最新部编人教版道德与法治七年级下册《期中检测试题》含答案解析文档格式.docx
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中庸》中说“道也者不可须臾离也,可离非道也。
是故君子戒慎乎其所不睹,恐惧乎其所不闻。
莫见乎隐,莫显乎微,故君子慎其独也”。
下列行为符合材料所提及的道德准则的有
①经常主动在校园里捡拾垃圾
②自习课时安静地自学
③在家长的监督下认真完成作业
④班干部化解同学之间的矛盾
A.①③B.②③C.②④D.①②
4.12岁的小丽一直为自己体重所苦恼,同学们都称呼她为“胖妹”。
每次听到同学这样称呼她,她都很郁闷。
为此,她经常与同学争吵,搞得同学间关系紧张,学习成绩也下降了。
下列对此认识错误的有
①持续处于负面情绪会影响学习效果
②情绪只会带来负面的影响
③情绪的表达关乎人际关系
④郁闷和生气是青春期的特有情绪
A.①②B.①③C.②④D.③④
5.观察右面漫画,你想对漫画中的女生说
A.与异性交往是我们中学阶段的主要任务
B.男女授受不亲,最好不要交往
C.与异性相处,有助于我们了解异性,学习对方的优秀品质
D.男女生之间不可能产生真正的友谊
6.与情绪一样,我们的情感也是复杂的。
下列图表中列出了一些情感体验,其中对其解读和举例完全正确的一项是
A.A.
B.B
C.C
D.D
7.全国人大常委会审议通过的刑法修正案(九)明确规定,考试作弊行为将被追究刑事责任,最高可判7年有期徒刑。
考试作弊从违规违纪层面上升到违法层面说明
①使公民的受教育权有了法律保障
②体现了法治建设的要求
③能更有力地保障和促进社会公正
④能更好地促进社会诚信建设
8.2017年12月20日,北京市民政局在省级民政部门率先成立首家儿童福利和保护处,服务对象从以前重点服务孤儿、弃婴,到如今已扩展至留守儿童、流浪儿童、打拐解救等各类困境儿童约2.5万人。
这体现了对未成年的
A.社会保护
B.司法保护
C.学校保护
D.家庭保护
9.张阿婆含辛茹苦将儿女拉扯成人。
儿子无微不至地照顾了她晚年的生活,女儿有赡养能力却未尽赡养之责。
临终前,张阿婆留下遗嘱,将全部房产留给儿子。
女儿得知后向法院起诉,要求继承遗产。
请依据法律知识判断该女儿的做法
A.是在依法维权,是法律所提倡和鼓励的
B.只强调了自己的权利,没有履行应尽的义务
C.说明任何时候法律都是解决纠纷的最好方式
D.说明法律保护公民的一切利益
10.刘先生因讨要拖欠的工程款,被当地派出所刑拘,“法律是听我说的,我是执法的人员,我就是法,我可以随时拘留你……”派出所所长李某这样说。
要批驳李某的言论,适合作为论据的是
①任何人都不能凌驾于法律之上
②派出所长有特权,但也要依法办事
③国家工作人员必须依法行使职权
④执法机关更要维护法律的尊严
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
二、简答题
11.果戈里说:
“青春之所以幸福,是因为它有前途。
”
高尔基说:
“青春是一个普通的名称,它是幸福美好的,但它也充满着艰苦的磨炼。
陈独秀说:
“青春如初春,如朝日,如百卉之萌动,如利刃之新发于硎,人生最宝贵之时期也。
站在青春的起点。
请你谈谈我们应怎么做才能不负青春?
12.观察漫画《情绪中暑》回答下列问题。
《情绪中暑》
(1)“情绪中暑”说明人的情绪受哪些方面影响?
(2)我们应如何管理好自己的情绪,避免“情绪中暑”?
13.阅读下列材料,回答问题。
2018年3月1日晚八点,《感动中国2017年度人物颁奖盛典》在中央电视台播出,作为一个弘扬正能量、传扬真善美的大型晚会,感动中国无疑是受到了大众的喜爱与追捧。
在这里让我们重新认识一下几位感动中国人物。
(1)阅读材料,村民黄大发和消防英雄杨科璋分别具有怎样的精神境界?
