是上帝先定的,人的意志无法改变

C.只要克服私欲、回复良知,就能成为圣贤

D.教皇是“两足禽兽”,人民应起来粉碎教会这个邪恶势力

27.罗马城内有架“圣梯”,凡人只要爬上去便可赎罪。

一天,有人爬到中间,又突然退了下来,旁人问

其原因,他说:

“只要心中有信仰,就能赎罪,不必在乎表面的礼仪。

”这个人是(  )

A.马丁·

路德      B.教皇

C.亨利八世D.加尔文

28.马丁·

路德认为只要有虔诚的信仰,灵魂便可以获得拯救;

约翰·

加尔文又把“依靠信仰才能得救”解释成先定论,即永生与永罚、成功与失败,甚至贫富荣辱,都是上帝先定的,人类不能改变上帝的决定,甚至不可能知道上帝的选择,只能通过世俗生活和个人奋斗去证明上帝的决定。

对此理解正确的是(  )

A.前者否定了《圣经》的绝对权威

B.后者不利于人文主义的发展

C.二者都体现了新兴资产阶级的信仰要求

D.二者都破除了教权与世俗权力的束缚

29.加尔文认为:

“得不得救在乎神的拣选,人的意志无法改变。

”这一主张(  )

A.强调了天主教会的作用

B.否定了个人努力的必要性

C.批判了因信称义学说

D.否定了对教皇的盲从

30.加尔文说:

“一个人所以发家致富,不在于他的品德、智慧或勤劳,而完全靠上帝恩赐……财富本身决不像某些蠢人所想的应予斥责。

”材料主要体现了(  )

A.加尔文的先定论思想

B.加尔文的宗教改革对许多国家产生了重大影响

C.加尔文代表了社会各阶层的利益

D.加尔文彻底否定了天主教会的作用

第‖卷(非选择题 

共40分)

31.阅读下列材料,回答问题。

材料一 凡为人君,患于不均,不能推诚御物。

苟能均诚,胡越之人亦可亲如兄弟。

——《魏书·

高祖纪》

材料二 高祖曰:

“朕昨入城,见车上妇人冠帽而著小襦袄者,若为如此,尚书何为不察?

澄曰:

“著犹少于不著者。

”高祖曰:

“深可怪也!

任城意欲令全著乎?

”——《魏书·

任城王元澄传》

材料三 魏孝文帝的厉行改革,读

史的人都说他是失策。

这种观察,也是谬误了的。

议论他的人,不过说他是:

从此以后就同化于汉族,失掉本来雄武的特质。

然而不如此,难道想永远凭籍武力和汉族相持么?

……总而言之,以塞外游牧的民族,侵入中国,其结果和汉族同化而融合是不可避免的。

——吕思勉《中国通史》

(1)据材料一并结合所学知识,指出孝文帝为改变“不均”推行的经济措施及其政治目的。

(6分)

(2)材料二中孝文帝为何批评元澄?

这说明了什么?

(8分)

(3)材料三的作者是如何评价孝文帝改革的?

综合上述材料,谈谈你对改革的认识。

32、王安石变法取得了不少成就,但也有为人诟病之处。

阅读下列材料:

材料一 “凡商旅所有必卖于市易,或非市肆所无必买于市易”,真正达到了“尽收天下之货自作经营”的目的。

其时,市易司甚至连果实之类都自作经营。

——摘编自程念棋《中国历代变法类型及其成败》

材料二 用限制商人获利、控制市场流通的手段,使税收物资的调拨与运输体现最大的经济效益——就近与低价,这叫似吸贵就贱,用近求远。

——樊树志《国史十六讲》

材料三 (苏)辙曰:

“以钱贷民,使出息二分,本以救民,非为利也。

然出纳之际,吏缘为奸,法不能禁。

钱入民手……及其纳钱,虽富民不免逾限,恐鞭捶必用,州县之事不胜烦矣。

——《续资治通鉴》

请回答:

(1)材料一、二反映了王安石变法中的哪两项措施?

结合所学知识分析其产生了哪些成效?

(6分)

(2)材料三中,苏辙抨击的是王安石的哪一项变法措施?

抨击的理由是什么?

(3)综合上述材料,谈谈你对当今政府的经济工作的建议。

----------------------座号------------------考号------------------考场------------------姓名---------------------班级

高二历史答题卷

一、选择题(60分)

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

答案

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

二、非选择题(40分)

31、

(1)(6分)

 

(2)(8分)

(3)(6分)

32、

(1)(6分)

(2)(6分)

(3)(8分)

参考答案

一、选择题:

1-----5CDDBC6------10CDABB11------15DCCCD

16-----20CADDC21------25BDADA26-----30AACDA

二、非选择题答案:

31、

(1)措施:

均田制。

目的:

缓和民族矛盾,加强统治。

(2)批评:

仍然有人穿胡服;

元澄未能尽职贯彻诏令。

说明:

传统旧俗难以根除,改革阻力大;

孝文帝坚决推进改革。

(3)评价:

认为改革促进民族融合;

加速少数民族封建化;

汉化政策符合历史发展趋势。

认识:

改革缓和社会矛盾,是国家发展的根本动

32、

(1)措施:

实行市易法和均输法。

成效:

打破了大商人对市场和流通的垄断;

大大增加了政府的财政收入。

(2)措施:

青苗法。

理由:

造成官吏徇私舞弊;

增加地方政府负担。

(3)政府不可垄断市场,越位经营;

完善政策执行监督机制;

制定科学合理的经济政策;

关注民生。

(言之成理即可)

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