高中生物43群落的结构导学案无答案新人教版必修3Word文件下载.docx
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数量上两种生物同时增加，同时减少，呈现出“同生共死”的同步性变化
寄生
对寄主有一害，对寄生生物有利。
如果分开，则寄生生物难以单独生存，而寄主会生活得更好
竞争
数量上呈现出“你死我活”的“同步性变化”两种生物生存能力不同；
如图a；
生存能力相同，如图b。
一般生态需求越接近的不同物种间竞争越激烈
捕食
一种生物以另一种生物为食，数量上呈现出“先增加者先减少，后增加者后减少”的不同步性变化
注意：
（1）两条曲线“同升同降”为互利共生关系。
（2）两条曲线“交替消长”可能为竞争或捕食关系。
若两曲线最高点相同为竞争关系，不同为捕食。
（3）两曲线“一升一降”，则为寄生关系或竞争关系。
但竞争关系会导致物种灭绝，即下降曲线能降到零，而寄生关
系一般不会淘汰物种。
概念辨析：
（1）种内斗争与竞争的区别：
种内斗争是种内关系，发生在同种生物个体之间；
竞争是种间关系，发生在不同种生物个体之间。
（2）捕食与竞争的区别：
竞争是两种生物生活在一起，由于争夺资源和空间等而发生的斗争现象。
而且两种生物生活习性越相似，竞争就越激烈。
捕食是一种生物以另一种生物为食的现象，强调的是吃与被吃的关系。
三、群落的空间结构
1.形成原因：
在群落中，各种分别占据了不同的。
包括结构和结构方面。
2.类型
（1）垂直结构：
在垂直方向上，大多数群落具有明显的现象。
影响植物垂直结构的主要因素是
，影响动物的主要因素是
森林植物从高到低依次为
、
。
群落中
的分层现象决定了
的分层现象。
（2）水平结构：
在水平方向上，由于
等影响因素，不同地段分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差异，常呈
分布。
3.意义：
生物在垂直方向及水平方向上的位置配置关系有利于提高生物群落整体对自然资源的充分利用。
四、土壤中小动物类群丰富度的研究
1.活动能力较强身体微小的土壤动物不适于用______或________进行调查。
在进行这类研究时,常用_______取样调查,如用_________或吸虫器等捕捉器进行取样。
2.土壤小动物丰富度的统计方法有两种,一是记名计算法,该法适用于__________,种群数量有限的群落.二是___________估计法,该法按_________来估计单位面积上个体数量的多少,等级表示方法有:
“非常多、多、较多、较少、少、很少”等等。
3．实施计划部分
（1）准备：
（2）取样：
（3）采集小动物：
使用________取样，比较方便，且效果较好，但时间可能要长一些。
也可采用简易采集法：
将采集到的土壤放在瓷盆内，用放大镜观察，同时用解剖针寻找。
发现体形较大的动物，可用包着纱布的镊子取出；
体形较小的动物可用________采集。
采集到的小动物可放入70%的_________中，也可将活着的小动物放入试管中。
（4）观察和分类：
“观察和分类”需要借助动物分类的专业知识。
（5）统计和分析：
【课后练习1】
1．在一个阴湿山洼草丛中，有一堆长满苔藓的腐木，上面聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等生物，这些生物共同构成了一个（）A．生物群落B．种群C．生态系统D．生物群体
2．下列实例中属于群落的是（）A．海洋中全部的鱼
B．一片草地中的跳蝻和蝗虫C．一棵枯树和其上的苔藓、真菌、昆虫、蜗牛等生物D．一个池塘中的藻类、鱼类、真菌、昆虫、蜗牛等所有生物
3．区分不同群落的首要特征是（）
A．物种的相对数量B．占优势的物种C．群落的物种组成D．群落的空间结构
4．下列关于种群和群落的叙述中，不正确的是（）
A.种群是构成群落的单位
B.在一定区域内的生物，同种个体形成种群，不同的种群形成群落
C.种群和群落没有任何关系
D.种群特征和群落结构都与生态因素密切相关
5．下列有关种群和群落的叙述，正确的是（）
①种群是群落的构成单位②种群结构包括空间配置的水平结构
③群落结构就是指群落中生物的空间配置状况
