山东省枣庄市市中区届高三语文阶段性自测试题Word格式文档下载.docx
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⑤我读过弗莱的著作，很喜欢他那高屋建瓴的气势和包罗万象的体系，更欣赏他努力摆脱主观印象式品评的文学批评方法
A.②④,B.①⑤,C.②⑤,D.③④
5.下列各句中，没有语病的一项是
A.虽然持续时间未达到商业化的标准，但科学家说，这项突破显示中国聚变研究的发展速度把其他国家远远落在后面。
B.一段时间以来，降低成本、提高效率是推进农业供给侧结构性改革的重要内容，也是现代农业的标志和发展方向。
C.冬季气温低，轮胎气压也会随之降低，这时，如果不适当地增加胎压，不仅会增加车的耗油，还会加速轮胎的磨损。
D.程建强通过各种正当或不正当手段收受贿赂，案发后，检察机关查证其共有家产1600余万元人民币，14万余元美元。
阅读下面的短文，完成下列各题。
生肖
对于一种古老的民俗文化﹣﹣十二生肖的起源，历代学者众说纷纭。
有人认为生肖与地支同源，可以追溯到史前的传说时代。
清代学者赵翼则认为生肖最早源于我国北方的游牧民族，有的学者甚至持生肖外来说的观点，认为十二生肖是由古巴比伦传入中国的，持这种观点的代表有郭沫若，认为生肖为中东地区居民模仿巴比伦黄道十二宫而制定，其传入中国的时间，当在汉武帝通西域之时。
以上观点见仁见智，作者不敢主观判断是非，但大量的文献资料证明，生肖的确起源于中国，是华夏先民动物崇拜、图腾崇拜以及早期天文学的结晶。
关于十二生肖的记载，现有文献资料中，以《诗经》为最早。
《诗经•小雅•吉日》里有：
“吉日庚午，即差我马”八个字，意思是庚午吉日时辰好，是跃马出猎的好日子，这是将午与马相对应的例子。
可见在春秋前后，地支与十二种动物的对应关系已经确立并流传。
1975年，在湖北云梦县睡虎地十一号墓出土的竹简，进一步证明十二生肖在春秋前后已存在。
出土竹简中的《日书》中有一章标题为《盗者》，其内容为占卜盗者相貌特征，其中记载有：
“子，鼠也，盗者兑口希须；
丑，牛也，盗者大鼻长颈；
寅，虎也，盗者状希须，面有黑焉……”《日书》中所记十二生肖大体近似于现在流行说法。
据考证，1986年甘肃天水放马滩墓下出土的竹简，记载了与十二生肖的兽名、排序等文字，竹简葬于秦始皇三十年，因此十二生肖的产生至少可以追溯到秦以前的春秋时期。
学者们认为，这是迄今为止，在我国发现的关于十二生肖的最早而又较系统的记载。
和今天流行的十二生肖说法完全一致的是东汉王充的记载，王充《论衡•物势》中，十二生肖动物谈到了十一种，唯独缺了辰龙。
该书《言毒篇》说：
“辰为龙，已为蛇。
辰、已之位在东南。
”如此，十二生肖便齐了，且与现今流行的十二生肖配属完全相同，这的确算是古文献中关于生肖的较早的最完备的记载。
到了南北朝，生肖已普遍使用，南朝《南齐书•五行志》中已经有具体的按人的出生年份称属某种动物的记载。
沈炯（南朝•陈）曾创作了一首十二属相诗，明显是按十二地支所配动物的顺序写成的，说明当时十二生肖已为人们所熟悉。
依据生肖外来说的观点，生肖是汉代由中东传入中国，与佛教传入时间差不多，以上文献已证明早在春秋时期我国便有有关生肖的记载（《日书》、《诗经》），说明生肖的产生以及生肖与地支的相配是早在汉以前就产生了的，因此可以肯定生肖是产生于我国本土的一种古老文化。
那么生肖的由来究竟是怎样的呢？
部分学者认为生肖起源于原始时代的动物崇拜，中国科技大学张秉伦先生便持这一观点。
