天津中考试题天津市中考物理试题及答案解析Word下载.docx
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图析法。
青蛙之所以坐在井里，只能看到很小的一片天，就是因为光是沿直线传播的缘故．从光的传播方向和传播路径去分析4个图即可．
图中O点是青蛙的位置，将O点与井口左边的端点相连成一直线，将O点与井口右边的端点相连成一直线，然后在直线上标出箭头，即得到两条射向青蛙眼睛的光线，这两条光线就决定了青蛙的观察范围．
B图中光的传播方向标错了，C图中光线发生了偏折，因为光是沿直线传播的，所以C图也不正确；
D图中不仅光线发生了偏折，而且光的传播方向也标错了，所以D图也不正确，只有A图是正确的．
故选A．
本题通过作图的形式考查了光是沿直线传播的，并结合了成语，是一道好题，解答此题的关键有两点：
一是看光线的方向是否正确，光线是从外界射进井里；
二是光的传播路径是否是直的．
3．下图中，光从空气斜射入玻璃的光路图正确的是（ ）
要解决此题，需要掌握光的折射定律：
折射光线与入射光线和法线在同一平面内；
折射光线与入射光线分居法线两侧；
当光从空气斜射入水里或其它透明介质中时，折射光线向法线方向偏折，折射角小于入射角
A、光线从空气斜射入水中，折射角小于入射角，所以折射光线要靠近法线．而图中却是折射角大于入射角，折射光线远离法线，故本选项不符合题意，
B、光线从空气斜射入水中，折射光线与入射光线分居法线两侧；
而图中折射光线与入射光线分居法线同侧，故本选项错误
C、当光从空气斜射入水里或其它透明介质中时，折射光线向法线方向偏折，而图中传播方向不改变，故本选项错误．
D、光线从空气斜射入水中，折射角小于入射角，所以折射光线要靠近法线．所以本选项符合题意．
故选D．
在分析光的折射光路图时要注意：
不管光从哪种介质斜射向哪种介质，在光疏质（密度比较小的物质）里面的角（入射角或折射角）较大；
在光密质（密度比较大的物质）里面的角（入射角或折射角）较小，即“疏大密小”．角度越小，光线越靠近法线．
4．冬天，小明从室外走进温暖的教室，他的眼镜片上出现了一层薄雾，一会儿薄雾又消失了．上述现象对应的物态变化是（ ）
先凝固，后升华
先液化，后汽化
先凝固，后蒸发
先凝华，后升华
液化及液化现象；
汽化及汽化吸热的特点。
要正确判断物态变化过程，首先要弄清水是以怎样的物态形式出现，结合液化是由气态变为液态的过程和汽化是由液态变为气态的过程，可判断出正确选项．
刚进屋时，室内空气中的水蒸气遇冷会发生液化现象变成小水珠，使眼镜变得模糊；
然后随着眼镜温度的升高，小水珠又蒸发变成水蒸气，眼镜重新变得清晰；
即整个过程发生的物态变化过程是先液化后汽化；
故选B．
要正确判断物态变化过程，一定要搞清熔化、汽化、升华和它们的反过程凝固、液化、凝华这些概念，然后根据物体先后的状态来进行判断．
5．图中，物体所受的两个力彼此平衡的是（ ）
平衡力的辨别。
应用题；
根据二力平衡的条件：
大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上进行分析解答．
AB、两个力不是作用在同一条直线上，所以不是一对平衡力，故AB选项不正确；
C、两个力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上，所以是一对平衡力，故C选项正确；
D、两个力的大小不相等，所以不是一对平衡力，故D选项不正确．
故选C．
二力平衡的辨别关键就是抓住平衡的四个条件，缺一不可即可判断．
6．我们在节约能源的同时，还应开发和利用新的能源．作为未来的理想能源应满足一定的条件．下列不符合理想能源必要条件的是（ ）
必须足够丰富，可以保证长期使用
必须足够便宜，可以保证多数人用得起
必须足够安全、清洁，可以保证不会严重影响环境
