上海市中考语文一模汇编课内文言文含答案Word文档格式.docx
《上海市中考语文一模汇编课内文言文含答案Word文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《上海市中考语文一模汇编课内文言文含答案Word文档格式.docx（17页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
8、明魏学洢
9、（他的作品）无不就着木头原来的样子摹拟（那些东西的）形状，各有各的神情态势。
10、A
杨浦区
（三）阅读下文完成8-10题（9分）
岳阳楼记（节选）
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。
朝晖夕阴，气象万千。
此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
8、本文作者是时期著名政治家、文学家_______________。
9、用现代汉语翻译下面的句子（3分）
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖
10、联系全文，“览物之情，得无异乎？
”一句中“异”的具体内容是。
（4分）
8、北宋，范仲淹（2分）
9、我看那巴陵郡最美的景致，全集中在洞庭湖上。
10、看到不同的自然景物，引发“迁客骚人”不同的感触，或“悲”或“喜”两种情感
徐汇区
（三）阅读下面语段，完成第8-10题（8分）
捕蛇者说（节选）
【唐】柳宗元
①有蒋氏者，专其利三世矣。
问之，则曰：
“吾祖死于是，吾父死于是。
今吾嗣为之十二年，几死者数矣。
”言之，貌若甚戚者。
②余悲之，且曰：
“若毒之乎？
余将告于莅事者，更若役，复若赋，则何如？
”
③蒋氏大戚，汪然出涕曰：
“君将哀而生之乎？
则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。
向吾不为斯役，则久已病矣。
自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣；
而乡邻之生日蹙，殚其地之出，其庐之入，号呼而转徙，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒署，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。
曩与吾祖居者，今其室十无一焉；
与吾父居者，今其室十无二三焉；
与吾居十二年者，今其室十无四五焉。
非死则徙尔。
而吾以捕蛇独存。
悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。
吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。
谨食之，时而献焉。
退而甘食其土之有，以尽吾齿。
盖一岁之犯死者二焉，其余则熙熙而乐。
岂若吾乡邻之旦旦有是哉！
今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？
④余闻而愈悲。
孔子曰：
“苛政猛于虎也。
”吾尝疑乎是。
今以蒋氏观之，犹信。
鸣呼！
孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！
故为之说，以俟夫观人风者得焉。
8、初中阶段还学过柳宗元写的一篇文章是（2分）
9、用现代汉语翻译文中画线句。
10、下列理解正确的一项是（）（3分）
A、蒋氏“大戚，汪然出涕”是因为他的祖父、父亲都死于捕蛇。
B、选文第②、④两段中“悲”的原因相同，但程度有所差异。
C、作者将蒋氏的生活境遇与乡邻对比，为了赞叹蒋氏的幸运。
D、蒋氏的遭遇深刻地揭示了赋敛之毒更胜于蛇毒的残酷现实。
8、（2分）《黔之驴》《小石潭记》9、（3分）（如果）从前我不做这个差事，就早已困苦不堪了。
10、（3分）D
松江区
（三）阅读下文，完成第8-10题（9分）
出师表（节选）
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；
亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
8、上文作者是三国时期的（人名），由选文内容可推断，桓、灵二人是____（朝代）
时期的君王。
9、用现代汉语翻译下列句子。
未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
10、节选内容主要写作者希望后主刘禅，完成的大业。
8、诸葛亮汉代
9、没有一次不对桓灵二帝的做法感到叹息痛心遗憾的。
10、亲贤臣、远小人兴复汉室之隆
静安区
若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空。
日星隐曜，山岳潜形。
商旅不行，樯倾楫摧。
薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳。
岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！
登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
8、课文《岳阳楼记》选自，是（人名）受滕子京嘱托为纪念
而写。
9、用现代汉语翻译下面句子。
把酒临风，其喜洋洋者矣。
10、下列对选文内容的理解，正确的一项是（3分）
A描写岳阳楼忽晴忽雨的景色，是为了烘托等楼者的心情。
B段中写景照应了上文中“朝晖夕阴，气象万千”这句话。
C两段所写“览物之情”分别侧重于迁客之悲和骚人之喜。
D登楼者的表现，即下文所说的“不以物喜，不以己悲”。
8、《范文正公集》范仲淹重修岳阳楼（3分）
9、（有）举起酒杯，面对清风，而喜气洋洋的感觉。
10、B（3分）
宝山区
（三）阅读下文,完成8---10题（9分）
橘逾淮为枳
晏子至,楚王赐晏子酒。
酒酣,吏二人缚一人诣王。
王曰:
“缚者何为者也?
