初二语文期中复习试题带答案文档格式.docx

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D、经验　奇妙　唤起　支取

6、下面关于修辞判断有误的一项是（　）。

A、世界上还有比我更幸福的孩子吗?

（反问）

B、于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。

（比喻）

C、皮肤藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。

（比喻、夸张）

D、光明!

光明!

快给我光明!

（反复）

7、填入下面句子空白处的关联词语正确的一项是（　）。

我_________觉得客店兼办囚人的饭食和我不相干，_________好意难却，_________只得别寻相宜的住处了。

A、尽管　但　所以

B、虽然　然而　也

C、虽然　但是　所以

D、即使　然而　也

8、与下面的这段文字连接得最为顺畅的一个句子是（　）。

对中学生加强文化科学知识的教育是完全必要的，但是是否可以放松思想品德的教育呢?

还要不要对学生进行爱国主义、集体主义、尊师重纪、热爱劳动的教育呢?

A、从全面发展的观点看，我们认为这样做是不恰当的。

B、为了让学生成为“四有”新人，我们的回答应该是肯定的。

C、如果我们不能正确认识德育与智育的关系，在实际工作中就会做出错误的解答。

D、只要认真地考虑一下培养目标，我们的回答应该是否定的。

〖填空〗（共21分）

1、故虽有名马，________________，________________，不以千里称也。

（2分）

2、寓逆旅，主人日在食，________________。

同舍生皆被绮绣，戴________________，腰白玉之环，左佩刀，________________，烨然若神人。

（3分）

3、怀旧空吟闻笛赋，________________。

________________，病树前头万木春。

4、________________，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，________________。

5、________________;

天涯若比邻。

6、念天地之悠悠;

________________________________。

7、（根据自己的知识积累，按下面的要求，写一句我国古代诗文名句。

（4分）

吟咏山水的：

________________________________________________。

8、写出两句与母亲有关的俗语或格言：

_______________________________;

_____________________________。

〖仿句练习〗

请仿照下面句子的形式和修辞手法，从“大树”、“鲜花”、“果实”中再选择两个作为“生命”的喻体展开叙写，与前一组句子构成意思相近的排比句。

假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿;

________________________________________________________________;

________________________________________________________________。

二、判断下列说法的正误，正确的在括号内画“radic;

”，错误的画“×

”（共5分）

1、藤野先生是鲁迅留学日本仙台医学专门学校的老师，他给予鲁迅真诚的关心和无私的帮助，表现了他毫无民族偏见的可贵品质。

（　）

2、胡适先生回顾自己所走过的道路，他觉得母亲教给他怎样做人，而父亲带他出外读书。

他深深地感谢父亲和母亲。

3、《再塑生命》选自《假如给我三天光明》，作者是海伦凯勒，她是美国女作家，自幼因病成为盲聋哑人，但她自强不息，克服巨大的困难读完大学。

本文主要刻画了莎莉文老师，是她引领海伦走向光明。

4、《雷电颂》是一篇慷慨、激昂的抒情独自。

其中雷、电都象征着邪恶势力。

5、《海燕》一文是高尔基在1901年3月写的“幻想曲”《春天的旋律》的开头部分，原题为“海燕之歌”。

三、阅读理解（共42分）

（一）

五柳先生传

（10分）

先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。

闲静少言，不慕荣利。

好读书，不求甚解;

每有会意，便欣然忘食。

性嗜酒，家贫不能常得。

亲旧知其如此，或置酒而招之;

造饮辄尽，期在必醉。

既醉而退，曾不吝情去留。

环堵萧然，不蔽风日;

短揭穿结，箪瓢屡空，晏如也。

常著文章自娱，颇示己志。

忘怀得失，以此自终。

赞曰：

黔娄之妻有言：

“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。

”其言，兹若人之俦手?

衔觞赋诗，以乐其志。

无怀氏之民欤?

葛天氏之民欤?

1、解释下列句子中加粗的词语。

⑴　性嗜酒，家贫不能常得。

嗜：

________________________________

⑵　造饮辄尽，期在必醉。

造：

2、翻译下面的句子。

不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。

译：

________________________________________________

3、用原文回答。

“赞语”中“________________，________________”这两句体现了五柳先生的品德;

“传文”中的“________________，________________”体现了五柳先生的思想性性格，“________________，________________”体现了五柳先生居室的简陋。

4、文章从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一个________________的形象，赞美了他________________的精神。

（1分）

5、“不求甚解”一词按现在的理解带有贬义，为什么五柳先生“好读书，不求甚解”?

