连南民族高级中学管理制度大全.docx
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连南民族高级中学管理制度大全
连南民族高级中学管理制度汇编
一、章程
第一章总则
第一条为了全面贯彻党和国家教育方针、政策和法律法规，全面实施素质教育，切实提高办学水平和办学效益，全面提高教育质量,适应社会主义现代化建设的需要,促进学校持续、稳定、健康发展，与时俱进，加强社会主义物质文明和精神文明建设,依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》和其他相关的教育法律、法规，结合学校办学实际，制订本《章程》。
第二条学校是公立全日制普通高级中学，学制三年，隶属连南县科技教育局。
第三条学校的办学理念是“有教无类，厚德崇文”；办学宗旨是“坚持育人为本，突出民族特色，促进自主发展”；校训是“思源、弘志、荣校、报国”；校风是“和谐、进取、勤奋、求实”；教风是“敬业、爱生、博学、创新”；学风是“尊师、守纪、乐学、善思”。
领导作风是“团结、进取、廉洁、高效”。
育人目标是：
“使学生成为基础扎实、素质全面、人格健全、积极进取的栋梁之才”。
第四条学校的办学目标是：
建设优秀的教师队伍，提高学生的文明水准，优化内部管理，保证教育教学质量，把学校建成内涵丰富、质量上乘、特色显着的民族高级中学。
办学精神是：
团结拼搏，敢于创新，持续发展。
第五条学校的校歌为《连顺高中永向前》。
二、管理制度
（一）、会议制度
1、校长办公会议由校长主持，每周一次，周一上午第一节开始。
2、校长办公会议参加人员：
正、副校长、校长助理。
会议讨论内容：
各处室在会议前两天将要讨论的内容交办公室汇总，办公室提前将在会议需讨论的提要印发给参加会议的人员先看。
3、教职工例会：
周四下午第三节开始，部门有事宣布由办公室统筹安排会议议程。
教师开例会时，学校班子领导全部坐在主席台。
4、学校召开的各种会议（年级教师、学生会、班主任会、研讨会、表彰会等），必须提前三天报校长办公室，然后报校长决定是否参加，以怎样的格局参加。
紧急会议必须电话请示校长。
5、做好会议记录。
校长办公会、行政会议及部份专题会议会后，要整理会议纪要。
纪要一般在会后两日内完成印发。
（二）、岗位职责
1、教务处主任、副主任职责
教务处主任是在校长和分管教学副校长领导下直接管理学校教学工作，负责学校的教学、教研、教务等方面的组织管理，其主要职责是：
l、贯彻执行国家的教育方针，遵循教学规律，根据教学过程的特点来管理教学，协助副校长制订并组织实施学校的教学、教研工作计划，经常进行检查，定期进行总结。
2、组织和管理教学工作：
①全面了解教师的思想状况、业务专长与教学教研能力，协助副校长妥善安排教师的教学任务，做到人尽其才，才尽其用。
②审查教研组工作计划与教师的教学计划，并对执行情况进行定期的检查和指导，协助副校长定期召开教研组长会议。
③经常检查教师集体备课、个人备课与课堂教学情况，有计划地组织观摩课、研究课，通过多渠道了解和掌握教学情况，及时提出改进教学的意见和建议。
3、组织和管理学校的教育研究与教改试验工作。
①组织教师学习教育理论，及时了解国内外教改动态，帮助教师更新教育思想。
②组织有能力的教师承担实验课题，协助制定课题方案，定期检查课题情况，组织验收和总结交流工作。
③在各科教师中选定并聘请若干位教研员，定期召开教研员会议，分析学校教改动态，提出教改意见，供学校决策参考。
4、组织教师的继续教育工作，协助校长制定教师业务进修规划。
建立健全教师业务档案，注重培养中青年教师，培养各科教学骨干，组织安排好教师间的“老带青”活动，并做好检查交流工作。
5、组织安排好学生的劳动技术教育，课外文体、科技活动。
要加强指导、讲求实效，并组织教师对课外科技活动的内容和形式进行研究，不断完善我校学生课外活动体系。
6、领导教务工作：