④出生率和死亡率是决定种群大小和种群密度的重要因素
⑤生物群落的结构是因不同种群的生态需求不同而造成的
A．全正确B．①②③④C．除②外D．①③④
6．在培养细菌的培养基上长出了青霉，细菌与青霉之间的关系是（）
A．寄生 B．互利共生 C．竞争 D．种内斗争
7．“大鱼吃小鱼”这句话包含的生物因素是（）
A．捕食B．竞争C．种内斗争D．捕食或种内斗争
8．下列生物之间，属于竞争关系的是（）
A．菟丝子和豆科植物B．猫头鹰和田鼠
C．白蚁和它肠内的鞭毛虫D．一块麦田里的小麦和杂草
9.下图中的三图分别表示两种生物种群随时间推移而发生的数量变化。
那么，甲、乙、丙三图表示的关系依次是
A．竞争、捕食、共生B．共生、捕食、竞争
C．竞争、共生、捕食D．捕食、竞争、共生
10．寒带针叶林中两个动物种群（N1、N2）的数量变化如下图所示。
据图判断这两个种群的是A．捕食关系，N1为捕食者，N2为被捕食者
B．捕食关系，N2为捕食者，N1为被捕食者C．竞争关系，N1为竞争中的胜者，N2为败者
D．共生关系，N1、N2彼此依赖，相互有利
11．被钓上钩的鲤鱼往往会释放一种化学物质留在钓钩上，从而使钓鱼人长时间钓不到鲤鱼。
这种现象在生物学上属于（）A．种内斗争B．种内互助C．竞争D．互利共生
12．关于“土壤中小动物类群丰富度的
研究”的探究活动，以下叙述不正确的是（）
A．一般的探究过程是：
提出问题制定计划实施计划
B．丰富度的统计方法只能用记名计算法
C．在该探究活动中，可以提出不同的研究问题进行探究
D．统计和分析是培养科学研究能力的重要方面
13．植物群落随着海拔高度的上升而发生变化的主要原因是（）
A．当海拔高度上升时，温度下降B．空气逐渐稀薄
C．阳光照射到山坡的角度变小D．云雾量加大
14．某片竹林中的竹子长势整齐，没有明显的高株和矮株，因此这个群落在垂直结构上（）
A．没有分层现象B．有分层现象
C．只有竹子一个层次D．植物有分层现象，动物无分层现象
15．在森林生物群落中，乔木、灌木、草本植物三类绿色植物在空间位置配备上形成了有序的组合，从而使它们能（）
A．有效地避免竞争B．合理地利用环境资源
C．提高群落的光合产量
D．以上选项均正确
16．下图为植物群落生长的分层现象，对此现象的解释及其应用，不正确的是（）
A．分层现象是植物群落与环境条件相互联系的一种形式
B．决定这种现象的环境因素除光照外，还有温度和湿度等
C．种植玉米时，因植物群落分层现象的存在，所以要合理密植
D．在农业生产上，可以充分利用这一现象，合理搭配种植的品种
17．大多数生物群落在空间上有垂直
分层现象，称为群落的垂直结构。
引起森林群落中植物和动物垂直分层现象的主要因素是（）A．温度、食物B．温度、光照C．湿度、温度D．光照、食物
18．下面关于生物群落结构的叙述，不正确的是（）A．草原生物群落在垂直方向上有明显的分层现象B．物在群落中的垂直分布与植物的分层有直接的关系C．动物在水平方向上的分布没有明显的差别D．动物在水平方向上的分布有明显的差别
19．在一片发育良好的森林里，从树冠到地面可划分为乔木层、灌木层、草本层和地被层，同时枝下透光度不同的地点，植物种类组成也有区别，这表明群落有（）
A．物种组成和数量比例B．对种群产生重大影响的优势种
C．垂直结构和水平结构D．彼此之间有直接或间接的营养关系
20．影响生物群落水平方向分布的因素不包括
（）
A．光照强度B．土壤类型C．温度高低D．生物种群的特征
21．下面为四组生物A地衣中的藻类和真菌，B大小两种草履虫，C狐与兔、D细菌与噬菌体的种间关系示意图（纵轴表示个体数，横轴表示时间），请据图回答：
（1）判断A—D四组生物对应曲线:
A、B、C
、D。
（2）造成②现象是由于。
（3）若四种种间关系中的b死亡，对a有利的是。
（4）若狐死亡，则兔的发展趋势是。
22.（探究题）生态学家高斯曾在实验室里做过这样的实验：
他将两种草履虫，即有尾草履虫和双小核草履虫分别培养在容器中，均给以细菌作食物，不久两种草履虫分裂、繁殖并和细菌数量达到平衡。
但是如果把两种草履虫放在同一培养皿中，给以细菌混合培养，16天后，结果如下图：
（1）从图中可以看出：
混合培养后，能正常生长的是，不能正常生长的是。
（2）试分析高斯实验结果的原因：