他认为在原始社会生产力低下，认识自然能力极其有限的情况下，对与自己生活息息相关的动物（如马、羊、牛、鸡、犬等）产生一种依赖感，对危害自身安全的动物（如虎、蛇等）产生一种恐惧感，对一些超过人类的动物器官功能（如狗的嗅觉等）产生崇敬感，从而产生对动物崇拜。
十二生肖便是人们在动物崇拜的原始信仰影响下产生的用来纪年的兽历。
6．根据原文，下列材料能证明十二生肖起源于中国的一项是
A．1975年，在湖北云梦睡虎地十一号墓出土的《日书》中有关于十二生肖的记载。
B．东汉王充《论衡•物势》一书中对十二生肖的记载与现今流行的十二生肖配属完全相同。
C．南朝《南齐书•五行志》中已经有具体的按人的出生年份称属某种动物的记载。
D．南朝•陈•沈炯创作的十二属相诗，是按十二地支所配动物的顺序写的。
7．下列理解，不符合原文意思的一项是
A．关于十二生肖的起源，学者们说法不一，作者虽然没有直接指出学者们的观点谁对谁错，但从下文看，作者的观点还是明确的。
B．据《诗经》和《日书》的记载，春秋战国时期十二生肖已经存在，而且与地支已经确立了对应关系，而《日书》中的说法与现在流行的说法大致相似。
C．持生肖外来说的郭沫若认为，生肖传入中国的时间，应在汉武帝通西域之时，与佛教传入中国的时间一致。
D．古人对动物产生的依赖感、恐惧感和动物某些器官功能的崇敬感，导致他们对动物产生崇拜，这是十二生肖产生的心理基础。
8．根据原文信息，下列推断不正确的一项是
A．生肖文化是我国传统文化一个重要组成部分，研究十二生肖的起源，对研究早期天文学和民俗文化都有不可忽视的价值。
B．从《诗经》的记载来看，当时人们把生肖和吉凶联系在了一起；
从《日书》的记载来看，当时人们用生肖来进行占卜活动。
C．作者据现有文献资料推断，十二生肖至少产生于我国的春秋战国时期；
那么，十二生肖也可能产生得更早，只是现在还没有发现确切的证据。
D．按照部分学者的观点，生肖起源于原始社会人们的动物崇拜，随着社会的发展和科技进步，随着人类对自然了解的不断深入，生肖将会淡出人们的生活。
阅读下面的文言文，完成问题。
李充嗣，字士修，内江人。
给事中蕃孙也。
登成化二十三年进士，改庶吉士。
弘治初，授户部主事。
以从父临安为郎中，改刑部。
坐累，谪岳州通判。
久之，移随州知州，擢陕西佥事，历云南按察使。
正德九年，举治行卓异，累迁右副都御史，巡抚河南。
岁大馑，请发帑金移粟振之，时流民多聚开封，令煮糜哺之。
逾月，资遣还乡。
初，镇守中官廖堂党于刘瑾，假进贡名，要求百端，继者以为常。
充嗣言：
“近中官进贡，有古铜器、窑变盆、黄鹰、角鹰、锦鸡、走狗诸物，皆借名科敛。
外又有拜见银、须知银及侵扣驿传快手月钱、河夫歇役之属，无虑①十余事，苛派动数十万。
其左右用事者，又私于境内抑买杂物，擅榷商贾货利。
乞严行禁绝。
”诏但禁下人科取而已。
十二年移抚应天诸府。
宁王宸濠反，充嗣谓尚书乔宇曰：
“都城守御属于公，畿辅则充嗣任之。
”乃自将精兵万人，西屯采石。
遣使入安庆城中，令指挥杨锐等坚守。
传檄部内，声言京边兵十万旦夕至，趣供饷，以绐贼。
贼果疑惧。
事定，兵部及巡按御史胡洁言其功。
时已就进户部右侍郎，乃赐敕嘉劳。
有建议修苏、松水利者，进充嗣工部尚书兼领水利事。
未几，世宗嗣位，遣工部郎林文霈、颜如翙佐之。
开白茅港，疏吴淞江，六阅月而讫工。
语详《河渠志》。
嘉靖元年论平宸濠功，加太子少保。
苏、松白粮输内府。