①安排好全校排课、调课、代课等工作，编制校历，课程表和作息时间表。
②协助校长做好招生工作，并做好新生入学和编班工作。
③严格学籍管理。
做好学生报到注册、转学、复学、退学、毕业、肄业、考勤、奖励、处分等教务工作。
④做好全校师生的教科书、教学参考书等征订工作。
⑤组织好期中、期末质检考试工作。
审批各年级试卷，做好试卷、学生成绩、计划、总结等资料归档统计报表工作。
8、管理好图书馆、文印室、实验室、电教室、电脑室、语音室等工作。
充分发挥以上部门“服务育人”的功能。
9、教务处副主任协助主任开展工作，并分管教务处一些具体工作。
2、德育处主任、副主任职责
德育处主任在校长和分管副校长的领导下，负责学校的政教、德育等方面的组织管理工作，其主要职责是：
1、根据国家颁布的德育大纲要求和学校的实际，制定并实施学校德育工作计划，实施方案；审阅年级组、班主任工作计划并定期检查指导，总结交流经验。
2、协助校领导选配年级组长和班主任。
贯彻《中学班主任工作条例》，组织班主任学习业务，定期召开班主任会议。
组织实施《班主任工作评估方案》，做好班主任学年度的工作评估。
3、抓好《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的贯彻实施；规划并开展校园文化建设，树立良好的校风、学风。
4、协助党支部书记指导共青团、学生会开展思想政治教育工作，积极培训学生干部和各方面的积极分子。
5、组织班主任做好学生的德育考核工作，并对学生的德育考核意见进行审查，做好实施奖惩条例中的有关工作。
6、制定组织学生参加社会实践活动的方案，并组织实施。
7、在传统节日及假日中组织宣传教育活动。
8、抓好体育卫生工作。
①协助校领导抓好学校的体育卫生工作，贯彻《学校体育工作条例》与《学校卫生工作条例》，制定并实施学校体育卫生工作计划和有关规章制度。
②积极推进《国家锻炼标准>，组织好“两课”、“两操”活动和体育达标活动。
③对体育的普及与提高要统筹兼顾，作出具体安排，组织管理好各种运动队训练；定期举行校运会及单项体育竞赛；做好参加各种运动会的组队、培训、集训等准备工作；抓好优秀运动员后备力量的培训工作。
④领导学校医务室工作，贯彻预防为主、治疗为辅的原则，对全校卫生保健工作实行监督。
加强学校环境卫生的管理、检查与评比。
⑤加强保健卫生教育、健全保健制度。
掌握师生健康动态，督促医务室建立师生员工健康档案卡，定期组织体格检查，注意保护学生视力。
9、负责学校安全保卫工作。
搞好防火、防汛、防盗，建立安全保卫制度，搞好门卫工作，负责抓好师生交通安全及自行车的放置与保管，安排好平日的值班人员，节假日要加强检查。
领导保卫组工作。
10、德育处副主任协助主任开展工作，并分管德育处一些具体工作。
3、后勤处主任、副主任职责
后勤处主任协助分管副校长管理学校的总务工作，为教学服务，为师生的生活服务，其主要职责是：
1、管理校产。
负责学校基本建设和校舍、桌椅等校产的登记、管理、添置、维修、督促师生执行校产的使用和保管制度，领导校产保管室工作。
2、管理财务。
做好学生的学杂费收缴工作，贯彻民主理财精神，严格执行财务制度，合理使用各项经费，定期审核并公布帐目。
3、搞好师生的生活福利，管理食堂、宿舍以及其他公共福利事业，解决教职工的后顾之忧，指导膳食组的工作。
4、开展勤工俭学活动，努力开源节流，增加学校收入，做好后勤的供给保障工作。
5、负责学校的绿化和环境卫生工作，对学校进行整体规划，有计划地对学校进行绿化、美化、道路修整，改善教学条件和学习环境。
领导清洁组工作。
7、管理好内宿生的生活。
8、做好学校事务性工作。
负责学校的校舍设备维修，办公用品的供应和发放工作，水电的维修工作。
9、后勤处副主任协助主任开展工作，并分管后勤处一些具体工作。
4、团委书记职责
1、在学校党支部的领导下，根据新时期学校团工作的要求和学校工作计划制订团委工作计划，开展各项工作、活动，督促各团支部贯彻执行，定期向学校领导汇报。