必须足够昂贵，可以保证节约使用
新能源。
本题考查了未来理想能源的条件，未来新能源应满足的条件：
①贮量丰富；
②价格便宜；
③技术成熟；
④安全清洁．
未来的理想能源必须满足以下四个条件：
第一，必须足够丰富，可以保证开发利用工作之便；
第二，必须足够低廉，保证多数人用得起；
第三，相关技术必须成熟，可以保证安全使用；
第四，必须足够清洁、无污染环境，可以保证不会严重影响环境；
此题考查了未来的理想能源的条件，是一道基础题．
7．下图中，能说明电动机工作原理的是（ ）
直流电动机的原理。
本题涉及的实验内容较多，解题时首先要弄清四个选项所研究的是哪些实验或现象，再进行判断；
电动机的原理是利用通电导体在磁场中受到力的作用的原理制成的．
A、该图是电磁继电器，是电磁铁的应用，故该选项错误；
B、当闭合开关后，线圈会转动，即通电导线在磁场中受力的作用，故该选项正确；
C、当导体运动时，电流表的指针会发生偏转，即会产生感应电流，即电磁感应现象，是发电机的原理，故该选项也是错误的；
D、该选项是用来研究电磁铁磁性强弱因素的实验，故该选项也是错误的．
电动机是将电能转化为机械能的机械，它在工作时要消耗电能，因此解题时观察图形中有无电源是此题的解题关键．
8．如图所示，墙壁上线盒内有三根电线，其中红色为火线、蓝色为零线、黄绿色为地线，现将三孔插座与三根电线连接，下图中接线情况正确的是（ ）
插座的构造与工作方式。
（1）两孔插座接法：
左孔接零线，右孔接火线．
（2）三孔插座接法：
上孔接地线，左孔接零线，右孔接火线．
插座是三孔插座，上面的一孔接入黄绿色地线，左孔接入蓝色零线，右孔接入红色火线．
掌握家庭电路中保险丝、开关、灯泡、插座的正确接法，本题相对比较简单．
9．雨后的夜晚，当你迎着月光行走在有积水的路上，为了避让水洼，应走“较暗”的地面．这是因为光在（ ）
地面发生镜面反射
地面发生漫反射
水面发生漫反射
水面不发生反射
镜面反射。
（1）人看物体的条件：
物体发光或反射光，物体发的光或反射的光线能进入人的眼睛．
（2）平行光射向平而光滑的反射面，反射光线平行射出，这种反射是镜面反射；
平行光射向凹凸不平的反射面，反射光线射向四面八方，这种反射是漫反射．
（3）人感觉物体的亮暗，关键是进入眼睛的光的多少，进入眼睛的光多就感觉亮，进入眼睛的光少就感觉暗．
如图，迎着月光走，月光经积水水面发生镜面反射，进入人的眼睛反射光线多，人感觉积水面亮；
而地面发生漫反射，有很少的光线进入人的眼睛，人感觉地面黑，所以为了避让水洼，应走“较暗”的地面．
（1）掌握无论是镜面反射还是漫反射都遵循光的反射定律，正确区分镜面反射和漫反射．
（2）不要误以为镜面反射就一定亮，漫反射就一定暗，感觉亮暗关键是看进入眼睛的光的多少．
10．身高160cm的小明，利用自己的身体特征进行了以下估测，接近真实值的是（ ）
教室宽5臂展，约8m（臂展：
两臂左右平伸时，两手中指尖之间的距离）
教室长10步幅，约30m（步幅：
走路时，两脚尖之间的距离）
课桌长4拃，约2.8m（拃：
张开手，拇指尖到中指尖之间的距离）
物理课本厚1指宽，约10cm
长度的估测。
首先要对题目中涉及的几种物体的长度有个初步的了解，并熟悉长度的各个单位，找出符合生活实际的选项．
A、教室的宽一般接近10m；
故8m符合生活实际；
故A正确；
B、教室的长度一般在15m左右，达不到30m；
故B错误；
C、单人课桌长在1m以内，双人课桌长在1.5m左右，不会达到2.8m；
故C错误；
D、物理课本厚约1cm，达不到10cm；
故D错误；
此题考查对生活中常见物体长度的估测，结合对生活的了解和对长度单位的认识，选出符合实际的选项即可．
二、不定项选择题（本大题共4小题，每小题3分，共12分，在每小题列出的四个选项中，有一个或几个符号题意，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，不选或选错的得0分）．