正德时骤增内使五千人，粮亦加十三万石。
帝用充嗣言减从故额又请常赋外尽蠲岁办之浮额者内府征收监以科道官毋纵内臣苛索帝俱从之寻改南京兵部尚书。
七年致仕，卒。
诏赠太子太保，谥康和。
（节选自《明史》列传第八十九）
【注】①无虑：
大约，总共。
9．对文中字体加粗部分的断句，正确的一项是
A.帝用充嗣/言减从故额/又请常赋外尽蠲岁办之浮额者/内府征收/监以科道官毋纵/内臣苛索/帝俱从之/
B.帝用充嗣言/减从故额/又请常赋外尽蠲岁办之浮额者/内府征收/监以科道官/毋纵内臣苛索/帝俱从之/
C.帝用充嗣言/减从故额/又请常赋/外尽蠲岁办之浮额者/内府征收/监以科道官/毋纵内臣苛索/帝俱从之/
D.帝用充嗣/言减从故额/又请常赋/外尽蠲岁办之浮额者/内府征收/监以科道官毋纵/内臣苛索/帝俱从之/
10．下列对文中加线词语的解说，不正确的一项是
A.庶吉士，官名，是明、清两朝时翰林院内的短期职位。
为皇帝近臣，负责起草诏书，有为皇帝讲解经籍等职责，为明朝内阁辅臣的重要来源之一。
B.从父，作为亲属称谓，指称祖父的亲兄弟的儿子。
从父年长于父者为从伯，意即堂伯；
年幼于父者为从叔，意即堂叔。
C.敕，即敕命、敕喻，本是古代帝王诏令文书的名称之一，用于任官封爵和告诫臣僚。
明清时期，敕的范围扩大，也可泛指官府发布的文书。
D.白粮，与漕粮相对，明代主要由苏州、松江等府供纳。
在用途上，漕粮主要为军饷，白粮则主要供应宫廷、宗人府，及用作京官的禄粮。
11．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A.李充嗣政绩卓著，深受倚重。
李充嗣为官一方，因政绩显著被举荐并多次被提拔；
又因为平定朱宸濠有功，得到朝廷嘉许慰劳，被加封为太子太保。
B.李充嗣直言敢谏，不阿从权贵。
刘瑾的党羽假借进贡的名义向地方百般索求，李充嗣直陈其弊端，但朝廷只是下诏禁止宦官手下的人征收索取的行为。
C.李充嗣勇救国难，竭尽臣责。
宁王朱宸濠谋反，李充嗣亲率军队，抵御叛军，并巧用计谋使叛军疑惧，为最终平定叛乱立下大功。
D.李充嗣督治水利，卓有成效。
兴修苏州、松江水利时，李充嗣开掘白茅港，疏浚吴淞江，仅用六个月就顺利完工，并写下《河渠志》加以纪录。
12．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）岁大馑，请发帑金移粟振之，时流民多聚开封，令煮糜哺之。
（2）传檄部内，声言京边兵十万旦夕至，趣供饷，以绐贼。
阅读下面两首宋诗，完成文后各题。
醉落魄
辛未九月望和答庆符①
胡铨
百年强半，高秋犹在天南畔。
幽怀已被黄花乱，更恨银蟾，故向愁人满。
招呼诗酒颠狂伴，羽觞到手判无算，浩歌箕踞巾聊岸②。
酒欲醒时，兴在卢仝碗③。
【注释】①庆符：
名张伯麟。
当时秦桧主和，庆符说：
“夫差，而忘勾践之杀尔父乎？
”秦桧听说大怒，将庆符关入监狱，打得体无完肤，流放到吉阳军。
时作者亦因上书力诋和议，请斩秦桧，被诬为“讪谤”，也被贬到吉阳军。
②巾聊岸：
掀起头巾露出前额，不拘形迹。
③卢仝碗：
唐代诗人卢仝饮茶的碗。
卢仝写有《走笔谢孟谏议寄新茶》，中有“平生不平事，尽向毛孔散”句。
13．有人说这首词的“更恨银蟾，故向愁人满”两句“无理而妙”，请结合词的上片加以赏析。
（5分）
14．简要分析这首词中塑造的抒情主人公的形象。
（6分）