2、加强团的思想建设和组织工作，健全团的组织生活，加强对团员的教育，发挥团员的模范带头作用。
3、组织开展各种社会服务和社会实践活动。
4、领导开展学生会工作，办好团校，配合有关处室搞好节日及全校性活动。
2、连南民族高级中学年级组长工作职责
年级组长是年级师生的领导者，是本年级教育教学的组织者和直接责任人。
其工作向校长负责，接受各处室对教育教学工作的指导，组织实施本年级组的教育教学活动，增强学生的全面素质，提升年级教师教育教学能力及综合素质。
具体工作职责是：
一、教师管理方面
1、组织教师全面管理、教育学生，促使学生全面发展；协调年级教师工作关系，争取年级整体进步和均衡发展。
2、组织本年级教师认真学习党和国家的方针政策和教育理论。
3、指导班主任工作，提高班主任工作质量，尤其要多关心青年班主任的工作，帮助他们尽快成长。
4、关心本年级教师的出勤情况，督促有关人员办理请假手续。
5、关心本年级教师工作、生活，经常了解情况，为学校决定教师的任课安排提供参考依据。
二、学生管理方面
1、年级组长要努力完成学校交给的任务，要有全局观念，政策观念，还要讲正气，积极配合并落实好学校安排的各项工作，及时反馈信息，使各项活动目标一致，协调有序。
2、制定年级组工作目标和工作计划，使全级师生有目的、有步骤地全面落实学校的教学工作计划和年级的管理工作。
组织实施工作计划并进行总结。
抓好本级各班的班风，学风建设。
3、主持年级的有关会议，如教师会、学生会、家长会及参加全校活动中年级的组织工作。
协助做好“家长学校”工作。
4、督促检查班主任工作，扎扎实实做好学生思想政治工作和班级管理工作。
协助班主任加强与学生家长联系，严格控制学生的流失和辍学。
5、努力创造条件开展社区教育活动，组织好学生参加公益劳动和社会实践。
6、协调处理本年级师生的偶发事件，调查了解违纪学生的情况并提出处分意见，报德育处或校行政审批。
7、定期召开学生座谈会，了解教育教学情况，听取学生意见，及时向有关处室或任课教师反映。
8、根据学校制定的“三好学生”、“优秀学生干部”的评比条件，做好年级“三好学生”、“优秀学生干部”的推荐工作，交德育处审核，报学校批准。
9、做好贫困学生的摸底工作，并根据学校制定的《少数民族寄宿生津贴发放》制度，做好享受此项待遇学生的推荐工作，交德育处审核，报学校批准。
三、教学工作方面
1、抓好教学及学生的常规管理工作。
搞好教师教育教学常规检查及考核评估，做好考勤工作。
协助教务处按要求编制课程表、安排考试、调配好代课、处理年级组内的奖惩事项等工作。
做好各学科教学的协调工作，协调年级内班级之间、学科之间的关系，组织年级教师全面关心学生学习。
2、收集了解年级教育教学情况，及时向教务处及有关领导汇报，发现问题，研究解决。
3、帮助班主任及教务处做好学籍管理、班级管理。
把好各种表格填报、验收关。
4、协助教研组培养新教师，负责搞好年级的传、帮、带工作；协助教研组开展教研工作。
5、深入课堂，每学期听课不少于20节。
6、每次大型考试后，召开年级成绩分析会。
7、切实加强学生良好学习习惯的培养，做到有计划有要求，勤检查勤督促。
3、连南民族高级中学科组长工作职责
科组是学校教学管理的基层单位，科组长是科组工作的组织者和领导者，在教务处的直接领导下开展各项工作，其主要职责：
１．组织本科组教师学习党和国家的方针政策，学习教育方针和教育理论，引导教师端正教育思想，提高师德修养，做到教书育人，树立良好教风；
２．组织本科组教师学习课程标准，分析教材，研究教法，明确所负责学科的教学任务和各年级的教学要求和进度。
３．根据学校教学计划，结合学科特点制定学期科组工作计划，送教务主任审阅批准后，实施计划，每学期末写出科组工作总结。
科组长有责任向教务主任提出教师教学任务安排的建议，遇有教师请假时，主动协助教务处安排教师代课。
４．协助教务主任确定备课组长并指导其开展工作，审定各年级教学计划，督促教师在个人认真钻研教材的基础上进行集体备课。