11．下表中列出了一些生活现象和现象产生的原因．
生活现象
产生原因
a．将糖放入盛水的杯中，一会儿都变甜
e．气体被压缩内能增加
b．汽车急刹车时，乘客身体向前倾
f．流体流速越大处压强越小
c．乘客在火车站台候车，须站在安全线外
g．分子不停地做无规则运动
d．用打气筒打气时，气筒内气体温度升高
h．物体具有惯性
a﹣﹣g
b﹣﹣f
c﹣﹣h
d﹣﹣e
做功改变物体内能；
惯性；
流体压强与流速的关系；
扩散现象。
（1）分子永不停息的做无规则运动；
（2）一切物体都具有惯性；
（3）流体流速越快的地方压强越小；
（4）做功可以改变物体的内能．
（1）将糖放入盛水的杯中，一会儿都变甜，说明分子不停地做无规则运动；
（2）汽车急刹车时，乘客身体向前倾，说明乘客具有惯性；
（3）乘客在火车站台候车，须站在安全线外；
因为火车经过时，周围空气流速加快，压强变小，容易把人带向车的方向；
（4）用打气筒打气时，气筒内气体温度升高，说明外界对空气做功，气体被压缩内能增大．
故选A、D．
本题考查内容比较多，主要考查学生对所学物理知识的综合应用能力．
12．如图所示，将凸透镜固定在光具座上某位置（图中未标出），点燃的蜡烛放在光具座上的a点，调节光屏的位置，在光屏上得到烛焰清晰缩小倒立的像．将蜡烛从a点滑到b点后，再移动光屏，屏上得到清晰的像变小．则（ ）
凸透镜位于a点左侧
凸透镜位于b点右侧
蜡烛在a点时，物距大于二倍焦距
蜡烛在b点时，像距大于二倍焦距
凸透镜成像的应用。
（1）掌握凸透镜成像的规律和应用．
①U＞2f，成倒立、缩小的实像，2f＞V＞f，应用于照相机和摄像机；
②2f＞U＞f，成倒立、放大的实像，V＞2f，应用于幻灯机和投影仪；
③U＜f，成倒正立、放大的虚像，应用于放大镜．
（2）凸透镜成实像时，物距减小，像距增大，像变大；
物距增大，像距减小，像变小．对四个选项逐一进行分析和判断．
解；
（1）将蜡烛从a点滑到b点后，在屏上得到清晰的像变小，则说明像距在变小，物距在变大，而凸透镜固定在光具座上位置不变，所以凸透镜应位于a点的左侧．故A符合题意；
B不符合题意．
（2）当点燃的蜡烛放在光具座上的a点时，在光屏上得到烛焰清晰缩小倒立的像，所以从凸透镜成像的规律可知，此时物距应大于二倍焦距．故C符合题意．
（3）蜡烛在a点时，成倒立、缩小的实像；
当蜡烛在b点时，仍然成倒立、缩小的实像，此时物距应大于二倍焦距，像距应大于一倍焦距小于二倍焦距．故D不符合题意．
故选A和C．
（1）根据物距和焦距，像距和焦距能判断凸透镜成像情况：
u＞2f，成倒立、缩小的实像，2f＞v＞f，应用于照相机和摄像机．
2f＞u＞f，成倒立、放大的实像，v＞2f，应用于幻灯机和投影仪．
u＜f，成正立、放大的虚像，应用于放大镜．
物距增大，像距减小，像变小．在照相机实际拍照时经常出现，也体现物理和生活的密切关系，一定要掌握．
13．如图所示，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器，电源电压恒定，闭合开关S，调节滑动变阻器滑片，R1、R2两端的电压U1、U2与电流I的变化关系图象如下选项所示，其中正确的是（ ）
欧姆定律的应用；
串联电路的电流规律；
串联电路的电压规律；
电阻的串联。
推理法；
①由电路图可知，定值电阻R1与滑动变阻器R2串联，电压表V1测量的是定值电阻R1两端的电压，电压表V2测量的是滑动变阻器R2两端的电压，电流表测电路中的电流．首先判断出滑动变阻器的滑片P向右移动的过程中，滑动变阻器连入电路中电阻的变化，再根据串联电路电阻的特点，判断出电路中总电阻的变化，可利用公式I=
判断出电路中电流的变化．
②定值电阻R1的阻值不变，利可用公式U=IR判断出定值电阻两端电压的变化；