______________________________________________________________

（二）

（6分）

蝜蝂者，善负小虫也。

行遇物，辄持取，卬⑴其首负之。

背愈重，虽困剧不止也。

其背甚涩，物积因不散，卒踬仆⑵不能起。

人或怜之，为去其负。

苟能行，又持取如故。

又好上高，极其力不已，至坠地死。

今世之嗜取者，遇货不避，以厚其室，不知为己所累，唯恐其不积。

及其怠而踬也，黜弃之，迁徙之，亦以病⑶矣。

苟能起，又不艾⑷。

日思高其位，大其禄，而贪取滋甚，以近于危坠，观前之死亡不知戒。

虽其形魁然大者也，其名人也，而智则小虫也，亦足哀夫!

注

⑴　卬anɡ：

高举着头。

⑵　踬zhi仆：

跌倒。

⑶　病：

疲惫。

⑷　艾yi：

停止，悔改。

1、解释加粗字的意思。

辄持取（　）　人或怜之（　）

苟能行（　）　又持取如故（　）

2、选出加粗词用法不同的一项（　）。

A、以厚其室

B、为去其负

C、日思高其位

D、大其禄

3、选出加点词意思相同的一项（　）。

A、蝜蝂者，善负小虫也

今世之嗜取者

B、其背甚涩

极其力不已

C、卬其首负之

人或怜之

D、虽困剧不止也

虽其形魁然大者也

4、这则寓言写法上有什么特点?

主要寓意是什么?

_________________________________________________________

（三）

但这九年的生活，除了读书看书之外，究竟给了我一点做人的训练。

在这一点上，我的恩师就是我的慈母。

，

我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。

但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。

我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严历眼光，就吓住了。

犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。

犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉，无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。

她教训儿子不是借此出气叫别人听的。

有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心。

这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一条小衫出来叫我穿上。

我不肯穿，她说：

“穿上吧，凉了。

”我随口回答：

“娘（凉）什么!

老子都不老子呀。

”我刚说了这句话，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。

但她已经听见这句轻薄的话了。

晚上人静后，她罚我跪下，重重地责罚了一顿。

她说：

“你没了老子，是多么得意的事!

好用来说嘴!

”，她气得坐着发抖，也不许我上床去睡。

我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年多的眼翳病。

医来医去，总医不好。

我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。

这是我的慈母，我的严师。

1、选文第一自然段就全文来说，在内容与结构上分别有什么作用?

___________________________________________________________

2、选文第二自然段说母亲重罚“我”后，“总不许我哭出声音来”，是什么原因?

3、选文第三自然段中有一处语序有问题，请用横线画出来，然后写出正确的语序，并说说这样改的理由是什么?

正确的语序是：

理由：

________________________________________________________

（四）

（16）

“娘，您别送了，”我喉咙涩涩的，“天不早了，您回去吧!

“娘晓得。

我儿上了大学，娘心里高兴，我儿给娘和你爹争了气。

”车窗外的娘眼眶红红的，笑着说，“娘没文化，讲不出什么大道理。

娘只指望我儿今后碰到什么不顺心的事要多挺一挺,咬咬牙,也就过去了，”

“我记住了，娘，”我哽咽着，低下头，

娘终于回去了，一直没有回头──我知道，娘一回头，就又舍不得走了，娘每走几步，便伸起手擦眼泪。

娘瘦小的背影渐渐模糊，泪水顺着我的脸颊毫无顾忌的流下来。

那一晚，我失眠了──想娘，为了儿女苦了一辈子的娘。

娘不识字。

小时没念过书，就因为家里穷。

十三四岁的时候，就跟着别人到大山中去砍柴，晒干了晾干了，再挑到十几里外的桑市上去卖。

收购干柴的老板欺负娠不识字，记数用“壹贰叁肆”，故意克扣柴的重量。

娘气得不行，只有哭。

她一边骂，一边暗暗发誓：

以后就是典家什、当土地，也要供自己的孩子识字念书，不能当“睁眼瞎”。

穷人的孩子当家早，理事早。

哥哥和我小时念书用功，期中、期末总是每人摞看一叠奖状回家，这是娘最高兴的时候。

但一到开学，娘就犯愁了。

兄妹三人都念书，三双要钱的手都伸向娘。

爹心眼儿实，只能靠卖力气挣钱，可那点微薄的收入仅够敷衍油盐酱醋。

娘只有一个办法──借!