，生物学上称这种现象为。
（3）混合培养后，能正常生长的个体发展趋势是，在这个发展过程中，生物因素间的关系将由转变为。
24．跳虫、甲螨和线虫是土壤中的主要动物类群，对动植物遗体的分解起重要作用。
请回答：
（1）由于跳虫和甲螨活动能力，身体，不适合用手直接捕捉，常采用吸虫器进行采集。
（2）现要采集大量的跳虫用于实验室培养，最好选择下图中的吸虫器，理由是。
若要采集大量的甲螨作为标本保存，最好选择吸虫器，理由是。
（3）现在一培养罐内同时培养跳虫、甲螨和线虫三个种群，若它们均仅以罐内已有的酵母菌为食，则跳虫与甲螨之间的关系是，线虫与酵母菌之间的关系是。
【课后练习2】
1．大、小鲈鱼高度混养．蚜
虫与草．蝗虫与草，这些生物之间的关系依次为（）
A．种内斗争．捕食．捕食B．捕食．捕食．捕食
C．种内斗争．寄生．捕食D．捕食．寄生．捕食
2.菟丝子叶片退化，茎黄色或黄褐色，常生长于龙眼、柑橘等果树的树冠层。
下列有关菟丝子和果树关系的叙述，正确的是（）
①影响果树的光合作用②吸收果树的水分和养分③竞争土壤水分和营养④共同生活，互惠
A．①③B．②④C．③④D．①②
3．某水池有浮游动物和藻类两个种群,其种群密度随时间变化的趋势如下图,若向水池中投放大量专食浮游动物的某种鱼（丙）,一段时期后,该水池甲、乙、丙三个种群中仅剩一个种群。
下列关于该水池中上述三个种群关
系及变化的叙述,正确的是（）
A．甲和丙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下甲种群
B．甲和乙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下丙种群
C．丙和乙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下甲种群
D．丙和乙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下丙种群
4．锄足蟾蝌蚪、雨蛙蝌蚪和蟾蜍蝌蚪均以浮游生物为食。
在条件相同的四个池塘中，每池放养等量的三种蝌蚪，各池蝌蚪总数相同。
再分别在四个池塘中放入不同数量的捕食者水螈。
一段时间后，三种蝌蚪数量变化结果如图。
下列分析，错误的是
A．无水
螈的池塘中，锄足蟾蝌蚪数量为J型增长
B．三种蝌蚪之间
为竞争关系
C．水螈更喜捕食锄足蟾蝌蚪
D．水螈改变了三种蝌蚪间相互作用的结果
5．下列属于种间竞争实例的是（ ）
A．
蚂蚁取食蚜虫分泌的蜜露
B．以叶为食的菜粉蝶幼虫与蜜蜂在同一株油菜上采食
C．细菌与其体内的噬菌体均利用培养基中的氨基酸
D．某培养瓶中生活的两种绿藻，一种数量增加，另一种数量减少
6.合理密植、除草、除虫均可以增加作物的产量，这些措施依次影响了农田生物之间的（ ）
A．种间关系、种内关系、种间关系
B．种间关系、种间关系、种间关系
C．种内关系、种间关系、种间关系
D．种内关系、种间关系、
种内关系
7.如图为某一区域M、N两物种的资源利用曲线（纵横坐标分别表示M、N
两个物种所摄取的食物数量和种类）。
其中表述正确的是A．曲线不重叠时，M与N不存在竞争
B．b越大，生物适应环境能力越弱
C．d<
b时，M与N竞争激烈
D．M、N将呈现“J”型增长
8．关于池塘生态系统的群落结构，以下叙述不正确的是A．在垂直方向上，鱼类具有明显的分层现象
B．鱼类在群落中的垂直分布主要依赖植物
C．池塘中的动物群落没有水平结构
D．在水平方向上，生物种类分布有差异
9．生物群落的结构在垂直方向上（）
A．具有明显的分层现象
B．有的有分层现象，有的没有分层现象
C．森林中的生物有分层现象，草原上的没有分层现象
D．植物有分层现象，动物没有分层现象
10．下列有关水稻农田生态系统的叙述，不正确的是（ ）
A．水稻长势整齐，因此群落在垂直方向上没有分层现象
B．在群落水平上研究，要研究水稻田的范围和边界
C．除草等人为活动能影响群落的自然演替
D．水稻田内不规则分布的杂草，属于群落水平结构上的差异
11．树林里多数鸟类在树冠筑巢、栖
息，啄木鸟生活在树干中，环颈雉则在灌木层和地面活动，这种现象反映了（）
A．种群的密度B．适应的普遍性
C．群落的垂直结构D．群落的水平结构