(2)在日常学习和生活中,我们该如何达到上述精神境界?
14.小德是班上的政治科代表,每周负责搜集两则新闻供同学们讨论,请你阅读并回答以下问题。
新闻一:
近日,一小伙公交坐“照顾专座”未让座被连扇5个耳光,事后小伙腼腆地说“没事”,被打后一声不吭,呆坐在位子上,鼻血不住地流。
网友认为由于公交车上“照顾专座”的使用并未立法,这次事件只能进行道德谴责。
新闻二:
为了赶工期,某建筑工地深夜时段施工严重扰民,多次遭到举报投诉。
我国《环境噪声污染防治法》第三十条明确规定:
在城市市区噪声敏感建筑物集中区域内,禁止夜间进行产生环境噪声污染的建筑施工作业。
经过立案调查,该市城管局对其开出了两万元的罚单。
但该公司拒不执行。
几天后,市环保局向人民法院申请强制执行,人民法院作出了强制执行的决定。
该公司在法律的强大威力下,不仅按期交了罚款,并且作出了不扰民的承诺,终于还了民众一个宁静的夜晚。
(1)阅读材料,运用所学的法律知识,谈一谈法律与其他行为规范的主要区别。
(2)结合新闻二,分析法律在该案件中发挥了怎样的作用?
15.阅读下列材料,回答问题。
材料一:
最近,一款名为“水晶泥”的产品在中小学生中风靡,但这看似颜色鲜艳的玩具若误食或大量接触可能引起中毒。
2018年4月27日下午,重庆市九龙坡区杨家坪工商所执法人员对辖区进行检查发现,4家销售文具、玩具的店铺正在卖水晶泥、超轻泥等商品且均为三无产品。
杨家坪工商所表示,下一步将加大检查执法力度,对违法行为按照法律规定严肃处理,保护未成年人健康成长。
材料二:
近日民航黑龙江机场公安局接到哈尔滨机场运指中心报警称:
由海参崴飞哈尔滨的上有一名旅客称其朋友即另一名旅客身上有枪,要劫机。
接到报警后,公安局立即启动应急预案,迅速到达航班停靠地点。
航班降落后,民警将当事人于某与其朋友范某某带回,调查中于某称自己是“开玩笑”“没想到影响这么大”,最后于某受到行政拘留十日的处罚。
(1)阅读材料一,请你谈谈工商所严格执法护航未成年人成长的必要性。
(2)材料二中“开玩笑”的机闹行为给了你怎样的警示?
16.在学习了“法律伴我成长”的相关内容后,老师要求同学们上网查找有关未成年人权益的案例,并要求同学们在校园论坛上制作一个相关主题网页,以对上述案例进行讨论。
下面是小治在网上查找到的相关案例:
请你和小治同学一起参与网上互动。
(1)结合上述任一案例,在校园网“案例评说论坛”上谈谈你对它的看法。
案例评说论坛:
(2)关心保护未成年人是全社会的共同责任。
你感受到了哪些方面的特殊保护?