跑东家，串西家，鞋底磨穿了，嘴皮也磨破了。

大清早出去借，往往半夜才能回来。

好几次梦中醒来，我听见娘和爹的叹息声、交谈声，还有娘低低的抽泣声。

娘为凑齐兄妹三人的学费，好几天都吃不下饭，却从来没抱怨过半句──娘一辈子也忘不了那个誓言。

我读高二那年，家里已经穷得丁当响。

欠了一屁股债不说，屋破偏逢连绵雨，娘在干活时又不慎扭伤了脚。

赤脚医生费了九牛二虎之力也没能医好娘的脚。

由于没钱进医院，娘从此走起路来一瘸一瘸的。

可娘粗活、重活照样干。

那时。

我在校寄宿。

礼拜六，我回家拿伙食费，看娘的表情，我没忍心问。

礼拜天，娘一大早就出去了，傍晚才回来。

我苦着脸，正打算返校时，远远地，我看见娘了──娘拄着一根竹竿，一瘸一拐地走回来了!

五角钱!

就为了省五角钱给儿子作伙食费啊!

我跑过去，扶着娘，看见娘的嘴唇已咬得裂开了一个大口子。

娘从怀里掏出两张10元钞票，吃力地笑着说：

“儿，总算借到了。

天快黑了，快回学堂吧!

我拿着钱，无言地跪下了，泪水一点一滴地洒在钞票上。

前几天，妹妹来信说，娘收到我在天安门前照的相片后，用一块新手绢小心地包着。

几乎每天晚上她都要就着昏暗的灯光细细地瞅着，看的时候，总是一个人乐着，

读着读着，泪水不由得又盈满了我的眼眶，我又想起了娘，想起为儿女苦了一辈子的娘，

1、本文采用的主要记叙顺序是什么?

2、本文第8段画线部分的“那个誓言”指的是什么?

3、本文第2段画线句子“多挺一挺，咬咬牙”表现出母亲什么样的品质?

她把这句话说给儿子听的用意是什么?

4、本文三次写“我”的流泪。

请用简练准确的词语分别写出这三次流泪的不同：

（6分）

第一次流出的是_____________________________的泪。

第二次流出的是_____________________________的泪。

第三次流出的是_____________________________的泪。

5、概括指出本文主要选取了什么材料来歌颂母亲。

四、作文（40分）

古语说得好：

“滴水之恩，当涌泉相报。

”今人又说，“天天拥有感恩之心是多么幸福、清净的境界”，“感恩不一定要感谢大恩大德，感恩可以是一种生活态度，一种善于发现美并欣赏美的道德情操。

”在你身边，小至一草一木、一人一事，一家一户;

大至团体、社会、国家，都有引发你发现美，欣赏美的瞬间，请以“感恩”为话题，自拟题目，立意文体自定，写一篇600字以上的文章。

友情提示：

可以叙故事，发议论，抒感情，文体不限，但不能出现真实姓名，不得抄袭。

字，力求写得规范、清晰、美观。

参考答案

一、

〖选择〗

1、B

2、B

3、B

4、A

5、C

6、B

7、A

8、C

〖填空〗

1、祗辱于奴隶人之手　骈死于槽枥之间

2、无鲜肥滋味之享　朱缨宝饰之帽　右备容臭

3、到乡翻似烂柯人　沉舟恻畔千帆过

4、折戟沉沙铁未销　铜雀春深锁二乔

5、海内存知己

6、独怆然而涕下

7、略

8、略

〖仿写〗

参考例句：

假如生命是一棵大树，我愿为大地（夏日）撒下一片绿阴（阴凉）;

假如生命是一朵鲜花，我愿为世界奉上一缕馨香;

假如生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。

二、

1、radic;

2、×

3、radic;

4、×

5、×

三、阅读

1、

⑴　喜欢

⑵　往，到

2、不为贫贱而忧虑，不热中于发财做官。

3、不戚戚于贫贱　不汲汲于富贵　闲静少言　不慕荣利　环堵萧然　不蔽风日

4、独立于世俗之外的隐士（或隐士）　安贫乐道

5、因为五柳先生读书只求领会要旨，不在一字一句的理解上下功夫;

这与他“不慕荣利”的追求有关，读书是为求知的满足，精神的享受。

1、就，总是。

　有的人。

　如果。

　先前，从前。

4、特点：

用了对比写法，用蝜蝂的生活习性同“嗜取者”的思想行为作对比。

寓意：

深刻地讽刺了那些贪得无厌的贪官污吏，指出他们实际上跟小虫一样愚蠢，结果必然自取灭亡。

1、总起上文，引出下文。

2、她教训儿子不是借此出气叫别人听的。

3、这是我的严师，我的慈母。

“严师”与上文中的教训“我”相呼应，“慈母”与“她用舌头舔我的病眼”相呼应。

4、略

1、插叙

2、以后就是典家什、当土地，也要供自己的孩子识字念书，不能当“睁眼瞎”。

3、刚强;

希望儿子凡事也要刚强。

4、离别、感恩、思念。

5、母亲克服很大的困难供孩子读书。

（或借钱供孩子读书的艰辛历程。

）

四、作文

略

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