关于进一步抓好干部职工思想作风整顿Word格式.doc

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及时召开了动员大会，对干部职工思想作风整顿活动进行了具体安排。

总体看，第一、二阶段工作都比较扎实，安排部署比较及时，学习抓的比较紧，教职工普遍书写了一定数量的学习笔记，撰写了学习心得体会文章，学校组织对职工学习笔记进行了检查。

进入第三阶段，多数学校通过自己查，向师生、学生家长发放征求意见表等形式征求了意见建议，针对查找出的问题制定了整改措施，作风整顿活动取得了一定成效。

二、存在问题

对照《教育系统干部职工思想作风整顿活动实施方案》，从检查情况看，各学区、学校作风整顿活动中还存在着许多问题，主要表现在：

一是领导重视不够。

一些校长对作风整顿活动缺乏正确认识，对这次作风整顿活动的重要性理解不透、认识不清，思想上不重视，行动上不积极。

部分学校活动方案照抄照搬局党委的实施意见，不结合自身实际，缺乏针对性和操作性。

有些学校上下思想不统一，没有形成抓作风整顿的强大合力。

有些学校宣传动员不够，干部教职工对活动了解不深，知晓率不高，参与度不够。

部分学校教职工对作风整顿活动存在“三个不清”：

阶段观念不清，活动形式不清，活动目的不清。

二是组织学习不力。

有的学校只组织学习时事政治，未组织学习教育教学业务；

有的强调自学的多，组织集体学习的少；

有的教职工学习笔记书写不认真，应付差事；

有的学习缺乏选择性，照抄照搬文字，没有实际效果。

个别学校缺乏主观能动性，责任感不强，学习教育活动处于被动状态，虽然制定了学习计划，但缺乏有效的落实举措，人浮于事，流于形式，作风整顿活动的各项任务没有真正落到实处。

三是查找问题不深。

部分学校征求意见仅限于师生和学生家长，查找问题不广泛、不深入、不全面，没有按照县局方案中提出的六种方式查找问题；

有的学校对查找出的问题未进行认真梳理，未向班子和教职工个人进行反馈；

有的教职工剖析材料照抄照搬，网上下载，未结合思想和工作实际。

三、工作要求

1.进一步统一思想认识。

各学校一定要从讲政治的高度、发展的高度、全局的高度，对开展这项活动的重要性和必要性进行再认识，进一步统一思想，增强责任感和使命感，切实把作风教育整顿活动作为当前和今后一个时期的重要任务，贯穿于教育教学活动之中，高度重视，精心组织，统筹安排，抓严抓实，抓出成效。

学校党政领导要切实负起责任，亲自抓、抓到底，以更加有力的举措，推动活动深入开展。

2.进一步抓好理论学习。

各校要充分利用职工学习例会等集中学习机会，采用集体学习和个人自学相结合的方式，组织全体干部职工认真学习《教育法》《教师法》《中小学教师职业道德规范》等法律法规，学习国家、省、市《中长期教育改革和发展规划纲要》及各级教育工作会议精神，学习县委王书记《在全县教育系统领导干部大会上的讲话》精神、县局主要领导在教育工作推进会和教育系统干部职工思想作风整顿动员大会上的讲话精神。

近期，要把学习县十五次党代会和十六届一次人代会精神摆在突出位置，尤其要组织教职工认真学习县委王书记在十五次党代会上所作的《抢抓机遇、乘势而上、加快转型、推进跨越，为全面建设富裕文明和谐秀美灵台而努力奋斗》的工作报告和县政府刘县长在十六届一次人代会上所作的《政府工作报告》，真正把全体教职工的思想和行动统一到会议精神上来，把智慧和力量凝聚到落实和推进素质教育，提高教育教学质量，建办人民满意的教育上来。

同时，要学习素质教育思想，学习新课程理念，学习教育教学业务知识。

全体干部职工都要记写学习笔记。

学习笔记书写要有选择、有目的、有效果，不要完完全全的照抄照搬，文字搬家。

活动结束时，每名学校班子成员学习笔记字数至少要达到25000字，每个教职工的学习笔记字数至少要达到20000字。

各级学校要加强对教职工学习情况的检查，每周至少检查签阅1次个人学习笔记，发现问题，及时指出并督促改正。

三要认真撰写体会文章。

学校班子成员撰写心得体会不得少于4篇，一般教职工撰写心得体会不得少于3篇。

心得体会要有感而发，真正是学习后的所思所感和学习体会，严禁网上下载。

3.进一步广泛征求意见。

找准问题是解决问题的关键，也是作风整顿活动的关键。

各学校和教职工要通过多种方式和途径，认真总结作风建设方面的情况，深入查找问题，剖析深层原因，明确整改重点。

要按照县局实施方案中提出的自己找、别人提、领导点、班子议、组织查、社会评等形式，采取召开座谈会，设立意见箱、发放征求意见表、召开专题民主生活会等途径，广泛征求师生、广大群众、村社干部、部门单位和社会各界对教育工作、对学校、对班子、对教师的意见建议。

要对自己查找的、领导指出的、同事提出的、群众反映的各类问题，逐条梳理，反馈到人，督促落实整改。

4.进一步坚持统筹兼顾。

各校（区）要自觉把这次活动放到总体工作中去把握，去安排，按照时间服从质量的要求，确保活动取得实效。

要把作风建设与学习实践科学发展观活动结合起来，与落实教育教学重点工作任务结合起来，与教育教学管理工作和创先争优活动结合起来，全力以赴抓落实、求突破。

要集中精力，切实抓好教育质量提升，师资队伍建设，布局结构调整，办学条件改善等重点工作，着力解决影响和制约全县教育事业发展中的突出问题及广大干部职工作风方面存在的突出问题，着力转变教育系统干部职工的工作作风和服务观念，为办人民满意的教育奠定坚实的基础。

要切实把作风整顿贯穿到各项常规工作之中，做到两不误、两促进、两提高，真正以思想作风整顿活动推动全县教育事业又好又快发展。

二○一一年十一月二日