再利用串联电路电压的特点，判断出滑动变阻器两端电压的变化，从而可以判断出R1、R2两端的电压U1、U2与电流I的变化关系图象．
①从图可知，定值电阻R1和滑动变阻器串联R2串联，当滑片P向右移动时，其连入电路中电阻的变大，则根据串联电路电阻的特点可知，此时电路中的总电阻的变大，而电源电压不变，由公式I=
可知电路中的电流变小，即电流表的示数变小．
②因为定值电阻R1的阻值不变，而电路中的电流变小，所以由公式U=IR可知定值电阻R1两端的电压U1变小；
而电源电压不变，根据串联电路电压的特点可知，滑动变阻器R2两端的电压U2变大．
综上所述，当电路中的电流I变小时，定值电阻R1两端的电压U1变小，符合此要求的是B．
当电路中的电流I变小时，滑动变阻器R2两端的电压U2变大，符合此要求的是C．
故选B、C．
本题考查了学生对欧姆定律、串联电路电压、电流和电阻关系的掌握和运用，关键是欧姆定律的应用，还要会看“U﹣I”关系图象．
14．如图所示，将底面半径为2R的圆柱形薄壁容器放在水平桌面上，把高为h，密度为ρ（ρ＜ρ水）．半径为R的实心圆柱体木块竖直放在容器中，然后向容器内注水，则（ ）
注水前，木块对容器底的压力为ρgh
注水前，木块对容器底的压强为ρgh
若使木块竖直漂浮，向容器中注入水的质量至少为πR2ρh
若使木块竖直漂浮，向容器中注入水的质量至少为3πR2ρh
压强的大小及其计算；
阿基米德原理；
物体的浮沉条件及其应用。
计算题。
（1）知道木块的底面积和高，求出木块的体积，知道木块的密度，利用m=ρV求木块的质量，利用G=mg求木块的重力，木块对容器底的压力等于木块的重力；
（2）知道受力面积，利用压强公式p=
求木块对容器底的压强；
（3）若使木块竖直漂浮，注入水的质量最少，即木块与容器底接触且木块对容器底的压力恰好为零，此时木体所受的浮力等于自身的重力；
根据公式F浮=ρgV排可求木块排开水的体积；
从而求出木块浸入水中的深度；
根据公式V=Sh可求注入水的体积；
根据公式m=ρV可求注入水的质量．
（1）木块的体积：
V=Sh，
木块的质量：
m=ρV=ρSh，
木块的重力：
G=mg=ρShg，
木块对容器底的压力：
F=G=mg=ρShg，故A错；
（2）木块对容器底的压强：
p=
=
=ρhg，故B正确；
（3）当木块与容器底接触且木块对容器底的压强恰好为零时，此时注入水的质量最少，
F浮=G=mg=ρπR2hg，
木块排开水的体积：
V排=
，
木块浸入水中的深度：
h水=
注入水的体积为：
V水=（S容﹣S木）h水=[π（2R）2﹣πR2]×
=3πR2
注入水的质量：
m水=ρ水V水=ρ水3πR2
=3πR2ρh，故C错、D正确．
故选BD．
本题为力学综合题，考查了学生对密度公式、重力公式、压强公式、阿基米德原理、物体的漂浮条件的掌握和运用，难点在第三问，知道要使木块竖直漂浮，注入水的质量最少，木块与容器底接触且木块对容器底的压力恰好为零，是本题的关键．
二、填空题：
本大题共7小题，每小题4分，共24分，把答案填在答题纸上．
15．事实表明，0～4℃的水“热缩冷涨”，高于4℃的水“热涨冷缩”，由此可知4℃水的 密度 最大，所以封冻河面下较深河底的水温保持4℃．冰层下接触冰的水的温度是 0 ℃．
密度及其特性；
摄氏温度及其计算。
（1）实验证明，对0℃的水加热到4℃时，其体积不但不增大，反而缩小．当水的温度高于4℃时，它的体积才会随着温度的升高而膨胀．因此，水在4℃时的体积最小，密度最大．
（2）冰水混合物的温度是0℃．水与冰的交界处，水和冰的温度是相同的，等于冰水混合物的温度．
（1）事实证明，温度高于4℃时，随着温度的升高，水的密度越来越小；
温度低于4℃时，随着温度的降低，水的密度越来越小．水在4℃时密度最大．
（2）冰下和水的交界处，有冰有水，其温度等于冰水混合物的温度0℃．
故答案为：
（1）密度；
（2）0．