12．下列不属于群落水平研究范畴的是（）
A．池塘中有多少种群，哪些种群在数量
上占优势
B．池塘中各个种群之间的相互关系是怎样的
C．池塘中鲫鱼种群的密度
D．池塘中各个种群分别占据什么位置
13．为了减小某种昆虫对农作物的危害，人们引入了专门捕食这种昆虫的蜘蛛。
右图是对这两个种群数量变化的调查结果。
下列各项解释中正确的是（）
A．在Ⅰ期间，若针对害虫施以杀虫剂，蜘蛛的数量将会
增加得更快
B．在Ⅱ期间，害虫数量减少的主要原因是食物不足
C．在Ⅱ期间，蜘蛛数量减少的主
要原因是食物不足
D．在Ⅲ期间，两个种群之间不再发生相互作用
14．关于群落的结构，以下理解不正确的是A．竹林中竹子高低错落有致，其在垂直结构上有分层现象
B．动物在群落中垂直分布与植物的分层现象密切相关
C．淡水鱼占据不同的水层，出现的分层现象与各种鱼的食性有关
D．不同地段生物种类有差别，在水平方向上无分层现象
15．土壤动物能够促进农田生态系统物质循环并改良土壤结构，其类群组成和数量是评价农田生态环境的重要指标。
下表是某农田使用两种肥料后4类土壤动物的物种数和密度（个/m2）调查数据。
动物类群样地
跳虫类
蜱螨类
线蚓类
线虫类
物种数
密度
物种
数
有机肥田
10
167
38
30
40
120
19
339
化肥田
4
79
16
41
18
32
7
52
根据表中数据可以得到的正确结论是（）
A．化肥田土壤动物的物种多样性减少，营养结构简单
B．有机肥田的土壤动物数量大大增加，有机质减少
C．化肥田土壤动物个体总数减少，但是生物多样性提高
D．有机肥田的各类土壤动物密度总是大于化肥田
15．土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性，下图A、B、C、D4种土壤微型节肢动物分离收集装置中，最合理的是
17．分析下列生物学现象，然后回答下列问题。
（1）棉红铃虫是棉田害虫，它的蛹期生活在茧内，金小蜂将卵产在茧内的蛹体内，金小蜂幼虫以蛹为食。
该事实揭示的生物种间的关系有____________。
（2）豆科植物与其上的菟丝子、生长在同一培养基上的蘑菇与曲霉的关系依次是____________。
（3）非洲犀牛背上常
停有犀鸟，这种犀鸟能啄食生活在牛背上的昆虫，那么犀鸟与昆虫、昆虫与犀牛的关系依次是____________。
（4）雪兔换毛是由身体内____________控制的。
18．对某一群落中甲、乙两个动物种群的数量进行研究后得到下图，请据图回答下列问题：
（1
）甲、乙两种群之间的关系是。
（2）在3、4月份甲种群数量的下降，很可能是由于。
（3）种群数量变化的周期大约是。
（4）自然界中物种间捕食会导致被捕食者种群的消亡吗？
。
20．如下图是处于平衡状态的某草原上各生物种群间的关系，请据图回答下列问题：
（1）上图中鼠与兔之间构成了____________关系，猫头鹰和蛇之间既是____________关系，又是____________关系。
（2）从进化角度看，鹿奔跑速度会越来越快。
鹿奔跑速度的提高是通过____________之间的生存斗争来实现的。
鹿群个体间在奔跑速度上的____________为鹿的进化提供了选择材料，而定向的____________决定了鹿的进化方向。
由于人们连续地围猎狼，
使____________大量繁殖，结果草原植被受到破坏。
停止围捕几年后，狼的数量逐渐增多，该草原生物种群间又恢复平衡。
21.达尔文曾发现几种生物的食物链：
红花三叶草→土蜂→野鼠→家猫。
（1）猫与鼠和鼠与蜂之间的关系叫做__________。
这个食物链表明：
猫多对牧业发展__________。
（2）有一种土蜂的变种能直接在红花三叶草的花蕾处咬出一个洞来吸取花蜜，同时招引本地短口器的小蜂前来吮蜜，这种不作传粉的土蜂与三叶草的关系为__________，与本地小蜂形成的关系为__________。
（3）当地农民如果不种红花三叶草，而改种一种开白花、蜜腺较浅的三叶草，这种白花三叶草茎柔软，难以支持土蜂飞落，不久本地小蜂成为优势种群，这时小蜂与土蜂间成为__________关系。
出现土蜂大幅减少的现象说明了__________，其原因在于__________。
升级会员 