每月检查一次集体备课记录本，并提出指导性意见。
５．主持科组的教学研究活动，确定教研课题，组织科组公开教学，带动科组老师开展经常性的互相听课，协助教务主任组织对外公开教学和接待临时听课，负责接待来访的相关学科教师，组织外出听课学习。
６．推动本科组的教学改革，协助上级教育部门抓好本科组的教改试点，帮助试点教师开展教改试验，及时协助其总结经验上报，对切实可行的经验加以推广。
７．修改、审定各年级的月考试题，考试后组织教师进行成绩统计和质量分析。
了解、掌握本科组教师的教学水平和思想状况，促进教师的团结协作。
８．协助教务主任检查教师的备课、上课、批改作业、辅导学生等情况，通过听课、约见科代表、召开学生座谈会等方式，了解学生对本科组教师教学的意见，并向教务主任反映。
９．协助教务主任管理本学科实验室，指导实验员进行工作，管好用好本科组的教具、仪器和教学资料，充分使用电化手段，合理使用本科组学科实验经费。
10．组织科组教师开展兴趣小组活动，检查活动计划和总结，组织教师认真辅导、选拔优秀学生参加县以上竞赛或评比、展览、征文等活动，组织本科组的学生校内竞赛。
11．在教务处的领导下，组织教师不断充实、更新知识，帮助新教师和教学上有困难的教师提高业务水平。
12．按照学校要求，掌握科组的劳动纪律、出勤情况，管理科组的日常事务。
13．评价、考核本科组教师的工作态度和教学业绩，并将考核结果作为评价教师的主要依据。
4、连南民族高级中学备课组长职责
备课组分学科成立，主要任务是学习课程标准，了解教学动态，分析教材、研究备课。
备课组长是备课组的负责人，其职责如下:
1、负责组织本备课组教师认真学习钻研课程标准和教材，制定教学计划，统一教学要求，并掌握教学的进度、难度、容量及作业量，对本学科教学质量全面负责。
2、组织每周的集体备课，并做好记录，按计划完成教学任务。
3、每学期要听本备课组教师的课，对本备课组老师的作业批改情况和教学质量与效果要及时检查和了解，并听取学生对本组教师教学的意见。
领导备课组积极开展教学研究，改进教法，协调好教与学的关系。
4、对新教师给予具体细致、耐心的帮助。
5、组织任课教师做好模块测验和月考的命题工作，客观地、科学地检查评价教与学的质量。
6、组织备课组教师开展课外活动，支持与配合学生开展科技活动。
7、掌握本地区同级同类学校教育、教学情况，在原有基础上努力提高学生本学科的成绩，注意学生能力与智力的培养。
5、班主任工作职责
班主任是教学班的具体组织者和指导者，其主要职责是：
1、每个学期根据国家教委颁发的《德育大纲》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及学校的管理要求，结合班实际，制订出班主任工作计划及教育项目计划，有计划地围绕学生中心进行政治思想和道德纪律教育。
2、指导学生努力学好各门功课。
与科任教师通力合作，定期分析学生的思想和学习情况，统一要求，互相配合，教育学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法。
注意培养学生勤奋、进取的优良学风和各种能力，带领本班学生努力完成学习任务，不断提高学习质量。
3、认真上好班会课。
采取各种形式上好每周的班会课，力求做到思想性、知识性、趣味性、科学性、启发性、针对性的有机结合。
班会课要有教案，期末交德育处进行检查。
每个学期精心设计一两次对学生影响较大，质量较高的主题班会，并做好班会记录。
4、组织和指导班委会开展工作，努力培养学生干部，充分发挥学生中积极分子的作用。
5、关心并帮助团干部开展工作，以团队建设促进班的建设，定期组织团干部研究工作，发挥团队组织的先进作用。
6、关心学生的身心健康，指导学生的课余生活，教育学生养成良好的生活习惯和卫生习惯。
协同体育老师做好学生参加体育锻炼的思想工作和组织工作；督促学生认真做好“两操”，积极参加体育锻炼，做好《中学生体育合格标准实施办法》中的课间操、课外活动登记和评分工作。