此题考查了水的反常膨胀的特性，对这一特性在生活中的应用要理解，并会运用．
16．如图是电工常用的一种钢丝钳，钳柄上套有橡胶套，因为这种橡胶是 绝缘 体，用它修理电路时可防止触电；
橡胶套外表面刻有凹凸不平的花纹，目的是增大手与钳柄之间的 摩擦 ．
绝缘体；
增大或减小摩擦的方法。
（1）橡胶本身就是绝缘体，根据题中所说用它修理电路时可防止触电，就可说明钳柄上套有橡胶套，是因为橡胶是绝缘体；
（2）橡胶套外表面刻有凹凸不平的花纹，说明表面粗糙，根据压力一定，接触面越粗糙摩擦力越大，可知目的是增大手与钳柄之间的摩擦．
钳柄上套有橡胶套，因为这种橡胶是绝缘体，这样可防止触电；
橡胶套外表面刻有凹凸不平的花纹，目的是通过增大接触面的粗糙程度来增大手与钳柄之间的摩擦的．
绝缘；
摩擦．
（1）知道常见的导体和绝缘体，还要结合题中意思，确定钳柄上套有橡胶套到底是为了什么；
（2）橡胶套外表面刻有凹凸不平的花纹，目的是增大摩擦，对学生不会有太大难度．
17．人造卫星沿椭圆轨道绕地球运行，当它由近地点向远地点运行时，卫星的动能 减小 （选填“增大”、“减小”、“不变”），卫星的势能 增大 （选填“增大”、“减小”、“不变”）．
动能和势能的大小变化。
机械能包括动能和势能．动能的大小与质量和速度有关，质量越大、速度越快，动能就越大；
重力势能大小与质量和高度有关，质量越大、高度越高，重力势能就越大．
当人造卫星由近地点向远地点运行时，其运行速度减小，故动能减小；
卫星的高度在增大，故重力势能在增大；
人造卫星由近地点向远地点运行时，动能转化为重力势能；
减小；
增大．
（1）掌握动能、重力势能、弹性势能的影响因素．
（2）能判断动能、重力势能、弹性势能、机械能的变化．
18．汽油机的一个工作循环有四个冲程，如图是 做功 冲程，在此冲程中 内 能转化为机械能．
内燃机的四个冲程。
简答题；
由进气门和排气门的关闭和打开情况、活塞的上行和下行情况来判断是哪个冲程；
汽油机四个冲程中压缩冲程是机械能转化为内能，做功冲程是内能转化为机械能，排气和吸气冲程没有能的转化．
如图，进气门和排气门都是关闭的，活塞下行，火花塞喷出电火花，可以判断是做功冲程，做功冲程中内能转化为机械能．
做功；
内．
本题考查了汽油机四冲程的判定方法和其中的能量转化，属于基础题目．
19．用弹簧测力计水平拉着重为8N的木块，在水平长木板沿直线匀速移动0.5m，如图所示，木块受到的摩擦力是 2.4 N，木块所受的重力做功 0 J．
功的计算；
弹簧测力计的使用与读数；
力是否做功的判断。
实验题。
（1）弹簧测力计的分度值为0.2N，由指针所在的位置得出拉力大小，由于木块做匀速直线运动，拉力等于摩擦力；
（2）木块水平移动，在重力的方向上没有移动距离，重力不做功．
（1）由图可知，拉力F=2.4N，
∵木块做匀速直线运动，
∴f=F=2.4N；
（2）由于木块水平移动，在重力的方向上没有移动距离，所以重力做功为0．
2.4；
0．
本题考查二力平衡条件的应用和功的计算，关键是知道平衡力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在同一物体上；
做功的条件是有力作用在物体上、并且在力的方向上移动距离．
20．如图是某同学家中的电能表，现用它测量一只灯泡的实际功率．他关掉其他电器只让该灯泡工作，电能表转盘转过30转用时10min，这段时间灯泡消耗的电能是 0.01 KW•h，灯泡的实际功率是 60 W．
电能表参数的理解与电能的求法；
电功率的计算。
“3000r/kw•h”的意义为：
每消耗1kw•h的电能，电能表的转盘就转过3000r，从而可以计算出电能表的转盘转过30r消耗的电能，又知道工作时间，可利用公式P=
计算出灯泡的实际功率．
∵每
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