15.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）扪参历井仰胁息， 。
问君西游何时还？
。
（李白《蜀道难》）
（2）况吾与子渔樵于江渚之上， 。
驾一叶之扁舟 。
（苏轼《赤壁赋》）
（3） ，用之如泥沙 ，多于南亩之农夫。
（杜牧《阿房宫赋》）
（4）酌贪泉而觉爽， 。
，扶摇可接。
（王勃《滕王阁序》）
（5） ，危樯独夜舟。
，月涌大江流。
（杜甫《旅夜书怀》）
阅读下面的新闻材料，完成下列各题。
材料一：
（本报记者徐睿哲）从新文化运动算起，现代意义上的语文教育已走过百年。
“百年语文”走到当下，有什么教得太多了，又有什么教得太少了？
昨天，上海市语文教育教学研究基地主办的首届教育论坛在华东师大落幕，不少名家一针见血，针砭时弊。
语文，是语言，也是文学，但绝不同于美术课。
甚至有时，借助视图的“帮助”，反而限制了学生对语文本身的理解，无助于语言文字能力培养。
如今，中小学校语文课堂上、多媒体反而限相多媒体课件的使用频率与其他科目一样多。
北京大学中文系教授、北大语文教育研究所所长温儒敏表示，滥用多媒体已成为语文教学的“毒药”。
他发现，有些中学语文课堂已经不用黑板，只靠多媒体屏幕上课。
比如教曹操的《观沧海》，作者介绍、作品背景、字词注释、思想意义、艺术手法等，全是网上下载、拼凑而成的。
他认为，这样虽然很直观，文本解读却被切割得零碎了，学生阅读兴趣与经验也被挤压了，对文字的感受与想象被干扰了，语文课非常看重的语感也被放逐了。
另一方面，语文课少了一个重要的口语教育功能。
与外语课相比，语文课几乎与口语表达训练没什么关系，在“听说读写”中嘴巴似乎最用不上。
在新一轮高考改革过程中，上海等地的外语科目考试都加入了听说测试。
而语文科目考试从来都是笔试，“既然高考不考，就几乎没人关注语文也应当培养口头能力。
”
中国文艺理论学会副会长、福建师范大学文学院教授孙绍振表示，眼下很多政府官员、企业家、明星等“头面人物”，在公开场合露面时，似乎离开讲稿就不会讲话。
专家认为，这种现象其实与语文课过于单一的书面语教育不无关系；
同时，这也与学生过多依赖多媒体网络有关，其口头交际需求受到一定程度抑制。
（2014年12月22日《解放日报》07版）
材料二：
3月28日上午，美国教育联合会驻华代表处主任孙连成为吉林大学附属中学小学部的老师、部分家长做了一场关于中美教育的报告。
当天的报告会上，一直致力于中美基础教育领域交流工作的孙连成一再强调母语教育的重要性，“在中国，母语教育就是语文，我们的语文课不是太多而是太少了，不过相信在2017年高考改革后这一状况将得到改观。
”孙连成说。
孙连成介绍说，美国很重视母语教育，“美国高考考三科，第一科大家知道肯定是数学，第二科是什么呢？
大家可能说是语文，对，那第三科呢？
我告诉你还是语文。
美国高考有三科：
数学、阅读和写作。
数学多少分呢？
800分，那两科呢？
每一门也是800分。
再看看美国小学的课程表。
相当于我们语文课的英文课，一年级每天的教学时间大概190分钟，二年级150分钟，其它年级和二年级都一样。
“我曾做过统计，美国人对母语教学的时间一周是950分钟，我们多少？
拿非常重视母语教育的清华附小来说是320分钟。
”孙连成认为，语文教育的重要性应该排在各科之首，“因为无论你走到人生的哪一个阶段，你有再多的思想也没有用，你需要语言的表达。
”他说。
孙连成分析说，起始于2017年高考的这轮改革方案，最大的变化就是增强了语文的重要性，语文学科的分值增加几乎已成定局。
