生物必修三习题精选DOCWord文档下载推荐.docx
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B
C．
C
D．
D
6．与维持内环境稳定无关的生理活动是（）
A．剧烈运动时血液中的乳酸上升B．干渴时尿量明显减少
C．人少量失血后，血量很快恢复正常 D．炎热的夏天，人体出汗散热使体温不至于上升
7．内环境的下列变化中，能引起浮肿的是（）
A．尿素浓度降低B．血糖浓度降低C．钙离子浓度降低D．血浆蛋白浓度降低
8．下图表示具有生物活性的蛙坐骨神经－腓肠肌标本，神经末梢与肌细胞的接触部位类似于突触，称“神经—肌接头”。
下列叙述错误的是（）
A．“神经—肌接头”处可发生电信号与化学信号的转变
B．电刺激①处，肌肉会收缩，灵敏电流计指针也会偏转
C．电刺激②处，神经纤维上的电流计会记录到电位变化
D．神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同
9.关于神经兴奋的叙述，错误的是（）
A．刺激神经纤维中部，产生的兴奋沿神经纤维向两侧传导
B．兴奋在神经纤维上的传导方向是由兴奋部位至未兴奋部位
C．神经纤维的兴奋以局部电流的方式在神经元之间单向传递
D．突触前神经元兴奋时才能释放神经递质
10．下列关于膝跳反射的叙述，错误的是（）
A．反射活动由2个神经元参与B．反射活动中兴奋在神经纤维上双向传递
11．下列关于生物种群出生率和人口出生率的叙述，不正确的是（）
生物种群的出生率是指单位数量的个体在单位时间内新产生的个体数目
人口出生率是指单位数量的人口在单位时间内新出生的人口数目
影响人口出生率和生物种群出生率的因素完全相同
影响人口生率和生物种群出生率的因素有很大区别
12．某种有机磷农药能使突触间隙中的乙酰胆碱酯酶（分解乙酰胆碱）活性受抑制，某种蝎毒会抑制Na＋通道的打开。
下图表示动作电位传导的示意图，其中a为突触前膜，b为突触后膜。
下列叙述正确的是（）
A.轴突膜处于②状态时，Na＋内流且不需要消耗ATP
B.处于③与④之间的轴突膜，Na十通道大量开放
C.若使用该种有机磷农药，则b处不能兴奋
D.若使用该种蝎毒，则导致肌肉抽搐（持续收缩）的症状
13．下图为膝跳反射反射弧的结构示意图，以下相关叙述中错误的是（）
A.传出神经末梢及其所支配的伸肌和屈肌均属于效应器
B.膝跳反射的神经中枢位于大脑皮层
C.膝跳反射完成过程中存在兴奋的传导和传递
D.在A处施加剌激引起屈肌收缩不属于反射
14．下图表示人体缩手反射的相关结构（虚线内表示脊髓的部分结构），有关说法错误的是（）
A．要检测反射弧是否完整和正常，应在⑤处给予刺激并观察
B．若抑制某神经元的呼吸作用，将会影响神经兴奋的传递
C．在手指扎针取血时，不发生缩手反射是因为受到高级神经中枢的控制
D．在②处给予适宜的电刺激，大脑皮层会产生痛觉
15．有关神经调节的叙述，错误的是（）
A．脊髓、下丘脑属于中枢神经系统
B．条件反射的完成和低级神经中枢无关
C．长期记忆可能与新突触的建立有关
D．位于大脑皮层的神经中枢是整个神经系统中最高级的部位
16．下列有关中枢神经系统的功能叙述,正确的是（）
A.大脑S区受损患者表现为听不懂别人的谈话，也不会讲话
B.脑干有维持生命活动必要的中枢，还与生物节律等的控制有关
C.下丘脑与调节体温、水盐平衡等功能有关
D.脊髓内有调节躯体运动等生命活动的高级中枢
17．下列关于人体生命活动调节的叙述，正确的是（）
A．激素随体液到达靶细胞，直接参与靶细胞内多种生命活动
B．大面积烧伤易发生感染的原因是非特异性免疫能力降低
C．神经调节过程中没有体液中物质的参与
D．病毒侵入机体后，体内的吞噬细胞、T细胞和浆细胞都具有识别功能
18．下图表示内环境稳态的调节机制。
据图分析，下列说法正确的是（）
A．内环境主要包括血液、淋巴和组织液
B．图中③、⑤、⑧可以代表的物质依次是神经递质、淋巴因子和激素
C．⑧可表示垂体产生的促甲状腺激素释放，恐惧紧张时分泌量增加
D．免疫系统的功能强弱和神经系统无关
19．科学家研究发现：
胰岛素可使骨骼肌细胞和脂肪细胞膜上葡萄糖转运载体的数量增加，已知这些细胞膜上的载体转运葡萄糖的过程不消耗ATP。
请根据以上信息和所学知识判断下列说法错误的是（）