请你在“智多星论坛”上列举两例,与同学们在线交流。
智多星论坛:
(3)案例启示我们要增强权益保护意识。
请你在校园网“留言板”上留言关于“合法权益受到侵害时的可行做法”,呼吁同学们用法律维护自身合法权益。
(至少两条)。
。
答案解析
【答案】A
【分析】此题旨在考查学生对爱情的认识,根据所学,进入青春期,我们对异性产生好感是正常的心理现象,但这并不是真正的爱情。
爱情需要具有爱他人的能力,而我们还不成熟;
爱情需要具有一定的物质基础和共同的生活理想,而我们的经济还不独立;
爱情需要彼此深入了解,而我们还没有时间和精力去深入了解对方;
真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律,而男女之间是不平等的,①②③观点正确,④观点错误,男女是平等的,所以正确答案选A。
【分析】此题中旨在考查学生对青春的认识,题文中事迹表明,自强让青春奋进的步伐永不停息。
青春的创造是多姿多彩的,要通过创造改变自己,影响世界。
要善于寻找好的榜样、汲取榜样的力量,让国家变得更美好,①②③观点正确,④观点绝对化,是错误的,所以正确答案选A。
【答案】D
【分析】此题旨在考查学生对慎独的认识,题文中的观点表明做人要慎独,所谓“慎独”,是指人们在独自活动无人监督的情况下,凭着高度自觉,按照一定的道德规范行动,而不做任何有违道德信念、做人原则之事。
①是自觉保护环境;
②是遵守纪律;
③是缺乏自立的表现;
④班干部化解同学之间的矛盾不符合慎独的要求,所以①②观点正确,③④不符合题意,正确答案选D。
【答案】C
【分析】此题旨在考查学生对情绪的认识,题文中的关键信息“苦恼、郁闷等”都属于负面情绪,小丽与同学关系紧张,导致学习成绩下降,表明持续的负面情绪会影响学习效果,影响人际关系等,①③观点正确;
②观点错误,情绪具有两面性,既有积极作用,也有消极影响;
④观点错误,郁闷与生气不属于青春期特有的情绪,所以正确答案选C。
【分析】此题旨在考查学生对异性交往的认识,根据所学,异性之间的正常交往,有利于我们了解异性,学习对方的优秀品质,相互学习,取长补短,共同进步。
漫画中的女生不愿意与男生一起玩,是没有认识到男女正常交往的重要性,C观点正确;
A观点错误,与异性交往是我们中学阶段的重要内容,不是主要任务;
B没有认识到男女同学正常交往的意义,观点错误;
D观点绝对化,是错误的,所以正确答案选C。
【分析】本题主要考查学生对情感的认识和理解。
安全感是人的基础性情感,就是渴望稳定、安全的心理需求。
安全感是对安全的体验,A不符合题意;
胜任感是对能力的体验,当我们独立完成某项任务,得到他人的承认和赞赏时,我们可以体验到胜任感,B不符合题意;
责任感是对职责的体验,当我们承担角色、接受任务时,我们可以体验到责任感,C符合题意;
正义感是对公正的体验,当我们看到有人遭受欺辱,并为此感到愤怒时,我们可以体验到正义感,D不符合题意。
故选C。
【分析】此题旨在考查学生对法治建设的认识,题文中“考试作弊从违规违纪层面上升到违法层面”,体现了法治建设的要求,有利于促进社会公平,能够更好的促进社会诚信建设,①观点错误,公民的受教育权在此之前就有法律保障;
②③④观点正确,所以正确答案选C。
【分析】此题旨在考查学生对未成年人特殊保护的认识,根据所学,为了保护未成年人的健康成长,我国对未成年人设置了家庭保护、社会保护、学校保护和司法保护。
题文中北京市民政局采取的措施属于社会相关部门,属于社会保护,所以BCD不符合题意,正确答案选A。
【答案】B
【分析】此题旨在考查学生对公民权利义务关系的认识,题文张阿婆的女儿没有尽到赡养义务,只想享受继承权利,割裂了权利义务的关系,A不符合题意;
B观点正确;
C观点绝对化,是错误的;
D观点错误,法律保护公民的合法权利,所以正确答案选B。
【点睛】解答此题的关键在于,要求学生认识到,我国法律保护公民一切合法权利,不保护非法权利。
【分析】此题旨在考查学生对依法行政的认识,题文中派出所所长的观点是缺乏法律意识的表现,没有做到依法行政,在我国,法律面前人人平等,任何人都不能凌驾于法律之上,执法机关更要维护法律的尊严,①③④观点正确,②观点错误,法律面前人人平等,任何人都没有凌驾于法律之上的特权,所以正确答案选D。
【答案】①规划青春路径,思考自己如何走过青春之路。
②青春的探索需要自信。
自信让我们充满激情。
自信的人有勇气交往与表达,有信心尝试与坚持,能够展现优势与才华,激发潜能与活力,获得更多的实践机会与创造可能。