协同卫生室做好体检组织工作，掌握学生的健康状况，指导学生合理安排时间，做到劳逸结合。
协同舍务老师做好寄宿生的教育和管理工作。
7、组织学生参加生产劳动、社会公益劳动和值周、清洁卫生等劳动，加强对学生在劳动过程中的思想教育工作。
教育和组织学生积极参加第二课堂活动，了解学生家务劳动情况，教育学生参加家务劳动和自我服务劳动，培养学生的劳动意识和生活自理能力。
8、组织学生参加科技活动。
如：
制作科技作品，撰写小论文，参加学科竞赛，发展学生的兴趣爱好和特长，培养学生的创造才能。
9、加强美育教育。
注意从作业、仪表、日常生活及各项活动中，培养学生正确的审美能力。
10、通过家访、信访、电话访，召开各种类型家长会，加强与家长的联系。
每学年召开一至两次家长会，对寄宿学生家访、信访、电访一次，学生出现异常情况要及时向级组和学校行政汇报，并及时进行家访，做到防患于未然。
11、面向全体学生，因材施教。
要热情做好待进生的思想开导和转化工作，严禁体罚和变相体罚学生，对有特殊才能和表现好的学生要积极培养。
12、要坚决贯彻执行国家教委规定的《中学生日常行为规范》，遵守《广东省青少年保护法》，维护学生的合法权益，加强安全教育。
凡是组织学生到校外劳动或参观活动，要提前一周书面报告德育处，取得学校批准方可外出。
凡外出活动过夜的，必须征得家长同意。
13、要努力创建一个勤奋好学，尊师守纪，团结友爱，积极进取，生动活泼的文明班集体，开展争创文明宿舍活动。
14、全面掌握本班学生的思想品德、学习和身体等方面的情况。
每学期按学校规定做好操行评定，每学年写好学生评语鉴定。
按学校规定做好“三好学生’’及“三好学生标兵，，评选工作，认真填写“学生手册”和“学生学籍册”，管好每天班务工作，每天检查《教室日志》并签阅。
15、班主任更换时要做好交接班工作，原班主任交班时要向接班的班主任详细介绍班的情况，并移交学生有关资料。
16、加强师德修养，做到教书育人，为人师表，言行一致。
要不断端正教育思想，做到有教无类、一视同仁，爱护学生。
注意研究和探索教育工作新路子，不断提高教育理论水平和工作能力。
每学期交班主任工作总结一篇，每个学年交有关德育教育的论文一篇，参加评选。
17、班上出现偶发事件时，要深入细致地做调查研究，及时正确地处理，同时报告德育处和校长室。
18、积极完成学校交给的各种临时性任务。
6、任课教师岗位职责
1、制订本学期教学计划
教学计划是全学期教学工作的依据，教师应有目的地根据课程标准把整个学期的教学工作做统一安排，使教学收到更好的效果。
为此教师要在第1周制订教学计划（由备课组负责制订），计划一式三份，一份交教务处，一份交科组长，每个教师留一份执行使用。
教学计划的主要内容包括：
①本学期教学的的主要任务和目的要求；
②教材结构、重点、难点（章、节、课）双基能力的要求；
③对学生情况的分析（如新接班级可一个月后补交情况分析）；
④完成教学任务的主要措施与开展的主要活动；
⑤教学进度（以章、节、课）及考核计划，理化生教师应订出实验计划，语文教师的作文教学应按教材规定的写作训练要求订出作文计划。
2、学习课程标准，钻研教材，认真备课。
钻研教材，备好课是上好课的前提，每位教师应按以下要求完成备课任务。
①个人备课并写出教案；
要通读教材和教学参考，分析学生情况，写出课时教案，每位教师应有半周储备教案，无教案者不准上课，不得使用不加修改的旧教案上课。
②备课组集体备课，集体备课是在个人备课的基础上由备课组长组织集体备课，每位教师要按时参加集体备课，并认真讨论。
③修改教案：
教案的基本内容和要求：
教学目的、重点、难点、主要教具、课型、教法、时间安排、内容与步骤、课堂课外作业、课后记。
教案由教务处、科组长、年级组长定期抽查，教师应准备好教案随时准备接受检查。
接受指导的青年教师应由指导教师查阅、指导。
青年教师要写详细教案。
3、落实课堂教学常规要求，完成课堂教学任务，提高课堂教学质量。