“我们这次高考改革不是学习美国，而是借鉴了西方教育的一些方法。
比如对母语的重视，比如强调语文教学与音乐、美术、思品等学科的融合教学。
”孙连成说，在中国，学校不能给学生们更多的空间，因为有些课程体系课表是由教育部门决定的。
家长要给孩子更多的时间去补回这些东西。
数学很重要，但孩子的语文一定要重视。
他介绍，美国学校的课程种类少，但注重演讲和辩论以及小组学习，尤其强调细致观察。
老师会经常让学生仔细观察一幅图或者一个画面，然后说自己观察到什么，再进行小组讨论或辩论。
（长春广播网2015年3月29日，有改动）
材料三：
中考总分相同，优先比较语文成绩。
日前，北京市教委详细解读中考招生政策，这一条特别引人关注。
往年单科成绩参考录取顺序是数学、语文、外语，今年则将语文调到首位。
从“更注重数学成绩”调整为“更注重语文成绩”的导向，值得点赞。
人是传播的动物，语言是人类传播活动的工具，语文是重要的人文社会学科，语文能力是学习其他学科和科学的基础。
对学生来说，学好语文的确重要。
因为，无论学习什么都需要借助语文的力量，在语文上多下点功夫没有亏吃。
希望中小学生、家长和学校都能重视语文，采取多种措施强化语文素养，加强学生语文能力的培养。
这样做不但在中考时不吃亏，更有益长远。
（摘自2015年3月25日《北京日报》）
材料四：
材料五：
何怀宏说自己曾做过一次试验，让孩子朗读一个学期的语文课本，结果40多分钟就读完了。
“作为母语的中文，整整一个学期在学校学一本课本，每天几堂语文课，回来还有课后作业，就翻来覆去学这点东西，考试还不怎样，真是觉得太奇怪了。
”何怀宏说，他认为只有大量阅读好书和勤于写作才是培养好的语言能力的关键，而好的语言能力则又是好的思考乃至好的创意的关键。
（摘自2015年4月1日腾讯教育）
16．新闻材料就我国语文教育存在的问题所发表的看法，下列对有关各家观点内容的分析和概括，最恰当的两项是
A．语文教育专家认为，语文课过于单一的书面语教育和学生过多依赖多媒体网络，使其口头交际需求受到很大程度抑制。
B．中小学语文课堂滥用多媒体而不用黑板上课，虽然很直观，文本解读却被切割得零碎了，学生阅读兴趣与经验也被挤压了，对文字的感受与想象被干扰了，重要的语感也被放弃了。
C．语文，是语言，也是文学，不同于美术课，借助视图“帮助”，限制了学生对语文文本本身的理解，无助于语言文字能力培养。
D．美国很重视母语教育，美国高考考三科，数学、语文、阅读和写作，每科是800分。
美国人把母语教学排在各科之首。
E．我们这次高考改革不是学习美国，而是借鉴了西方教育对母语的重视，强调语文教学与音乐、美术、思品等的融合教学，要给孩子更多的时间去补M回这些东西。
17．材料一和材料二就我国语文教育存在的问题所发表的看法，着眼点有什么不同？
请简要说明。
18．语文教育为什么非常重要？
请结合材料简要分析。
19．针对材料中提到的当前我国语文教育存在的问题，你认为应采取哪些措施予以解决？
请结合材料谈谈你的看法。
20．.随着空气质量日益引发公众的广泛关注，自行车又备受人们青睐，“无烟出行”“绿色出行”等成为时尚，请你以志愿者的身份，为宣传自行车出行的好处拟写两条宣传语。
要求语言得体，语气亲切，每条至少运用一种修辞手法，每条不超过20个字。
21.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