A.胰岛素是通过影响靶细胞的基因选择性表达过程起作用的
B.葡萄糖进入骨骼肌细胞内的运输方式是协助扩散
C.胰高血糖素可使骨骼肌细胞和脂肪细胞膜上葡萄糖转运载体的数量减少
D.健康人进餐后，血液中胰岛素浓度的相应变化是先增加，后减少并趋于稳定
20．4名受试者分别口服100g葡萄糖后，在180min内血糖含量的变化曲线如图所示。
据图分析正确的是（）
A.a代表高胰岛素血症患者的血糖含量变化
B.4条曲线在前30min内血糖升高与肠道吸收有关
C.b在120min后下降的主要原因是葡萄糖转化为糖原及非糖物质
D.c、d代表正常人的血糖含量变化
21．有关生物体对刺激做出反应的表述，错误的是
A．病毒感染→人体T细胞分泌特异性抗体→清除病毒
B．外界温度降低→哺乳动物体温调节中枢兴奋→体温稳定
C．摄入高糖食品→人体胰岛素分泌增加→血糖水平回落
D．单侧光照→植物体生长素重新分布→向光弯曲
22．下列关于出生率的叙述，正确的是（）
A．若某种群年初时个体数为100，年末时为110，其中新生个体数为20，死亡个体数为10，则该种群的年出生率为10%
B．若某动物的婚配制为一雌一雄，生殖期个体的雌雄比越接近1∶1，则出生率越高
C．若通过调控环境条件，使某动物的性成熟推迟，则出生率会更高
D．若比较三种年龄结构类型的种群，则稳定型的出生率最高
23．下列过程未体现生物膜信息传递功能的是（）
A.食物过咸导致血浆渗透压升高 B.抗原刺激引发记忆细胞增殖分化
C.胰岛素调节靶细胞对葡萄糖的摄取 D.传出神经细胞兴奋引起肌肉收缩
24.在细胞生命活动中，不可能发生的过程是（）
A．神经递质由突触小泡分泌到胞外 B．激素使细胞开启新的代谢过程
C．老化受损的细胞被吞噬细胞的溶酶体分解D.浆细胞通过基因选择性表达产生特异性抗体
25．下列有关糖代谢及调节的叙述正确的是（）
A.人体正常的血糖浓度是80-130mg/dL
B.胰岛A细胞分泌的激素过多可能会导致糖尿病
C.胰岛A细胞分泌的激素促进①②③过程
D.血糖平衡调节的主要方式是体液调节
26．下面关于下丘脑功能的叙述中正确的是（）
①大量出汗后，下丘脑分泌的抗利尿激素增加
②寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素，促进甲状腺的活动来调节体温
③下丘脑是体温调节的高级中枢，是产生冷觉和热觉的部位
④血糖低时，下丘脑通过有关神经的作用，可以促进肾上腺和胰岛A细胞的分泌活动
⑤内环境渗透压的增高，使下丘脑某部位产生的神经冲动传至大脑皮层产生渴觉
A．①②③B．②③④C．②④⑤D．①④⑤
27.人体在下列哪些情况下会出现尿量增多的现象（）
①剧烈运动②天气转冷③患糖尿病④静脉注射葡萄糖液⑤摄取过多过咸的食物
A．①②③B．①④⑤C．③④⑤D．②③④
28．科学家用小鼠作实验材料，完成生长激素和胰岛素相关实验，结果如图所示，相关分析正确的是（）
A．切除胰腺和垂体避免小鼠自身生长激素和胰岛素对实验的影响
B．该实验没有进行实验对照，需要增添空白对照组
C．该实验结果不能说明生长激素和胰岛素具有协同作用
D．增大生长激素和胰岛素的注射量，实验效果更显著
29．图中a表示某种物质，b表示相关细胞，两者关系描述正确的是（）
①如果a表示胰高血糖素，作用于肌肉细胞b，将导致血糖含量上升
②如果a表示神经递质，b表示神经细胞，此时b可能会兴奋
③如果a表示促胰液素，b可能是小肠粘膜细胞，此时胰液分泌增加
④如果a表示甲状腺激素，b可能是下丘脑细胞，也可能是垂体细胞
A．0项B．1项C．2项D．3项
30.如图所示为机体内生命活动调节的途径，下列说法错误的是（）
A．该图示可以说明神经系统可调控内分泌系统的活动
B．感受器→①→下丘脑→⑦→内分泌腺构成一个完整的反射弧
C．①过程既有电信号的传导又可能有化学信号的传递
D．如果内分泌腺为甲状腺，则⑥的增加可引起③和④的增加
31．关于免疫细胞的叙述，错误的是（）
A．淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞B．血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞
C．吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞D．浆细胞通过胞吐作用分泌抗体
32.免疫是机体的一种重要保护性功能，下列各项不属于免疫学应用的是（）
A．接种流感疫苗B．标记抗体追踪抗原所在部位
C．机体产生抗SARS病毒的抗体清除SARS病毒D．利用免疫抑制剂提高器官移植成功率
33.吞噬细胞对细菌抗原的吞噬、加工处理和呈递过程如图所示。
A．吞噬细胞特异性地吞噬细菌抗原
B．溶酶体参与抗原的加工处理过程
C．加工处理后的抗原可直接呈递给B淋巴细胞
D．抗原加工处理和呈递过程只存在于体液免疫
34．切除胸腺的幼年小鼠，其免疫功能表现为（）
A．细胞免疫缺陷、体液免疫功能下降
B．细胞免疫、体液免疫功能均正常
C．细胞免疫缺陷、体液免疫功能正常
D．细胞免疫正常、体液免疫功能下降
35．少数人注射青霉素后出现胸闷、气急和呼吸困难等过敏（超敏）反应症状，严重者发生休克。
以下有关叙述，正确的是（）
A．青霉素过敏反应的主要原因是机体免疫防御功能低下
B．青霉素引起的病理性免疫反应，具有特异性和记忆性
C．机体初次接触青霉素后，活化的浆细胞分泌淋巴因子
D．已免疫的机体再次接触青霉素后会发生自身免疫反应
36．下图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法。
据此判断下列说法正确的是（）
A．当一个人患甲型肝炎时采用方法②进行免疫比较好
B．采用方法①可以使人获得比方法②更持久的免疫力
C．采用方法②使人体获得抗体的过程叫细胞免疫
D．医学上一般采用方法②进行免疫预防
37．人体感染白喉杆菌后，将启动系列免疫反应，其中属于特异性免疫的是（）
A．鼻腔黏膜分泌杀菌物质抑制白喉杆菌的繁殖
B．吞噬细胞通过溶酶体将吞人的白喉杆菌消化
C．口腔中的链球菌产生过氧化氢杀死白喉杆菌
D．体液中的免疫球蛋白与白喉杆菌毒素结合
38.用胚芽鞘进行如下实验，请仔细分析后判断：
经过一段时间后，普通琼脂块甲和乙的成分中是否含有生长素（）
A．甲含有生长素，乙不含有
B．乙含有生长素，甲不含有
C．甲、乙都含有生长素
D．甲、乙都不含有生长素
39.下列关于植物激素和动物激素的说法，不正确的是（）
A．二者都是由内分泌腺分泌的B．二者都具有微量高效的特性
C．二者都是信息分子D．二者都能调节生物的代谢活动
40.在植物细胞中，吲哚乙酸主要由色氨酸经一系列酶催化生成。
下列相关叙述正确的是（）
A．吲哚乙酸可在胚芽鞘中大量合成B．吲哚乙酸最先从人尿中提取得到
C．吲哚乙酸是一种具有调节作用的蛋白质D．过量的色氨酸可抑制吲哚乙酸的合成
41.科学家温特做了如下实验：
把切下的燕麦尖端放在琼脂块上，几小时后，移去胚芽鞘尖端，将琼脂块切成小块。
再将经处理过的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧，结果胚芽鞘会朝对侧弯曲生长。
但是，如果放上的是没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块，胚芽鞘则既不生长也不弯曲。
该实验证明了（）
A.生长素只能从形态学上端运输到形态学下端B.造成胚芽鞘弯曲的刺激是某种化学物质
C.生长素的化学本质是吲哚乙酸D.胚芽鞘会弯向光源生长
42．如图所示将燕麦胚芽鞘尖端切除后放置于一空白琼脂块上一段时间，将已切除尖端的胚芽鞘下部正中插入不透水的玻璃片后，再将琼脂块放置于去尖端的胚芽鞘上，经过一段时间的单侧光照射后，去掉尖端的胚芽鞘下部a、b两琼脂块中生长素的含量应为（）
A．a>
bB．a<
b C．a=bD．不能判断
43．下列关于植物生长素的叙述中，不正确的是（）
A．在植物体内生长素含量是很少的
B．在植物体内生长素的极性运输是从形态学上的上端到形态学下端
C．在植物体内生长素的运输都不需要能量
D．单侧光下燕麦胚芽鞘顶端的生长素可从向光侧横向运输到背光侧
44．分析右图实验，下列实验预期正确的是（）
A.若a=b，且b>
d，证明单侧光照射下，向光侧的生长素被分解（或光抑制生长素的合成），而不是向光侧的生长素向背光侧转移
B.若a>
b=d，证明单侧光照射下，向光侧的生长素向背光侧转移，而不是向光侧的生长素被分解（或光抑制生长素的合成）