”对曰：
“齐人也,坐盗。
王视晏子曰:
“齐人固善盗乎?
晏子避席对曰:
“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。
所以然者何?
水土异也。
今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?
王笑曰:
“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。
8、“橘逾淮为枳”的意思是（2分）
9、晏子一番话的主要目的,下列理解正确的一项是（3分）
A告诉楚王“橘生准南则为橘、生于淮北则为枳”是客观现象。
B分析“橘生淮南则为橘、生于淮北则为枳”现象产生的原因。
C巧妙回敬了楚王的侮辱。
D智慧化解了楚王的困惑。
10、选文结尾处画线部分的作用是什么?
请简要分析。
8、（2分）橘树生长在淮北就变成枳树
9、（3分）C
10、（4分）神态上写出楚王的尴尬（1分），语言上写出了楚王的自嘲（1分），反衬出晏子的机智善辩（2分）
青浦区
（三）阅读下文，完成8-10题（8分）
邹忌讽齐王纳谏（节选）
于是入朝见威王，曰：
“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
今齐地方千里，百二十城。
宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：
由此观之，王之蔽甚矣。
王曰：
“善。
”乃下令：
“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；
上书谏寡人者，受中赏；
能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
”令初下，群臣进谏，门庭若市；
数月之后，时时而间进；
期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
8、《邹忌讽齐王纳谏》出自刘向编订的《》。
9、用现代汉语翻译下面句子（3分）
王之蔽甚矣
10、下列对内容理解不正确的一项是（3分）
A邹忌从生活小事类推到治国大事，规劝齐宣王纳谏。
B“门庭若市”表明向齐宣王进谏的人很多。
C“无可进者”的原因是人们对进谏已经懈怠。
D“皆朝于齐”写出纳谏的巨大成效。
8、战国策（2分）
9、大王受蒙蔽很严重了（3分）
10、C（3分）
普陀区
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?
……
嗟夫!
予尝求古仁人之心，或异二者之为。
何哉?
不以物喜，不以己悲。
居庙堂之高，则忧其民，处江湖之远，则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶?
其必曰“先天下之忧则忧，后天下之乐而乐”欤!
噫!
微斯人，吾谁与归?
8、下列说法正确的一项是（）（3分）
A岳阳楼的“大观”表现在“衔”“吞”之气势。
B第1段抒发了范仲淹登楼远眺洞庭的欣喜之情。
C迁客骚人登上岳阳楼后会有与作者一样的感慨。
D作者无法理解古仁人“不以物喜，不以己悲”。
居庙堂之高，则忧其民。
10、第2段用了三个疑问句，表现作者怎样的思想感情?