材料1：
某整形医院的数据显示，高中毕业生整形人数比例逐年上升，已接近该院整形人数的六分之一。
当前高中毕业生出现整形热的主要原因是他们认为社会大众强调“看脸”，希望通过提升“颜值”获得更多自信和机会。
材料2：
2015年春节刚过，北京多所高校艺考大幕开启。
与往年不同的是，中央戏剧学院首次在招生简章中强调不得带妆、并着日常服装考试。
现场，学校准备了卸妆湿巾，提供给化妆考生。
一些已经进入考场的考生，由于不符合素颜要求，被考官要求场外卸妆后再进入考场考试。
中戏院长助理郝戎介绍，我们要看的是学生本来的素质，所谓“璞玉不琢”。
请根据上述材料的内容及含意作文，体现你的思考、发表你的见解。
要求自选角度，自定立意，明确文体，自拟标题；
不要套作，不得抄袭。
试卷答案
1.答案B项。
考查字音、字形的识记考查能力A
解析：
A项应为硌gè
，文身现汉第6版也作纹身；
C项应为嘶吼D项应为笼罩。
2.答案：
D项。
考查近义词的辨析（实词）表达应用E
淳朴，诚实朴素，形容民风、人；
纯朴，单纯朴实，也常形容人，修饰农民应选淳朴。
干净，没有尘士、杂质等，干干净净；
洁净，即干净，突出纯洁干净，更表现心灵之美。
修饰“不沾任何偏见的眼睛”应用洁净。
插与种，本句运用拟物手法，应用种。
浸润，渐渐渗入，滋润；
湿润，潮湿润泽，本句化抽象为形象，应用浸润，更能表现出生命的力量。
3.答案：
C。
考查语言表达连贯表达应用E
①照应后一句“甚至是一棵草、一根木头的苍白见证”，应该是“他读懂了一条狗的悲苦”，并且语感更为流畅；
②C项描写根的生长方向，表现他的坚韧；
B项将想象说成是事实，不能体现坚韧，显得轻易。
4.C
5.B
6．A
7．C
8．D
9．B
10．C
11．D
12．
（1）年成大灾，李充嗣请求拨发库银，运来粮食赈济灾民，当时流亡的百姓多聚集在开封，他命人煮粥给他们吃。
（2）在辖区内传令，扬言京军和边防部队十万人很快赶到，催促供给粮饷，来欺骗反贼。
13．明月本无情，作者却说它故意对着自己变满，看似无理，实则非常巧妙。
作者满怀无法锄奸复国的激愤烦乱心情，偏又逢皓月圆满，便把一腔的怨情向“银蟾”倾泻而去，更深层次地表现了词人的愁绪。
14．这首词塑造了一位虽遭贬谪但心忧国事，壮志难酬又希图解脱的爱国诗人形象。
诗人触犯秦桧被贬天南，年近半百，因报国无门而抑郁愤懑。
因此招集友人赋诗狂饮，放声高歌，放浪形骸，表现了作者内心极深的忧愁。
又借卢仝饮茶的典故，力求排解胸中的不平之事。
15．
（1）以手抚膺坐长叹，畏途巉岩不可攀（重点字：
巉）
（2）侣鱼虾而友麋鹿，举匏樽以相属（重点字：
麋、匏、樽）
（3）奈何取之尽锱铢，使负栋之柱（重点字：
锱铢）
（4）处涸辙以犹欢，北海虽赊（重点字：
涸、辙、赊）
（5）细草微风岸，星垂平野阔（重点字：
微）
16．BC；
17．材料一着眼于微观，就我国目前语文课堂教学存在的问题发表看法，内容具体；
材料二着眼于宏观，通过中美母语教育比较指出我国母语教育重视不够的问题，内容宽泛、笼统；
18．①语文是基础，无论学习神魔都要借助语文；
②语文是交流的工具，人的思想要靠语言来表达；
③学好语文是产生好的思考与创意的关键；
19．①要从分认识语文对工作学习的重要性，重视语文教育，增加语文的教学时间及其在考试中所占的分值；
②课堂
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