C.若a>
b，且b>
d，证明单侧光照射下，既有向光侧的生长素向背光侧转移，又有向光侧的生长素被分解（或光抑制生长素的合成）
D.若a=b，且c>
45．下图中，A、B、C表示花盆放在具有一定转速的匀速旋转的转盘上。
A放在转盘的圆周上，B放在开小窗的暗箱内，暗箱放在转盘正中；
C放在转盘正中，外套上开小窗的暗箱。
下列说法错误的是（）
A．若A花盆随圆盘旋转，花盆中的小苗将会背离圆心生长
B．若C花盆旋转，暗箱不随转盘转，C花盆中的小苗将会直立生长
C．若B花盆不转，暗箱随转盘旋转，B花盆中的小苗将会弯向单侧光源生长
D．若B花盆和暗箱一起旋转，B花盆中的小苗将会弯向小窗生长
姓名-------------------------班级---------------------考号-----------------------
46（21分）下图为体内特异性免疫中的体液免疫和细胞免疫综合示意图，据图分析回答：
（1）请将上图免疫过程缺失处补充完整①②③④。
（2）侵入到人体内的甲型H1N1流感病毒往往先通过图中免疫反应_____（填标号）阻止病毒的散播，再通过图中免疫反应______（填标号）使病毒释放激素，最后利用免疫反应（填标号）彻底清除。
（3）T细胞、B细胞都是由_____________________________分化发育而来，直接发挥免疫作用的是_____________________________等细胞。
（4）人类可怕的艾滋病，主要是HIV病毒攻击人体的细胞，使之大量死亡导致患者几乎丧失一切免疫功能，使各种传染病乘虚而入的疾病，它是一种病。
（5）（每空2分）下图表示将抗原注射于兔体内后抗体产生量的变化。
当注入抗原X，抗体产生量的变化是曲线A。
若第8天，同时注射抗原Y和X，图中表示对抗原Y的抗体产生量是曲线；
表示对抗原X的抗体产生量是曲线，其特点是，这是因为初次免疫反应时产生的细胞的作用。
若第8天不注射抗原X，则以后对抗原X的抗体产生量变化的是曲线。
47.（13分）用某种降血糖物质X做以下实验（注：
用生理盐水配制X溶液）。
回答下列问题：
（1）某同学要验证X的降血糖作用，进行如下实验：
选择一批体重相同的正常小鼠，测定_____________________________，并将小鼠随机等量分成实验组和对照组，实验组注射适量的_____________________________________，对照组注射等量的______________________________________，一段时间后，测定两组小鼠的_____________________________，若_____________________________，则表明X有降血糖的作用。
（2）若要验证一定量的X能使患糖尿病的小鼠的血糖浓度下降到正常的范围，进行如下实验：
用_____________________________小鼠作为实验组，用患糖尿病小鼠作为对照组1，用______小鼠作为对照组2；
实验组注射______________，对照组1、2注射等量的生理盐水，一定时间后若实验组和对照组_____________________________的血糖浓度均在正常范围内，而对照组_____________________________的血糖浓度高于正常范围，则表明一定量的X能使患糖尿病的小鼠的血糖浓度下降到正常范围。
二年级生物答案
1-5.DADAA6-10ADCCB11-15.CABDB16-20.CBBCB21-25.ABABD
26.-30DDACD31-35ACBAB36-40DDAAB41-45BCCCA
46.（21分）
（1）淋巴因子T细胞吞噬细胞记忆（T）细胞
（2）ⅠⅡⅠ
（3）骨髓中的造血干细胞效应T细胞和效应B细胞（浆细胞）
（4）T细胞获得性免疫缺陷
（5）（每空2分）C；
B；
反应快，产生的抗体多；
记忆B；
D。
47（13分）
（1）血糖浓度X溶液生理盐水血糖浓度
对照组血糖浓度不变，实验组血糖浓度下降
（2）患糖尿病（2分）正常（2分）一定量的X溶液（或X溶液）（2分）21
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