（3分）
8、A（3分）
9、处于高高的庙堂之上，就为他的百姓担忧。
10、在抒写生活态度和政治抱负时的深深忧虑，以此引发更多志同道合者的共鸣。
浦东新区
（三）阅读下文,完成第8-10题（9分）
①至于负者歌于途,行者休于树，前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥；
酿泉为酒，泉香而酒洌；
山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错,起坐而喧哗者，众宾欢也。
苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
②已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；
人知从太中游而乐，而不知太中之乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
太守谓谁？
庐陵欧阳修也。
8、下列选项表述错误的一项是（）。
A“醉翁”“六-居士”都是欧阳修的号。
B《生查子·
元夕》、《卖油翁》都是欧阳修的作品。
C“记”是古代的一种文体，用来警戒自己或称述功德。
D宋朝的欧阳修、苏洵、曾巩都位于“唐宋八大家”之列。
杂然而前陈者，太守宴也。
10、选文中游人的“乐”指：
；
太守的“乐”指：
。
8、C9、错杂地摆放在大家面前的（场面），是太守在宴请（宾客）。
10、跟随太守游山之乐（游山之乐、观赏自然山水之乐）；
与民同乐（一百姓之乐而乐）。
（4分，每空2分）
闵行区
（三）阅读下文，完成第8—10题（9分）
黄生借书说（节选）
余幼好书，家贫难致。
有张氏藏书甚富。
往借，不与，归而形诸梦。
其切如是。
故有所览辄省记。
通籍后，俸去书来，落落大满，素蟫灰丝时蒙卷轴。
然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也！
今黄生贫类予，其借书亦类予；
惟予之公书与张氏之吝书若不相类。
然则予固不幸而遇张乎，生固幸而遇予乎？
知幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速。
为一说，使与书俱。
8、教材所学的文言中，除本文外，同属于劝学、导学的文章还有《》（2分）
9、用现代汉语翻译句子。
10、选文中作者对黄生的勉励是：
（1）；
（2）。
（用自己的话回答）（4分）
8、（2分）《潍县署中寄舍弟墨第一书》（《为学》、《孙权劝学》、《孔孟论学》、《〈论语〉八则》、《勉学》等）（错别字1个1分）
9、（3分）我写下这篇文章（或这篇说），把它和书一起交给黄生。
（为、说、使、俱、补充省略，语意完整）
10、（2分）
（1）珍惜时光（2分）
（2）勤奋学习
金山区
（三）阅读下文，完成第8-10题（9分）
口技（节选）
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。
两儿齐哭。
俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。
中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；
又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。
凡所应有，无所不有。
虽人有百手，手有百指，不能指其一端：
人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
8、上文作者是（朝代）（人名）。
9、用现代汉语解释文中画线句子。
中间力拉崩倒之声。
10、上文口技艺人表演的是的情形，最后一句描写听众的神情和动作，其作用是。
8、清（1分）林嗣环（1分）
9、中间夹杂着噼里啪啦，房屋倒塌的声音。
（关键词：
间；
力拉：
崩倒）（3分）
10、突然而至的大火灾（1分）侧面烘托了口技表演的逼真精彩，突出了口技艺人高超的技艺。
嘉定区
（三）阅读下文，完成8-10题（9分）
孟子曰：
“无或乎王之不智也。
虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。
吾见亦罕矣，吾退而寒之者至矣，吾如有萌焉何哉？
今夫弈之为数，小数也；
不专心致志，则不得也。
弈秋，通国之善弈者也。
使弈秋诲二人，其一人专心致志，惟弈秋之为听。
一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣。
为是其智弗若与？
曰：
非然也。
8、下列对上述内容理解正确的一项是（）（2分）
A弈秋很听话，他是春秋著名的围棋高手。
B我见不到王，很难使王的善良之心萌发。
C弈秋教学生，一个认真学一个心不在焉。
D王不够聪明，学习围棋态度又一曝十寒。
9、用现代汉语翻译下面的句子。
虽与之俱学，弗若之矣。
10、文末作者说“非然也”，这里的“然”是指；
本段论述的学习态度：
不该“”，应该“”。
8、C（2分）