③青春的探索需要自强。
自强让我们更自信,相信自己,勇敢尝试,不断进步,体验成功带来的自信。
④自强,让青春奋进的步伐永不停息。
克服自己的弱点,战胜自己、超越自己,是自强的重要内容。
自强,要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。
【分析】此题旨在考查学生对青春飞扬的认识,根据所学,不辜负青春,需要我们规划青春路径,走好青春之路,青春的探索需要自信,青春的探索需要自强,所以从自信的重要性、自强的重要性、自强的内容和途径等方面回答,言之有理即可得分。
【答案】
(1)我们的情绪受多方面因素影响。
例如个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。
(2)①我们要学会正确对待自己的各种情绪感受。
保持积极的心态,享受喜悦和快乐,让我们的青春生活更加美好。
②学会合理地调节情绪,使情绪在生理活动、主观体验、外显表情等方面发生一定的变化,有助于我们更好地适应环境。
③掌握调节情绪的方法,常用的方法主要包括:
改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练。
【分析】
(1)此问旨在考查学生对影响情绪的因素的认识,结合漫画中的人物行为和表现,从个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等方面回答即可。
(2)此问旨在考查学生对怎样管理好自己的情绪的认识,结合材料和所学,从正确对待自己的各种情绪感受,保持积极的心态、学会合理调节情绪、掌握调节情绪的方法等方面回答,言之有理即可。
(1)黄大发:
乐于奉献、善良等。
杨科璋:
舍己为人、敬业奉献等。
他们有自己的格调,有“至善”追求,具有一种向往美好、永不言弃的止于至善的精神境界。
(2)①从点滴小事做起,积少成多,积善成德;
②善于寻找好的榜样,并向榜样学习,汲取榜样的力量;
③通过自省和慎独端正自己的行为;
④等等。
(1)此问旨在考查学生对优秀品质的认识,要求学生认真分析材料,逐一找到与教材知识的结合点。
材料中黄大发带领群众开凿出“生命渠”,一心为了人民,体现了无私奉献的精神;
杨科璋在大火面前,把保护人民财产放在第一位,体现了舍己救人和敬业奉献精神。
(2)此问旨在考查学生对怎样追求“止于至善”的认识,根据所学,从积少成多,积善成德、向榜样学习、通过自省和慎独端正自己的行为等方面回答,言之有理即可。
(1)①法律具有强制性,是由国家强制力保证实施的或者法律的实施以强大的国家力量作后盾。
②其他行为规范主要依靠社会舆论、信念、习俗、教育和行政等力量保证实施。
这是法律区别于道德等行为规范的最主要特征。
(2)①(分析材料)法律明确规定禁止深夜施工这一点体现了法律具有规范作用。
②法律规定我们应该享有的权利,应该履行的义务。
或者法律也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳,指引、教育人向善。
③(分析材料)人民法院强制执行对施工方的处罚,保障了居民的合法权益。
这一点体现法律具有保护作用
④法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪,惩恶扬善,伸张正义,维护我们的合法权益。
(1)此问旨在考查学生对法律与其他行为规范的主要区别的认识,结合材料和所学,从法律和其他行为规则在实施手段上的不同回答即可。
(2)此问旨在考查学生对法律的作用的认识,从题文中“我国《环境噪声污染防治法》第三十条明确规定:
在城市市区噪声敏感建筑物集中区域内,禁止夜间进行产生环境噪声污染的建筑施工作业”,表明法律以规定公民的权利和义务来规范公民的行为,体现了法律的规范作用;
“人民法院对某公司做出强制执行的决定”,表明法律通过制裁违法犯罪,保护了居民的合法权益,弘扬了正义,体现了法律的保护作用。
【点睛】
(1)法律与其他行为规范在产生方式、适用范围、实施手段等方面存在不同,解答此题的关键在于,要求学生抓住设问关键词“主要区别”回答。
(2)解答的此题的关键在,要求学生掌握法律具有规范作用和保护作用。
(1)①未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害,需要给予特殊保护。
②未成年人的生存和发展事关人类的未来,对未成年人给予特殊关爱和保护,保护未成年人的合法权益,是人类文明