课堂教学是教学过程中的中心环节，每位教师要合理安排课堂内授课任务，提高课堂教学质量。
①任课教师应严格执行课程表，未经教务处主任批准，不得擅自调课、停课。
②任课教师应严格遵守课堂常规，5分钟预备铃响应走向教室，站在教室门口等候，上课铃响，立刻组织学生上课。
不得提前下课，不应拖堂，不中途离开教室。
③教师在课堂教学过程中应努力做到：
Ⅰ、教学目的明确，重点突出，难点分散，完成教学任务。
Ⅱ、讲课具有思想性，避免出科学性差错。
Ⅲ、课上充分发挥教师的主导、学生的主体作用，调动学生的学习积极性，适当照顾好、中、差不同类型的学生。
Ⅳ、充分利用、合理安排45分钟，讲课有适当的密度、速度、难度。
Ⅴ、讲课力争做到教态自然，语言准确，板书规范。
Ⅵ、课堂组织严密，管教管导，如遇学生出现问题，科任老师应力争自我消化，独立进行学生教育，解决问题。
Ⅶ、教师的课堂教学应接受校长、主任、科组长及同科教师的监督检查。
4、认真布置和处理作业、练习。
教师应指导学生作业、练习。
①作业目的明确，合理选择，难易搭配。
②注意每学科作业规范化训练。
③要求学生按时交作业，教师必须及时批改并讲评作业。
④作业要求全批全改。
⑤争取面批面改，作业、练习在讲评后，要求学生订正。
⑥作业量应合理，重视设计优秀学生作业。
⑦学生作业练习由教务处、年级组、学科组不定期检查，教师应接受教务处、科组、级组的不定期检查。
5、组织辅导、补差和课外活动。
①教师要根据学生实际情况组织培优和补差辅导，培优和补差辅导应该有辅导计划。
②课外活动和学科课外小组由教务处组织进行。
任课教师有责任承担课外活动的组织和辅导任务。
6、做好考核和成绩评定
对学生的考核包括随堂小测验、章节单元测验、期中期末考试模块过关考试、高考考试等项目。
①任课教师应在制定教学计划时对复习、考试做出相应的安排（时间、次数、内容、形式等）。
②单元、章节测验应按计划进行，超过一节课的测验需科组长同意，并做好分析总结及时补缺补漏。
③期中、期末考试和省、市统考由教务处安排，教师应按学校要求完成复习、命题、监考、评卷、评定成绩、讲评、补考几个环节。
④期中、期末考试认真监考，严肃考场纪律，严格要求学生，杜绝学生作弊。
7、参加本学科有关进修，不断提高业务水平。
①教师应参加省、市、校组织的业务进修、教学研讨、教学示范等活动，教师应积极主动接受教学改革任务和科研课题，并在教学中予以实施。
②教师应互相学习，取长补短，经常听课，每学期不少于16节课，并做听课记录，任课教师不得拒绝领导及其他教师听课。
③教师（包括实验教师、实验员）必须依时出席科组、备课组的活动，不得无故缺席，有事向科组长、备课组长请假。
④教师应积极承担各级教学研究课，不能无故推脱或拒绝。
⑤教师每学期应认真填写教学情况调查表及有关表格，并按时上交教务处。
每学年结束交一份教学工作总结。
8、贯彻执行教师职业道德要求，教书育人。
①教师应遵守国家和学校的各项法纪及规章制度，严格遵守劳动纪律。
②教师应热爱学校、关心集体、谦虚谨慎、团结协作、作风正派、自觉维护教师的荣誉和集体的团结。
③教师应热爱学生、尊重了解和严格要求学生，促进学生身心健康。
④教师要衣着大方、整洁、举止端庄、语言文明、礼貌待人、以身作则、为人师表。
7、教学辅助人员职责
1、教务员职责
①配合教务处实施学校的教学工作计划，执行教学工作会议有关规定，处理日常教学事务工作。
②负责全校课程总表的编排，抄送各科任教师。
及时安排调课、代课工作。
负责校内考试的试室安排和监考老师的调配，送教务处主任审批后执行。
③做好学籍管理工作。
认真填写学生登记表，按照规定办理学生转学、休学、复学、退学、借读等有关手续；收集和保存各项竞赛获奖学生名单和各种证书；负责填写和发放毕业证书；做好学生考勤统计工作，及时向有关领导汇报。
④负责教务处有关宣传工
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