9、虽然他与（专心致志的）那个人一起学习，（成绩肯定）不如那个人了。
10、这个人的聪明才智不如那个人（其智弗若）（2分）
“一日暴之，十日寒之”（1分）“专心致志”（1分）
黄浦区
周处
周处年少时，凶强侠气，为乡里所患。
又义兴水中有蛟，山中有白额虎，并皆暴犯百姓，义兴人谓为三横，而处尤剧。
或说处杀虎斩蛟，实冀三横唯余其一。
处即刺杀虎，又入水击蛟。
蛟或浮或没，行数十里，处与之俱。
经三天三夜，乡里皆谓已死，更相庆。
竟杀蛟而出，闻里人相庆，始知为人情所患，有自改意。
乃入吴寻二陆。
平原不在，正见清河，俱以情告，并云欲自修改而年已蹉跎，终无所成。
清河曰：
“古人贵朝闻夕死，况君前途尚可。
且人患志之不立，何忧令名不彰邪？
"
处遂改励，终为忠臣。
8、下列对划线句的理解，不正确的一项是（）（2分）
A“凶强侠气”说周处行侠仗义。
B“义兴水中有蛟”说义兴水中游蛟龙。
C“皆暴犯百姓”说一起祸害百姓。
D“义兴人谓为三横”说义兴百姓称他们为三大祸害。
始知为人情所患
10、周处的性格有两面性，指的是
。
8、（2分）A
9、（3分）才知道（自己）被大家当做一大祸害。
重点：
始为……所患
10、（4分）凶暴强横；
讲义气，肯救人急难。
虹口区
①若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空。
登斯楼也，有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
②至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷。
沙鸥翔集，锦鳞游泳。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。
渔歌互答，此乐何极！
登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘。
③嗟夫！
何哉？
居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧，然则何时而乐耶？
其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”欤！
噫！
微斯人，吾谁与归？
8、选文的作者是（朝代）（人名）。
沙鸥翔集，锦鳞游泳
10、“或异二者之为”的“二者”在文中指“”与“”，这两种人的特点，用第③段的词语概括就是“”与“”（4分）
8、宋范仲淹（2分）
9、沙鸥时而飞翔时而停歇，美丽的鱼或沉或浮（欢快无比）（3分）
10、感极而悲者其喜洋洋者以物喜以己悲（4分）
奉贤区
公输
公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。
子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜，而至于郢，见公输盘。
公输盘曰:
“夫子何命焉为?
子墨子曰:
“北方有侮臣者，愿借子杀之。
”公输盘不说。
子墨子日:
“请献十金。
“吾义固不杀人。
子墨子起，再拜，曰:
“请说之。
吾从北方闻子为梯，将以攻宋。
宋何罪之有?
荆国有余于地，而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智:
宋无罪而攻之，不可谓仁:
知而不争，不可谓忠:
争而不得，不可谓强:
义不杀少面杀众，不可谓知类。
公输盘服。
8、本文作者是时期的思想家、政治家墨子，“兼爱”与“”是他思想的核心。
文中的“公输盘”是传说中的（人名）。
荆国有余于地，而不足于民。
10、子墨子否定公输盘所说的“义”，下列理由不符合原文的一项是（3分）
A宋国无罪，却要造云梯去攻打它。
B称自己从来不杀人，却要去杀很多人。
C攻打宋国是不仁义之举，去向楚王据理力争。
D杀伤自己不足的民众去争夺他国的土地。
8、春秋战国非攻鲁班
9、楚国在土地方面有多余，但在民众方面有不足
10、C
崇明区
（三）阅读下面两段选文,完成第8-10题（10分）
（甲）予谓菊,花之隐逸者也;
牡丹,花之富贵者也;
莲,花之君子者也。
菊之爱,陶后鲜有闻。
莲之爱,同予者何人?
牡丹之爱,宜乎众矣！
（乙）是进亦忧,退亦忧。
其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”欤!
微斯人,吾谁与归?
8、对两处加线句的理解,错误的一项是（）（3分）
A第一处加线句表达了对追名逐利的世态的鄙弃和厌恶。
B第二处加线句体现了对好友的含蓄规劝。
C从两处加线句都可以看出当时社会缺少与作者志同道合的人。
D两处划线句都是为了谴责世人的鄙俗浅薄。
陶后鲜有闻
10、从甲段可以看出作者的高尚品格，从乙段可以看出作者的政治抱负。
8、（3分）D
9、（3分）陶渊明之后很少听到了
10、（4分）不与世俗同流合污（洁身自好）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（或“以天下为己任”，或“先忧后乐”，或“乐以天下，忧以天下”）
升级会员 